2022年鄭州市市屬事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年鄭州市市屬事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利；通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)。在權(quán)衡利弊的時(shí)候，如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制，步入文明社會(huì)，人類獲得了道德自由，僅這一點(diǎn)就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B.社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由C.人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由D.社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“規(guī)定……各自的界限”文段中沒有提到，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由……”“……文明的自由卻受到公眾意志的限制……”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”，“只有……才……”的邏輯關(guān)系文段未提及，屬于強(qiáng)加條件關(guān)系，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，與文意不符。D項(xiàng)中“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”可知，“規(guī)定了自然的自由”說(shuō)法有誤。B項(xiàng)，由文段第一句話可知，社會(huì)契約使人失去了自然的自由，并非獲得完全的自由，說(shuō)法正確。C項(xiàng)，“只有……才……”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法從文段推出。D項(xiàng)，由“自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制”可知，說(shuō)法有誤。故本題選B。解題思路：文段只闡述了何為自然的自由、何為文明的自由，A項(xiàng)，“各自的界限”未提及，且其定義也非社會(huì)契約所規(guī)定的，而是實(shí)際存在的，排除；B項(xiàng)，由“有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由”“他們得到的是文明的自由······”可知，“有約束而非完全的自由”表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，“只有······才······”的邏輯關(guān)系文段未提及，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，排除；D項(xiàng)，“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，排除。故正確答案為B。2.近幾年，依托互聯(lián)網(wǎng)的打車服務(wù)逐漸火爆。用戶只要打開手機(jī)APP，輸入目的地和出發(fā)地、選擇車型，幾分鐘后，司機(jī)會(huì)打來(lái)電話確定時(shí)間地點(diǎn)。與傳統(tǒng)打車方式相比，依托互聯(lián)網(wǎng)的打車服務(wù)：

A.提高了居民消費(fèi)質(zhì)量

B.確保了居民理性消費(fèi)

