2022年聊城市直事業(yè)單位擬聘用人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析VIP

2022年聊城市直事業(yè)單位擬聘用人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.政策過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是(

)。A.政策制訂B.政策執(zhí)行C.政策評(píng)估D.政策審核參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。一般認(rèn)為，政策過程主要包括政策制定、政策執(zhí)行、政策評(píng)估、政策終結(jié)、政策監(jiān)督五個(gè)環(huán)節(jié)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，政策制定又被稱為政策形成或政策規(guī)劃,他是公共政策過程的第一階段，主要是制定政策的主要內(nèi)容。不是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。B項(xiàng)正確，政策過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是政策的執(zhí)行。政策執(zhí)行是將政策理想轉(zhuǎn)化為政策現(xiàn)實(shí)、政策目標(biāo)轉(zhuǎn)化為政策效益的唯一途徑。C項(xiàng)錯(cuò)誤，政策評(píng)估是指評(píng)估主體依據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過相關(guān)的評(píng)估程序，考察公共政策過程的各個(gè)階段與環(huán)節(jié)，對(duì)政策產(chǎn)出和政策影響進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)，以判斷政策結(jié)果實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的程度的活動(dòng)。不是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，政策過程不包括政策審核這一階段。故正確答案為B。2.此刻，我們經(jīng)歷的時(shí)光，將來都會(huì)變成從前。時(shí)光如落花，盛開時(shí)我們忽略它的美，反而在它凋落之時(shí)嗅到它的余香。不只是愛情，所有的事，都是如此。我們擁有的時(shí)候，往往是漠然的，等到一切成為從前，才恍然覺得珍貴。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.舊事物，總是被詩化B.因?yàn)槭?，所以珍惜C.偏是人間留不住，只恨當(dāng)時(shí)作尋常D.逝水流年，擁有不如懷念參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句把時(shí)光比作落花，進(jìn)而指出“面對(duì)當(dāng)下的事物我們的態(tài)度是不珍惜的”，最后一句引出作者的觀點(diǎn)，即“當(dāng)事物在眼前時(shí)我們不懂得珍惜，等到失去時(shí)候才追悔莫及”，意在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)珍惜眼前擁有的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“偏是人間留不住”可以體現(xiàn)文中“等到一切成為從前”，強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)當(dāng)珍惜，“只恨當(dāng)時(shí)作尋?！笨梢泽w現(xiàn)文中“我們擁有時(shí)是漠然的”。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“對(duì)舊事物的詩化”，不能體現(xiàn)要珍惜當(dāng)時(shí)。B項(xiàng)：“因?yàn)槭?，所以珍惜”?qiáng)加了因果關(guān)系，在文段中并未體現(xiàn)。D項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是“珍惜”，并非“擁有不如懷念”。3.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。每一段的圖中都有相同的功能線，優(yōu)先考慮功能類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，每個(gè)圖形都有一個(gè)兩條線組成的折線作為功能元素標(biāo)定在每幅圖的外框上。第二段，圖1、圖2都有一條直線標(biāo)定在外框，選項(xiàng)中僅有C項(xiàng)符合此規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。4.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對(duì)象提出諸如“您感覺如何”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯?/p>

）。A.采訪對(duì)象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付B.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答的困難C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問D.諸如“您感覺如何”這樣的問題，只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對(duì)象沒法回答；②采訪對(duì)象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應(yīng)付。A項(xiàng)，采訪對(duì)象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付→采訪對(duì)象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。B項(xiàng)，問題具體、簡(jiǎn)潔明了→不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答困難。即采訪對(duì)象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。C項(xiàng)，采訪對(duì)象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。D項(xiàng)，題干提出，對(duì)于“您感覺如何”等問題，會(huì)使采訪對(duì)象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會(huì)使采訪對(duì)象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡(jiǎn)潔明了的提問”與“給采訪對(duì)象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“采訪對(duì)象沒法回答提問”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，排除；C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：回答了→含混不清或枯燥無味。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡(jiǎn)潔明了是否能給采訪對(duì)象帶來回答的困難，原文當(dāng)中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對(duì)象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。故正確答案為C。5.氣象條件及其變化不僅影響人的生理健康，對(duì)心理情緒的影響也非常明顯。有利的氣象條件使人情緒高漲、心情舒暢；不利的氣象條件使人情緒低落、懶惰無力，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常。研究表明，高溫、高濕、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康。世衛(wèi)組織的一份資料表明，20世紀(jì)的厄爾尼諾現(xiàn)象使全球約10萬人患上抑郁癥，精神病發(fā)病率上升8%。究其原因，是該現(xiàn)象引起全球范圍的氣候異常和天氣災(zāi)難，超過部分人的心理承受能力，導(dǎo)致其出現(xiàn)坐臥不安、思維遲鈍等精神異常狀況。這段文字意在說明：A.異常天氣會(huì)對(duì)人的精神狀況產(chǎn)生不利影響B(tài).抑郁癥與氣候異常、天氣災(zāi)難有一定關(guān)系C.有必要深入研究厄爾尼諾等異常氣象條件D.古代“天人合一”的說法有一定的科學(xué)道理參考答案：A解題思路：文段首先提出氣象條件變化對(duì)人的心理影響，接著具體說明不同氣象條件產(chǎn)生的不同影響。第三句話更加具體化地說到一些異常的天氣，不利于人的心理健康，接下來通過資料詳細(xì)地解釋和分析異常天氣不利于人的心理健康的原因。故文段第三句話即重點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)抑郁癥的描述過于局限，屬于具體解釋說明部分的信息，排除；C項(xiàng)的厄爾尼諾也是具體解釋說明部分的內(nèi)容，且“有必要深入研究”無從得到，排除；D項(xiàng)為無中生有，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出氣象條件及其變化對(duì)人的生理健康及心理情緒產(chǎn)生影響，接著從有利與不利兩方面進(jìn)一步論述氣象條件帶給人的影響，然后通過“研究表明”引出主旨句“高溫、高濕、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康”，強(qiáng)調(diào)不利氣象條件對(duì)心理健康的影響，最后以世衛(wèi)組織的資料數(shù)據(jù)為例進(jìn)行了論證。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)不利氣象條件對(duì)心理健康的影響。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，首先引出話題并加以說明，接著進(jìn)一步細(xì)化話題并得出結(jié)論，論述重點(diǎn)為遞進(jìn)的內(nèi)容。文段首先說明氣象條件會(huì)對(duì)人的心理情緒產(chǎn)生影響，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常；然后以研究引出異常天氣事件不利于人的心理健康，并以具體事例進(jìn)行論證。由此可知文段重點(diǎn)說明的是異常天氣會(huì)對(duì)人的精神狀態(tài)造成不利影響，即A。B項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。C項(xiàng)觀點(diǎn)不是論述的重點(diǎn)，“有必要深入研究”也無法推出。D項(xiàng)沒有涉及，無中生有。故本題選A。6.公交車前行時(shí)，如果司機(jī)發(fā)現(xiàn)緊急情況突然剎車，公交車上站著的乘客根據(jù)慣性定理會(huì)向后傾倒。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，稱為慣性。慣性是物體的一種固有屬性，表現(xiàn)為物體對(duì)其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的一種阻抗程度，質(zhì)量是對(duì)物體慣性大小的量度。公交車在前行中突然剎車，這時(shí)候汽車向前的動(dòng)力消失，但是由于慣性，車上的乘客會(huì)保持著向前的勻速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)由于摩擦力存在，乘客身體會(huì)向前傾倒。因此，本題錯(cuò)誤。7.大凡作詩填詞，都是語言與情感互相遷就的過程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情，選擇什么樣的句式來起手，是不可預(yù)知的?？墒且坏┧辛顺醪降臉?gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭Ｋ麜?huì)知道用哪些詞牌適合表達(dá)怎樣的感情，應(yīng)該選擇什么樣的韻腳，以及怎樣合理運(yùn)用某些修辭方法，在面對(duì)特殊句法的時(shí)候不上當(dāng)。如果讀過足夠多的古人詩詞，具有一定的語感，就確實(shí)能在這部書的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫出驚才絕艷的名篇，卻以最大的誠(chéng)意，防止你鬧出各種笑話。上述文字意在說明：A.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用B.詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程C.《唐宋詞格律》為初學(xué)者提供了非常好的幫助D.詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出作詩填詞的特點(diǎn)，第三句為文段的主旨句，即初學(xué)者能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭：笪慕忉屨f明《唐宋詞格律》具體對(duì)初學(xué)者的幫助。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句強(qiáng)調(diào)的是《唐宋詞格律》對(duì)初學(xué)者的幫助。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段的論述主體是《唐宋詞格律》，且主要圍繞《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供什么樣的幫助展開論述。然后分析選項(xiàng)，選擇與此相符的一項(xiàng)。文段首先由作詩填詞是語言與情感互相遷就的過程引出話題，指出初學(xué)者一旦有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭唤又唧w說明了初學(xué)者會(huì)在《唐宋詞格律》這部書里得到哪些幫助。由此可知，文段的論述主體為《唐宋詞格律》，主要說明了《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供幫助，A項(xiàng)表述與此相符，正確。B、D兩項(xiàng)缺少論述主體《唐宋詞格律》，與文段主旨不符，可首先排除。C項(xiàng)的“因詞調(diào)豐富而……”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。故本題選A。解題思路：文段開篇引出“作詩填詞”的話題，隨后論述了“初學(xué)者”最初萌生什么感情和選擇什么句式不可預(yù)知。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”有了初步構(gòu)思，就能從《唐宋詞格律》里得到幫助。后文進(jìn)行具體解釋，闡釋了這本書可以從“詞牌”“韻腳”“修辭方法”“特殊句法”等方面為“初學(xué)者”提供幫助，防止“初學(xué)者”鬧出笑話。故文段旨在強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”可以從《唐宋詞格律》里得到幫助，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“詞調(diào)豐富”無中生有，文段未提及，排除；B項(xiàng)，“詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除；D項(xiàng)，“詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)”無中生有，文段未提及，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除。故正確答案為C。【文段出處】《閱讀龍榆生詞人生命中的聲音與性情》8.上午五點(diǎn)十五分到下午四點(diǎn)四十五分之間相隔：A.8小時(shí)B.8小時(shí)30分C.9小時(shí)50分D.11小時(shí)30分參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，上午五點(diǎn)十五到下午四點(diǎn)十五剛好經(jīng)歷11個(gè)小時(shí)，下午四點(diǎn)十五到四點(diǎn)四十五分需要再過30分鐘，因此總共相隔11小時(shí)30分鐘。因此，選擇D選項(xiàng)。9.①諸葛亮顯示出卓越的軍事才華②三顧茅廬③劉備拜諸葛亮為軍師④赤壁之戰(zhàn)大敗曹軍⑤提出三分天下戰(zhàn)略A.①④⑤②③B.⑤④③②①C.②⑤③④①D.①②③④⑤參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②⑤中選擇。“三顧茅廬”的典故是講述劉備三次拜訪諸葛亮的寒舍，后諸葛亮“提出三分天下戰(zhàn)略”，諸葛亮成為軍師，以助劉備贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，最后顯示出諸葛亮的軍事才華，即首句應(yīng)為②，排除A、B、D三項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。10.母親一生始終未離開武陵山區(qū)，我也隨著她和父親在武陵山水間

