學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì)

學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì)學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì)范文1

這次假期比較的長(zhǎng)，所以學(xué)校也是支配我們老師在這段沒(méi)方法來(lái)學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過(guò)預(yù)備，上網(wǎng)課的方式來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而這種方式也是給我不一樣的感受，有一些心得體會(huì)。

和在教室的教學(xué)有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和學(xué)生面對(duì)面，而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭，看起來(lái)是很難去有一個(gè)互動(dòng)，但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，也是可以準(zhǔn)時(shí)的反饋，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問(wèn)，而這種方式也是不一樣的互動(dòng)，可能是大家不見(jiàn)面，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不那么簡(jiǎn)單把握的，只能通過(guò)作業(yè)，以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)狀況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來(lái)說(shuō)，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，但是該學(xué)的都是學(xué)好了，而且由于是可以反復(fù)聽(tīng)的，所以課后的一些問(wèn)題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜愛(ài)來(lái)問(wèn)老師，那么可能問(wèn)題就積累在那兒了，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到學(xué)問(wèn)。

由于是第一次的網(wǎng)上上課，開(kāi)始的時(shí)候，我和學(xué)生們都不是很有默契，許多方面也是做得不夠好，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法，后面的教學(xué)工作也是做好了，讓學(xué)生們沒(méi)有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒(méi)學(xué)好數(shù)學(xué)，而來(lái)到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試狀況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好，也是沒(méi)有什么退步太明顯的狀況發(fā)生，這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，而我也是通過(guò)這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的缺乏，并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)狀況，在今后的教學(xué)之中也是要去提高，去改善。

上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻，了解他們上課的一個(gè)方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來(lái)教學(xué)，也是讓我明白，不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué)，學(xué)生們會(huì)更加的有興趣，而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些，通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，以后的教學(xué)也是能做得更好。

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首先我是特別仔細(xì)的在挺好每一天的課，雖然這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有許多問(wèn)題出現(xiàn)，我們都是一一在克服，我特別信任那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規(guī)劃一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式，記得第一天的時(shí)候我是特別不適應(yīng)的，有許多問(wèn)題出現(xiàn)我比方說(shuō)老師在講課的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下，常常我就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些學(xué)問(wèn)點(diǎn)，這是特別難過(guò)的，這樣一來(lái)上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)，許多學(xué)問(wèn)沒(méi)有方法連貫起來(lái)，造成了很大的麻煩，再有一個(gè)問(wèn)題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度的確是特別慢，常常老師就會(huì)停下來(lái)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，包括我自己有的時(shí)候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，這樣才能夠繼續(xù)的講下去，還是不定時(shí)的點(diǎn)到，假如老師點(diǎn)名讓我們回答下列問(wèn)題的話更加如此了，所以說(shuō)我們的上課進(jìn)度不是很快。

在上網(wǎng)課的這段時(shí)間當(dāng)中我實(shí)在是感受很大，我始終都保持著特別好的心態(tài)，我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實(shí)著，有些事情應(yīng)當(dāng)要有這樣的看法，我感覺(jué)通過(guò)這次的上網(wǎng)課的經(jīng)受我對(duì)自己要求更高了，我也變得更加自律了，因?yàn)槲沂冀K都知道有許多事情是需要我們自覺(jué)去做好的，這一點(diǎn)我始終沒(méi)有一點(diǎn)懷疑，我對(duì)自己還是特別有信念的，許多時(shí)候我都是特別的自覺(jué)在學(xué)習(xí)，這段時(shí)間下來(lái)我也進(jìn)步了許多，我始終都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長(zhǎng)，在上網(wǎng)課期間我是特別的自覺(jué)，主動(dòng)協(xié)作老師上課，我每天都有在仔細(xì)的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng)，但我是能夠保持好的心態(tài)。

如今上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份仔細(xì)帶入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自身的自主學(xué)習(xí)性，這一點(diǎn)是肯定的，我也會(huì)做好這件事情，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