C.增加了居民消費(fèi)支出

D.將引發(fā)攀比消費(fèi)熱潮

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，依托互聯(lián)網(wǎng)的打車服務(wù)，用戶只要打開手機(jī)APP，輸入目的地和出發(fā)地、選擇車型，幾分鐘后，司機(jī)會(huì)打來(lái)電話確定時(shí)間地點(diǎn)。這體現(xiàn)了專車服務(wù)預(yù)訂能讓消費(fèi)者的消費(fèi)更加個(gè)性化，滿足消費(fèi)者的需求，提高居民消費(fèi)質(zhì)量，促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：依托互聯(lián)網(wǎng)的打車服務(wù)是讓打車更加便利、快捷，和理性消費(fèi)無(wú)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：依托互聯(lián)網(wǎng)的打車服務(wù)方便了用戶，提高了居民消費(fèi)質(zhì)量，但沒有增加消費(fèi)支出。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：依托互聯(lián)網(wǎng)的打車服務(wù)并沒有提及用戶之間的對(duì)比，故不能引發(fā)攀比心理。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.環(huán)境自凈能力越強(qiáng)，環(huán)境容量就越大。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，環(huán)境容量是指某一環(huán)境對(duì)污染物最大承受限度。一般的環(huán)境系統(tǒng)都具有一定的自凈能力，環(huán)境自凈能力越強(qiáng)，環(huán)境容量就越大。因此，本題正確。環(huán)境自凈能力指的是自然環(huán)境可以通過(guò)大氣、水流的擴(kuò)散、氧化以及微生物的分解作用，將污染物化為無(wú)害物的能力。環(huán)境的自凈能力是環(huán)境的一種特殊功能。受污染的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一些自然過(guò)程及在生物的參與下，都具有恢復(fù)原來(lái)狀態(tài)的能力。4.除人為活動(dòng)侵蝕的影響外，黃土高原地區(qū)的土壤侵蝕類型可分為：A.水力侵蝕B.應(yīng)力侵蝕C.風(fēng)力侵蝕D.重力侵蝕參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)。第二步，黃土高原土壤侵蝕類型是指黃土高原土壤侵蝕按其發(fā)生的主要地質(zhì)侵蝕營(yíng)力特點(diǎn)劃分的類型。主要分為三大類，即流水作用侵蝕類、重力作用侵蝕類、風(fēng)力作用侵蝕類。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：應(yīng)力腐蝕：應(yīng)力腐蝕材料、機(jī)械零件或構(gòu)件在靜應(yīng)力（主要是拉應(yīng)力）和腐蝕的共同作用下產(chǎn)生的失效現(xiàn)象。它常出現(xiàn)于鍋爐用鋼、黃銅、高強(qiáng)度鋁合金和不銹鋼中，凝汽器管、礦山用鋼索、飛機(jī)緊急剎車用高壓氣瓶?jī)?nèi)壁等所產(chǎn)生的應(yīng)力腐蝕也很顯著。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。流水作用侵蝕：徑流在位能勢(shì)差控制下產(chǎn)生流動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的侵蝕作用。流水作用侵蝕有兩種形式，一是溝壑侵蝕；二是面狀侵蝕。風(fēng)力侵蝕作用：在具有一定速度的風(fēng)力吹揚(yáng)、破壞土壤或表層土體，并搬運(yùn)再堆積的作用過(guò)程。不同的侵蝕作用會(huì)形成不同的侵蝕形態(tài)。重力侵蝕作用：以土體自身重力影響產(chǎn)生的侵蝕作用。如滑坡、崩坍、瀉溜等。5.下列對(duì)“人造金屬”的用途判斷正確的一項(xiàng)是：A.用“人造金屬”制成的發(fā)電機(jī)，效率可以從30%提高到98%B.“人造金屬”的超導(dǎo)功能實(shí)現(xiàn)了有控?zé)岷司圩兎磻?yīng)C.“人造金屬”電池充電一次，就可提供相當(dāng)常規(guī)電池10倍的電力D.“人造金屬”可以直接成為紅外攝像機(jī)的工作電源參考答案：C解題思路：第一步，分析原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)，由低溫變成常溫，這是人造金屬創(chuàng)造的一大奇跡，是科學(xué)家夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，用超導(dǎo)體制造的發(fā)電機(jī)，它的效率可以從30%提高到98%”，選項(xiàng)將“超導(dǎo)體”偷換成“人造金屬”，偷換概念，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“超導(dǎo)電線將使遠(yuǎn)距離無(wú)損耗輸電的設(shè)想成為可能，使火車懸浮在軌道上高速運(yùn)行，也將使有控?zé)岷司圩兎磻?yīng)成為現(xiàn)實(shí)”，選項(xiàng)把“將”偷換成“實(shí)現(xiàn)了”，偷換時(shí)態(tài)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“人造金屬電池可提供相當(dāng)于常規(guī)電池10倍的電力”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“把它放在紅外攝像機(jī)上，在紅外熱能作用下，也能產(chǎn)生工作電流進(jìn)行錄像”選項(xiàng)將“在紅外熱能作用下”偷換成“直接成為”，曲解文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，第一個(gè)圖形減去第二個(gè)圖形得到第三個(gè)圖形；第二段應(yīng)用規(guī)律，因?yàn)槎加袌A形的外框（包括選項(xiàng)），所以只需要考慮內(nèi)部線條的相減，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。7.垃圾資源化：指垃圾進(jìn)行分選處理后，成為無(wú)污染的循環(huán)再利用原料，進(jìn)而加工、轉(zhuǎn)化為再生資源的垃圾處理方式。下列屬于垃圾資源化的是A.某市為了緩解因煤炭資源過(guò)度開采造成的地面下陷問題，新建了一個(gè)大型垃圾場(chǎng)，經(jīng)過(guò)分類后的城市生活垃圾每天都會(huì)運(yùn)到這里集中填埋B.垃圾焚燒發(fā)電需要投入巨大資金，隨著相關(guān)技術(shù)不斷進(jìn)步，電能產(chǎn)量越來(lái)越高，盡管排放問題還沒有徹底解決，但它仍然是目前比較常見的城市垃圾處理方式C.鄉(xiāng)村垃圾大多采用分類處理的方法：有回收價(jià)值的，挑選出來(lái)后稍加處理賣給需要的人，其他大部分賣到廢品回收站點(diǎn)；無(wú)回收價(jià)值的，堆到指定地點(diǎn)D.某市正在推行新的垃圾處理方式：將廚余垃圾等有機(jī)物分離出來(lái)，制成有機(jī)肥料；將磚頭瓦塊、玻璃陶瓷等無(wú)機(jī)物分離出來(lái)，制成新型免燒磚參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！袄M(jìn)行分選處理后”、“無(wú)污染的循環(huán)再利用原料”、“轉(zhuǎn)化為再生資源”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：新建垃圾場(chǎng)，將分類后的城市生活垃圾集中填埋，只是簡(jiǎn)單填埋，沒有將垃圾轉(zhuǎn)化為可循環(huán)的原料，不符合“無(wú)污染的循環(huán)再利用原料”、“轉(zhuǎn)化為再生資源”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：垃圾焚燒發(fā)電是常見的垃圾處理方式，只是對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒，沒有體現(xiàn)對(duì)垃圾的分類處理，不符合“垃圾進(jìn)行分選處理后”，而且焚燒垃圾的排放問題沒有徹底解決，不符合“無(wú)污染的循環(huán)再利用原料”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：將有回收價(jià)值的垃圾賣掉，將無(wú)回收價(jià)值的垃圾堆放到指定地點(diǎn)，只涉及垃圾再利用，但沒有體現(xiàn)出垃圾可以成為原料，再轉(zhuǎn)化成其他資源，不符合“無(wú)污染的循環(huán)再利用原料”、“轉(zhuǎn)化為再生資源”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：將廚余垃圾等有機(jī)物分離出來(lái)，制成肥料，將無(wú)機(jī)物分離出來(lái)，制成免燒磚，符合“垃圾進(jìn)行分選處理后”，而且分選處理后的垃圾成為其他資源，符合“無(wú)污染的循環(huán)再利用原料”、“轉(zhuǎn)化為再生資源”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“垃圾進(jìn)行分選處理后，成為無(wú)污染的循環(huán)再利用原料，進(jìn)而加工、轉(zhuǎn)化為再生資源”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。垃圾資源化定義的關(guān)鍵信息：垃圾進(jìn)行分選處理后，成為無(wú)污染的循環(huán)再利用原料，進(jìn)而加工、轉(zhuǎn)化為再生資源。A項(xiàng)，某市新建了大型垃圾場(chǎng)來(lái)集中填埋垃圾，不涉及將垃圾轉(zhuǎn)化為再生資源，不符合定義。B項(xiàng)，通過(guò)焚燒垃圾來(lái)發(fā)電，并未體現(xiàn)將垃圾進(jìn)行分選處理，排放問題沒有解決，說(shuō)明這種方式有污染，用來(lái)焚燒的垃圾并未成為無(wú)污染的循環(huán)再利用原料，不符合定義。C項(xiàng)，將垃圾進(jìn)行分類處理，有價(jià)值的稍加處理賣給有需求的人，其他的送到廢品回收站或指定地點(diǎn)，不涉及將垃圾轉(zhuǎn)化為再生資源，不符合定義。D項(xiàng)，將垃圾進(jìn)行分類處理，制成有機(jī)肥料或制成新型免燒磚，符合定義。故本題選D。8.下列選項(xiàng)不屬于航空航天中貨運(yùn)飛船主要任務(wù)的是：A.貨運(yùn)飛船發(fā)射升空完成后，會(huì)與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接B.貨運(yùn)飛船進(jìn)行空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C.貨運(yùn)飛船為空間站補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣，帶來(lái)飲水、食物等補(bǔ)給物資D.貨運(yùn)飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船參考答案：B解題思路：本題考查的是科技常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空一次性使用的航天器，主要任務(wù)是向空間站定期補(bǔ)給食品、貨物、燃料和儀器設(shè)備等。它是國(guó)際空間站補(bǔ)給物資的重要運(yùn)輸工具，也是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。A項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船發(fā)射升空后，可以與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接，從而輸送空間站需要的補(bǔ)給物資。B項(xiàng)錯(cuò)誤，空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳這是空間站的任務(wù)，而不是貨運(yùn)飛船的任務(wù)。C項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船可以為空間實(shí)驗(yàn)室以及空間站提供推進(jìn)劑、空氣、航天員的飲水、食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備等補(bǔ)給物資。D項(xiàng)正確，空間站丟棄的廢棄物和生活垃圾等也可以搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船，隨貨運(yùn)飛船進(jìn)入大氣層燒毀。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的航天器，其主要任務(wù)：一是補(bǔ)給空間站的推進(jìn)劑消耗、空氣泄漏，運(yùn)送空間站維修和更換設(shè)備，延長(zhǎng)空間站的在軌飛行壽命；二是運(yùn)送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長(zhǎng)期駐留和工作；三是運(yùn)送空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開展較大規(guī)?？臻g科學(xué)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用的條件。不包括將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：需要把握貨運(yùn)二字，C、D兩項(xiàng)帶來(lái)飲水、食物、搬運(yùn)廢棄物體現(xiàn)了貨運(yùn)的功能，因此排除C、D兩項(xiàng)；貨運(yùn)飛船只有在與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接后才能運(yùn)行上述功能，故A項(xiàng)很有可能也是正確的，排除；B項(xiàng)的將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳明顯非貨運(yùn)功能。貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的一次性使用的航天器，貨運(yùn)飛船發(fā)射后會(huì)與空間實(shí)驗(yàn)室或空間站進(jìn)行自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接，為空間實(shí)驗(yàn)室或空間站自動(dòng)補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣。飲水、食物及其他器物設(shè)備則需駐空間實(shí)驗(yàn)室或空間站的航天員從貨運(yùn)飛船上搬運(yùn)到站內(nèi)。同時(shí)，貨運(yùn)飛船亦可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，航天員取出貨運(yùn)飛船升空攜帶的物品后，可將站內(nèi)的廢棄物品搬運(yùn)到貨運(yùn)飛船上，關(guān)閉氣閘后，貨運(yùn)飛船脫離空間站，返回地球時(shí)廢棄物連同貨運(yùn)飛船在大氣層中燒毀。故本題選B。9.作為唯一一支留在世界杯的南美球隊(duì)，下一場(chǎng)比賽巴西將迎戰(zhàn)淘汰了丹麥的英格蘭球隊(duì)。巴西隊(duì)教頭斯科拉里不愿談?wù)撊绾闻c英格蘭較量，而他的隊(duì)員也保持著清醒的頭腦，在擊敗頑強(qiáng)的比利時(shí)隊(duì)后，斯科拉里如釋重負(fù)：“我現(xiàn)在腦子里想的第一件事就是好好放松一下?！币郎衔奈覀儫o(wú)法知道的是：A.巴西隊(duì)本屆世界杯中再也不會(huì)與南美球隊(duì)比賽B.由于沒有做好充分的準(zhǔn)備，斯科拉里不愿意談?wù)撆c英格蘭的較量C.與比利時(shí)的比賽很艱苦，所以賽后斯科拉里如釋重負(fù)D.英格蘭在與巴西比賽之前必須要戰(zhàn)勝丹麥參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中說(shuō)“作為唯一一支留在世界杯的南美球隊(duì)”，因此巴西隊(duì)的對(duì)手都不會(huì)是南美球隊(duì)，可以推出，排除；B項(xiàng)：題干中并未提及斯科拉里為什么不愿意談?wù)撆c英格蘭的較量，“沒有做好充分的準(zhǔn)備”的理由屬于無(wú)中生有，無(wú)法推出；C項(xiàng)：題干中說(shuō)“在擊敗頑強(qiáng)的比利時(shí)隊(duì)后，斯科拉里如釋重負(fù)”，比利時(shí)隊(duì)頑強(qiáng)，證明比賽艱難，因此可以推出，排除；D項(xiàng)：題干中說(shuō)“下一場(chǎng)比賽巴西將迎戰(zhàn)淘汰了丹麥的英格蘭球隊(duì)”，世界杯進(jìn)入了淘汰賽，意味著只有贏家才能進(jìn)入下一場(chǎng)比賽，因此英格蘭在與巴西比賽之前必須要戰(zhàn)勝丹麥，可以推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。10.有綠、白兩種顏色且尺寸相同的正方形瓷磚共400塊，將這些瓷磚鋪在一塊正方形的地面上：最外面的一周用綠色瓷磚鋪，從外往里數(shù)的第二周用白色瓷磚鋪，第三周用綠色瓷磚，第四周用白色瓷磚……這樣依次交替鋪下去，恰好將所有瓷磚用完。這塊正方形地面上的綠色瓷磚共有多少塊：A.180B.196C.210D.220參考答案：D解題思路：由瓷磚總數(shù)為400塊可知，該正方形邊長(zhǎng)為20塊瓷磚，最外層一圈為20×4－4＝76塊磚，根據(jù)相鄰兩層差8可知兩層綠色瓷磚之間差16，依次為：60，44，28，12?？倲?shù)為76＋60＋44＋28＋12＝44×5＝220塊。故正確答案為D。11.讀書的設(shè)計(jì)是一個(gè)立體性、動(dòng)態(tài)性的設(shè)計(jì)。圍繞著某個(gè)問題、某種原有優(yōu)勢(shì)的拓展，既可以在縱向上涉及古今，又可以在不同層面上涉及中外以及諸種學(xué)科。________，就罕能清理出事物的原理；________，就罕能悟透事物的意義和它運(yùn)行的曲線；________，就容易使自己的知識(shí)封閉起來(lái)；________，就容易使自己的知識(shí)失去根底，變得虛浮空泛。古今中外在某個(gè)問題上進(jìn)行互參，是讀書深入以后應(yīng)該追求的通則。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.知今不知古知古不知今知外不知中知中不知外B.知古不知今知今不知古知外不知中知中不知外C.知古不知今知今不知古知中不知外知外不知中D.知今不知古知古不知今知中不知外知外不知中參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知，前兩空論述的是古今問題，后兩空論述的是中外問題。第二步，根據(jù)句式可知，第一空與后句之間為解釋關(guān)系，由此排除不合文意的詞語(yǔ)。第三步，第三空根據(jù)后文的“封閉”即可推出答案。第一空，由“罕能清理出事物的原理”可知，原理應(yīng)追根溯源，即“知今不知古”，排除B、C。第三空，由“容易使自己的知識(shí)封閉起來(lái)”可知，只知道自己國(guó)家的東西，即“知中不知外”，排除A。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。只有知道事物過(guò)去運(yùn)行的狀況，才能知道事物運(yùn)行的道理，第一空根據(jù)“罕能清理出事物的原理”可知，這里是“不知古”，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)“容易使自己的知識(shí)封閉起來(lái)”可知，讀書要善于吸收外來(lái)優(yōu)秀的東西，強(qiáng)調(diào)讀書要“知外”。A項(xiàng)“不知外”與文意相悖，排除A項(xiàng)；D項(xiàng)“知中不知外”符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空和第四空。根據(jù)“罕能悟透事物的意義和它運(yùn)行的曲線”“容易使自己的知識(shí)失去根底”可知，讀書要“知今”“知中”，“知古不知今”“知外不知中”符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。12.某班有40名學(xué)生，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共有兩道題，答對(duì)第一題的有27人，答對(duì)第二題的有23人，兩題都答對(duì)的有15人，則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)是（