。當(dāng)我從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城，被大家稱為來自小河的人；當(dāng)我從烏江來到長(zhǎng)江邊的涪陵區(qū)，仍被稱為小河的邊民。后來我明白，到了沿海，你來自內(nèi)地；到了海外，你來自大陸，一個(gè)人一生就是載著家鄉(xiāng)山水的

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遷徙漂泊B.游走流浪C.流連遠(yuǎn)足D.輾轉(zhuǎn)漂流參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文段“從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城”“從烏江來到長(zhǎng)江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)經(jīng)過很多地方，D項(xiàng)“輾轉(zhuǎn)”指經(jīng)過很多地方，填入文段語義合適。A項(xiàng)“遷徙”指從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，通常規(guī)模較大，如動(dòng)物遷徙、人口遷徙等，與文意不符，排除；B項(xiàng)“游走”指短暫地在一個(gè)地區(qū)游玩行走，而文段中并非強(qiáng)調(diào)作者在這些地區(qū)游玩，與文意不符，排除；C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，無法體現(xiàn)出經(jīng)過了很多地方，排除。第二空，代入D項(xiàng)“漂流”驗(yàn)證，“漂流”指漂泊，行蹤無定，填入文段語義恰當(dāng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城”“從烏江來到長(zhǎng)江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)和母親走了多個(gè)地區(qū)。A項(xiàng)“遷徙”指遷移、搬家，從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，不能體現(xiàn)“多次”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，文中沒有不舍之意，且未體現(xiàn)“作者經(jīng)過多個(gè)地方”這一含義，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“小河的人”“小河的邊民”“到了沿海”“到了內(nèi)地”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“行蹤不定”之意。B項(xiàng)“流浪”指生活沒有著落，到處漂泊，文段體現(xiàn)不出生活沒有著落，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“漂流”指漂泊，行蹤無定，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除與文意不符的A、C。第三步，辨析第二空兩個(gè)詞語含義，選擇與文段語境最相符的一項(xiàng)。第一空，A項(xiàng)“遷徙”多指動(dòng)物或人口的大規(guī)模遷移。C項(xiàng)“流連”指舍不得離開。由“母親一生始終未離開武陵山區(qū)，我也隨著……”可知，文段只是客觀事實(shí)描述，沒有體現(xiàn)人口的大規(guī)模遷移，也沒有體現(xiàn)不舍，“遷徙”“流連”不符合句意，排除A、C。第二空，由“載著”可知，文段把人的一生比作一條船，無論這條船漂向何方，都刻著家鄉(xiāng)的印記。“流浪”指生活沒有著落，到處轉(zhuǎn)移，隨地謀生。描述“船”的隨波逐流，用“漂流”更恰當(dāng)，排除B。故本題選D。11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行，三種連接線、三個(gè)白點(diǎn)和三個(gè)黑點(diǎn)；第二行，驗(yàn)證規(guī)律，三種連接線、三個(gè)白點(diǎn)和三個(gè)黑點(diǎn)；第三行應(yīng)用規(guī)律，問號(hào)處缺少直接連接線和兩個(gè)白點(diǎn)組合，只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。12.位于深圳的亞洲第一大地下火車站是（

）。A.深圳北站B.深圳站C.深圳福田站D.深圳西站參考答案：C解題思路：

廣深港客運(yùn)專線福田站是亞洲第一大地下火車站，位于城市中心區(qū)的益田路與深南大道的相交處。車站總建筑面積達(dá)14.7萬㎡，相當(dāng)于21個(gè)足球場(chǎng)。整個(gè)車站為三層式結(jié)構(gòu)，地下一層為換乘大廳，共設(shè)旅客出入口16個(gè)；地下二層為站廳層和候車大廳，共設(shè)置進(jìn)站檢票口4個(gè)，候車椅1200多張，可供3000名旅客同時(shí)候車；地下三層為站臺(tái)層，共設(shè)8條股道4個(gè)站臺(tái)。

故正確答案為C。13.空運(yùn)：海運(yùn)：運(yùn)輸A.平裝：精裝：裝幀B.貨輪：客輪：郵輪C.晚會(huì)：聚會(huì)：集會(huì)D.試飛：試航：航天參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?？者\(yùn)和海運(yùn)是兩種不同的運(yùn)輸方式，前兩詞為并列關(guān)系，并與第三詞構(gòu)成種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：平裝和精裝是兩種不同的裝幀方式，前兩詞為并列關(guān)系，并與第三詞構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：貨輪和客輪分別是用來運(yùn)載貨物和乘客的船舶，二者為并列關(guān)系，郵輪指的是在海洋中航行的旅游客輪，所以郵輪是客輪的一種，與貨輪不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：晚會(huì)是指在晚上舉行的集會(huì)，多以文娛活動(dòng)為主，聚會(huì)是指人數(shù)較多，有明確主題的集體活動(dòng)，二者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：試飛是指在飛機(jī)交付使用前進(jìn)行的試驗(yàn)性飛行，試航是指飛機(jī)、船只等在正式航行前進(jìn)行的試驗(yàn)性航行，二者和航天沒有必然關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。14.下列哪種視聽資料，一律不得作為刑事案件定案的根據(jù)（