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時(shí)間過(guò)得真快，一開(kāi)始我還擔(dān)憂自己堅(jiān)持不下來(lái)的網(wǎng)課，馬上又要結(jié)束了?；乜催@一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)光，竟然也有了意想不到的歡樂(lè)和收獲。

在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時(shí)，我們都是單獨(dú)一人坐在家里聽(tīng)老師講課，而在教室聽(tīng)課時(shí)是一班的同學(xué)彼此可以觀察的坐在一起聽(tīng)老師講課。原來(lái)我還特別擔(dān)憂我一個(gè)人在上網(wǎng)課的時(shí)候開(kāi)小差什么的，沒(méi)想到上網(wǎng)課也有許多方法防止學(xué)生們上課開(kāi)小差。我們上網(wǎng)課都會(huì)開(kāi)視頻，老師可以通過(guò)視頻鏡頭觀察我們?cè)诩业臓顟B(tài)，每次誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，我們老師就發(fā)覺(jué)了，雖然老師不能丟粉筆頭提示，但老師在課上也會(huì)截圖或者語(yǔ)音提示，所以我在家上網(wǎng)課也都特別的仔細(xì)，生怕上課開(kāi)小差或者沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去課。

在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認(rèn)為特別好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰(shuí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的，都可以課后自己再去回聽(tīng)，這樣就免除了總是要去找老師問(wèn)問(wèn)題的麻煩。如今特別時(shí)期，要找老師問(wèn)問(wèn)題還是特別不方便的，既要等老師有空，還要始終在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的全部問(wèn)題都可以通過(guò)回看視頻琢磨清晰，再有什么不懂得地方，在線上問(wèn)老師或者同學(xué)也就沒(méi)有那么麻煩了。

在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識(shí)到了科技的進(jìn)展和科技的發(fā)達(dá)。我們一個(gè)班的同學(xué)打開(kāi)視頻，只要老師開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的話，我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來(lái)。遇到老師在課上通過(guò)小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過(guò)視頻頭像進(jìn)行游戲，還蠻好玩的。特殊是有的老師是特別年輕的老師，講課的方式也特別年輕態(tài)，有時(shí)候老師會(huì)把我們上課偶爾開(kāi)小差的同學(xué)視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又快樂(lè)又不敢上課開(kāi)小差了。

因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們?cè)诩疑狭艘粌蓚€(gè)月的網(wǎng)課。這是一次特別特別的經(jīng)受，雖然不期望以后再出現(xiàn)這么嚴(yán)重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復(fù)學(xué)習(xí)了。

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2月17日，我們因疫情能回校，但停課停學(xué)，我們就以線上學(xué)習(xí)的方式，開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

8：30，我們準(zhǔn)時(shí)參與了線上升旗儀式，這真是個(gè)新穎而好玩的方式。我面向屏幕上鮮紅的國(guó)旗，莊重地敬了個(gè)隊(duì)禮。接著，我聽(tīng)了奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣戰(zhàn)士――第八人民醫(yī)院的蔡主任講話。雖然隔著屏幕，但隔開(kāi)我對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)，我們?nèi)缃窬鸵煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作奉獻(xiàn)。

線上升旗儀式結(jié)束后，我們開(kāi)始了第一節(jié)課――班會(huì)課。老師給我們觀看了一些關(guān)于如何預(yù)防新型冠狀病毒入侵、如何正確佩戴口罩的視頻，我學(xué)到了少新學(xué)問(wèn)呢。

在接下來(lái)的課上，我們也獲得了豐富的體驗(yàn)：語(yǔ)文課上，我們練習(xí)了書(shū)法；體育課上，我們進(jìn)行了居家鍛煉；數(shù)學(xué)課上，我們玩了數(shù)學(xué)游戲“24點(diǎn)〞；在上綜合實(shí)踐課時(shí)，我們還嘗試自制口罩。

沒(méi)想到，線上學(xué)習(xí)也能這么好玩！

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疫情期間大家都沒(méi)有出去，呆在家里上課，呆在家里這么久，不知道大家有沒(méi)有些收獲呢？