）A.3B.5C.6D.7參考答案：B解題思路：根據(jù)兩集合容斥原理問題公式：，得：，解得兩題都錯(cuò)的人數(shù)為5。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，設(shè)兩題都答錯(cuò)的人數(shù)為x，根據(jù)二集合容斥公式，有27＋23－15＝40－x，解得x＝5。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：兩題都答錯(cuò)的人數(shù)＝總?cè)藬?shù)－至少答對(duì)一題的人數(shù)。記答對(duì)第一題人數(shù)為A，答對(duì)第二題人數(shù)為B，則至少答對(duì)一題的人數(shù)為A∪B，根據(jù)容斥原理可知A∪B＝A＋B－A∩B。根據(jù)兩個(gè)集合的容斥原理，至少答對(duì)其中一道題的人數(shù)為27＋23-15=35，則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)有40-35=5人，故本題選B。13.如果有人朝你開槍，最好的辦法就是跳進(jìn)游泳池，只要半米多深的水就能把子彈的速度降到非致命的程度。類似現(xiàn)象在宇宙中也會(huì)發(fā)生。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)速度直逼光速的粒子，充斥在宇宙中的微波背景輻射就猶如一片稠密的海洋。一個(gè)粒子只要在其中穿行幾億光年，它的速度就會(huì)大幅下降。根據(jù)以上文字，理解錯(cuò)誤的有：A.稠密的海洋可以減緩粒子的穿行速度B.跳進(jìn)游泳池能夠抵御子彈的致命襲擊C.在宇宙中穿行，粒子速度會(huì)大幅下降D.微波輻射能緩沖穿行其間粒子的速度參考答案：ABC解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“微波背景輻射就猶如……粒子……速度就會(huì)大幅下降”，減緩粒子穿行速度的是“微波背景輻射”而非稠密的海洋，屬偷換概念，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要半米多深的水就能把子彈的速度降到非致命的程度”，可知抵御子彈致命襲擊的前提條件是要有“半米多深的水”，而不是“跳進(jìn)游泳池就能抵御子彈的致命襲擊”，屬曲解文意，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……穿行幾億光年，它的速度就會(huì)大幅下降”，可知粒子速度大幅降低需要在其中“穿行幾億光年”，而非“穿行”，屬曲解文意，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“充斥在宇宙中的微波背景輻射……它的速度就會(huì)大幅下降”，符合原文。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。14.“籠屜”作為尋常百姓家必備的炊具，從來(lái)沒有登上過(guò)大雅之堂。據(jù)說(shuō)最

的待遇是在舊社會(huì)曾用籠屜作為飯店門口的幌子，食客們只要一看到門口懸掛的籠屜層數(shù)，就知道飯店的檔次。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.優(yōu)厚

B.體面

C.優(yōu)惠

D.特殊參考答案：B

解題思路：本題考查實(shí)詞填空。

通讀整個(gè)句子可知，橫線處所填的詞應(yīng)與句子中的“大雅之堂”相對(duì)應(yīng)。

B選項(xiàng)“體面”形容光榮、有光彩。

A選項(xiàng)“優(yōu)厚”是優(yōu)裕豐厚的意思；C選項(xiàng)“優(yōu)惠”指優(yōu)待照顧；D選項(xiàng)“特殊”指特別對(duì)待。題干并沒有評(píng)價(jià)這種待遇特殊與否。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空與“待遇”搭配，且根據(jù)“從來(lái)沒有登上過(guò)大雅之堂”可知，該空要表達(dá)“籠屜最好的待遇也就是作為飯店門口的幌子”之意。所以該空要表達(dá)“好”的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“優(yōu)厚”指（待遇等）好，豐厚，但是往往形容的是“薪水”或“報(bào)酬”，而此空對(duì)應(yīng)的是“大雅之堂”，強(qiáng)調(diào)高端、有面子，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“體面”指光彩、光榮、好看，對(duì)應(yīng)前文“大雅之堂”，符合文意。C項(xiàng)“優(yōu)惠”指優(yōu)待，給予好處，和“待遇”不搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“特殊”指不同于同類的事物或平常的情況的，強(qiáng)調(diào)不一樣，文段強(qiáng)調(diào)待遇好，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。15.按照目前有關(guān)政策，導(dǎo)游只能通過(guò)旅行社執(zhí)業(yè)，這在客觀上容易形成依附關(guān)系，導(dǎo)游服務(wù)缺少能動(dòng)性，服務(wù)質(zhì)量堪憂。而且在從業(yè)執(zhí)業(yè)中受到旅行社利益的束縛，“拿誰(shuí)的錢，聽誰(shuí)的話”，在低價(jià)團(tuán)，購(gòu)物提成等潛規(guī)則中被迫充當(dāng)宰客的幫兇，從這段話中可以看出，打破導(dǎo)游對(duì)旅行社的依附關(guān)系可以在一定程度上提高旅游服務(wù)的質(zhì)量。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查判斷推理。第二步，題干主要陳述的觀點(diǎn)是由于導(dǎo)游只能通過(guò)旅行社執(zhí)業(yè)導(dǎo)致的依附關(guān)系使得導(dǎo)游收到限制，服務(wù)質(zhì)量不好。故反推可得打破導(dǎo)游對(duì)旅行社的依附關(guān)系可以在一定程度上提高旅游服務(wù)的質(zhì)量。從而題干觀點(diǎn)正確。因此，本題正確。16.新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要途徑是不斷加大正面宣傳。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：道德建設(shè)的過(guò)程，是教育和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。以活動(dòng)為載體，吸引群眾參與，是新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要途徑。故表述錯(cuò)誤。17.生活中，俗稱“暖寶寶”的一次性取暖片主要由鐵粉、活性炭、蛭石、水、鹽等材料構(gòu)成。下列關(guān)于其發(fā)熱原理的說(shuō)法正確的是：A.活性炭的作用是減少鐵粉和空氣的接觸面積B.鹽和水的作用是加快鐵粉氧化C.發(fā)熱原理是鐵的氧化吸熱過(guò)程D.蛭石的作用是散熱參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，平常的活性炭可以用來(lái)吸附雜質(zhì)，暖寶寶里的活性炭是用來(lái)吸收發(fā)熱過(guò)程中產(chǎn)生的水分的，起到分散鐵粉、透氣、防結(jié)塊，從而能夠達(dá)到均衡發(fā)熱的作用。B項(xiàng)正確，食鹽和水能幫助鐵粉形成微電池，起到加速鐵粉氧化腐蝕的作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“暖寶寶”是利用鐵的氧化反應(yīng)放熱來(lái)發(fā)熱，而不是吸熱。D項(xiàng)錯(cuò)誤，蛭石的作用是使溫度能夠持續(xù)更長(zhǎng)，即其起到的作用是保溫，而不是散熱。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，暖寶寶又叫暖貼，是一種可供取暖的工具。反應(yīng)原理為利用原電池提升氧化反應(yīng)速度，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋Ｅ瘜殞氈械陌l(fā)熱原料是由鐵粉、活性炭、蛭石、無(wú)機(jī)鹽和水等組成的聚合物，撕開暖寶寶明膠層，可立即與空氣中的氧氣作用，發(fā)生放熱反應(yīng)。其中，水和鹽起幫助鐵粉形成微電池加速鐵氧化腐蝕的作用，所以，鹽和水的作用是加快鐵粉氧化。B項(xiàng)表述正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查生活常識(shí)，可采用排除法作答。我們知道“暖寶寶”是用來(lái)取暖的，那么它的發(fā)熱原理肯定是放熱反應(yīng)，A項(xiàng)排除?！芭瘜殞殹蹦艹掷m(xù)發(fā)熱較長(zhǎng)時(shí)間，這就需要良好的保溫效果，如果蛭石的作用是散熱，那么“暖寶寶”很快就會(huì)散失熱量，達(dá)不到取暖的效果，D項(xiàng)排除。準(zhǔn)確解答本題需要考生對(duì)B、C兩項(xiàng)的說(shuō)法有一定的了解，這里我們也提醒考生多關(guān)注生活物品中蘊(yùn)含的物理、化學(xué)知識(shí)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤?！芭瘜殞殹笔抢描F的氧化放熱過(guò)程來(lái)幫助人們?nèi)∨摹Ｔ邴}的催化作用下，鐵粉可以較為迅速地與水和空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鐵并放出熱量。B項(xiàng)說(shuō)法正確，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。正常情況下鐵粉氧化是比較緩慢的，熱量無(wú)法積累。但是“暖寶寶”中的活性炭粉具有強(qiáng)吸附性，其疏松多孔的結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)有水蒸氣。水蒸氣液化成水滴流出后，與鐵粉和空氣直接接觸，會(huì)加快鐵粉的氧化反應(yīng)。鹽在這一反應(yīng)過(guò)程中起催化作用?；钚蕴康淖饔貌⒎菧p少鐵粉和空氣的接觸面積。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。蛭石是一種無(wú)毒、在高溫作用下會(huì)膨脹的天然礦物，因其具有很強(qiáng)的保溫隔熱性能，所以被用作“暖寶寶”中的保溫劑。故本題選B。18.留置時(shí)間不得超過(guò)規(guī)定期限的（