）。A.系篡改、偽造或者無法確定真?zhèn)蔚腂.制作的時(shí)間、地點(diǎn)、方式等有疑問的C.取得的時(shí)間、地點(diǎn)、方式等有疑問的D.制作人、原視聽資料持有人沒有簽名的參考答案：A解題思路：本題考查程序法。根據(jù)第一百零九條規(guī)定：“視聽資料具有下列情形之一的，不得作為定案的根據(jù)：（一）系篡改、偽造或者無法確定真?zhèn)蔚模唬ǘ┲谱鳌⑷〉玫臅r(shí)間、地點(diǎn)、方式等有疑問，不能作出合理解釋的。”故正確答案為A。15.一位著名企業(yè)家從百折不撓的拼搏經(jīng)歷中總結(jié)出了“冰淇淋哲學(xué)”，即賣冰淇淋必須從冬天開始，因?yàn)槎祛櫩蜕伲瑫?huì)逼迫你降低成本，改善服務(wù)。如果能在冬天生存，就再也不會(huì)害怕夏天的競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)本段文字，“冰淇淋哲學(xué)”主要強(qiáng)調(diào)了：A.逆境對(duì)培養(yǎng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力非常重要B.選擇一個(gè)好的時(shí)機(jī)，企業(yè)就成功了一半C.企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段難免會(huì)遇到很多困難D.企業(yè)應(yīng)注重降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段寓意的引申。解答此類題目，必須對(duì)原材料加以引申、升華，切忌流于故事本身，并且結(jié)合選項(xiàng)，排除與文意無關(guān)的選項(xiàng)。“冰淇淋哲學(xué)”表達(dá)的道理是：冰淇淋生意只要能熬過生意蕭條的冬季，那么就不需擔(dān)心夏季的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于冰淇淋生意來說，冬季就是逆境，其意在強(qiáng)調(diào)逆境對(duì)于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)作用，即A。B項(xiàng)“好的時(shí)機(jī)”與文意相悖。C、D兩項(xiàng)雖然能夠從文段推出，但是沒有體現(xiàn)出文段和核心“逆境”。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“冰淇淋哲學(xué)”是什么；并進(jìn)行解釋說明，冬天是賣冰淇淋的反季，對(duì)于企業(yè)發(fā)展來說是逆境，這時(shí)會(huì)逼迫企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力。最后點(diǎn)出“冰淇淋哲學(xué)”的本質(zhì)，也就是“如果能在逆境中生存，就會(huì)有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句，強(qiáng)調(diào)逆境對(duì)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問和材料可知此題是中心理解題，考查道理。材料提到的“冰淇淋哲學(xué)”是賣冰淇淋必須在冬天開始。因?yàn)槎焓琴u冰淇淋的困難和逆境時(shí)期，如果能在逆境中生存就不會(huì)害怕夏天的競(jìng)爭(zhēng)，所以材料主要強(qiáng)調(diào)了逆境對(duì)培養(yǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“好的時(shí)機(jī)”表述錯(cuò)誤，材料中說“冬天顧客少”，可見冬天并不是賣冰激凌的好時(shí)機(jī)；C項(xiàng)“創(chuàng)業(yè)階段”表述錯(cuò)誤，材料講的是經(jīng)營(yíng)好企業(yè)，而不是創(chuàng)業(yè)；D項(xiàng)表述不是“冰淇淋哲學(xué)”的內(nèi)容。故正確答案為A。16.下列與我國(guó)隔海相望的國(guó)家有：A.日本B.菲律賓C.蒙古國(guó)D.俄羅斯參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，有六個(gè)國(guó)家與我國(guó)隔海相望，分別是韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度尼西亞。六個(gè)國(guó)家中韓國(guó)與我國(guó)相隔著黃海、東海，日本則與我國(guó)之間隔著東海，而菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞、越南以南海為鄰。所以，AB項(xiàng)都是與我國(guó)隔海相望的國(guó)家。因此，選擇AB選項(xiàng)。我國(guó)共有十四個(gè)陸上鄰國(guó)，從東北向西再到西南，分別是朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊爾、緬甸、老撾和越南。CD項(xiàng)都是我國(guó)的陸上鄰國(guó)，而不是與我國(guó)隔海相望的國(guó)家，CD項(xiàng)不符合題意，排除。17.關(guān)于文學(xué)作品與其作者，下列對(duì)應(yīng)不正確的是（

）。A.《桃花扇》——孔尚任B.《西廂記》——王實(shí)甫C.《牡丹亭》——湯顯祖D.《漢宮秋》——關(guān)漢卿參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，《桃花扇》的作者是清代戲曲作家孔尚任，通過明末復(fù)社文人侯方域與秦淮名妓李香君的愛情故事來反映南明一代興亡的歷史劇。B項(xiàng)正確，《西廂記》的作者是元代戲曲作家王實(shí)甫，全劇敘寫了書生張生（名珙字君瑞）與相國(guó)小姐崔鶯鶯在侍女紅娘的幫助下，沖破孫飛虎、崔母、鄭恒等人的重重阻撓，終成眷屬的故事。C項(xiàng)正確，《牡丹亭》的作者是明朝劇作家湯顯祖，該劇描寫了官家千金杜麗娘對(duì)夢(mèng)中書生柳夢(mèng)梅傾心相愛，竟傷情而死，化為魂魄尋找現(xiàn)實(shí)中的愛人，人鬼相戀，最后起死回生，終于與柳夢(mèng)梅永結(jié)同心的故事。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《漢宮秋》的作者是元曲四大家之一馬致遠(yuǎn)，是一部雜劇作品，講述的是西漢元帝受匈奴威脅，被迫送愛妃王昭君出塞和親的故事。本題為選非題，故正確答案為D。18.農(nóng)民：農(nóng)具：土地A.賽道：接力賽：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)B.實(shí)驗(yàn)員：儀器：操作臺(tái)C.教案：教師：講臺(tái)D.的哥：公交：的士參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干三個(gè)詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是動(dòng)作主體、工具、工作場(chǎng)所的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，沒有工具；C項(xiàng)，主體、工具的位置顛倒；D項(xiàng)，后兩個(gè)詞為并列關(guān)系。故正確答案為B。19.①發(fā)現(xiàn)“套牌”車②車速過快掛倒路人③張大爺撥打110④警察攔車⑤司機(jī)小王感到莫名其妙A(yù).②③④⑤①B.②③⑤①④C.③①⑤②④D.①②③④⑤參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。比較可知，“車速過快掛倒路人”是“張大爺撥打110”與“發(fā)現(xiàn)‘套牌’車”的原因，所以首句為②，排除C、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從①④中選擇。先“警察攔車”，才能“發(fā)現(xiàn)‘套牌’車”，所以尾句為①，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。20.下列選項(xiàng)中，關(guān)聯(lián)詞語搭配不恰當(dāng)?shù)挠校篈.驕傲的人哪怕有天大的才能，卻難以受到眾人的歡迎B.平時(shí)來這里游覽的人尚且這么多，節(jié)假日來的就更多了C.雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很差，然而他的學(xué)習(xí)熱情始終高漲D.只有從根本上解決了為了什么人的問題，就能全心全意為人民服務(wù)參考答案：ACD解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，查找關(guān)聯(lián)詞。第二步，A項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞為“哪怕……卻”，搭配不當(dāng)，“哪怕”與“也”搭配。B項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞為“尚且……更”表示遞進(jìn)，搭配得當(dāng)。C項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞為“雖然……然而”，搭配不當(dāng)，“雖然”與“但是”搭配表示轉(zhuǎn)折，“然而”一般單用。D項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞為“只有……就”，搭配不當(dāng)，“只有”與“才”搭配，“只要”與“就”搭配。因此，選擇ACD選項(xiàng)。21.治理通貨膨脹最根本的措施是刺激消費(fèi)，同時(shí)控制貨幣供應(yīng)量。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。第二步，治理通貨膨脹最根本的措施是發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給，同時(shí)要采取控制貨幣供應(yīng)量，實(shí)行緊縮的財(cái)政政策和適度從緊（或穩(wěn)?。┑呢泿耪叩却胧Ｒ虼?，本題錯(cuò)誤。治理通貨緊縮要調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，綜合運(yùn)用投資、消費(fèi)、出口等措施拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，實(shí)行積極的財(cái)政政策、穩(wěn)健的貨幣政策、正確的消費(fèi)政策，堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需的方針。22.再寫實(shí)的繪畫也不可能像照相機(jī)那樣如實(shí)地還原景象。誠(chéng)然，攝影者對(duì)拍攝對(duì)象會(huì)有所取舍，觀看者則根據(jù)自己的

從中獲得自以為有趣的信息。觀看者對(duì)于信息的關(guān)注與選擇，往往與拍攝者的愿望大異其趣，有時(shí)攝影者作為畫面的主體呈現(xiàn)給人的，觀看者卻