因?yàn)橐咔椋行W(xué)被迫延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生們不得不在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。這不是我第一次上網(wǎng)學(xué)習(xí)，可這次卻有些不同：老師們變成了“主播〞，無(wú)法知道孩子們的真實(shí)狀況，老師為難，家長(zhǎng)們也“七十二變〞，變成：攝影師、報(bào)表員、廚娘、學(xué)習(xí)監(jiān)管員……孩子們學(xué)習(xí)，可家長(zhǎng)也是累的不行。據(jù)說(shuō)老師為了上網(wǎng)課卻有了：早上不化妝被吐槽的說(shuō)法，還有“會(huì)的扣1，不會(huì)扣2〞的經(jīng)曲語(yǔ)句……這上起網(wǎng)課來(lái)真不知是好是壞，真是弄得人哭笑不得。

剛開(kāi)始孩子與家長(zhǎng)們覺(jué)得在網(wǎng)上上課也是新奇好奇，但是后來(lái)卻變成了：下課時(shí)間快到了，可因?yàn)榫W(wǎng)卡的太嚴(yán)重，老師半天還沒(méi)進(jìn)教室。或者是快下課時(shí)好不簡(jiǎn)單擠進(jìn)去了，結(jié)果剛擠進(jìn)去又被擠出來(lái)了。在之前有一篇作文，期望在20xx年的時(shí)候能夠坐在家里上課，不用去學(xué)校，如今卻真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

不管怎么說(shuō)，雖然出現(xiàn)了各種各樣的困難，但是該學(xué)習(xí)的時(shí)候還是得學(xué)習(xí)的。所以上課盡管出現(xiàn)種種麻煩，但是大家照舊是坐在電腦前仔細(xì)的聽(tīng)課。畢竟因?yàn)槲覀內(nèi)缃袷菍W(xué)生，學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)。為了讓大家能夠勞逸結(jié)合，學(xué)校也是為我們支配了種各樣的課，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，體育，科學(xué)，美術(shù)，一應(yīng)俱全。為了不讓各位老師辛苦白費(fèi)，我們肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)，在家和在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)肯定要一樣，仔細(xì)做好作業(yè)，仔細(xì)聽(tīng)課，不遺露一丁點(diǎn)兒的學(xué)問(wèn)。

不過(guò)在疫情期間，各位還是不要出去的好，好好宅在家里，上好網(wǎng)課，仔細(xì)學(xué)習(xí)！

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說(shuō)到上網(wǎng)課，許多人會(huì)有不同感覺(jué)和心得，我談?wù)勛约簜€(gè)人上網(wǎng)課的一些心得感受，與大家共同共享自己上網(wǎng)課的一些閱歷。

對(duì)于新奇事物我是特別好奇的，同樣我也是需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，從開(kāi)始聽(tīng)到要上網(wǎng)課時(shí)，我就很興奮，因?yàn)槲乙暇W(wǎng)課了我可以好好的在家里面上一回課，這也不錯(cuò)了，所以并沒(méi)有感覺(jué)不能去學(xué)校上課有什么遺憾，或許許多人都說(shuō)在家里面上網(wǎng)課，會(huì)被爸媽管住，但是這原來(lái)就是我們的學(xué)習(xí)又有什么值得埋怨的呢。

這樣的學(xué)習(xí)，老師不在身邊，爸媽就是我們的老師，他們可以給我們解答一些問(wèn)題，也可以帶給我們一些壓力這樣我們就會(huì)仔細(xì)的上課了，不用擔(dān)憂自己在上課的時(shí)候守不住自己的心，在家里面有許多好玩的，比方電視，手機(jī)各種動(dòng)漫圖書(shū)等等，都會(huì)在肯定程度上影響我們的上課心情，把持不住想要看看這些我也有過(guò)，而且特別劇烈，想要在上課的時(shí)候看這些，因?yàn)楦杏X(jué)上課無(wú)聊。