）。A.2月B.3月C.4月D.6月參考答案：B解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《監(jiān)察法》第四十三條第二款規(guī)定：“留置時(shí)間不得超過(guò)三個(gè)月。在特殊情況下，可以延長(zhǎng)一次，延長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)三個(gè)月。省級(jí)以下監(jiān)察機(jī)關(guān)采取留置措施的，延長(zhǎng)留置時(shí)間應(yīng)當(dāng)報(bào)上一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。監(jiān)察機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)采取留置措施不當(dāng)?shù)?，?yīng)當(dāng)及時(shí)解除?！惫收_答案為B。19.人的身高是生物學(xué)性狀之一。一直以來(lái)，人們認(rèn)為身高主要是遺傳、飲食和環(huán)境因素綜合決定的。但是，在人類認(rèn)識(shí)了基因的作用后，開始認(rèn)為基因在決定身高中占主要作用，于是在人類基因組計(jì)劃完成后，開始尋找與身高相關(guān)的基因，并獲得其與健康、疾病等有關(guān)的信息和知識(shí)。接下來(lái)最可能講述的是：A.身高差距大的人在外貌、健康狀態(tài)上差異也大B.飲食、環(huán)境及個(gè)人健康狀況對(duì)基因有影響C.尋找與身高基因有關(guān)的數(shù)據(jù)并實(shí)證分析D.決定身高的基因還影響著健康、疾病等參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。對(duì)于此類題目，通?？蓮奈亩文┚淙胧纸獯?。根據(jù)話題一致原則，選擇與末句內(nèi)容聯(lián)系最緊密的一項(xiàng)。文段先提出一直以來(lái)人們認(rèn)為身高主要是遺傳、飲食和環(huán)境因素綜合決定；接著以“但是”轉(zhuǎn)折指出人類在認(rèn)識(shí)了基因的作用后，開始尋找與身高相關(guān)的基因，并獲取相關(guān)信息和知識(shí)。依據(jù)話題統(tǒng)一原則，下文應(yīng)承接尾句敘述。C項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A、D兩項(xiàng)與文段尾句話題不一致，排除。B項(xiàng)“飲食、環(huán)境及個(gè)人健康狀況對(duì)基因有影響”與文段邏輯相反，排除。故本題選C。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段圍繞“決定身高的因素”進(jìn)行論述。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折“但是”指出“基因”在決定身高中占主要作用，最后用結(jié)論引導(dǎo)詞“于是”指出人們開始尋找相關(guān)基因，并獲取相關(guān)信息和知識(shí)。文段話題落在尾句上，接下來(lái)應(yīng)該圍繞“尋找基因以及獲得數(shù)據(jù)”進(jìn)一步描述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句通過(guò)結(jié)論詞“于是”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)人們尋找與身高相關(guān)的基因，并獲得其與健康、疾病等有關(guān)的信息和知識(shí)。尾句引出的核心話題為“尋找與身高相關(guān)的基因，并獲取相關(guān)信息”，根據(jù)核心話題一致的原則，下文應(yīng)圍繞這一話題具體展開論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，文段尾句并未涉及“外貌”,與文段尾句話題不符，排除。B項(xiàng)，“飲食、環(huán)境”與文段尾句話題不一致，排除。D項(xiàng)，“健康、疾病”雖在文段尾句提及，但尾句分為兩部分內(nèi)容，“尋找與身高相關(guān)的基因，并獲得其與健康、疾病相關(guān)的信息”，根據(jù)論述邏輯，應(yīng)先論述“身高基因”這一話題，其次再論述“健康、疾病等”，故D項(xiàng)不是下文最有可能講述的內(nèi)容，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊渡砀呋虻囊饬x》20.甲在公共汽車上竊取乙人民幣3000元，下車時(shí)被乙發(fā)現(xiàn)，要將其扭送派出所。途中，甲某將乙打倒在地，竄入一死胡同被群眾抓獲。甲的行為應(yīng)認(rèn)定為（

）。A.構(gòu)成搶劫罪B.構(gòu)成盜竊罪C.構(gòu)成搶奪罪D.未構(gòu)成犯罪參考答案：A解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)正確，B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第二百六十四條規(guī)定：“盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；······”第二百六十九條規(guī)定：“犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰?！钡诙倭龡l規(guī)定：“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；······”本題中，雖然甲在公交車上竊取乙財(cái)物的行為構(gòu)成盜竊罪，但因其行為符合《刑法》明文規(guī)定的某些特殊條件，此時(shí)按照搶劫罪進(jìn)行規(guī)制，即符合犯盜竊罪，為了抗拒抓捕而當(dāng)場(chǎng)使用暴力，構(gòu)成《刑法》第二百六十九條的轉(zhuǎn)化型搶劫罪。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，搶奪罪是指以非法占有為目的，直接奪取他人緊密占有的數(shù)額較大的公私財(cái)物，或者多次奪取他人緊密占有的公私財(cái)物的行為。故正確答案為A。21.大自然在不斷地調(diào)節(jié)大氣中的碳含量。大氣中碳含量的增加會(huì)增加大氣中的熱量，大氣中熱量的增加會(huì)導(dǎo)致海洋中水分的蒸發(fā)，這樣就會(huì)增加降雨量。而降雨又把大氣中的碳帶入海洋，并最終變成海底的一部分。大氣中碳含量的減少會(huì)導(dǎo)致大氣中熱量的降低它又進(jìn)一步導(dǎo)致海洋水分蒸發(fā)的減少。水分蒸發(fā)的減少，又進(jìn)一步減少降雨量，那么隨雨水沖進(jìn)海洋中的碳就會(huì)減少。因此，一些研究大氣污染的專家擔(dān)心，燃燒礦物燃料會(huì)使大氣中的碳含量增加到一個(gè)危險(xiǎn)的水平，那樣會(huì)對(duì)人類生活構(gòu)成很大的危害。但是。這些專家又寬慰人們說(shuō)大自然會(huì)不斷地調(diào)節(jié)大氣中的碳含量。以下哪一項(xiàng)如果為真，最嚴(yán)重的削弱了上述論證？（

）A.呼吸碳含量過(guò)高的空氣對(duì)人類生活是否有害，還不清楚B.碳是地球的熱量足夠維持人類生活的大氣覆蓋層的一部分C.通過(guò)動(dòng)物呼吸釋放出來(lái)的碳是礦物燃燒產(chǎn)生的碳的30倍D.大自然的調(diào)節(jié)過(guò)程是在幾百萬(wàn)年間發(fā)生的，它允許在短期內(nèi)碳含量有很大的波動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一些研究大氣污染的專家擔(dān)心，燃燒礦物燃料會(huì)使大氣中的碳含量增加到一個(gè)危險(xiǎn)的水平，那樣會(huì)對(duì)人類生活構(gòu)成很大的危害。但是。這些專家又寬慰人們說(shuō)大自然會(huì)不斷地調(diào)節(jié)大氣中的碳含量。論據(jù)：無(wú)。本題只有尾句是論點(diǎn)，沒有論據(jù)，考慮直接削弱論點(diǎn)，即大自然不會(huì)一直調(diào)節(jié)碳含量。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)；該項(xiàng)說(shuō)碳含量過(guò)高是否有害還不清楚，屬于訴諸無(wú)知項(xiàng)，不能削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)碳是大氣覆蓋層的一部分，而論點(diǎn)討論大自然調(diào)節(jié)碳含量的事，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)動(dòng)物呼吸釋放出來(lái)的碳是礦物燃燒產(chǎn)生的碳的30倍，而論點(diǎn)討論大自然調(diào)節(jié)碳含量的事，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)大自然的調(diào)節(jié)過(guò)程是在幾百萬(wàn)年間發(fā)生的，它允許在短期內(nèi)碳含量有很大的波動(dòng)，即說(shuō)明大自然不能長(zhǎng)期調(diào)節(jié)碳含量，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。22.1，3，4，8，16，（

）。A.26B.24C.16D.32參考答案：D解題思路：數(shù)列無(wú)明顯特征，觀察前五項(xiàng)：，即從第三項(xiàng)開始，每一項(xiàng)的數(shù)字都等于之前所有項(xiàng)數(shù)字之和，故該數(shù)列第六項(xiàng)。故正確答案為D。23.大氣顆粒物按來(lái)源，可分為一次顆粒物和二次顆粒物。一次顆粒物主要由自然界和人為活動(dòng)直接排放；二次顆粒物是大氣中某些氣態(tài)污染物經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)轉(zhuǎn)化或物理過(guò)程生成的固態(tài)或液態(tài)顆粒物，其物化性質(zhì)及成分組成與參與生成的氣態(tài)污染物有關(guān)。根據(jù)上述定義，下列屬于二次顆粒物的是：A.二氧化硫在大氣中經(jīng)光化學(xué)反應(yīng)所形成的硫酸鹽B.機(jī)動(dòng)車排放到大氣中的粉塵C.某工地施工所造成的大氣揚(yáng)塵D.沙塵暴在大氣中沉淀下來(lái)形成的塵埃參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙淮晤w粒物：主要由自然界和人為活動(dòng)直接排放；二次顆粒物:大氣中某些氣態(tài)污染物經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)轉(zhuǎn)化或物理過(guò)程生成的固態(tài)或液態(tài)顆粒物”、“物化性質(zhì)及成分組成與參與生成的氣態(tài)污染物有關(guān)。”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：二氧化硫在大氣中經(jīng)光化學(xué)反應(yīng)所形成的硫酸鹽，符合氣態(tài)物經(jīng)過(guò)化學(xué)轉(zhuǎn)化生成固態(tài)或液態(tài)顆粒物，符合“二次顆粒物”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：機(jī)動(dòng)車排放到大氣中的粉塵，屬于人為活動(dòng)直接排放，沒有體現(xiàn)化學(xué)轉(zhuǎn)化或物理過(guò)程，符合“一次顆粒物”定義，不符合“二次顆粒物”定義，排除；C項(xiàng)：工地施工所造成的大氣揚(yáng)塵，屬于人為活動(dòng)直接排放，沒有體現(xiàn)化學(xué)轉(zhuǎn)化或物理過(guò)程，符合“一次顆粒物”定義，不符合“二次顆粒物”定義，排除；D項(xiàng)：沙塵暴沉淀下來(lái)形成的塵埃，屬于自然界活動(dòng)直接排放，沒有體現(xiàn)化學(xué)轉(zhuǎn)化或物理過(guò)程，符合“一次顆粒物”定義，不符合“二次顆粒物”定義，排除。故正確答案為A。24.打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶要以釘釘子的精神抓下去，一步一步把一帶一路建設(shè)向前推進(jìn)，讓一帶一路建設(shè)造福沿線各國(guó)人民。“釘釘子”精神體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.事物之間可以根據(jù)情況建立新的具體聯(lián)系B.事物發(fā)生質(zhì)變后才能為新的量變開辟道路C.樹立全局觀念，是實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)的條件D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有利于推動(dòng)事物的進(jìn)一步發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，打造絲綢之路，要用“釘釘子”精神抓下去，在這里，“釘釘子”精神主要是指主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，從而一步一步地把“一帶一路”建設(shè)向前推進(jìn)，逐步推進(jìn)事物的發(fā)展。因此，選擇D選項(xiàng)。25.下列詩(shī)句與傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的是：A.總把新桃換舊符—清明節(jié)B.遍插茱萸少一人—重陽(yáng)節(jié)C.驀然回首，那人卻在燈火闌珊處—元宵節(jié)D.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮—七夕節(jié)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：該句出自宋代詩(shī)人王安石的《元日》，描寫的是春節(jié)除舊迎新的景象。貼桃符是春節(jié)的習(xí)俗，相當(dāng)于現(xiàn)代的貼對(duì)聯(lián)，從“新桃換舊符”可知該項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確：該句出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》，描寫了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確：該句出自南宋詩(shī)人辛棄疾的《青玉案·元夕》，描寫了元宵夜一對(duì)意中人在大街巧遇的場(chǎng)景；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確：該句出自北宋詩(shī)人秦觀的《鵲橋仙》。這是一首詠七夕的節(jié)序詞，詩(shī)人借牛郎織女悲歡離合的故事來(lái)歌頌愛情。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“總把新桃換舊符”出自王安石的《元日》，“桃符”借指春聯(lián)，對(duì)應(yīng)春節(jié)；清明節(jié)一般與踏青、掃墓和祭祀有關(guān)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題運(yùn)用聯(lián)想法解題。作為一道文化常識(shí)題，主要是考查考生的詩(shī)詞積累，如選項(xiàng)中沒有明顯的關(guān)鍵詞可表明詩(shī)句對(duì)應(yīng)的節(jié)日的話，考生可以通過(guò)聯(lián)想詩(shī)名和上下句進(jìn)行選擇，如B項(xiàng)詩(shī)名為《九月九日憶山東兄弟》即從九月九日可得其對(duì)應(yīng)重陽(yáng)節(jié)，D項(xiàng)全詞中有“忍顧鵲橋歸路”從其中的鵲橋相會(huì)典故可知與七夕節(jié)有關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！翱偘研绿覔Q舊符”出自宋代王安石的《元日》，元日是農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。B項(xiàng)正確。“遍插茱萸少一人”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，寫的是重陽(yáng)節(jié)。C項(xiàng)正確?！膀嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處”出自宋代辛棄疾的《青玉案·元夕》，描寫的是元宵節(jié)。D項(xiàng)正確?！皟汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”出自宋代秦觀的《鵲橋仙》，描寫的是七夕節(jié)。故本題選A。26.建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上