，反而是畫面里那些毫不起眼的什物引發(fā)了他的思緒。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.判斷浮想聯(lián)翩B.偏好熟視無睹C.經(jīng)歷走馬觀花D.習(xí)慣無動(dòng)于衷參考答案：B解題思路：第一空，由后文的“自以為”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)觀看者根據(jù)自己的主觀想法獲得信息之意。A項(xiàng)“判斷”、B項(xiàng)“偏好”語義均可，保留。C項(xiàng)“經(jīng)歷”、D項(xiàng)“習(xí)慣”均強(qiáng)調(diào)行為、行動(dòng)，與“主觀想法”無關(guān)，排除。第二空，由橫線后的“反而”引導(dǎo)反義并列可知，觀看者對(duì)畫面主體的反應(yīng)應(yīng)該與“毫不起眼的什物引發(fā)思緒”相反，即無法引發(fā)觀看者的思緒，故橫線處應(yīng)表達(dá)“無法引發(fā)思緒”之意。B項(xiàng)“熟視無睹”形容對(duì)事物漫不經(jīng)心或不重視，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“浮想聯(lián)翩”形容許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來，與文意相悖，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊队谜掌瑸闅v史開一扇窗》23.網(wǎng)絡(luò)中立是指在法律允許范圍內(nèi)，所有互聯(lián)網(wǎng)用戶都可以按自己的選擇訪問網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、運(yùn)營(yíng)應(yīng)用程序、接入設(shè)備、選擇服務(wù)提供商。這一原則要求網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商平等對(duì)待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)，保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)摹爸辛⑿浴?。根?jù)上述定義，下列哪項(xiàng)違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則？A.某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商有合約，故網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)使用該郵箱更快B.某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商采取技術(shù)手段，屏蔽了帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站C.某網(wǎng)站的某些圖片只有注冊(cè)用戶才有權(quán)瀏覽D.某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)參考答案：A解題思路：定義關(guān)鍵詞：目的：平等對(duì)待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)。A項(xiàng)某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商有合約使其郵箱在網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)更快，顯然網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商為了實(shí)現(xiàn)商業(yè)利益使該郵箱獲得了傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)，與定義目的相違背，違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則，當(dāng)選；B、C、D三項(xiàng)均無明顯與定義相違背之處，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①法律允許范圍內(nèi)；②按自己的選擇訪問；③防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商有合約，使得在網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)使用該郵箱更快，體現(xiàn)了運(yùn)營(yíng)商為該郵箱提供“傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)”，違反原則；B項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商屏蔽的是帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站，沒有“控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)”，沒有違反原則；C項(xiàng)：某網(wǎng)站的某些圖片只讓注冊(cè)用戶瀏覽，用戶仍然可以按自己的意愿選擇是否成為注冊(cè)用戶，沒有違反原則；D項(xiàng)：某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)，用戶仍然可以按自己的意愿選擇是否入網(wǎng)，沒有違反原則。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則的一項(xiàng)。題干定義網(wǎng)絡(luò)中立是一種網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)原則，分析其要求，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。網(wǎng)絡(luò)中立的定義要點(diǎn)：①法律允許范圍之內(nèi)；②互聯(lián)網(wǎng)用戶按自己的選擇訪問；③網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商平等對(duì)待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)。A項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)使用該郵箱更快，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，屏蔽了帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站，屬于在法律允許范圍之內(nèi)，符合定義。C項(xiàng)，只有注冊(cè)用戶才有權(quán)限瀏覽，屬于按自己的選擇訪問，符合定義。D項(xiàng)，向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)，屬于在法律允許范圍之內(nèi)，符合定義。故本題選A。24.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尋找退隱沖突B.放逐蜷縮矛盾C.撫慰潛藏距離D.寄托固守隔閡參考答案：A解題思路：

本題可以通過第三空入手，根據(jù)后文“持續(xù)的、難以調(diào)和的”，AB項(xiàng)保留，C項(xiàng)“距離”指長(zhǎng)度，D項(xiàng)“隔閡”即阻隔，障礙，距離，二者無法與“調(diào)和”搭配，排除；第二空根據(jù)前文“陶淵明從急流中退出”和陶淵明構(gòu)成對(duì)應(yīng)，且體現(xiàn)主動(dòng)“退出”之意，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)退隱。B項(xiàng)蜷縮，表達(dá)“蜷曲而收縮”，一般放在消極語境，和文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“對(duì)抗”“難以調(diào)和”等提示信息，明確第三空詞語含義，排除C、D。第二步，辨析A、B兩項(xiàng)第二空，通過比較詞語的形象色彩，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。前兩空不好排除，可從第三空入手。第三空，由“與污濁的世界對(duì)抗”“難以調(diào)和的”可知，屈原與世界是有劇烈的“沖突”“矛盾”的，排除C、D。第二空，與“蜷縮”相比，“退隱”與“從急流中退出”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，也更符合陶淵明隱士的身份。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。由“……從急流中退出，在山水間________自己的靈魂”可知，該空與“自己的靈魂”搭配。B項(xiàng)“放逐”指流放，“流放自己的靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，再從第三空切入。根據(jù)“像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗”可知，所填詞要與“對(duì)抗”語義相近。A項(xiàng)“沖突”指矛盾表面化，發(fā)生激烈爭(zhēng)斗，符合語境。C項(xiàng)“距離”側(cè)重在空間或時(shí)間上相隔；D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙。兩者均與“對(duì)抗”無關(guān)，不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！巴穗[在內(nèi)心一隅”搭配恰當(dāng)，同時(shí)照應(yīng)“從急流中退出”，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。25.學(xué)生∶男學(xué)生∶女學(xué)生A.旋轉(zhuǎn)∶順時(shí)針∶逆時(shí)針B.整數(shù)∶正數(shù)∶負(fù)數(shù)C.餐具∶盤子∶筷子D.詞語∶實(shí)詞∶虛詞參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“男學(xué)生”與“女學(xué)生”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，且都與“學(xué)生”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“順時(shí)針”與“逆時(shí)針”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，但都與“旋轉(zhuǎn)”方向?qū)儆诎蓐P(guān)系中的種屬關(guān)系，而非“旋轉(zhuǎn)”，排除；B項(xiàng)：實(shí)數(shù)中除了“正數(shù)”與“負(fù)數(shù)”外，還有0，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“盤子”與“筷子”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“實(shí)詞”與“虛詞”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，且都與“詞語”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。26.英國(guó)猶他州立大學(xué)和韓國(guó)建國(guó)大學(xué)的最新研究認(rèn)為，人們對(duì)社交媒體上的新聞或信息是否存在偏見，除了信息本身的原因外，與分享者也有關(guān)系。尤其是對(duì)立場(chǎng)較為公正、中立的新聞而言，分享者的身份更能夠影響人們的判斷。以美國(guó)為例，的成年人通過社交媒體來獲取新聞資訊，但社交媒體上的新聞資訊更多是個(gè)人用戶分享的信息，人際關(guān)系往往會(huì)影響人們對(duì)新聞信息的判斷。根據(jù)上述文字，下列陳述正確的是（

）。A.人們對(duì)社交媒體上信息是否可靠的判斷和信息本身可靠性沒有什么關(guān)聯(lián)B.社交媒體上信息分享者的身份和人際關(guān)系決定人們對(duì)信息可靠性的判斷C.社交媒體上新聞或信息的可靠性和信息本身、信息分享者等因素都相關(guān)D.人們根據(jù)社交媒體上分享者的社會(huì)影響力判斷其分享的新聞資訊可靠性參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“人們對(duì)社交媒體上的新聞或信息是否存在偏見，除了信息本身的原因外”可知，人們?cè)谂袛嗌缃幻襟w上信息可靠性時(shí)參照了信息本身，選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“分享者的身份更能夠影響人們的判斷”“人際關(guān)系往往會(huì)影響人們對(duì)新聞信息的判斷”可知，“決定”表述過于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“人們對(duì)社交媒體上的新聞或信息是否存在偏見，除了信息本身的原因外，與分享者也有關(guān)系”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，“社交媒體上分享者的社會(huì)影響力”無中生有，文段并未提及，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊缎侣剚碓从绊懽x者立場(chǎng)》27.我們不僅要毫不猶豫地懲罰那些自以為“泄義憤”的反社會(huì)罪犯，而且也要警惕甚至懲罰那些心理扭曲的喝彩者。因?yàn)樗麄兊暮炔剩粌H僅是對(duì)已發(fā)生罪行的粉飾，更是對(duì)未來犯罪行為的教唆。而這種蠱惑與教唆的言行，有可能導(dǎo)致對(duì)于社會(huì)的即刻而現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn)。通過這段文字，作者想表達(dá)的意思是：A.要嚴(yán)厲懲罰“泄義憤”的反社會(huì)演員B.教唆“泄義憤”具有現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)C.喝彩“泄義憤”是對(duì)罪行的粉飾D.要警惕和懲罰反社會(huì)犯罪的喝彩者參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先運(yùn)用遞進(jìn)關(guān)系講了“不僅要毫不猶豫地懲罰那些自以為‘’泄義憤的反社會(huì)罪犯，而且也要警惕甚至懲罰那些心理扭曲的喝彩者”，接下來通過“因?yàn)椤苯忉寫土P喝彩著的原因以及喝彩著對(duì)社會(huì)的危害。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)為首句“而且”之后的內(nèi)容。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“要警惕和懲罰反社會(huì)犯罪的喝彩者”符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：主體詞并非文段重點(diǎn)“喝彩者”。C項(xiàng)：“對(duì)罪行的粉飾”只是喝彩者的危害之一，表述不全面。28.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。題干圖形由兩部分組成，優(yōu)先一部分一部分進(jìn)行觀察。第一段中，右上角相同的部分被去除，不同的線條被保留，即去同求異；左下角，不同的部分被去除，相同的線條被保留，即去異求同。把規(guī)律應(yīng)用帶到第二段。因此，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。29.2020年3月27日，某股份公司首次公開發(fā)行股票1.13億人民幣普通股，假如你購買了此股票，你對(duì)該公司擁有的權(quán)利是（

