幼兒園家長會活動方案(15篇)

幼兒園家長會活動方案(15篇)幼兒園家長會活動方案1

為了促進(jìn)幼兒的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性。同時，依據(jù)班級幼兒的具體狀況以及階段的教育任務(wù)，有計劃、有系統(tǒng)地設(shè)計和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級家長會的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動協(xié)作班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氣氛，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色〞環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下支配：

一、會議時間與內(nèi)容：

年段會議時間組織形式會議主題主要負(fù)責(zé)

小班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行和諧的家園合作

中班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行

大班：xx月xx日晚18:20—20:20年段集中有效的幼小連接

二、會議前的預(yù)備

1、各班家長會發(fā)言稿的預(yù)備并上交教務(wù)處〔xx月xx日上午10:00前〕——負(fù)責(zé)：各班班主任、教務(wù)處

2、年段家長會發(fā)言稿的溝通〔xx月xx日〕——負(fù)責(zé)：各年段組長

3、家長會通知、簽到表的預(yù)備〔xx月xx日〕——負(fù)責(zé)：教務(wù)處

4、年段與班級家長會方案的制定〔xx月xx日〕——負(fù)責(zé)：各年段組長、各班班主任

5、“幼小連接報告〞老師〔小學(xué)部張xx老師〕的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長室

6、各會場布置狀況的檢查〔xx月xx日、xx日〕——負(fù)責(zé)：園長室、教務(wù)處

三、班級家長會內(nèi)容：

家長會，是“告知〞與“傾聽〞！是與家長攜手，以期做得更好！在家長會上，作為中小班的老師，我們要告知家長：為了每一個孩子的'全面進(jìn)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們期望您怎樣協(xié)作?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要傾聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最期望我們在哪些方面提供幫助?

1、介紹班級的整體狀況，及班級孩子的整體進(jìn)展?fàn)顩r〔要求能每個孩子都點(diǎn)到一下〕。

2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長協(xié)作的狀況〔可舉例說明〕。

3、《成長腳印》、《故事記錄本》的介紹及相互學(xué)習(xí)〔家長間的教育閱歷〕。

4、向家長推舉好書。

5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長協(xié)作做的。

〔上述要點(diǎn)僅供參考〕

四、會議要求

1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參與〔包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取全部家長參與此次活動〕。

2、召開家長會時全園的教職工要參與，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、校徽。

4、教室干凈，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應(yīng)的板書、板畫。

5、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

6、假如有孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者作畫。

7、耐煩解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好〞。

五、環(huán)境要求

1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長室、總務(wù)處、教務(wù)處

家長會前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特殊是一些衛(wèi)生死角要特殊留意清掃潔凈。

家長會前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2、班級環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)覺問題準(zhǔn)時更換。

活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。

要求展出優(yōu)秀的成長腳印和故事記錄本。

3、款待家長

考慮好家長的座位，事先預(yù)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

六、開好家長會的幾點(diǎn)建議：

1、預(yù)備材料。會前細(xì)心設(shè)計家長會方案，班主任要集思廣益，仔細(xì)預(yù)備講話稿或較為具體的提綱。介紹狀況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成果，又談缺乏；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓舞，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。

2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長的家長〞、一個人口干舌燥卻經(jīng)常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲〞，可以多考慮到教師、家長的互開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下可以圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設(shè)計溫馨的家長會邀請函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設(shè)計的主題讓家長有所思想預(yù)備，有目的的傾聽、參加到家長會中。

3、營造溫馨和諧的氣氛。一般狀況下，家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前夕，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氣氛，可在會前預(yù)備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、"爸爸媽媽我進(jìn)步了"等，供家長參觀。

4、互動。家長會的重要作用之一就是教育者雙方互相結(jié)合，共同查找對孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長會就應(yīng)當(dāng)變教師一言堂式為研討溝通式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)。