新潛力，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上

新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上

新突破。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.發(fā)掘開發(fā)尋求B.挖掘開發(fā)尋找C.發(fā)掘開辟尋找D.挖掘開辟尋求參考答案：D解題思路：本題考查近義詞辨析及搭配。本題第一空較難區(qū)分，且與“新潛力”的搭配均可。故可從后兩空入手。第二空搭配名詞為“新途徑”，顯然開辟更常與道路、途徑、線路、領(lǐng)域等詞連用。故可排除A、B兩項(xiàng)。開發(fā)常與能源、新產(chǎn)品、智力等詞搭配使用。第三空“尋求”在尋找的基礎(chǔ)上還含有追求、探求之意，語(yǔ)義更為豐富，且與“新突破”的搭配更為合適。故可排除C項(xiàng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊对谔岣呒Z食生產(chǎn)能力上挖掘新潛力》解題思路：第一步，分析第二空。A項(xiàng)和B項(xiàng)“開發(fā)”常與“智力”“能源”或“產(chǎn)品”搭配使用，不符合文意，排除A項(xiàng)與B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“開辟”常與“航道”“途徑”“領(lǐng)域”搭配，并且“開辟”與“新”字也吻合，符合文意。第二步，分析第三空。D項(xiàng)“尋求”相比較C項(xiàng)“尋找”，有探求的意思，“尋找”常搭配具體的事物，“尋求”常搭配抽象的事物，并且“尋求突破”是固定搭配。故排除C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。“挖掘”指向下挖以發(fā)掘，“挖掘潛力”符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，第一空，“挖掘”“發(fā)掘”較難辨析，可先從第二空入手分析。第三步，分析第二空，辨析“開辟”“開發(fā)”語(yǔ)義的不同，選擇與“途徑”搭配的選項(xiàng)，排除A、B。第四步，繼續(xù)分析第三空，辨析“尋找”“尋求”語(yǔ)義的不同，根據(jù)詞義程度，選擇更契合題意的選項(xiàng)。第一空，“挖掘”“發(fā)掘”語(yǔ)義相近較難辨析，從第二空入手分析。第二空，“開發(fā)”指以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對(duì)象進(jìn)行勞動(dòng)，以達(dá)到利用的目的?！伴_辟”指打開通路。與暗含道路義的“途徑”搭配，“開辟”更恰當(dāng)，排除A、B。第三空，“尋求”指尋找追求；“尋找”指找?！皩で蟆北取皩ふ摇背潭雀?，更能突出對(duì)“突破”的渴望，排除C。故本題選D。27.在市場(chǎng)中，要素購(gòu)買者之間競(jìng)爭(zhēng)購(gòu)買要素，要素出售者之間競(jìng)爭(zhēng)出售要素，從而決定了各種要素的價(jià)格。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。要素價(jià)格是指生產(chǎn)要素的使用費(fèi)用或要素的報(bào)酬。例如，土地的租金、勞動(dòng)的工資、資本的利息、管理的利潤(rùn)等。要素的市場(chǎng)價(jià)格與其他商品一樣，也由其需求和供給兩個(gè)方面共同決定。故表述正確。28.《本草綱目》∶明∶李時(shí)珍A.《夢(mèng)溪筆談》∶北宋∶宋應(yīng)星B.《齊民要術(shù)》∶北魏∶賈思勰C.《農(nóng)政全書》∶徐光啟∶明D.華佗∶東漢∶麻沸散參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！啊侗静菥V目》”是“明”代“李時(shí)珍”所著，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“《本草綱目》”是著作，“明”是朝代，“李時(shí)珍”是作者。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“《夢(mèng)溪筆談》”是“北宋”沈括所著，而非“宋應(yīng)星”，排除；B項(xiàng)：“《齊民要術(shù)》”是“北魏”“賈思勰”所著，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“《齊民要術(shù)》”是著作，“北魏”是朝代，“賈思勰”是作者，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“《農(nóng)政全書》”是“明”代“徐光啟”所著，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“麻沸散”是“東漢”“華佗”發(fā)明的，但是“麻沸散”不是著作，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。29.某大型集團(tuán)公司在其各子公司的高層設(shè)有參謀，在高層的一次關(guān)于參謀問題的會(huì)議上，收集到了如下建議，下列哪種說(shuō)法更科學(xué)：A.設(shè)參謀之職違反了命令統(tǒng)一的原則，應(yīng)取消此職B.參謀應(yīng)當(dāng)只起服務(wù)和協(xié)調(diào)的作用，沒有權(quán)利提出決策建議C.參謀應(yīng)當(dāng)只起服務(wù)和協(xié)調(diào)的作用，不應(yīng)越權(quán)或篡權(quán)D.為了不使參謀成為有職無(wú)權(quán)的擺設(shè)，應(yīng)授予參謀決策和行動(dòng)的權(quán)力參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。第二步，參謀職權(quán)是指組織成員所擁有的向管理者提供咨詢或建議的權(quán)力。為了應(yīng)對(duì)組織規(guī)模的擴(kuò)大所帶來(lái)的管理復(fù)雜性，組織成員在某些專業(yè)領(lǐng)域被賦予籌劃、建議的權(quán)力，以協(xié)助管理者更好地履行其職責(zé)。參謀人員是指具有不同專門知識(shí)的助手。所以參謀應(yīng)當(dāng)只起服務(wù)和協(xié)調(diào)的作用，不應(yīng)越權(quán)或篡權(quán)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：參謀人員向領(lǐng)導(dǎo)提供咨詢或建議，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，依然要聽從領(lǐng)導(dǎo)的命令指示，并沒有違反命令統(tǒng)一的原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：參謀人員有權(quán)利提出決策建議，為管理者決策提供參考意見。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：決策的權(quán)力屬于管理者（領(lǐng)導(dǎo)）的；行動(dòng)即執(zhí)行任務(wù)，一般屬于下屬工作人員；參謀的主要責(zé)任是提供咨詢或建議的，沒有決策和行動(dòng)的權(quán)力。D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.農(nóng)戶張某今年年初將一塊長(zhǎng)方形農(nóng)田擴(kuò)建為正方形農(nóng)田，使得正方形邊長(zhǎng)與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相同，今年的農(nóng)作物產(chǎn)量是去年的1.5倍。已知今年農(nóng)作物畝產(chǎn)量比去年高20%，則原來(lái)長(zhǎng)方形農(nóng)田的長(zhǎng)是寬的多少倍？A.1.2B.1.25C.1.5D.1.6參考答案：B解題思路：設(shè)長(zhǎng)方形農(nóng)田的長(zhǎng)為a，寬為b，正方形邊長(zhǎng)為a，去年農(nóng)作物畝產(chǎn)量為n，今年農(nóng)作物畝產(chǎn)量為1.2n。根據(jù)總產(chǎn)量=畝產(chǎn)量×面積，結(jié)合題意可列方程：，化簡(jiǎn)得：。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查幾何問題。第二步，設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬分別為x、y，則正方形的邊長(zhǎng)也為x，賦值原來(lái)的畝產(chǎn)量為10，則現(xiàn)在的畝產(chǎn)量為12。第三步，根據(jù)題意今年農(nóng)作物的產(chǎn)量是去年的1.5倍，則有12=15×10xy，解得x=1.25y。因此，選擇B選項(xiàng)。31.依照我國(guó)《刑法》的規(guī)定，故意犯罪(