）。A.債權(quán)B.所有權(quán)C.使用權(quán)D.經(jīng)營(yíng)權(quán)參考答案：B解題思路：本題考查商法常識(shí)。根據(jù)《公司法》第一百二十五條規(guī)定：“股份有限公司的資本劃分為股份，每一股的金額相等。公司的股份采取股票的形式。股票是公司簽發(fā)的證明股東所持股份的憑證?！惫善笔枪煞莨舅袡?quán)的一部分，也是發(fā)行的所有權(quán)憑證，是股份公司為籌集資金而發(fā)行給各個(gè)股東作為持股憑證并借以取得股息和紅利的一種有價(jià)證券。因此，ACD項(xiàng)不符合題意。故正確答案為B。30.二十四節(jié)氣中，（

）是全年氣溫回升最快的節(jié)氣。A.大寒B.小滿C.驚蟄D.霜降參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。我國(guó)的二十四節(jié)氣包括：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。A項(xiàng)錯(cuò)誤，大寒是二十四節(jié)氣中最后一個(gè)節(jié)氣，為一年中最冷的節(jié)氣，呈現(xiàn)出冰天雪地、天寒地凍的嚴(yán)寒景象。B項(xiàng)錯(cuò)誤，小滿，夏季的第二個(gè)節(jié)氣，于每年公歷5月20-22日交節(jié)。小滿節(jié)氣意味著進(jìn)入了大幅降水的雨季，雨水開始增多，往往會(huì)出現(xiàn)持續(xù)大范圍的強(qiáng)降水。C項(xiàng)正確，驚蟄的意思是蟄伏在土地中的冬眠蟲類感到春天的氣息，震驚而出。此時(shí)節(jié)正逢“九九”艷陽天，氣溫回升。氣象資料顯示，我國(guó)大部分地區(qū)驚蟄節(jié)氣平均氣溫一般為12攝氏度至14攝氏度，較上一個(gè)節(jié)氣“雨水”升高3攝氏度以上，是全年氣溫回升最快的節(jié)氣，日照時(shí)數(shù)也有比較明顯的增加。D項(xiàng)錯(cuò)誤，霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，是秋季到冬季的過渡。霜降節(jié)氣特點(diǎn)是早晚天氣較冷、中午則比較熱，晝夜溫差大，秋燥明顯。故正確答案為C。31.下列關(guān)于粉塵爆炸的說法錯(cuò)誤的是：A.顆粒越小越易燃燒，爆炸也越劇烈B.越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸C.越易帶電的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸D.含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)增強(qiáng)參考答案：D解題思路：本題可用常識(shí)法和可能性推理法解答。我們都知道，顆粒小的物體其分子的活躍度更高，爆炸后力量肯定更強(qiáng)，那么物體的顆粒越小爆炸應(yīng)該越劇烈。A項(xiàng)正確的可能性大。易帶電的物質(zhì)，其粉塵很可能也帶電，帶電粉塵運(yùn)動(dòng)過程中相互碰撞很可能產(chǎn)生電火花，使其更容易爆炸。C項(xiàng)正確的可能性大。由此可排除這兩項(xiàng)，增加準(zhǔn)確作答的概率。A項(xiàng)說法正確。顆粒大小是影響粉塵反應(yīng)速度和靈敏度的重要因素，顆粒越小越易燃燒，爆炸也越強(qiáng)烈。B項(xiàng)說法正確。越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸，例如鎂、氧化亞鐵、染料等。C項(xiàng)說法正確。越易帶電的粉塵越易引起爆炸。粉塵在生產(chǎn)過程中，由于互相碰撞、摩擦等作用，產(chǎn)生的靜電不易散失，造成靜電積累，當(dāng)達(dá)到某一數(shù)值后，便出現(xiàn)靜電放電。靜電放電火花能引起火災(zāi)和爆炸事故。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。據(jù)實(shí)踐分析，有機(jī)物粉塵中若含有COOH、OH、NH2、NO、C=N、C=N和N=N的基團(tuán)時(shí)，發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，粉塵發(fā)生爆炸必須具備一定的條件，歸納起來主要是燃料、氧氣和溫度等。根據(jù)實(shí)踐分析，有機(jī)物粉塵中含有-COOH、-OH、-NH2、-NO、-C≡N、-C=N和-N=N的基團(tuán)時(shí)，發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱，并非增強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。呈細(xì)粉狀的固體物質(zhì)被稱為粉塵，能燃燒和爆炸的粉塵叫做可燃粉塵。工廠內(nèi)一些金屬粉塵，如鎂粉、鋁粉，生活中常見的淀粉、木粉等都是可燃粉塵。粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源(明火或高溫)，火焰瞬間傳播于整個(gè)混合粉塵空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時(shí)釋放大量的熱，形成高溫高壓。由于這一過程中不斷有升高的壓力會(huì)產(chǎn)生沖擊波，因此，爆炸會(huì)造成很大的破壞力。A項(xiàng)正確，粉塵的表面能夠吸附空氣中的氧，顆粒越細(xì)小，粉塵總的表面積就越大，從而表面吸附的氧就越多，越容易發(fā)生爆炸。B、C項(xiàng)正確，粉塵爆炸的難易程度與粉塵的物理化學(xué)性質(zhì)和環(huán)境條件等有關(guān)。一般認(rèn)為氧化速度快的物質(zhì)容易爆炸，如鎂粉、鋁粉等。容易帶電的粉塵也很容易引起爆炸，如合成樹脂粉末、纖維類粉塵等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)實(shí)踐分析，一般含有鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱。本題為選非題，故正確答案選擇D。32.觀察下列圖形，填入問號(hào)處最合適的一項(xiàng)是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1與圖2去同求異得到圖3，第二段應(yīng)用規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。33.①成長(zhǎng)和成才所包含的意蘊(yùn)要深刻和正面，也是多元化的②真正意義上的成功，已經(jīng)被狹隘的“成功學(xué)”所污染了，它所攜帶的那些正面力量就因此被人們一并厭惡③讓青年不被庸俗的“成功學(xué)”左右，首先要釜底抽薪——我們不要總談“成功”，要轉(zhuǎn)化話語系統(tǒng)④對(duì)青年，我不建議過多使用“成功”這個(gè)詞，而應(yīng)更多使用“成長(zhǎng)”和“成才”⑤不要以為這是換湯不換藥——話語系統(tǒng)其實(shí)就是一種藥，話語系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換就是換藥⑥作為意識(shí)形態(tài)的話語，對(duì)自我認(rèn)知的影響很大將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.③⑤⑥②④①B.④①②③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).①④②③⑥⑤參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。4個(gè)句子沒有明顯特征，不好判定。第二步，觀察選項(xiàng)特征。④①捆綁，判斷兩句順序。④在講我們應(yīng)該對(duì)青年更多使用“成長(zhǎng)”和“成才”。①在講成長(zhǎng)和成才的意義。①是對(duì)④的解釋說明，應(yīng)該是④①的順序。排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。⑤中有指示代詞“這”，通過后文破折號(hào)可知，“這”指代的是話語系統(tǒng)。③在講要轉(zhuǎn)換話語系統(tǒng)，故③⑤捆綁。排除B項(xiàng)，答案鎖定A項(xiàng)。代入驗(yàn)證，語義通順連貫。因此，選擇A選項(xiàng)。34.在我國(guó)民間常用十二生肖進(jìn)行紀(jì)年，十二生肖的排列順序是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。2011年是兔年，那么2050年是：A.虎年B.龍年C.馬年D.狗年參考答案：C解題思路：第一步，本題考查年齡問題。第二步，十二生肖以每12年為一個(gè)周期，2050－2011＝39（年），39÷12＝3…3，可得3個(gè)周期余3年，則2050年為兔年之后第三年即為馬年。因此，選擇C選項(xiàng)。35.某書店優(yōu)惠促銷活動(dòng)，凡購買同一種書100本以上，就按書價(jià)的90%收款。某學(xué)校到書店購買甲、乙兩種書，其中乙種書的冊(cè)數(shù)是甲種書的，只有甲種書得到了90%的優(yōu)惠。其中買甲種書所付的書款是乙種書的2倍。已知乙種書每本定價(jià)1.5元，那么甲種書每本定價(jià)多少元？A.1.6B.1.8C.2.0D.2.2參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。第二步，如下表所示：根據(jù)“甲種書所付的書款是乙種書的2倍”，得到0.45xy=2×4.5x，解得y=2（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題多件商品的公式，總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量，只給了乙的單價(jià)，可以采用賦值法，由于乙種書的冊(cè)數(shù)是甲種書的，賦值甲書的數(shù)量為150本，乙書數(shù)量為90本，列表如下：如上表所示，先計(jì)算乙的總價(jià)=90×1.5=135（元），甲的總價(jià)=2乙的總價(jià)=270（元），甲的原總價(jià)==300（元），甲的單價(jià)==2（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。36.以下屬于人文景觀的是：A.甘肅莫高窟B.江西廬山C.四川九寨溝D.吉林長(zhǎng)白山天池參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人文地理。第二步，人文景觀是指受到人類直接影響和長(zhǎng)期作用使自然面貌發(fā)生明顯變化的景觀，如摩崖石刻、建筑等。甘肅莫高窟以精美的壁畫和塑像聞名于世，屬于人文景觀。1987年，莫高窟被列為世界文化遺產(chǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。37.陌生人社交困境：指在與陌生人交往過程中，由于誤解他人行為動(dòng)機(jī)或意圖而造成不良后果的現(xiàn)象。下列不屬于陌生人社交困境的是：A.早高峰時(shí)段、騎電瓶車忘戴頭盔的小吳被文明交通志愿者攔下來批評(píng)教育，擔(dān)心上班遲到的小吳覺得志愿者是故意針對(duì)他，當(dāng)場(chǎng)情緒失控。路口因此造成了二十分鐘的擁堵B.趙女士在田邊拍照，看到遠(yuǎn)處有村民向她揮手大喊，以為村民擔(dān)心她會(huì)踩壞莊稼，就揮了揮手，繼續(xù)拍照。不一會(huì)兒，她被旁邊樹上飛出的馬蜂蟄了，又疼又腫C.農(nóng)村隨遷兒童轉(zhuǎn)學(xué)到城市學(xué)校后，不少孩子最初都會(huì)擔(dān)心受到歧視而不愿與大家交往，抵觸班級(jí)的集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所下滑，性格也變得更加敏感脆弱，情況嚴(yán)重者甚至需要半年時(shí)間，自卑心理才會(huì)逐漸消失D.楊女士經(jīng)常叮囑三歲的女兒小青不要和陌生人說話、不要隨便跟陌生人走、不要吃陌生人的東西、不要給陌生人開門。結(jié)果，小青進(jìn)幼兒園以后的幾個(gè)月里，非常膽小，動(dòng)不動(dòng)就哭，平時(shí)連老師問話都不回答參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谂c陌生人交往過程中”、“由于誤解他人行為動(dòng)機(jī)或意圖而造成不良后果的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小吳被志愿者攔下來，符合“在與陌生人交往過程中”，志愿者因小吳忘戴頭盔對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育是正常工作，小吳覺得志愿者是故意針對(duì)他，當(dāng)場(chǎng)情緒失控，路口因此造成了二十分鐘的擁堵，符合“由于誤解他人行為動(dòng)機(jī)或意圖而造成不良后果的現(xiàn)象”，符合定義，排除；B項(xiàng)：趙女士與村民的交流，符合“在與陌生人交往過程中”，她以為村民揮手大喊是擔(dān)心她會(huì)踩壞莊稼，而實(shí)際上村民是在對(duì)她進(jìn)行提醒，最后沒有重視提醒的田女士被馬峰蟄了，符合“由于誤解他人行為動(dòng)機(jī)或意圖而造成不良后果的現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：隨遷兒童轉(zhuǎn)學(xué)后與新同學(xué)并不認(rèn)識(shí)，符合“在與陌生人交往過程中”，他們擔(dān)心會(huì)受到歧視，抵觸集體活動(dòng)，最終導(dǎo)致成績(jī)下滑，性格敏感，符合“由于誤解他人行為動(dòng)機(jī)或意圖而造成不良后果的現(xiàn)象”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小青進(jìn)入幼兒園后，與同學(xué)和老師都不認(rèn)識(shí)，符合“在與陌生人交往過程中”，楊女士經(jīng)常叮囑小青要對(duì)陌生人保持戒備，但小青膽小是性格并不是誤解他人，選項(xiàng)中沒有體現(xiàn)誤解他人的行為動(dòng)機(jī)或意圖，不符合“由于誤解他人行為動(dòng)機(jī)或意圖而造成不良后果的現(xiàn)象”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。38.（

