作文指導(dǎo)人物心理描寫(xiě)_第1頁(yè)
作文指導(dǎo)人物心理描寫(xiě)_第2頁(yè)
作文指導(dǎo)人物心理描寫(xiě)_第3頁(yè)
作文指導(dǎo)人物心理描寫(xiě)_第4頁(yè)
作文指導(dǎo)人物心理描寫(xiě)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

讓人物形象生動(dòng)起來(lái)——心理活動(dòng)描寫(xiě)指導(dǎo)當(dāng)前第1頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)我的發(fā)現(xiàn):下面四個(gè)句子都在描寫(xiě)什么內(nèi)容?1、“糟糕!”我心里咯噔一下:“這下準(zhǔn)要壞事了!怎么辦?怎么辦?”2、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根,如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去。3、我的心里樂(lè)開(kāi)了花,我仿佛看到媽媽對(duì)我豎起大拇指,滿臉驕傲的樣子。4、他像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的句子當(dāng)前第2頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)對(duì)人物在一定環(huán)境中,圍繞客觀事物而產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想、潛意識(shí)等思想活動(dòng)的描寫(xiě),稱作心理活動(dòng)描寫(xiě)。心理活動(dòng)描寫(xiě):當(dāng)前第3頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)心理活動(dòng)描寫(xiě)的作用:

它是塑造人物形象,刻畫(huà)人物性格的重要手段.通過(guò)對(duì)人物心理的描寫(xiě),能夠直接深入人物心靈,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情.

它是在敘事和寫(xiě)人作文中常見(jiàn)的寫(xiě)作手法。

當(dāng)前第4頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)心理描寫(xiě)訓(xùn)練:今天的語(yǔ)文課,老師要發(fā)放試卷,我自己覺(jué)得這一次考砸了,所以非常緊張……當(dāng)前第5頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)想一想:這樣寫(xiě)好不好

語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是傷心。用概況性的詞語(yǔ)表達(dá)內(nèi)心感受。把概括性的詞語(yǔ),換成具體形象的心理活動(dòng)描寫(xiě)。一次慘痛的經(jīng)歷當(dāng)前第6頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

一名學(xué)生在老師宣布考試成績(jī)時(shí)的心理活動(dòng)

例一:內(nèi)心獨(dú)白

我不停地在心里念叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,手下留情,你讓我過(guò)了這一關(guān),我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)千萬(wàn)別讓我不及格??!

當(dāng)前第7頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)內(nèi)心獨(dú)白練習(xí)1奶奶給了我無(wú)盡的快樂(lè),也使我度過(guò)了一個(gè)愉快的童年。我在心底默默地對(duì)奶奶訴說(shuō):

(補(bǔ)上內(nèi)心獨(dú)白)奶奶,您就是我口渴時(shí)的一杯清水,也是我困倦時(shí)的一個(gè)枕頭,更是撫慰我心靈的一縷春風(fēng)。您的愛(ài)無(wú)邊無(wú)際,無(wú)時(shí)無(wú)刻縈繞著我。無(wú)論今后遇到怎樣的困難,我都會(huì)笑對(duì)一切,快樂(lè)的生活。因?yàn)椋抑?,有您的?ài)陪伴著我直到永遠(yuǎn)?!锂?dāng)前第8頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)例二:夢(mèng)境和幻覺(jué)

我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。當(dāng)前第9頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)夢(mèng)境和幻覺(jué)練習(xí)2姥姥微瞇著眼睛對(duì)我說(shuō):“春天夜里涼,別凍著了。多學(xué)習(xí)點(diǎn)好,但不要太累,早些睡才好??!”姥姥的聲音有些沙啞,(補(bǔ)充我的心理活動(dòng))我仿佛像聽(tīng)到了經(jīng)典的老碟片,音色不如從前,卻不影響悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的曲調(diào),還浸染了歲月的馨香。借著銀色的月亮,我又仿佛看到姥姥花白的頭發(fā),深深的皺紋,蒼老的臉龐中散發(fā)的圣母般的光芒。我仿佛感到一股溫?zé)岬囊后w就要盈滿我的眼眶……我說(shuō)不出話來(lái),只好重重地點(diǎn)頭?!锂?dāng)前第10頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)例三:環(huán)境襯托

天陰沉沉的,不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓。當(dāng)前第11頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)環(huán)境襯托練習(xí)3

(補(bǔ)上景物描寫(xiě)襯托心情)我的心遂如一張鼓滿的風(fēng)帆,滿載悠閑.看著好友狡黠的笑容,突然明白她帶我出來(lái)游玩的用意:我已被學(xué)業(yè)的絲束于蠶繭,不收拾心情很難褪繭成蝶.芳草的氣息摻雜著友人的好意,裹在柳絮中.這眷眷的一瞬像一副心手相依的風(fēng)景,怎能不令我銘記于心?!