)。A.可以負(fù)刑事責(zé)任B.必須負(fù)刑事責(zé)任C.法律有規(guī)定的才負(fù)刑事責(zé)任D.應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任參考答案：D解題思路：本題考查法律常識(shí)?！缎谭ā返谑臈l規(guī)定：“明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！盇選項(xiàng)錯(cuò)誤，故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，表述和法條規(guī)定不一致，應(yīng)改為“應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任”；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；D選項(xiàng)正確，故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。故正確答案為D。32.人離開了文化，離開了文化的創(chuàng)造與積累，離開了文化世界的價(jià)值和意義，也就自然喪失了現(xiàn)實(shí)文化價(jià)值的意義，也就不可能真正實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)。反之，文化若離開了人，也就成了無(wú)源之水。這句話支持了一個(gè)論點(diǎn)，即：（

）A.文化與人的本質(zhì)實(shí)現(xiàn)是相互依存的關(guān)系B.人如沒有文化，則其就沒有做人資格C.文化只能反映人的活動(dòng)D.沒有文化，人也能通過(guò)其他途徑實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)參考答案：A解題思路：文段首句先描述了人離開了文化的后果，會(huì)喪失了現(xiàn)實(shí)文化價(jià)值的意義，也不可能實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)，說(shuō)明人不能離開文化。最后一句又提到文化離開了人，就成了無(wú)源之水，說(shuō)明文化也不能離開人。故文段整體并列關(guān)系，支持的論點(diǎn)是文化和人之間的相互依存關(guān)系，答案選擇A項(xiàng)。其他選項(xiàng)在文中均未提及，屬于無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。33.小張、小李和小王三人以擂臺(tái)形式打乒乓球，每局2人對(duì)打，輸?shù)娜讼乱痪州喛铡０胩煜聛?lái)，小張共打了6局，小王共打了9局，而小李輪空了4局。那么，小李一共打了多少局？A.5局B.7局C.9局D.11局參考答案：B解題思路：小李輪空了4局，即小張和小王打了4局。則小張除了這4局以外，剩余局?jǐn)?shù)應(yīng)為和小李打的，小王也是同理。小李輪空了4局，即小張和小王打了4局，所以小張和小李打了6-4=2局，小王和小李打了9-4=5局，小李一共打了2+5=7局。故本題選B。解題思路：第一步，

本題考查比賽問題。第二步，

小李輪空了4局，說(shuō)明這4局是小張和小王對(duì)打的，小張一共打了6局比賽，和小王打了4局，說(shuō)明和小李打了6－4＝2（局）；同理小王打了9局，和小張打了4局，說(shuō)明和小李打了9－4＝5（局），那么小李一共打了2＋5＝7（局）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：小李輪空4局，說(shuō)明小王和小張打了4局。小王共打9局，則小王和小李打了9-4=5局。小張共打6局，則小張和小李打了6-4=2局，所以小李共打5+2=7局。故正確答案為B。34.內(nèi)隱學(xué)習(xí)是指一種無(wú)需意志努力的潛意識(shí)的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)的特點(diǎn)在于人們潛意識(shí)地獲得某種知識(shí)，而且無(wú)需意志努力就可以將這些知識(shí)提取出來(lái)，并應(yīng)用于特定任務(wù)的操作中。根據(jù)上述定義，下列不屬于內(nèi)隱學(xué)習(xí)的是（

）。A.生長(zhǎng)在京劇世家的孩子耳濡目染，很小就會(huì)唱京劇B.小張?jiān)诟呖记白隽舜罅繑?shù)學(xué)習(xí)題，因此在數(shù)學(xué)考試中獲得高分C.小李經(jīng)?？磩e人下象棋，時(shí)間一長(zhǎng)，他也掌握了下象棋的方法D.兒童無(wú)需系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)詞和語(yǔ)法規(guī)則，不知不覺地就會(huì)說(shuō)母語(yǔ)參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。屬性：一種無(wú)需意志努力的潛意識(shí)的學(xué)習(xí)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，耳濡目染會(huì)唱京劇表明無(wú)需意志努力就可以學(xué)會(huì)，符合定義關(guān)鍵詞。B項(xiàng)，通過(guò)做大量數(shù)學(xué)題而獲得高分，小張付出了大量努力、在有意志情況下進(jìn)行的，不符合定義。C項(xiàng)，經(jīng)常看他人下棋就學(xué)會(huì)了下棋方法屬于在無(wú)意志的情況下獲得下象棋的能力，符合定義。

D項(xiàng)，不知不覺會(huì)說(shuō)母語(yǔ)是在無(wú)意志的情況下獲得的語(yǔ)言能力，符合定義關(guān)鍵詞。第三步：再次標(biāo)注答案本題為選非題，故正確答案為B。35.某公司舉行游泳、保齡球、臺(tái)球和乒乓球四個(gè)項(xiàng)目的比賽。小李、小張、小王和小戴均參加了其中一個(gè)項(xiàng)目的比賽，且四人參加的項(xiàng)目均不相同。已知：（1）小李、小張有一個(gè)參加了保齡球的比賽；（2）如果小王參加臺(tái)球比賽，則小張參加保齡球比賽；（3）只有小李參加保齡球比賽，小王才參加臺(tái)球比賽；（4）如果小王參加游泳或乒乓球比賽，則小戴不參加游泳或者乒乓球比賽。根據(jù)以上陳述，可以得出：A.小王參加乒乓球比賽B.小王不參加乒乓球比賽C.小戴參加臺(tái)球比賽D.小戴不參加臺(tái)球比賽參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。（1）小李臺(tái)球/小張保齡球；（2）小王臺(tái)球?小張保齡球；（3）小王臺(tái)球?小李保齡球；（4）小王游泳∨小王乒乓球?－小戴游泳∨－小戴乒乓球第二步：找突破口。由（2）小王臺(tái)球?小張保齡球、（3）小王臺(tái)球?小李保齡球，可知小王臺(tái)球?小張保齡球∧小李保齡球。由（1）可知，小張參加保齡球與小李參加保齡球不能同真，即“小張保齡球∧小李保齡球”為假。根據(jù)逆否規(guī)則，由“－（小張保齡球∧小李保齡球）”，可知“－小王臺(tái)球”為真，即小王不參加臺(tái)球比賽。第三步：判斷題干中其余信息。由（1）推知的小王沒有參加保齡球比賽和第二步中推出的小王沒有參加臺(tái)球比賽，可知小王或參加游泳或參加乒乓球，即“小王游泳∨小王乒乓球”，由（4）得出，“－小戴游泳∧－小戴乒乓球”，即小戴不參加游泳或者乒乓球比賽。又由（1）知，小戴不參加保齡球比賽，因此小戴參加臺(tái)球比賽。故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。（1）要么李保齡球，要么張保齡球（2）王臺(tái)球→張保齡球（3）王臺(tái)球→李保齡球（4）王（游泳或乒乓球）→?戴（游泳或乒乓球）第三步，進(jìn)行推理。結(jié)合（2）（3）可知，如果小王參加臺(tái)球比賽，則小張和小李都參加保齡球比賽，不符合（1），那么小王一定沒有參加臺(tái)球比賽；已知四人項(xiàng)目不同，由（1）要么李，要么張，可知小王也沒有參加保齡球賽，那么小王參加了乒乓球或者游泳；“小王參加乒乓球或游泳”是對(duì)（4）的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得到：“?戴（游泳或乒乓球）”，即小戴既沒參加游泳也沒參加乒乓球；由“小李、小張有一個(gè)參加了保齡球的比賽”，可知小戴也沒有參加保齡球賽，則小戴只能參加臺(tái)球比賽。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及四個(gè)人和四個(gè)項(xiàng)目，要求根據(jù)題干條件推出這兩類元素之間的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以根據(jù)題干的確定信息，結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干推理關(guān)系：（1）小李、小張有一個(gè)參加了保齡球比賽；（2）小王參加臺(tái)球比賽?小張參加保齡球比賽；（3）小王參加臺(tái)球比賽?小李參加保齡球比賽；（4）小王參加游泳或乒乓球比賽?小戴不參加游泳或乒乓球比賽。根據(jù)（2）和（3）可知，如果小王參加臺(tái)球比賽，則小張和小李都參加保齡球比賽，（1）可以否定其后件，從而推出否定的前件，即小王沒有參加臺(tái)球比賽，則小王參加了游泳或乒乓球比賽，根據(jù)（4）可知，肯定前件推出肯定后件，即小戴不參加游泳或乒乓球比賽，則小戴只能參加臺(tái)球比賽。故本題選C。36.某旅行社組織了兩個(gè)旅游團(tuán)。一個(gè)團(tuán)去北京旅游，一個(gè)團(tuán)去杭州旅游，由于兩個(gè)團(tuán)同時(shí)出發(fā)，所以同一個(gè)人不可能報(bào)兩個(gè)團(tuán)，所有去杭州旅游的人都是北京人，有些四川人參加了北京的旅游團(tuán)，所有的四川人都喜歡吃辣椒。如果以上說(shuō)法是正確的，那么下列哪個(gè)也一定是正確的？A.旅游團(tuán)中不去北京旅游的人都不喜歡吃辣椒B.旅游團(tuán)中有些四川人沒有參加去杭州的旅游C.旅游團(tuán)中有些北京人不去杭州旅游D.旅游團(tuán)中有些參加杭州旅游的人不喜歡吃辣椒參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有……都……”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①杭州旅游→北京人②有的四川人去北京旅游③四川人→吃辣第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：②換位可得“有的去北京旅游是四川人”，與③遞推，可得④“有的去北京旅游的人喜歡吃辣”，對(duì)于“有的不去北京旅游的情況”不清楚，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：由“同一個(gè)人不能報(bào)兩個(gè)團(tuán)”，可知⑤北京旅游→?杭州旅游，②⑤遞推，可得：有些四川人沒去杭州旅游，可以推出；C項(xiàng)：將①換位可得“有的北京人去杭州旅游”，根據(jù)“有的A是B”不能推出“有的A不是B”，則無(wú)法推出“有些北京人不去杭州旅游”，排除；D項(xiàng)：已知去杭州旅游的都是北京人，但題干未提及北京人是否吃辣，無(wú)法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。37.組織的戰(zhàn)略決策絕大多數(shù)屬于確定型決策、程序化決策。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。戰(zhàn)略決策是指直接關(guān)系到組織生存發(fā)展的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問題的決策。按決策的重復(fù)程度不同，可將決策分為程序性決策和非決策性決策；按決策條件的不同，可將決策分為確定性決策、風(fēng)險(xiǎn)性決策和非確定型決策。其中非程序性決策是指具有極大偶然性、不確定性且無(wú)先例可循的決策。一般來(lái)說(shuō)，絕多大數(shù)的戰(zhàn)略決策和部分的管理決策屬于非程序性決策。故表述錯(cuò)誤。38.0，，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，考慮反約分，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，。，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：0，1，3，6，10，做一次差如圖所示：差數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為4＋1＝5，所求項(xiàng)分子為10＋5＝15。分母數(shù)列：5，6，8，12，20，做一次差如圖所示：差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為8×2＝16，所求項(xiàng)分母為20＋16＝36，所求項(xiàng)為