幼兒園家長會活動方案2

活動地點(diǎn)：

各班課室

主持人：

班級教師

活動目標(biāo)：

1、讓家長了解本學(xué)期幼兒園班級工作和家長協(xié)作事項(xiàng)。

2、通過了育兒案例的商量與共享，讓家長更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒。

3、促進(jìn)家園合作關(guān)系，增進(jìn)家園之間的情感。

活動預(yù)備：

1、下發(fā)召開家長會通知、論壇上發(fā)放通知、個別電話通知。

2、家長會簽到表、反饋表、筆。

3、一次性水杯、腳凳。

4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備。

活動過程：

律動、致歡迎詞

敬重的各位家長：

大家晚上好！很感謝大家百忙中抽出時間參與今日的家長會，轉(zhuǎn)瞬間我們攜手開心地度過了小班這一個學(xué)年，很感謝大家這一學(xué)年以來對我們工作的支持與幫助。今日我們又聚集在這里，無論談什么，我想都離不開這個話題，那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個更好地進(jìn)展？我國有名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很冗雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能取得充分的成效。"我想這句話就是對我剛剛提到的話題最好的'回答，總結(jié)起來就是"家園共育"。我想這也是各位參與今日家長會的目的。今晚的活動有以下幾個內(nèi)容；

一、班級概況A、幼兒狀況B、介紹新家長C、新教師介紹

二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作

A、依據(jù)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r培育幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、自理能力、禮貌禮儀，提高幼兒生活常規(guī)和主動學(xué)習(xí)的意識。

B、課程介紹：結(jié)構(gòu)課程+自主課程；結(jié)構(gòu)課程：特色課程+領(lǐng)域課程；特色課程：傳統(tǒng)體育+〔籃球?qū)ｍ?xiàng)〕；領(lǐng)域課程：音樂、美術(shù)、英語〔PRT教材〕數(shù)學(xué)〔提供操作卡〕語言〔創(chuàng)意閱讀〕自主課程：區(qū)域活動—區(qū)域活動是在肯定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的教育場地、材料、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動內(nèi)容，通過操作、擺布、拼搭、發(fā)覺、商量來獲得學(xué)問的一門自主課程。教師是觀看者、指導(dǎo)者。班級區(qū)域：語言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。

三、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點(diǎn)拍球

體能鍛煉目標(biāo)：耐力、力度

四、親子訓(xùn)練營班級提供4—5個目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓(xùn)練，幼兒園定期開展集體競賽和展示。

五、本學(xué)期活動：

學(xué)期初家長會、親子秋游、重陽節(jié)、非親子游、親子周末聚會、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長開放日、幼兒生日會、親子運(yùn)動會、學(xué)期末聚會等。

六、家園互動：

面談、電訪、家訪、家長會、家長開放日、短信平臺、和家園論壇

七、幼兒接送時間：

上午：8點(diǎn)前來園，下午4：45分放學(xué)，憑卡接送，無卡請?zhí)顚憻o卡登記。特別狀況請簽接送協(xié)議

八：幼兒請假事項(xiàng)說明

九：家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及留意事項(xiàng)說明

十、家長互動、共享中班幼兒敏感期、育兒心得：《怎樣說孩子才會聽》《怎么說孩子才肯說》

〔依據(jù)家長們在教育孩子的過程中所遇到的育兒問題和家長的要求，特此支配此次共享。在共享的過程中可以提問家長和家進(jìn)步行互動。PPT演示稿個班教師要熟識，在家長會前要進(jìn)行反復(fù)的演練〕附共享PPT演示內(nèi)容

十一、結(jié)束

結(jié)束語家長會到此結(jié)束，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我們老師個別溝通。最終，我誠心感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也期望家長們能給我們一些珍貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展作努力！感謝大家！

十二：歡送家長

十三：個別交談

幼兒園家長會活動方案3

一、向家長發(fā)布家長會通知單，登記參會人員名單

二、家長到指定簽處處簽到，老師在門廳，歡迎家長到來

三、主持人簡要介紹本次家長會的主要內(nèi)容

四、園長發(fā)言或致辭

五、帶班老師發(fā)言

1、班級狀況分析

①班級師資狀況(主班、配班、保育員介紹)