）對(duì)于“目瞪口呆”相當(dāng)于“不屈不撓”對(duì)于（

）。A.目不轉(zhuǎn)睛卑躬屈膝B.大驚失色首當(dāng)其沖C.膛目結(jié)舌

堅(jiān)韌不拔D.怒發(fā)沖冠能屈能伸參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：目不轉(zhuǎn)睛形容看東西非常專注，目瞪口呆形容因激動(dòng)、驚訝而發(fā)愣發(fā)傻。二者沒有明顯邏輯關(guān)系，不屈不撓形容頑強(qiáng)、不屈服，卑躬屈膝形容沒有骨氣、低三下四的阿諛奉承，二者之間構(gòu)成反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：大驚失色形容慌張，目瞪口呆形容因激動(dòng)、驚訝而發(fā)愣發(fā)傻。二者沒有明顯邏輯關(guān)系，不屈不撓形容頑強(qiáng)、不屈服，首當(dāng)其沖形容處于首先受到攻擊的地位，二者沒有明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：瞠目結(jié)舌形容驚訝、驚呆，目瞪口呆形容因激動(dòng)、驚訝而發(fā)愣發(fā)傻，二者構(gòu)成近義關(guān)系，不屈不撓形容頑強(qiáng)、不屈服，堅(jiān)韌不拔形容堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)不屈，二者構(gòu)成近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：怒發(fā)沖冠形容極其憤怒，目瞪口呆形容因激動(dòng)、驚訝而發(fā)愣發(fā)傻。二者沒有明顯邏輯關(guān)系，不屈不撓形容頑強(qiáng)、不屈服，能屈能伸形容失意時(shí)能忍耐，在得志時(shí)能施展抱負(fù)，二者沒有明顯邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為C。39.像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢。對(duì)櫟葉漆樹引起的瘙癢研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)與植物的毒素接觸后，皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢。但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢。對(duì)于后者，最好的建議就是，穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢。下列說法與原文不符的是：A.皮膚瘙癢癥狀相同但機(jī)理可能不同B.減少皮膚摩擦有助于抑制組胺活性C.苯海拉明不能治療特異反應(yīng)性濕疹D.抗組胺藥物可以用于治療皮膚瘙癢參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢”可得出。B項(xiàng)，由“穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”不能推出B項(xiàng)結(jié)論。C項(xiàng)，由“還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”可得出。D項(xiàng)，由“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”可得出。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢”“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”，說明兩個(gè)癥狀都會(huì)引起瘙癢，但植物引起的瘙癢有治療辦法，特異反應(yīng)性濕疹無治療辦法，說明病癥機(jī)理可能不一樣，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)與植物的毒素接觸后……穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”，在文段中沒有提到反應(yīng)性濕疹引起的瘙癢與“組胺”有關(guān)，而減少摩擦對(duì)應(yīng)的是反應(yīng)性濕疹，因而減少摩擦與組胺之間沒有關(guān)系，屬無中生有。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。材料中“穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”即減少摩擦的建議是針對(duì)特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢提出的，而不是針對(duì)發(fā)癢組胺引起的皮膚瘙癢，因此減少摩擦未必有助于抑制組胺活性，D項(xiàng)說法與原文不符。A項(xiàng)可由“但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”得出；B項(xiàng)可由“皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”得出；C項(xiàng)正確，材料談到苯海拉明等抗組胺藥物能治療皮膚紅腫等皮膚瘙癢，但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢，由此可知皮膚瘙癢的機(jī)理可能不同。本題為選非題，故正確答案為D。40.根據(jù)城市規(guī)劃原理，下圖中A區(qū)域及D區(qū)域最適合建設(shè)（