。因此，選擇C選項(xiàng)。39.量子計(jì)算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展，深刻地________包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是，借助于量子計(jì)算技術(shù)，人類對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展，從而引發(fā)人類思維能力的________提升。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.融合戰(zhàn)略性B.改變根本性C.解決突破性D.支持階段性參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，句意是量子計(jì)算將會(huì)深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，填入詞語(yǔ)應(yīng)含此意。據(jù)此排除與句意不符的A和搭配不恰當(dāng)?shù)腃、D。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空，句意是量子計(jì)算將會(huì)深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“影響”之意且能夠搭配“領(lǐng)域”。“融合”指幾種不同的事物合成一體，文段沒有體現(xiàn)眾多領(lǐng)域合為一個(gè)領(lǐng)域，排除A?！案淖儭敝甘挛锇l(fā)生顯著的差別，填入形容量子計(jì)算對(duì)眾多領(lǐng)域帶來(lái)的深刻影響恰當(dāng)，且“改變……領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)?！敖鉀Q”指處理問題使有結(jié)果?！爸С帧敝钢?、給以鼓勵(lì)或贊助。兩者均不能搭配“領(lǐng)域”，排除C、D。驗(yàn)證第二空，句意是借助于量子計(jì)算技術(shù)，將會(huì)擴(kuò)展人類對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)和宏觀世界的探索，從而引發(fā)人類思維能力的最本質(zhì)的提升。“根本性”填入恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)量子計(jì)算將“極大促進(jìn)”“深刻”可知，橫線處語(yǔ)義程度偏重，且后文“借助于量子計(jì)算技術(shù)……得到極大拓展”，說(shuō)明“包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域”均受到了很大影響，發(fā)生了深刻的變化。A項(xiàng)“融合”側(cè)重兩個(gè)事物融為一體，強(qiáng)調(diào)二者合并，合二為一，未體現(xiàn)很大影響與深刻變化，文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，側(cè)重對(duì)比中的變化，符合文意。C項(xiàng)“解決”指梳理清楚，作出決斷。多搭配“問題”“辦法”，與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“支持”指支撐，供應(yīng)，贊同鼓勵(lì)。“支持”與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，且“支持”一般表述為：“對(duì)……表示支持”“支持了……”“支持著……”，另外“支持”亦無(wú)法體現(xiàn)“深刻”的程度，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！皬亩焙篌w現(xiàn)“引發(fā)人類思維能力提升”的結(jié)果，而這種“提升”與全文程度相一致，程度偏重?！案拘浴敝赣|動(dòng)根基，發(fā)生巨大的變化，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“領(lǐng)域”，“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域，B項(xiàng)“改變”指事物變得和原來(lái)不一樣，與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“融合”指融為一體，文中并無(wú)眾多領(lǐng)域融為整體之意，不符合文意，排除；C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果，D項(xiàng)“支持”指支撐、贊同或鼓勵(lì)，均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。搭配“提升”，B項(xiàng)“根本性”意在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì)，根據(jù)文意可知，人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)發(fā)生了本質(zhì)上的改變，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊读孔涌萍紴楹纬蔀槎鄧?guó)戰(zhàn)略布局的重點(diǎn)領(lǐng)域》40.爸爸：叔父：兄弟A.哥哥：嬸嬸：夫妻B.奶奶：姑姑：子女C.姨媽：伯伯：兄妹D.媽媽：嫂子：婆媳參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，兄弟可以用來(lái)說(shuō)明爸爸和叔父之間的關(guān)系。爸爸和叔父是兄弟關(guān)系。A項(xiàng)，哥哥和嬸嬸不是夫妻關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，奶奶和姑姑不是子女關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，姨媽和伯伯不是兄妹關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，媽媽和嫂子是婆媳關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。41.由于許多動(dòng)植物在遠(yuǎn)古時(shí)期都曾被作為實(shí)施巫術(shù)的手段廣泛使用過(guò)，因而這些動(dòng)植物在文學(xué)作品中便

了一種巫術(shù)的內(nèi)涵，并

成為后世的物怪。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.復(fù)制蛻變B.負(fù)荷進(jìn)化C.承載演變D.擔(dān)當(dāng)游走參考答案：C解題思路：第一空，“因而”連接的前后句為因果關(guān)系，根據(jù)“許多動(dòng)植物在遠(yuǎn)古時(shí)期都曾被作為實(shí)施巫術(shù)的手段廣泛使用過(guò)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)一些動(dòng)植物在文學(xué)作品中包含、蘊(yùn)含巫術(shù)的內(nèi)涵。C項(xiàng)“承載”指承受支撐物體，可體現(xiàn)“包含”之意，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“復(fù)制”指原封不動(dòng)地再制作一份，B項(xiàng)“負(fù)荷”指負(fù)擔(dān)，D項(xiàng)“擔(dān)當(dāng)”指接受并負(fù)起責(zé)任，三項(xiàng)均無(wú)法體現(xiàn)“包含”“蘊(yùn)含”之意，且與“內(nèi)涵”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)一些動(dòng)植物逐漸變成后世的物怪之意。C項(xiàng)“演變”指發(fā)展變化，符合文意。故正確答案為C。【文段出處】《魏晉南北朝志怪小說(shuō)中的幻化類型研究》42.趙某逛電器商場(chǎng)，準(zhǔn)備購(gòu)買一臺(tái)豆?jié){機(jī)，其享有的權(quán)利不包括：A.人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利B.選擇購(gòu)買何種品牌豆?jié){機(jī)的權(quán)利C.拒絕保安因商場(chǎng)失竊而提出搜查其背包的權(quán)利D.購(gòu)買一臺(tái)低價(jià)促銷、有輕微劃痕的豆?jié){機(jī)，一個(gè)月后以商品存在瑕疵為由提出退款的權(quán)利參考答案：D解題思路：本題用排除法解題。本題為選非題，選出錯(cuò)誤選項(xiàng)即可。注意D選項(xiàng)“低價(jià)促銷”“輕微劃痕”，趙某購(gòu)買促銷的瑕疵商品時(shí)已經(jīng)對(duì)商品存在問題知悉，此時(shí)再以瑕疵為由退貨很明顯違背常理，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選?？忌⒁猓羯唐反嬖谫|(zhì)量上的問題，則依然可以提出退款。A選項(xiàng)正確。《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第七條規(guī)定，“消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利?！盉選項(xiàng)正確?！断M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第九條規(guī)定，“消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。”C選項(xiàng)正確。《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十七條規(guī)定，“經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由?！盌選項(xiàng)錯(cuò)誤?！断M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十三條“經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)保證在正常使用商品或者接受服務(wù)的情況下其提供的商品或者服務(wù)應(yīng)當(dāng)具有的質(zhì)量、性能、用途和有效期限；但消費(fèi)者在購(gòu)買該商品或者接受該服務(wù)前已經(jīng)知道其存在瑕疵，且存在該瑕疵不違反法律強(qiáng)制性規(guī)定的除外”。本題為選非題，故本題選D。解題思路：第一步，本題考查消費(fèi)者權(quán)利并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第23條規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)保證在正常使用商品或者接受服務(wù)的情況下其提供的商品或者服務(wù)應(yīng)當(dāng)具有的質(zhì)量、性能、用途和有效期限；但消費(fèi)者在購(gòu)買該商品或者接受該服務(wù)前已經(jīng)知道其存在瑕疵，且存在該瑕疵不違反法律強(qiáng)制性規(guī)定的除外。趙某購(gòu)買促銷的瑕疵品，意味著其已經(jīng)知道該瑕疵的存在，是基于自愿建立的購(gòu)買合同，不能以此為由提出退款。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：D項(xiàng)符合題意，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十三條第一款規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)保證在正常使用商品或者接受服務(wù)的情況下其提供的商品或者服務(wù)應(yīng)當(dāng)具有的質(zhì)量、性能、用途和有效期限；但消費(fèi)者在購(gòu)買該商品或者接受該服務(wù)前已經(jīng)知道其存在瑕疵，且存在該瑕疵不違反法律強(qiáng)制性規(guī)定的除外。”A項(xiàng)不符合題意：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第七條第一款：“消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利?！盉項(xiàng)不符合題意：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第九條第一款：“消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利?！盋項(xiàng)不符合題意：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十七條：“經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。”本題為選非題，故正確答案為D。43.管理的對(duì)象是人和事。其中管“事”也是通過(guò)管“人”來(lái)實(shí)現(xiàn)的，換句話說(shuō)，管理的中心是人，因此，只要管理好人就能實(shí)現(xiàn)織的目標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，管理的對(duì)象是人和事，其中管“事”也是通過(guò)管“人”來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以歸根結(jié)底，管理的核心是“人”。任何管理機(jī)制、管理模式、管理制度都必須以企業(yè)里“人”的實(shí)際情況為基礎(chǔ)，才能取得應(yīng)有的預(yù)期效果，否則都會(huì)淪為空談，沒有實(shí)際意義。管理的中心是人，但是不是只要管理好人就一定能實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，管理過(guò)程需要有效地管理好人、財(cái)、物等資源來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。題干最后一句話陳述過(guò)于絕對(duì)。因此，本題錯(cuò)誤。44.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形較為規(guī)整，具有明顯的對(duì)稱性，優(yōu)先考慮圖形的對(duì)稱性規(guī)律。題干圖形較為規(guī)整，具有明顯的對(duì)稱性，可以考慮圖形的對(duì)稱性規(guī)律。圖形①③⑥為軸對(duì)稱圖形，圖形②④⑤既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形。故本題選D。45.一些員工在某工廠車間工作，如果有4名女員工離開車間，在剩余的員工中，女員工人數(shù)占九分之五，如果有4名男員工離開車間，在剩余的員工中，男員工人數(shù)占三分之一。原來(lái)在車間工作的員工共有（