②班級基本狀況介紹重點(diǎn)：分析該年齡段幼兒特點(diǎn)及能力

2.重點(diǎn)：本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)及內(nèi)容介紹

①學(xué)期總目標(biāo)概述

②學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述(幼兒教材特色)

3、幼兒一日生活作息支配，課程周計劃表

4、幼兒安全問題(接送安全等)、良好的講衛(wèi)生懂禮貌習(xí)慣，生活作息習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

5、介紹衛(wèi)生保健學(xué)問(季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食等)

六、重點(diǎn)：家園共育，需要家長協(xié)作的事項(xiàng)(家園教育保持一致，需要預(yù)備物品，語言溝通正面引導(dǎo)，復(fù)習(xí)親子互動等)給家長的建議(賞識教育等)家長代表發(fā)言

七、家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問發(fā)言稿各位家長，你們好!首先誠心地感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們珍貴的時間來到我園，參與這次家長會，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示強(qiáng)烈歡迎，為了我們能更好地開展教育工作。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早中晚清掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的干凈，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等，保證了幼兒舒適、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：如今我們的全部的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓舞為主，正面要求，很多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，經(jīng)常需要老師提示。外出活動時或天氣改變時，我們會隨時為幼兒增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

午睡方面：如今大部分幼兒午睡時都能夠進(jìn)臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。

午睡時間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對孩子是特別重要的。在學(xué)習(xí)方面：主教材是五大領(lǐng)域課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：

1、喝水

2、進(jìn)餐;

3、如廁;

4、戶外鍛煉。

語言：

創(chuàng)造良好的語言環(huán)境;

支持鼓舞孩子在語言上的溝通;

文學(xué)作品的`鑒賞;閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣的培育。

社會：

溝通、互助、共享、責(zé)任等方面的培育。

藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主。

科學(xué)：對事物的正確認(rèn)知;發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，規(guī)律與關(guān)系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)數(shù)。體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等。

音樂：培育幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地、演唱及做動作;能正確隨著音樂唱兒歌，懂得觀賞音樂的興趣，會依據(jù)音樂節(jié)奏精確地做動作。

為了孩子的健康成長，培育孩子的良好習(xí)慣不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的成效。很多家長特別注重孩子的教育，也特別協(xié)作我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成。

在此說聲感謝!孩子帶回的書籍請按時帶回。由于家長們工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接。如家長有特別狀況，無法接孩子時請準(zhǔn)時和老師聯(lián)系，并告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，肯定要事先通知老師。不要讓未成年的學(xué)生來帶孩子回家，這樣會很擔(dān)心全。假如您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關(guān)系，我們有老師值班，會始終在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用焦急，但是您肯定要打電話事先告知我們，以便我們準(zhǔn)時安撫孩子的心情，支配好孩子的活動，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮心情。準(zhǔn)時與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特別的表現(xiàn)時，家長應(yīng)準(zhǔn)時與老師溝通，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不肯定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園協(xié)作糾正。

教師與家長的關(guān)系：都是孩子成長中的教育者和引導(dǎo)者，家長更是孩子的典范，老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo)，而家長則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者，所以，家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責(zé)任;沒有，只有更好。我們將努力做到更好。我們期望每一個孩子都能在平安歡樂中健康成長，假如我們疏忽的地方請家長肯定要準(zhǔn)時提示我們，同時也感謝大家始終以來對我們工作的理解和支持!以后有問題也期望能準(zhǔn)時與我們溝通和溝通。我們兩位老師將以真誠、熱情的看法對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。

今日的溝通到此結(jié)束，感謝各位家長今日的到來，假如家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨(dú)溝通。