但是有爸媽的囑咐，和老師的時(shí)刻關(guān)注，我沒(méi)有這樣做，雖然開(kāi)始的時(shí)候有些煎熬，但是到了之后就沒(méi)有這樣的感覺(jué)了，反而覺(jué)得這樣做挺不錯(cuò)的，每天上課也很好玩，在電腦上上課，看到的老師不一樣了，不在如過(guò)去那樣死板，反而與我們的距離更近了我喜愛(ài)這樣的方式來(lái)上網(wǎng)課，畢竟這樣也方便。

以前上學(xué)，我都需要在家門(mén)口等公交，去學(xué)校上課需要至少半個(gè)小時(shí)才能夠到家，特別的趕，所以這讓我特別疲乏，如今不需要趕路上學(xué)，也不需要自己做多大的考慮只要自己按時(shí)上課就行挺好的。我在家里上課的這段時(shí)間里面突然感覺(jué)自己的自制能力變得更加強(qiáng)了，沒(méi)有在猶如過(guò)去一樣感覺(jué)壓力很大，輕松的學(xué)習(xí)，自由的讀書(shū)，挺不錯(cuò)的上課方式，也是我喜愛(ài)的上課方式。

對(duì)我而言或許這樣上課我不能好好的上課自己的課程，但是對(duì)我卻大有裨益對(duì)我來(lái)說(shuō)也很有幫助，畢竟這樣的生活方式才是哦最喜愛(ài)的。但是在學(xué)習(xí)中我也明白一點(diǎn)，就是要仔細(xì)學(xué)習(xí)好好上課，不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的心，也不能遺忘自己的職責(zé)，我是學(xué)習(xí)如今學(xué)習(xí)就是我的任務(wù)。爸媽讓我來(lái)學(xué)校上課，不就是期望我可以多學(xué)一些學(xué)問(wèn)，多動(dòng)腦筋嗎。我清晰明白自己如今要做的就是仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)不要給爸媽添麻煩。

我們?cè)诩疑险n，爸媽他們還要去上班，所以為了讓爸媽可以好好的上班，我從來(lái)都是很聽(tīng)話的，這樣自己學(xué)著也快樂(lè)，爸媽上班也放心。從不給他們找麻煩更不會(huì)給他們添亂挺好的。

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這次由于受新冠肺炎的影響，沒(méi)有一開(kāi)始就回到學(xué)校來(lái)上課，而是開(kāi)始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開(kāi)始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。

這次的網(wǎng)課，也是讓我覺(jué)察，其實(shí)學(xué)習(xí)不肯定只是上課聽(tīng)老師講課，下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)潔，還有挺多其他的方式是可以用來(lái)學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽(tīng)完老師的課之后，還可以去聽(tīng)聽(tīng)其他老師是如何講解同一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的，不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法許多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，而不僅僅只是根據(jù)老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動(dòng)，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。

在上網(wǎng)課的時(shí)候，也是和其他同學(xué)以及老師溝通更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候，雖然也是可以舉手提問(wèn)，但是我比較的內(nèi)向，沒(méi)有提問(wèn)，這次不見(jiàn)面，就是在網(wǎng)上也是可以通過(guò)文字的方式來(lái)提問(wèn)，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是愿意溝通，情愿提問(wèn)題了，學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了許多，以前不懂的一些學(xué)問(wèn)也是學(xué)到了，而且自己也是情愿提問(wèn)，在提問(wèn)中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問(wèn)問(wèn)題，就是怕我們不問(wèn)，不問(wèn)就不會(huì)懂，不是說(shuō)老師講解了就行了，自己也是需要去思索，到底自己學(xué)到了沒(méi)有，哪些方面沒(méi)學(xué)好的也是需要多去問(wèn)老師。

通過(guò)了這次的一個(gè)上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷，有時(shí)候自己也是通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的溝通也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要非常珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成果。

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這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假結(jié)束了，回顧在回學(xué)校前一段日子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我也是感受深刻，通過(guò)這種上網(wǎng)課的方式，我也是學(xué)到了許多的東西，對(duì)于這次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)也是有一些自己的體會(huì)。

剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，我是比較的新穎，也是第一次接觸這種學(xué)習(xí)的方式，在家里宅了那么久，其實(shí)也是有些懶散了，想要有一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)并不是那么的簡(jiǎn)單，開(kāi)始的前幾天我也是在適應(yīng)，雖然好奇，但是又是在家里，又沒(méi)有人監(jiān)督，所以我也是簡(jiǎn)單走神，不過(guò)到了做作業(yè)的時(shí)候，我就覺(jué)察，由于我上課不是那么的仔細(xì)，作業(yè)是很難做好的，我也是準(zhǔn)時(shí)的警醒了過(guò)來(lái)，在后面的網(wǎng)課上面都是有意識(shí)的提示自己要仔細(xì)的把課給上好，而且也是告知自己，此時(shí)正是考驗(yàn)自己的時(shí)候，作為高一的下學(xué)期，我也是適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且下學(xué)期也是要進(jìn)入到高二了，可以說(shuō)高中的學(xué)習(xí)時(shí)間也是一天天的在變少，雖然沒(méi)有像高二高三的同學(xué)那么的感覺(jué)到壓力，但是我也是知道，此刻只有把自己的基礎(chǔ)給打好了，那么以后的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)也是可以更加的沉著。

上網(wǎng)課是很考驗(yàn)我們的自制力的，特殊是我們?cè)诩依镆彩怯刑貏e多的誘惑，像有電視，有手機(jī)，也是有電腦，沒(méi)方法像在學(xué)校里面那樣，只有老師在講課，即使你不用心也是走神，沒(méi)方法被其他的東西所吸引。我也是經(jīng)過(guò)了幾天，我才真的掌握住自己，讓自己能更加主動(dòng)的去把學(xué)習(xí)給搞好，而且由于不像學(xué)校那樣有同學(xué)好溝通，雖然可以視頻，或者微信溝通，但是還是沒(méi)有面對(duì)面那么的方便，有時(shí)候遇到一些難題，我也是覺(jué)得挺難解決的，不過(guò)通過(guò)自學(xué)，許多問(wèn)題還是解決了，只是比較的耗時(shí)間，但同時(shí)也是讓我明白，其實(shí)自己多去鉆研，許多東西還是可以搞懂的，而且也是讓我的學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提升。

經(jīng)過(guò)這次的上網(wǎng)課體驗(yàn)，我也是知道，假如自己多主動(dòng)一些，用心一些，自己的學(xué)習(xí)也是可以提高許多，并不肯定需要老師的監(jiān)督，我們也是可以把學(xué)習(xí)給搞好的，主動(dòng)的學(xué)習(xí)也是能讓我們更加的意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種歡樂(lè)的事情，而不是要依靠于老師的監(jiān)督，在主動(dòng)之中，我也是體會(huì)到自己還有很大的潛力可以去挖掘，也要在以后繼續(xù)的努力，去讓自己更進(jìn)一步，把成果繼續(xù)的提高。

學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì)范文9

熟識(shí)而生疏的是上網(wǎng)課，因?yàn)檫^(guò)去我們上網(wǎng)課都是直接學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻，而如今的網(wǎng)課是老師直播授課，教授我們更加貼近線下授課，沒(méi)有了以前網(wǎng)課的呆板，也沒(méi)有了以前網(wǎng)課的枯燥，就猶如一些主播一樣看著老師直播。

當(dāng)然這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)，對(duì)老師同樣也是如此，老師也在適應(yīng)授課過(guò)程，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課，我們遇到老師在授課過(guò)程鬧烏龍，突然遺忘開(kāi)語(yǔ)音，或者遺忘開(kāi)攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬，當(dāng)然也會(huì)遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的狀況，都給我們上網(wǎng)課帶來(lái)了一些困擾讓我們有了不同的開(kāi)始，是對(duì)是錯(cuò)，都需要一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)。

當(dāng)我們?cè)谥辈ナ谡n出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，為了不耽擱我們授課，我們老師就會(huì)直接切換成過(guò)去的視頻課，里面有過(guò)去老師授課視頻，避開(kāi)了時(shí)間浪費(fèi)，讓我可以不斷的完成自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。這次的上課感覺(jué)還是不錯(cuò)的，至少讓我清晰的知道自己的差距，讓我明白了該如何去做好自己的工作。