）名。A.36B.40C.48D.72參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)原來(lái)女員工x人，總?cè)藬?shù)y人，則原來(lái)男員工（y－x）人。由剩余女員工占，有；由剩余男員工占，有，解得y＝40。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，由剩余女員工占，得，即總?cè)藬?shù)減4能被9整除，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意，減少4名女員工后，剩余女員工數(shù)量為總數(shù)的，則可推出總?cè)藬?shù)減4后為9的倍數(shù)；同樣，減少4名男員工后，剩余男員工數(shù)量為總?cè)藬?shù)的，則可推出總?cè)藬?shù)減4后為3的倍數(shù)。觀察選項(xiàng)，只有B項(xiàng)滿足分析要求。故正確答案為B。解題思路：若4名女員工離開，則剩余人數(shù)可分為9份；若4名男員工離開，則剩余人數(shù)可分為3份。當(dāng)一個(gè)數(shù)時(shí)9的倍數(shù)時(shí)也一定為3的倍數(shù)，故只考慮總數(shù)與9之間的倍數(shù)關(guān)系即可。根據(jù)題意，員工總數(shù)減去4后可以被9整除，只有B項(xiàng)滿足。46.西尼羅熱（WestNileFever）是由西尼羅病毒經(jīng)蚊子傳播的一種蟲媒人畜共患病。其可侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)引起腦炎。一直以來(lái)，科學(xué)家們認(rèn)為A型野馬的種群數(shù)量是西尼羅熱發(fā)病率最好的預(yù)報(bào)因素。然而，在非洲南部一個(gè)西尼羅熱高發(fā)區(qū)，一項(xiàng)歷時(shí)5年的對(duì)西尼羅熱生態(tài)學(xué)的決定因素進(jìn)行的研究推翻了該觀點(diǎn)，該研究發(fā)現(xiàn)在西尼羅熱發(fā)病率高的年份中，A型野馬的種群數(shù)量一般比西尼羅熱發(fā)病低的年份低。上述論述基于以下哪一種假設(shè)？A.從未發(fā)生西尼羅熱疫情的地區(qū)通常A型野馬的種群數(shù)量較低B.發(fā)生西尼羅熱疫情之前A型野馬的種群數(shù)量不會(huì)顯著降低C.其他物種的種群數(shù)量也可預(yù)報(bào)西尼羅熱疫情D.A型野馬的種群數(shù)量提高是其他人畜共患病爆發(fā)的先兆參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：A型野馬的種群數(shù)量不是西尼羅熱發(fā)病率最好的預(yù)報(bào)因素。論據(jù)：在西尼羅熱發(fā)病率高的年份中，A型野馬的種群數(shù)量一般比西尼羅熱發(fā)病低的年份低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干中沒有提到從未發(fā)生西尼羅熱疫情的地區(qū)，而是說(shuō)西尼羅熱疫情發(fā)生的地區(qū)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。在西尼羅熱疫情發(fā)生之前，A型野馬的種群數(shù)量沒有變化，排除了疫情發(fā)生前A型野馬種群數(shù)量變化對(duì)研究結(jié)論的影響，從而保證了研究結(jié)論的正確性，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是其他物種的種群數(shù)量，而題干說(shuō)的是A型野馬的種群數(shù)量，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“A型野馬的種群數(shù)量提高是其他人畜共患病爆發(fā)的先兆”，“其他人畜共患病”題干中沒有提到，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。47.英語(yǔ)目前是世界上不同語(yǔ)言群體之間進(jìn)行交流的主要方式。這種交流是文化間的知識(shí)交流，它的

是存在著分離的文化。換句話說(shuō)，作為通用語(yǔ)言的英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式，而不是

它們的方式。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.表達(dá)同化B.特征隔絕C.基礎(chǔ)統(tǒng)一D.前提消滅參考答案：D解題思路：第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識(shí)交流，文段的意思為，如果需要有文化間的知識(shí)交流，就得有不同的文化，因此橫線處填入“前提”或“基礎(chǔ)”較為合適，排除A、B兩項(xiàng)。第二空，由文段可知，橫線后的“它們”一詞指代的是語(yǔ)言差異和文化差異，根據(jù)文段的意思，通用語(yǔ)言不是要抹掉不同語(yǔ)言和文化之間的差異。故“消滅”合適，“統(tǒng)一”差異是指將“差異”變得一致，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。第一空強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式，如果要處理差異，必須要有差異（相互分離的文化）的存在，這是其先決條件，只有C項(xiàng)“基礎(chǔ)”和D項(xiàng)“前提”符合，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，分析第二空?？崭窈蟮摹八鼈儭敝傅氖恰罢Z(yǔ)言和文化的差異”，根據(jù)反向并列“英語(yǔ)是……而不是……”可知，該空強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)是要處理差異，而不是抹掉差異。D項(xiàng)“消滅”符合文意。C項(xiàng)“統(tǒng)一”強(qiáng)調(diào)把差異變得一致，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識(shí)交流，而文化間的知識(shí)交流進(jìn)行的先決條件是存在相互分離的文化，因此橫線處填入“前提”最為合適。第二空，由文段可知，英語(yǔ)成為處理語(yǔ)言和文化差異的方式，是為了使不同語(yǔ)言群體之間交流得順暢，并不是要抹掉不同語(yǔ)言和文化之間的差別?！跋麥绮町悺贝钆淝‘?dāng)。故本題選D。48.賈某販運(yùn)假煙，駕車路過(guò)一個(gè)檢查站，檢查人員朱某正要登車檢查時(shí)，賈某突然發(fā)動(dòng)汽車奪路而逃，朱某抓住車門不放。賈某為了擺脫朱某，在加速后急剎車，朱某摔倒在地當(dāng)場(chǎng)死亡。賈某對(duì)朱某的心理態(tài)度是：A.直接故意B.間接故意C.過(guò)于自信的過(guò)失D.疏忽大意的過(guò)失參考答案：B解題思路：第一步，本題考查犯罪知識(shí)。第二步，間接故意指的是行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。賈某為了擺脫朱某，在加速后急剎車，他明知自己的行為可能會(huì)導(dǎo)致朱某受傷或死亡，但是放任這種結(jié)果的發(fā)生，所以賈某對(duì)朱某的心理態(tài)度是間接故意。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：直接故意指的是行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。賈某只是為了擺脫朱某，而不是希望朱某死亡，所以對(duì)朱某的態(tài)度不是直接故意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：過(guò)于自信的過(guò)失是指已經(jīng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。題干中并沒有體現(xiàn)賈某“輕信能夠避免”朱某的死亡，所以賈某對(duì)朱某的心理態(tài)度不是過(guò)于自信的過(guò)失。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：疏忽大意的過(guò)失是指應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。題干中并沒有體現(xiàn)賈某“疏忽大意而沒有預(yù)見”朱某的死亡，所以賈某對(duì)朱某的心理態(tài)度不是疏忽大意的過(guò)失。D項(xiàng)錯(cuò)誤。49.美國(guó)斯坦福大學(xué)的研究人員對(duì)130名同時(shí)患有血脂異常、高血壓（并未服用降壓藥）的患者進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)12年的試驗(yàn)。在試驗(yàn)中，研究人員將這130名研究對(duì)象隨機(jī)分成人數(shù)相等的兩組，并讓其中的一組研究對(duì)象服用松樹皮提取物（每天服用的劑量為200毫克），另一組研究對(duì)象服用安慰劑。在這12年中，研究人員每6周測(cè)量1次研究對(duì)象的血壓、血糖、膽固醇及C反應(yīng)蛋白的水平。試驗(yàn)結(jié)果顯示，服用松樹皮提取物人員的上述各項(xiàng)指標(biāo)與服用安慰劑人員的上述各項(xiàng)指標(biāo)并無(wú)明顯的差別。由此可知，松樹皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效。以下各項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論的是：A.兩組試驗(yàn)患者僅人數(shù)相等，其血壓和血脂等的原始指標(biāo)差異較大B.對(duì)照組服用安慰劑，對(duì)高血壓和高血脂患者有心理暗示作用C.12年的實(shí)驗(yàn)時(shí)間太長(zhǎng)，這有可能使一些重要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)失真D.參加實(shí)驗(yàn)的患者人數(shù)僅130人，樣本太小，代表性不夠參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：松樹皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效。論據(jù)：試驗(yàn)結(jié)果顯示，