幼兒園家長會活動方案4

活動主題：

如何開好家長會活動

活動時間：

xxx年3月2日上午

活動地點(diǎn)：

金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室

參加人員：

去昂題教師

主持人：

王小梨、王飛嬌

一、活動目標(biāo)：

為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面進(jìn)展，結(jié)合本園的實(shí)際狀況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、溝通，如何更好得把家長會開展得更有意義。家長能主動協(xié)作老師做好各項(xiàng)活動。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的進(jìn)展特點(diǎn)及培育目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒歡樂成長，和諧進(jìn)展。

二、活動預(yù)備:

要對家長基本狀況有所了解。

三、活動流程：

〔一〕王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的留意事項(xiàng)。

1、要對家長基本狀況有所了解。

2、要計劃好本次家長會的內(nèi)容、流程。

3、要和家長互動，所講的.內(nèi)容要保證家長或參加過，或聽過，或能理解到。

4、要和家長達(dá)成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。

5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢展示給家長，讓家長對你的工作更充滿信念和期盼。

〔二〕各班主任淺談自己班級開展家長會的主題。

1、分析班級幼兒狀況。

2、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。

3、安全教育工作。

4、家長協(xié)作事項(xiàng)。

〔三〕吳小明園長小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作

1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

2、重點(diǎn)要向家長宣揚(yáng)諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。

〔四〕思索

1、如何在家長會上與家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長參加過，或聽過，或能理解到。

2、如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避開教師一言堂的形式。

幼兒園家長會活動方案5

各位友愛的家長你們好，特別感謝大家在百忙之中抽出時間來參與本次家長會。

一、教師團(tuán)隊(duì)介紹

可能有許多家長對我比較生疏，自我介紹一下，我姓楊，本學(xué)期擔(dān)任蒙氏1班班主任，另一位是老師，我們一起負(fù)責(zé)蒙氏1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、協(xié)作，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)協(xié)作、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！

二、班級幼兒介紹

1、活動的自主性、主動性提高

大班幼兒處于幼兒時期進(jìn)展的最高階段,又處于小學(xué)前預(yù)備階段,他們在生理和心理方面有他們自己的特點(diǎn),隨著年齡的增長和心理各個方面的進(jìn)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這需要我們老師和家長適當(dāng)放手，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面許多地方都要讓孩子自己做。我們有時只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，真正動手做的人應(yīng)當(dāng)是孩子。如：韓佳彤、王晨輝小朋友每天吃飯都主動幫助老師整理整理碗筷和桌椅。

2、活動更有目的、有計劃

同小班、中班幼兒在行動過程中進(jìn)行思索的特點(diǎn)相比，大班幼兒以有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法、他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計劃性。但是，這種目的性、計劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的引導(dǎo)。雖然計劃顯得很稚嫩，但它畢竟說明孩子們知道用計劃指導(dǎo)自己的行動了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了較大的提高。

3、自我掌握能力的提高

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟很多，大班幼兒的自我掌握能力明顯提高。表如今他們對動作的精確性的掌握上，又表如今他們自己行為的掌握上，有肯定的自我的約束能力。在這一方面李夏伊、這幾位小朋友進(jìn)步較大。

4、同伴間互動、合作多了，開始留意向同伴學(xué)習(xí)

大班幼兒的留意的廣度提高了,交往的能力也增添了,他們不僅留意自己的互動,而且還留意同伴的活動.假如有共同的興趣或目標(biāo),幼兒互相之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會向同伴學(xué)習(xí)，一起商量問題等。胡津鳳，劉翔，朱子薦，胡文韜，張皓，浣俊豪，李佳昱，胡佳琪，代凡茜，黎鈺瑩這幾位小朋友在這方面提高較大。

5、好學(xué)、好問，喜愛有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

大班的孩子有劇烈的好奇心，他們的思維主動、活躍，情愿學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表如今智力活動的主動上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的問題，涉及的問題開始指向有肯定抽象性、概括性的事物。他們喜愛有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題的情境，在經(jīng)過自己的努力克服肯定困難后，解決問題后的勝利體驗(yàn)會給他們帶來最大的滿足和歡樂。肖偉業(yè)，黃國豪，黃雨晨，劉星雨，胡天樂，王炎楨這幾位小朋友就特別的好問。

