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/課題北京的春節(jié)備課教師郭小芬備課時(shí)間總課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。情感目?biāo)有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。能力目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣,感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力學(xué)習(xí)難點(diǎn)品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格,學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?。教學(xué)方法講授法學(xué)生學(xué)法自主合作教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)過程第一課時(shí)
一、導(dǎo)入揭題
1.同學(xué)們,你們喜歡過春節(jié)嗎?說說理由。
2.讓我們來看看老北京的孩子是怎樣過春節(jié)的。說說你的感受。
3.現(xiàn)在,我們就跟隨作家老舍,走進(jìn)老北京,過一個(gè)京味十足的春節(jié),感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。
二、初讀識(shí)文1.自由讀通課文,把生字讀正確、句子讀通順,并同桌間互讀檢查。
2.請(qǐng)13名學(xué)生按自然段輪讀課文,其他同學(xué)邊聽邊畫出:作者寫了春節(jié)中哪些重要日子的活動(dòng)。
3.交流匯報(bào),老師相機(jī)板書:臘八--臘月二十三--除夕--正月初一--正月十五--正月十九
4.說說老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象。三、細(xì)讀品悟
1.春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,北京人過得是這樣熱鬧、開心,字里行間都彌漫著濃濃的年味。選擇春節(jié)中你印象最深的一個(gè)日子,反復(fù)讀一讀,能品出年的什么味道,在空白中批注。
2.小組內(nèi)交流。
3.全班交流匯報(bào)
〔1〕年的味道是爆竹的味道
A.爆竹的聲音,是春節(jié)特有的聲音,文中都有哪些地方寫到?
B.整個(gè)春節(jié)都彌漫著爆竹的味道、煙火的味道,過年的熱鬧、火爆氣氛盡在其中,已經(jīng)與傳說中恐嚇叫“年〞的怪獸無關(guān)了。
〔2〕年的味道是香甜的味道
A.找讀文中描寫有關(guān)飲食的語(yǔ)句說說體會(huì)。
B.人們一年辛苦勞動(dòng)之后,對(duì)自己勞動(dòng)所得的展示與享用,洋溢著幸福感與滿足感。在香味四溢中,將年過得有滋有味。
〔3〕年的味道是開心的味道
A.正月初一逛廟會(huì),元宵節(jié)的燈會(huì)。體會(huì)人們的輕閑、娛樂、快樂的心態(tài)。
B.結(jié)合自己的實(shí)際,說說文中大人、小孩的快樂。
〔4〕總結(jié),在整個(gè)春節(jié)的系列活動(dòng)中,雖然有些繁文縟節(jié),但地道的民俗中所包括的五味雜陳,蘊(yùn)涵著最豐富的傳統(tǒng),是耐得住咀嚼的味道。第二課時(shí)
四、品讀體味,感受民俗
1.快速瀏覽課文,找出春節(jié)中最熱鬧、喜慶的日子?!渤驼率濉?/p>
2.認(rèn)真讀第七自然段,聯(lián)系你過年時(shí)的感覺,說說怎樣理解“除夕真熱鬧〞。
3.除夕夜可以說是春節(jié)中的高潮,在熱鬧、喜慶、團(tuán)圓的氣氛中,有多少人今夜無眠。試著用你的朗讀來把它表現(xiàn)出來。
4.配?恭喜?樂曲朗讀,表達(dá)“除夕真熱鬧〞。
五、作業(yè):抄寫詞語(yǔ)
色味雙美零七八碎萬象更新男女老少燈火通宵
日夜不絕萬不得已截然不同張燈結(jié)彩各形各色第三課時(shí)
六、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,重溫過年的熱鬧氣氛
1.聽歌曲?恭喜?,回憶除夕。
2.除夕過后,春節(jié)的又一個(gè)高潮元宵節(jié)到了。元宵節(jié)最主要的活動(dòng),當(dāng)然是賞燈。正如一首詩(shī)中所寫的那樣:滿城燈火耀街紅,弦管笙歌到處同。真是
七、熟讀拓展A走進(jìn)元宵節(jié),賞萬家燈火
1.如果說除夕是以家庭為單位的熱鬧,那么元宵節(jié)的燈會(huì)那么是全民同慶的狂歡。認(rèn)真默讀第11.12自然段,你能從哪些詞句中感受到燈特別的多。
2.想象一下,如果你走進(jìn)了老北京的元宵燈市,都會(huì)看到什么燈。
3.通過朗讀,把燈的多和人的快樂表現(xiàn)出來。
B領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)
1.快速瀏覽課文,從哪兒能體會(huì)到作者對(duì)年文化的熱愛。
2.作者是怎樣使春節(jié)這一民俗給我們留下深刻印象的?
3.比照寫法
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