遙遠(yuǎn)的柳絮輕盈而來(lái),融融的觸感在指間旋結(jié).靜躺在芳草與柳絮編織而成的溫床,陶醉于空氣的獨(dú)有氣息★當(dāng)前第12頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)例四:動(dòng)作語(yǔ)言表現(xiàn)

試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開(kāi)試卷一角,一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,

可憐的“48”,我“唉”了一聲便癱在桌上。

當(dāng)前第13頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

例五:神態(tài)顯示

“某某某59”

“某某某58”……本應(yīng)清脆甜美的聲音此刻卻好像化作一把把利劍直插入他的心臟,他的面色如紙,兩眼死死地盯著老師那一張一合的嘴,

……

“王**60”,不經(jīng)意間似一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò),那本來(lái)早已僵硬的面部輪廓,霎時(shí)露出一絲詭異的苦笑,他的身子也隨之癱軟在椅子上……當(dāng)前第14頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。天陰沉沉的,不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個(gè)寒顫。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來(lái)越薄的試卷。試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎;我仿佛看到了老師滿面的怒容;仿佛聽(tīng)到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽(tīng)錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)別讓我不及格??!”我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開(kāi)試卷一角,一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,可憐的“48”,我“唉”了一聲便癱在了桌上。一次慘痛的經(jīng)歷當(dāng)前第15頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。天陰沉沉的,不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個(gè)寒顫。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來(lái)越薄的試卷。試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎;我仿佛看到了老師滿面的怒容;仿佛聽(tīng)到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽(tīng)錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)別讓我不及格啊!”我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開(kāi)試卷一角,一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,可憐的“48”,我“唉”了一聲便癱在了桌上。一次慘痛的經(jīng)歷環(huán)境烘托神態(tài)表情描寫(xiě)夢(mèng)境幻覺(jué)描寫(xiě)內(nèi)心獨(dú)白動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)當(dāng)前第16頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)心理描寫(xiě)訓(xùn)練三:(從下面的情景中選一個(gè)進(jìn)行心理描寫(xiě))

1,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你是800米的種子選手,大家都把奪冠的希望放在你身上,此刻你正站在起跑線上……2,昨天你忘了寫(xiě)作業(yè),老師叫你到辦公室,此刻你正走在從教室到辦公室的路上……

當(dāng)前第17頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)作業(yè):一,完成心理描寫(xiě)訓(xùn)練三,與你的同伴交換欣賞對(duì)方的習(xí)作,感受不同人物的不同性格特征。再見(jiàn)當(dāng)前第18頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)找一找,你找到了那些心理描寫(xiě)的句子。

昨天我忘了寫(xiě)作業(yè),老師讓我去辦公室一趟,我緊張極了!走在路上,我看到小花小草都蔫蔫的,垂著頭,像犯了什么錯(cuò)誤似的。我感到手心不停地冒冷汗,腳像灌了鉛一般,不停地打顫。我仿佛看到老師嚴(yán)厲的怒容、同學(xué)鄙夷的眼神。我又好像聽(tīng)到了爸爸的怒罵聲和媽媽失望的嘆息聲?!霸趺崔k?怎么辦?”我不停地問(wèn)自己,“到底該怎么辦呢?跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧!嗯!就這么辦,相信老師會(huì)原諒我的!”想到這,我大踏步朝辦公室走去。

我仿佛看到我又好像聽(tīng)到當(dāng)前第19頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)學(xué)有所得——進(jìn)行心理描寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意:1.心理描寫(xiě),應(yīng)符合人物的身份、年齡等特征,寫(xiě)出其在特定環(huán)境中的心理活動(dòng),從而表現(xiàn)人物的思想性格。2.心理描寫(xiě),要努力表現(xiàn)出人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過(guò)程,描寫(xiě)方法也可以多種多樣。3.心理描寫(xiě),不必拘泥于一種形式,可穿插其它角度,如聯(lián)想、比喻、側(cè)面描寫(xiě)等。當(dāng)前第20頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。天陰沉沉的,不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個(gè)寒顫。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來(lái)越薄的試卷。

試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。

當(dāng)前第21頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽(tīng)錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)別讓我不及格??!”我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開(kāi)試卷一角,一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔,多么的傷心呀!當(dāng)前第22頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。

天陰沉沉的,不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個(gè)寒顫。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來(lái)越薄的試卷。

試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。

環(huán)境烘托夢(mèng)境、幻覺(jué)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)當(dāng)前第23頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽(tīng)錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)別讓我不及格啊!”我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開(kāi)試卷一角,一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。

我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔,多么的傷心呀!內(nèi)心獨(dú)白動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)夢(mèng)境、幻覺(jué)描寫(xiě)當(dāng)前第24頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。天陰沉沉的,不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個(gè)寒顫。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來(lái)越薄的試卷。試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎;我仿佛看到了老師滿面的怒容;仿佛聽(tīng)到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽(tīng)錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)別讓我不及格??!”我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開(kāi)試卷一角,一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,可憐的“48”,我“唉”了一聲便癱在了桌上。一次慘痛的經(jīng)歷環(huán)境烘托神態(tài)描寫(xiě)幻覺(jué)描寫(xiě)內(nèi)心獨(dú)白動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)當(dāng)前第25頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。

天陰沉沉的,不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個(gè)寒顫。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來(lái)越薄的試卷。

試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

環(huán)境烘托神態(tài)描寫(xiě)夢(mèng)境、幻覺(jué)描寫(xiě)當(dāng)前第26頁(yè)\共有29頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論