）。A.化工廠、造紙廠B.化工廠、自來水廠C.鋼鐵廠、化工廠D.自來水、化工廠參考答案：D解題思路：本題考查地理國(guó)情。A區(qū)域處于河流的上游，建造造紙廠、化工廠、鋼鐵廠都會(huì)帶來大量的水污染，故最適合建自來水廠。D區(qū)域位于河流下游，居民區(qū)最小風(fēng)頻的上風(fēng)地帶，對(duì)城市影響稍小，適合建設(shè)污染較大的化工廠。故正確答案為D。41.近年來，全世界的水稻田中陸續(xù)出現(xiàn)了雜草稻，它們直接導(dǎo)致稻田減產(chǎn)、品質(zhì)下降，災(zāi)害嚴(yán)重的稻田甚至大面積絕收。這種雜草稻是通過基因組變異去馴化并適應(yīng)環(huán)境的，有著正常水稻所不具備的強(qiáng)大生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。因此，不少人認(rèn)為它們的存在將嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論？A.雜草稻與正常水稻外觀上極難區(qū)分，無法輕易清除B.雜草稻米?？诟袌?jiān)硬粗糙，收割時(shí)混入這種“假米”，稻米的品質(zhì)將降低C.雜草稻生長(zhǎng)速度極快，能迅速入侵到稻田中爭(zhēng)奪資源，嚴(yán)重影響水稻的產(chǎn)量與品質(zhì)D.雜草稻隨水稻的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，當(dāng)該土地改種其他作物后，它會(huì)立刻休眠，直到這塊地再次種植水稻后復(fù)活參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不少人認(rèn)為它們的存在將嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量。論據(jù)：這種雜草稻是通過基因組變異去馴化并適應(yīng)環(huán)境的，有著正常水稻所不具備的強(qiáng)大生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。本題為選非題，可以使用排除法，將可以支持的選項(xiàng)排除，剩余的即為無法支持的選項(xiàng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是雜草稻與正常水稻外觀相似，無法輕易清除，說明雜草稻對(duì)正常水稻的影響無法輕易消除，則可能會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，可以支持，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是混入雜草稻米粒會(huì)降低稻米的品質(zhì)，而論點(diǎn)說雜草稻會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，品質(zhì)和產(chǎn)量話題不一致，無法支持，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是雜草稻生長(zhǎng)速度快，會(huì)嚴(yán)重影響水稻的產(chǎn)量與品質(zhì)，說明雜草稻確實(shí)會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，可以支持，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是雜草稻會(huì)一直伴隨水稻生長(zhǎng)，對(duì)正常水稻的影響一直存在，則可能會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，可以支持，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干結(jié)論為“雜草稻的存在將嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量”，其他為論據(jù)。要支持該結(jié)論，可以說明雜草稻的確會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量。解題時(shí)，如果是支持項(xiàng)就排除，剩下的就是正確選項(xiàng)。題干論據(jù)：雜草稻會(huì)直接導(dǎo)致稻田減產(chǎn)、品質(zhì)下降，災(zāi)害嚴(yán)重的稻田甚至大面積絕收；這種雜草稻是通過基因組變異去馴化并適應(yīng)環(huán)境的，有著正常水稻所不具備的強(qiáng)大生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。題干結(jié)論：雜草稻的存在將嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量。A項(xiàng)，指出雜草稻與正常水稻外觀上極難區(qū)分，無法輕易清除，說明在種植過程中，雜草稻的存在會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出雜草稻米粒口感堅(jiān)硬粗糙，收割時(shí)混入這種“假米”，稻米的品質(zhì)將降低，并不涉及產(chǎn)量，與題干論述無關(guān)，不能支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出雜草稻生長(zhǎng)速度極快，能迅速入侵到稻田中爭(zhēng)奪資源，嚴(yán)重影響水稻的產(chǎn)量與品質(zhì)，直接支持了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出雜草稻隨水稻的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，當(dāng)該土地改種其他作物后，它會(huì)立刻休眠，直到這塊地再次種植水稻后復(fù)活，說明雜草稻有強(qiáng)大的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)不容易被清除，因此其會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，支持了題干結(jié)論。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：雜草稻的存在將嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量。論據(jù)：近年來，全世界的水稻田中陸續(xù)出現(xiàn)了雜草稻，它們直接導(dǎo)致稻田減產(chǎn)、品質(zhì)下降，災(zāi)害嚴(yán)重的稻田甚至大面積絕收，這種雜草稻是通過基因組變異去馴化并適應(yīng)環(huán)境的，有著正常水稻所不具備的強(qiáng)大生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出雜草稻無法清除，因此會(huì)嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到了雜草稻會(huì)降低稻米的品質(zhì)，并未提及對(duì)產(chǎn)量的影響，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出雜草稻生長(zhǎng)速度快，影響水稻的產(chǎn)量，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出雜草稻會(huì)隨著水稻長(zhǎng)而長(zhǎng)，長(zhǎng)期來看還是會(huì)影響水稻的產(chǎn)量，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。42.社會(huì)融入是指那些處于相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體或群體能動(dòng)地與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)過程。根據(jù)以上定義，下列不屬于社會(huì)融入的是：A.余秀華克服腦癱帶來的身體不便，無視村里人的歧視，最終在詩歌創(chuàng)作方面取得成功B.小王出獄后飽受歧視，最終以善良、堅(jiān)忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重C.小劉從銀行辭職后，開了一家投資公司，利用自己積累的資源，公司發(fā)展迅速D.徐先生為圓大學(xué)夢(mèng)，在65歲時(shí)不顧他人看法，備戰(zhàn)高考，最終考入某大學(xué)參考答案：C解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞為1.主體：相對(duì)弱勢(shì)的個(gè)體或群體；2.行為：與特定社區(qū)的個(gè)體或群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)活動(dòng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：余秀華“腦癱”滿足定義關(guān)鍵詞1，無視村里人的歧視學(xué)習(xí)詩歌，滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會(huì)融入的概念,排除；B項(xiàng)：“出獄”的小王滿足定義關(guān)鍵詞1，以善良、堅(jiān)忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會(huì)融入的概念，排除；C項(xiàng)：銀行辭職的小劉并不屬于相對(duì)弱勢(shì)或特定社區(qū)的個(gè)人，故不符合社會(huì)融入的概念，當(dāng)選；D項(xiàng)：“65歲”的徐先生滿足定義關(guān)鍵詞1，不顧他人看法，備戰(zhàn)高考滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會(huì)融入的概念，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體或群體；②與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：患腦癱的余秀華屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，無視他人的歧視，最終取得詩歌創(chuàng)作的成功，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)”，符合定義；B項(xiàng)：出獄后的小王屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，最終以善良、堅(jiān)忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)”，符合定義；C項(xiàng)：從銀行辭職的小劉不屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，不符合定義；D項(xiàng)：65歲的老劉，屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，不顧他人看法，堅(jiān)持備考，最終考上大學(xué)，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出社會(huì)融入的定義，要求選擇不屬于社會(huì)融入的一項(xiàng)，找到定義的關(guān)鍵信息，不符合定義關(guān)鍵的一項(xiàng)即為正確答案。社會(huì)融入定義的關(guān)鍵信息：處于相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體或群體。A、B、D三項(xiàng)，均屬于相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體，符合社會(huì)融入的定義。C項(xiàng)，從銀行辭職開公司不符合定義的關(guān)鍵信息，不屬于社會(huì)融入。故本題選C。43.劉某和王某結(jié)婚3年，因感情不和決定離婚，下列不屬于雙方共同財(cái)產(chǎn)的是：A.劉某繼承其父親的遺產(chǎn)10萬元B.劉某3年來的工資所得15萬元C.王某的國(guó)家發(fā)明專利轉(zhuǎn)讓費(fèi)8萬元D.由王某出資并經(jīng)營(yíng)的商店?duì)I業(yè)所得3萬元參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法。第二步，《民法典》第1062條、1063條規(guī)定，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間繼承或贈(zèng)與所得的財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有。但遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn)，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)。此題不嚴(yán)謹(jǐn)，根據(jù)命題人思維，結(jié)合題干，劉某繼承其父的遺產(chǎn)應(yīng)是遺囑確定只歸劉某的財(cái)產(chǎn)，屬于個(gè)人財(cái)產(chǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。44.1