6、思維中出現(xiàn)了抽象規(guī)律思維的萌芽

隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象規(guī)律思維的初步萌芽。在認(rèn)識事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。龍墨涵，黃籽瑤，李鈺涵，袁蓓妮這幾位小朋友進(jìn)步較大。

三、家長學(xué)?！湃?/p>

信任游戲：通過這次游戲大家發(fā)覺隨著我們距離的加大，我們內(nèi)心的擔(dān)心全感越來越劇烈，特殊需要支撐感。這就好比大家把孩子交給我們老師，距離產(chǎn)生了，內(nèi)心的擔(dān)心全感出產(chǎn)生，關(guān)注點(diǎn)也會偏激起來。在這里我請各位家長放心，我們都是專業(yè)的老師，都是為人父母，您把孩子交給我，我會專心對待每一個孩子。

四、家長學(xué)校——挫折教育與賞識教育

許多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓舞當(dāng)然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個“度〞，否則，長期下去，致使孩子一點(diǎn)批判的話也聽不進(jìn)去。事實(shí)上，孩子做錯了事，家長應(yīng)準(zhǔn)時指出，并敢于對孩子說“不〞，并告知孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)當(dāng)說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)〞。當(dāng)然，批判孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批判教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯誤，改正錯誤，老師還是會喜愛你的。

曾經(jīng)我班有一個小女孩，平常比較爭強(qiáng)好勝，有一天，小伙伴沒有和她共享玩具，她很不高興，竟然在班上說，要“殺〞了同伴；還有一個孩子，由于父母關(guān)系不是很好，在班上只要遇上點(diǎn)事就嚷嚷著要離家出走，動輒用頭撞墻……這一系列的現(xiàn)象都說明：如今的孩子，他們的生活環(huán)境過于優(yōu)越，過慣了“衣來伸手、飯來張口〞的生活，意志品質(zhì)和生活能力的確比較差，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，缺乏應(yīng)付挫折的能力，一旦遭受挫折，他們的想法和做法往往很極端。失敗和挫折本身并不行怕，關(guān)鍵是如何對待的問題。假如以正確、主動的看法來看，它們就可能成為孩子前進(jìn)的動力。反之，則可能使孩子產(chǎn)生一些消極的心理效應(yīng)，甚

至對他們的心理進(jìn)展造成不良影響。當(dāng)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時，家長和教師應(yīng)當(dāng)鼓舞他們用主動向上的看法去面對，消除其畏懼困難的.心理，幫助指導(dǎo)他們尋求問題的解決方法，在幼兒解決困難之后進(jìn)行表揚(yáng)確定，使他們在面對以后的困難時有更大的信念。而當(dāng)他們嘗試失敗之后也要準(zhǔn)時進(jìn)行鼓舞、支持，幫助他們查找其他的方法，或者與他們分擔(dān)不開心，避開他們形成躲避困難的心理。對幼兒的賞識教育與挫折教育可以結(jié)合在一起進(jìn)行，二者是互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充的。大家要知道“富養(yǎng)〞，養(yǎng)的是品味與精神；“窮養(yǎng)〞，養(yǎng)的是品行與能力。

五、家長學(xué)?！變簣@小學(xué)化的弊端

孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面進(jìn)展。如今許多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰慧的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所進(jìn)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的獨(dú)特特長、能否得到更好的進(jìn)展影響很大。所以我們的活動主要以培育幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培育幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

1、嚴(yán)重?fù)p害了幼兒心理進(jìn)展，是一種拔苗助長的教育

2、幼兒歡樂玩耍的年齡背負(fù)了沉重的不是這個年齡段應(yīng)當(dāng)承受的學(xué)習(xí)任務(wù)，很簡單誘發(fā)厭學(xué)