不要給自己有壓力，也不要給自己有多少的壓迫感，安靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課，好玩也感到好玩，當(dāng)然，不需要靠老師時(shí)刻提示，我也清晰學(xué)習(xí)需要靠自己去把握，每天都要在電腦面前完成課程，感到最大的就是眼睛特別酸，特別的疲乏，電腦的輻射還是很大的，讓本來(lái)近視的我可以不戴眼鏡看清晰視頻里面的教學(xué)內(nèi)容。

時(shí)間悄然的穿過(guò)，我在上網(wǎng)課永久都不會(huì)遺忘學(xué)習(xí)的任務(wù)，這不是一次游戲，也不是玩笑，只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行。每天我都會(huì)在上課的時(shí)候做好預(yù)備做好別急，筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來(lái)不會(huì)遺忘自己的任務(wù)，只要完成自己的工作我就會(huì)完成自己的學(xué)業(yè)，家那里我都信任我能夠完成上課學(xué)習(xí)。

不需要他人的提示，也不需要老師的.囑咐，照常上課就行，沒(méi)有什么不適應(yīng)，畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次，也已經(jīng)有了更好的機(jī)會(huì)。上過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課，不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無(wú)聊的看電影，而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強(qiáng)我們的互動(dòng)，給了我們?cè)S多的上課提問(wèn)機(jī)會(huì)，就會(huì)給我特別親切的感受，不用在繼續(xù)擔(dān)憂自己學(xué)的不好。老師一個(gè)問(wèn)題，隨機(jī)點(diǎn)名點(diǎn)到自己的時(shí)候，哪怕你走神也會(huì)被從天堂拉回來(lái)，畢竟沒(méi)有老師期望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神。

當(dāng)然我也不會(huì)在上課的時(shí)候走神，仔細(xì)就行，努力就好，不去考慮自己學(xué)的如何，如今沒(méi)有學(xué)好還可以向老師提問(wèn)做好課后提升。

學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì)范文10

因?yàn)榻衲晖话l(fā)嚴(yán)重的疫情，使學(xué)生們的開(kāi)學(xué)日期普遍推延了很久，或許有許多同學(xué)會(huì)因?yàn)檠悠陂_(kāi)學(xué)而快樂(lè)，但我卻不這樣想。因?yàn)槲以谏弦粚W(xué)期期末考試復(fù)習(xí)階段突然生病，可耽擱了不少時(shí)間，這令我對(duì)“延遲開(kāi)學(xué)〞沒(méi)有什么好看法。

可就在這個(gè)時(shí)候，我的“救世主〞降落了——學(xué)校臨時(shí)決定線上上課，實(shí)施停課不停學(xué)。

我一聽(tīng)到這個(gè)喜訊，可謂是一蹦三尺高?？伸o下來(lái)之后，心中的喜悅由懷疑取而代之。我可不是懷疑為什么要上網(wǎng)課，而是對(duì)一種新生事物的懷疑。因?yàn)槲易源酥皬奈唇佑|過(guò)，最多也只是聽(tīng)過(guò)而已，我能聽(tīng)懂嗎，我能適應(yīng)這種教學(xué)模式嗎？

實(shí)行網(wǎng)上授課的第一天，我好奇的操作著網(wǎng)課的各個(gè)模塊，最終，在我的緊急與期盼中，通過(guò)電腦，我又見(jiàn)到了老師熟識(shí)的面容，聽(tīng)到了老師往日悅耳的聲音。在電腦前老師仔細(xì)講，我專心聽(tīng)；老師讓我們練習(xí)，我就準(zhǔn)時(shí)動(dòng)手并主動(dòng)互動(dòng)。聽(tīng)了幾天的課，學(xué)到了不少的新學(xué)問(wèn)。真是“不在課堂，卻勝似課堂〞！

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，除了收獲了學(xué)問(wèn)，讓日子在充實(shí)中度過(guò)，還有一個(gè)的感受就是國(guó)家的富強(qiáng)，科技的發(fā)達(dá)了。往日只能寫(xiě)在想象作文里的“將來(lái)的課程不用去到學(xué)校，只要一臺(tái)手機(jī)或電腦就能上課〞，如今都變成了事實(shí)。