32

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）A.6B.16C.27D.3參考答案：A解題思路：原數(shù)列可以轉(zhuǎn)化為。故正確答案為A。45.補(bǔ)償性工資差距：指不同工作的非貨幣特性所引起的工資差別。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中，與補(bǔ)償性工資無關(guān)的是。A.某市電力系統(tǒng)抄表工的年收入高于該市人均工資，高工資用于補(bǔ)償員工在工作過程中消耗的體力與腦力勞動(dòng)B.煤礦工人得到的工資高于其他有相似受教育水平的工人，高工資是用來補(bǔ)償采煤的枯燥和危險(xiǎn)性，及煤礦工人所面臨的長(zhǎng)期健康問題C.教授的工資低于受教育時(shí)間大致相同的律師和醫(yī)生，低工資可以由工作所帶來的學(xué)術(shù)與個(gè)人滿足而得到補(bǔ)償D.工廠中的夜班工人的工資高于白班工人，高工資用于補(bǔ)償他們不得不在夜里工作而在白天睡覺對(duì)身體所帶來的不利影響參考答案：C解題思路：本題要求選擇與補(bǔ)償性工資無關(guān)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“不同工作的非貨幣特性所引起的工資差別”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。補(bǔ)償性工資差距定義的關(guān)鍵信息：不同工作的非貨幣特性所引起的工資差別。A項(xiàng)，用高工資補(bǔ)償電力系統(tǒng)抄表工在工作過程中消耗的體力與腦力勞動(dòng)，是抄表工這一工作中非貨幣特性所引起的工資差別，符合定義。B項(xiàng)，用高工資補(bǔ)償采煤的枯燥、危險(xiǎn)性及長(zhǎng)期健康問題，是煤礦工人這一工作中的非貨幣特性所引起的工資差別，符合定義。C項(xiàng)，教授工資低于律師和醫(yī)生，并沒有獲得補(bǔ)償性的高工資，補(bǔ)償性工資差距解釋的是為什么高工資，此項(xiàng)不符合定義。D項(xiàng)，用高工資補(bǔ)償工作對(duì)身體的不利影響，是夜班工人這一工作中的非貨幣特性所引起的工資差別，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不同工作的非貨幣特性；②工資差別。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：工作過程中消耗更多的體力與腦力勞動(dòng)，是區(qū)別于其他工人的“非貨幣特性”，由此會(huì)產(chǎn)生“工資差別”，符合定義；B項(xiàng)：枯燥和危險(xiǎn)性，是區(qū)別于其他工人的“非貨幣特性”，由此會(huì)產(chǎn)生“工資差別”，符合定義；C項(xiàng)：學(xué)術(shù)與個(gè)人滿足，不屬于“工資”，且教授與律師、醫(yī)生的工作環(huán)境、社會(huì)聲望和工作穩(wěn)定性等都較為相似，不涉及“補(bǔ)償”，不符合定義；D項(xiàng)：夜里工作白天睡覺對(duì)身體帶來的不利影響，是區(qū)別于白班工人的“非貨幣特性”，由此會(huì)產(chǎn)生“工資差別”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。提問句問的是“補(bǔ)償性工資”，從題干給出的是“補(bǔ)償性工資差距”的定義可知，補(bǔ)償性工資指的是不同工作的非貨幣特性帶來的工資。該定義中強(qiáng)調(diào)“非貨幣特性”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的高工資補(bǔ)償?shù)氖浅砉ぴ诠ぷ髦懈冻龈嗟捏w力和腦力；B項(xiàng)補(bǔ)償?shù)氖堑V工采煤的枯燥和危險(xiǎn)性，以及對(duì)身體的傷害；D項(xiàng)補(bǔ)償?shù)氖且拱喙と艘归g工作白天睡覺對(duì)身體的不利影響；C項(xiàng)中“由工作所帶來的學(xué)術(shù)與個(gè)人滿足而得到補(bǔ)償”與工資無關(guān)，明顯不符合定義。A、B、D三項(xiàng)都是對(duì)不同工作中的非貨幣特性可能帶來的不利影響做出的補(bǔ)償，符合定義。故正確答案為C。46.20世紀(jì)90年代，有人________傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代，然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展，與電子通信方式________，在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.坦言并駕齊驅(qū)B.預(yù)言并行不悖C.斷言相向而行D.妄言背道而馳參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表推斷，可首先排除A、D。第三步，辨析第二空成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“20世紀(jì)90年代”“將”可知，應(yīng)填入一個(gè)表推測(cè)、預(yù)估的詞語。“坦言”指坦率地說，詞義不符合，排除A?！巴浴敝鸽S便地說，亂說。貶義色彩過重，20世紀(jì)90年代的預(yù)測(cè)是依據(jù)當(dāng)時(shí)人的判斷，并非隨口亂說，排除D。B項(xiàng)“預(yù)言”、C項(xiàng)“斷言”都可表推測(cè)，符合文意。第二空，“并行不悖”指同時(shí)實(shí)行，并不沖突；“相向而行”一般指兩人面對(duì)面地走。根據(jù)文段可知，紙質(zhì)書信與電子通信兩種方式是同時(shí)存在的，“并行不悖”更恰當(dāng)，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“將”可知，文段強(qiáng)調(diào)是對(duì)未來發(fā)展情況的一種預(yù)測(cè)性言論。A項(xiàng)“坦言”指坦率地說，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“預(yù)言”指對(duì)未來事件的預(yù)測(cè)；C項(xiàng)“斷言”指十分肯定地說，均符合文意。D項(xiàng)“妄言”指謊言、謬說，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。前文講新興的通訊方式可能取代傳統(tǒng)書信，然后用“然而”轉(zhuǎn)折，故該空強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)書信事實(shí)上沒有被取代，即二者同時(shí)發(fā)展。B項(xiàng)“并行不悖”指同時(shí)進(jìn)行，不相沖突，符合文意。C項(xiàng)“相向而行”指迎面行走，面對(duì)面地走，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：從第二空入手，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”可知前后語義相反，前文提到“傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代”，可知橫線處表達(dá)傳統(tǒng)書信不會(huì)被取代，兩者可以同時(shí)存在，C項(xiàng)“相向而行”表示面對(duì)面的朝對(duì)方方向行進(jìn)，D項(xiàng)“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反，這兩項(xiàng)均與文段表示的兩者共存的意思不相符，排除。第一空，根據(jù)文段中“將”可知，橫線處表達(dá)對(duì)于未來事件發(fā)表言論，B項(xiàng)“預(yù)言”指對(duì)未來將發(fā)生的事情的預(yù)測(cè)，填入文段語義合適；A項(xiàng)“坦言”則不能準(zhǔn)確表示出是對(duì)將來事情的預(yù)測(cè)，排除。故正確答案為B。【文段出處】中學(xué)語文試題47.在知情同意方面，由于絕大部分沒有專業(yè)知識(shí)的受試者對(duì)基因治療的原理無法準(zhǔn)確理解，因而很難真正完全知曉其所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。另一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是由于很多基因治療所針對(duì)的是嚴(yán)重的遺傳疾病，因而通常需要在病人嬰兒或兒童時(shí)期治療，但此時(shí)是否做基因治療的知情同意和選擇將取決于其父母或監(jiān)護(hù)人。父母或監(jiān)護(hù)人是否有權(quán)為病人選擇可能改變其體內(nèi)部分細(xì)胞的基因目前也沒有明確的共識(shí)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)A.知情同意在基因治療中的實(shí)現(xiàn)難度B.基因治療中醫(yī)患關(guān)系的特殊性C.基因治療中醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的特殊性D.知情同意在基因治療中的觀念分歧參考答案：A解題思路：文段開篇介紹了在知情同意方面，因?yàn)閷I(yè)知識(shí)受限，所以受試者很難真正知曉基因治療的風(fēng)險(xiǎn)?！傲硪粋€(gè)風(fēng)險(xiǎn)”表并列，后文介紹了由于需要在病人嬰幼兒時(shí)期治療，而這時(shí)知情同意和選擇權(quán)在于父母或者監(jiān)護(hù)人，所以病人知情同意也是很難做到的?？偨Y(jié)文段，文段通過兩個(gè)并列部分，說明病人知情同意實(shí)現(xiàn)很有難度，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)和C項(xiàng)沒有提及文段的主題詞“知情同意”，與文段不符，排除。D項(xiàng)“觀念分歧”無中生有，文段并沒有介紹知情同意在治療中存在什么樣的分歧，而是介紹了知情同意的實(shí)現(xiàn)有難度，與文段不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊痘蛑委煏r(shí)代真的要來臨了嗎》解題思路：文段為并列式結(jié)構(gòu)，分別介紹了基因治療中知情同意方面的兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。其一是受試者很難真正完全知曉其承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，其二是父母或監(jiān)護(hù)人是否有權(quán)為病人選擇改變其體內(nèi)基因，目前尚沒有明確的共識(shí)。綜合可知，文段主要介紹了知情同意在基因治療中的實(shí)現(xiàn)難度，對(duì)應(yīng)A。B、C兩項(xiàng)未提到“知情同意”問題，D項(xiàng)的“觀念分歧”只對(duì)應(yīng)第二個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，均可排除。故本題選A。48.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，精明的商家瞅準(zhǔn)了“狀元筆記”______的商機(jī)，聞風(fēng)而動(dòng)，借機(jī)炒作。對(duì)于這樣的炒作，有關(guān)部門與其棒喝，不如善加______。對(duì)于“狀元筆記”，只要還以本來面目，取舍權(quán)完全可以交給學(xué)生自己。學(xué)習(xí)固然是個(gè)性化之事，但______，從“前輩”身上汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，亦不失為一條捷徑。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隱藏

管理

集思廣益B.催生

指導(dǎo)

見賢思齊C.蘊(yùn)含

引導(dǎo)

博采眾長(zhǎng)D.附帶

利用

兼收并蓄參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意可知，該空表達(dá)的意思是商家發(fā)現(xiàn)了“狀元筆記”里的商機(jī)。A項(xiàng)“隱藏”指藏起來不讓發(fā)現(xiàn)，或不易被發(fā)現(xiàn)的。C項(xiàng)“蘊(yùn)含”意思是包含在內(nèi)，以上兩項(xiàng)均符合文意。B項(xiàng)“催生”指促使事物加速出現(xiàn)、產(chǎn)生，D項(xiàng)“附帶”指另外有所補(bǔ)充的，以上兩項(xiàng)含義與文意不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)第二空前的“有關(guān)部門與其棒喝，不如善加______”可知有關(guān)部門不應(yīng)一味否定，應(yīng)該積極引導(dǎo)，為企業(yè)指明方向。C項(xiàng)“引導(dǎo)”是啟發(fā)、帶領(lǐng)的意思，與文段主體“有關(guān)部門”搭配合適。A項(xiàng)“管理”指照管并約束，“棒喝”也是管理層面的行為，所以此處填入“管理”不符合文意，排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空，“博采眾長(zhǎng)”指廣泛地采納各家的長(zhǎng)處，符合語境信息“從前輩身上汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”。因此，選擇C選項(xiàng)。利用：利于發(fā)揮效用，口語中多指貶義。指導(dǎo)：指示