3、應(yīng)當(dāng)是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在幼兒園和小學(xué)都學(xué)習(xí)，是重復(fù)性教育

4、小肌肉群沒發(fā)育，幼兒過早動筆造成幼兒近視、駝背

5、由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，擾亂了小學(xué)的教學(xué)計劃

6、幼兒園老師對小學(xué)的內(nèi)容討論不夠，方法不統(tǒng)一，入學(xué)后很難改正

六、家園共育

幼兒工作：

〔一〕自理方面。其實(shí)，我特殊期望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思索、去做出結(jié)論?？赡茉S多家長還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，整理小物品，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時也是進(jìn)展孩子的手部肌肉。如今孩子還處在進(jìn)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，假如家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到進(jìn)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

〔二〕解決問題方面。本學(xué)期除了培育孩子的動手能力之外，我們也期望培育孩子們解決問題的能力，平常常常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，期望老師能來幫忙解決，而我們?nèi)缃裣肱嘤⒆觽冏约簛斫鉀Q這個矛盾，不僅能進(jìn)展幼兒的語言，還能培育孩子的情商。培育孩子擅長動腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級里面比較害羞，我們也將注重孩子自信念的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

〔三〕班級管理方面。大班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也漸漸在萌芽。因此，我們建立了“小助手〞制度?！靶≈吱晭椭蠋熣戆嗉壸酪?，分發(fā)小東西，擦擦桌子，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提示幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪番擔(dān)任，并且要求要表現(xiàn)乖的孩子才能當(dāng)，這樣，孩子們就能主動表現(xiàn)自己，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

家長工作：

1、每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危急物品如：別

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不潔凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服，可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)問。

3、如今我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候留意上下樓梯的安全，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、玩耍。平常無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增添孩子的自我愛護(hù)意識。如：走路時遵守交通規(guī)則，不跟生疏人走、不要摸電插座、要有自我愛護(hù)的意識等。

4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡潔的禮貌用語：感謝、對不起、不客氣等。請家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5、假如幼兒生病不來上學(xué)，請家長準(zhǔn)時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。

6、敬請家長務(wù)必抽空參與幼兒園組織的各種活動，〔如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒印＜抑v座等〕。

7、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請您在送孩子入園時準(zhǔn)時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。

9、針、小扣子、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西，別讓孩子帶到學(xué)校來。

幼兒園家長會活動方案6

會議目標(biāo)

1、讓家長了解新學(xué)期的支配、主要的教育工作、計劃以及家園協(xié)作的工作。

2、與家長親密溝通，使家園教育達(dá)成一致性。

3、家長之間相互溝通，溝通一些育兒心得。

會議過程

1、班級狀況介紹

幼兒狀況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。

2、本學(xué)期工作計劃

介紹學(xué)期目標(biāo)；本學(xué)期開展的主題活動：每月主題活動支配；向家長介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提示家長平常收集家中用過的有用材料；介紹本學(xué)期特殊活動，如：9月份開展“歡樂過中秋親子活動〞、11月份向家長開放半日活動。

3、需家長協(xié)作工作

a、為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，假如遺忘請寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。

b、對于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培育，請家長做好家園協(xié)作。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓舞幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。只有良好的家園協(xié)作才能夠幫助孩子更好的培育好習(xí)慣。

c、請家長主動關(guān)注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育狀況。

d、對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請仔細(xì)認(rèn)真看，并協(xié)作做好上面告知的.事情?！蔡崾窘铀偷淖孑吋议L準(zhǔn)時與孩子父母溝通〕

e、假如家長有事，請主動與老師聯(lián)系〔16：30以后可以打老師電話〕，缺勤肯定向老師請假。建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會在不帶班的時候給予回復(fù)

f、服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會按時給您的孩子服藥。

g、鼓舞幼兒與同伴共享自己的物品如：玩具、書籍等。

h、家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的典范。

i、教師與家進(jìn)步行個別互動溝通。

幼兒園家長會活動方案7

為了讓家長們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進(jìn)家園合作，更好的.實(shí)現(xiàn)家長共育，更完善的促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，特此召集全體家長召開家長會，讓我們的家長更在更全面了解幼兒的生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的協(xié)作老師的工作，幫助我們的孩子健康、歡樂的成長。