當(dāng)然，網(wǎng)課也有它的缺乏。比方長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)或電腦屏幕，眼睛會(huì)受不了，視力會(huì)下降；條件不好的學(xué)生沒(méi)有方法上課；學(xué)生不上課沒(méi)方法當(dāng)即聯(lián)系，父母不在身邊的就更不方便了。

但是我有理由信任，在將來(lái)的某一天這些問(wèn)題都會(huì)得到解決。因?yàn)橹腥A民族是個(gè)智慧的民族，是個(gè)偉大的民族，它更是一個(gè)不屈不撓的民族！最終，我深信我們的國(guó)家肯定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，而且會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)，變得讓世界都嘆為觀止！

“十，九，八，七，六……〞越來(lái)越近，越來(lái)越近了。我坐在書(shū)桌旁，眼睛緊緊地盯著面前的電腦屏幕，著急地等待著。還有五秒，還有五秒了！我的心怦怦直跳，期盼著開(kāi)始的那一刻?！拔澹?，三，二，一！〞到了，到了！我興奮的跳了起來(lái)，頭上的耳機(jī)里響起了老師熟識(shí)的聲音，我的心久久不能安靜，仿佛又回到了學(xué)校，又見(jiàn)到了老師那溫順的面龐……

今年受疫情影響，各地的學(xué)校都推延了開(kāi)學(xué)。然而疫情沒(méi)有得到掌握，學(xué)，確定是開(kāi)不了的，所以各學(xué)校便主見(jiàn)“停課不停學(xué)〞，紛紛實(shí)行了網(wǎng)上授課的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這，便是空中課堂啦！各學(xué)校使用的上課工具各不相同，釘釘，課后網(wǎng)，嗶哩嗶哩，甚至還使用了等聊天軟件的直播功能，可謂是層次不窮，五花八門(mén)了。而在課程的多樣性上，各學(xué)校也有不同的支配。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)之類的文化課，還有每天上午下午各30分鐘的體育課，這樣既可以保證同學(xué)們每天都有肯定的運(yùn)動(dòng)量，也可以增添同學(xué)們的免疫力。

學(xué)習(xí)之初，我以為在電腦前只能傾聽(tīng)到老師對(duì)學(xué)問(wèn)的傳授，可沒(méi)想到在空中課堂上老師與學(xué)生的互動(dòng)性也是很強(qiáng)的。學(xué)生可以通過(guò)連麥與老師溝通，老師也能使用視頻向同學(xué)提問(wèn)，師生之間真正做到了互動(dòng)零距離。還記得有一次上數(shù)學(xué)課，有一道題我始終不大懂，正好這時(shí)老師正在詢問(wèn)同學(xué)們懂了沒(méi)有，我急忙回復(fù)老師說(shuō)不大懂，老師便立即與我連麥，又單獨(dú)給我講了一遍，使我茅塞頓開(kāi)。

空中課堂是一種先進(jìn)的教學(xué)模式，它可以讓我們疫情期間宅在家但依舊沒(méi)有停止前行的腳步。不過(guò)有個(gè)別同學(xué)卻以上課為由偷偷玩手機(jī)。這樣不僅學(xué)不到學(xué)問(wèn)，還會(huì)損害自己的身心健康。所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。

同學(xué)們，今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。讓我們努力學(xué)習(xí)，練好本事，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)，更美妙！

學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì)范文11

這個(gè)冬天，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?lái)，每家每戶只能宅在家里，開(kāi)學(xué)也沒(méi)有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校給我們特地定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂〞，停課不停學(xué)使我們?cè)谧悴怀鰬舻臓顩r下也能學(xué)習(xí)，得到更多的學(xué)問(wèn)，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诩依镆捕级ㄖ屏艘环莩鋵?shí)的“宅計(jì)劃〞。

進(jìn)入“空中課堂〞，就可以看到老師為我們細(xì)心支配的課程表，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都被支配的井井有序，每節(jié)課后還有休息的時(shí)間讓同學(xué)們放松或進(jìn)行體育鍛煉。上課時(shí)，老師還可以通過(guò)提問(wèn)，檢查同學(xué)們的仔細(xì)度和理解狀況，這種互動(dòng)的方式也使空中課堂變得更加生動(dòng)好玩。同時(shí)，空中課堂中視聽(tīng)并用的記憶效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的看和單純的聽(tīng)，它的生動(dòng)性，趣味性，動(dòng)態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的留意力。空中課堂教學(xué)以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個(gè)美妙的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間。它真正的做到了寓教于樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的高效性?？墒牵罩姓n堂畢竟不是我們真實(shí)的學(xué)校，它也存在許多的缺乏。

在上課時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，常常出現(xiàn)卡頓，聽(tīng)不見(jiàn)聲音或者看不見(jiàn)PPT的狀況，導(dǎo)致不能完好的理解內(nèi)容，影響了學(xué)習(xí)的效率。一節(jié)課90分鐘，老師會(huì)因?yàn)檎n程的問(wèn)題，把90分鐘支配的緊緊的，有許多內(nèi)容便粗略的講一遍，就過(guò)去了，學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)就回理解的不透徹。此外，學(xué)生上課時(shí)會(huì)始終盯著電腦或手機(jī)屏幕，一天下來(lái)，眼睛也會(huì)感到疲憊，影響視力。盡管它有很多缺乏，可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)當(dāng)克服這些困難，利用空中課堂有效的學(xué)習(xí)，合理的利用時(shí)間。同時(shí)也期望疫情趕快結(jié)束，加油，中國(guó)!

學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì)范文12

這段時(shí)間上網(wǎng)課的經(jīng)受讓我很是有感受，高二的學(xué)習(xí)是越來(lái)月緊急了，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是特別的上心，這一階段的學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)特別有壓力，上網(wǎng)課的這段時(shí)間是我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的經(jīng)受，學(xué)習(xí)上面我也始終都在保持好的心態(tài)，將來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我確定能夠做的更好，這是肯定的，我信任我是能夠在這樣的狀態(tài)下面有很大的收獲，雖然遇到了一些問(wèn)題，在家上網(wǎng)課其實(shí)也不是那么的方便，跟在學(xué)校比起來(lái)還是有許多麻煩的，通過(guò)這次上網(wǎng)課我也有一些心得。

在這樣的狀況下面我確定會(huì)好好的提高自己的能力，上網(wǎng)課的經(jīng)受是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，有些事情常常都會(huì)有一些意想不到的狀況發(fā)生，還記得第一天上網(wǎng)課的時(shí)候我是特別興奮的，我也是有點(diǎn)擔(dān)憂自己是不是能夠做到這些，提高自己的學(xué)習(xí)成果特別的有必要，如今我對(duì)自己的也是有著特別大的信念，在將來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也肯定會(huì)好好的提高自己的，在家上網(wǎng)課需要自覺(jué)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，剛剛開(kāi)始上網(wǎng)課的那幾天我還的確是有一些不適應(yīng)，感覺(jué)許多時(shí)候都不是特別的自覺(jué)，出現(xiàn)問(wèn)題也是比較多，如今回顧起來(lái)也是出現(xiàn)了很大問(wèn)題，上網(wǎng)課老師是特別幸苦的，我如今還依稀的記得，每一堂課老師都要預(yù)備好久，耐煩的在給我們講完課之后私下還要給我們解答一些問(wèn)題，因?yàn)樵谏险n期間我們是沒(méi)有提問(wèn)的，那樣很耽擱時(shí)間，所以一般都是做好比較在下課之后有問(wèn)題才跟老師講。

這段時(shí)間的上網(wǎng)課也是讓我信念倍增，我感覺(jué)有些事情是需要肯定的耐煩，而且還要很自覺(jué)，如今我也是信了，在這樣的狀況下面我肯定會(huì)讓自己的更加努力，更加專心，雖然說(shuō)不是每一件事