一、活動地點(diǎn)：

各班教室

二、活動時間：

20xx年3月2日下午15：00

20xx年3月3日下午15：00

2日開家長會的班級：小班。

3日開家長會的班級：中班、大班。

三、參與人員：

全體教職工及全體家長

四、活動流程：

1、配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍，班主任在班級教室門口接待家長〔15：10〕，并組織家長簽到。

2、班主任老師組織家長召開班級會議。

3、會議結(jié)束，組織家長有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。

五、活動人員支配：

1、班級門口簽處處：各班班主任

2、會場衛(wèi)生及工作支配：全體工勤人員及各班教師

〔1〕門口車輛擺放―王家銀、羅儒天

〔2〕班級會場布置―各班班級老師

〔3〕幼兒的安全———全體副班

〔4〕引領(lǐng)各班家長到教室入座—―各班班主任

〔5〕攝影———陳芳、唐小芬

3、幼兒支配

〔1〕小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。

〔2〕中一班到小一班區(qū)域室，中二班到小二班區(qū)域室，大一班到小三班區(qū)域室，大二班到兒童之家。

4、班級家長會會議負(fù)責(zé)人：各班班主任

此活動需要全體老師的辛苦努力和家長的支持與協(xié)作，信任在我們共同的努力下，我們的孩子們肯定可以健康茁壯的成長。

幼兒園家長會活動方案8

活動目標(biāo)：

1、幫助孩子盡快熟識幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜愛上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的協(xié)作教師作好班級工作

活動過程：

一、介紹幼兒園基本狀況

二、幼兒園的教學(xué)狀況

1、老師狀況介紹

2、幼兒園的課程〔海南版主題課、奧爾夫音樂、國學(xué)、安全教育〕

三、我園的作息時間〔略〕

四、要求家長協(xié)作幼兒園做的幾件事情〔結(jié)合實(shí)例談〕

1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———17：00。早上入園時間7：30，下午離園16：35。

2、關(guān)于入園、離園的問題。

★幼兒入園、離園請家長協(xié)作老師做好晨檢、接送卡工作。

★假如中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。

★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

4、教師需要家長協(xié)作收集的廢物期望主動支持。

5、在家讓孩子學(xué)會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

6、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告知教師，以便特別照看。

7、假如你的電話號碼有變動請準(zhǔn)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。請家長記好班上老師的聯(lián)系電話：

8、為了穩(wěn)定孩子的心情，開學(xué)的.時候家長可以為孩子預(yù)備一樣自己喜愛的玩具來園。

五、向新生家長宣揚(yáng)如何讓孩子順利度過入園關(guān)。

敬重的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康進(jìn)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次誠心祝福您您家庭美好！

幼兒園家長會活動方案9

20××年9月，我園剛搬入新園，為了讓家進(jìn)步一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn)，20××年11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開展舉行親子游戲活動及家長會活動，開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培育幼兒參與體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的`魅力?，F(xiàn)將我班這次活動制定如下方案：

一、參觀各個活動室、廚房及走廊

參觀流程：

〔一〕帶著家長參觀一樓

1、多功能活動室，

2、廚房，

3、科學(xué)發(fā)覺室。

〔二〕參觀二樓

1、繪本館，

2、圖書館，

3、微機(jī)室。

〔三〕參觀三樓

1、美工室，

2、親子游戲活動室。在參觀活動室的同時參觀走廊。

二、開家長會

家長會到班內(nèi)進(jìn)行，我們老師通過視頻，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)呈現(xiàn)給家長，最終環(huán)節(jié)與家進(jìn)步行溝通、共享幼兒作品。

三、親子活動

1、推車子競賽：

分四組，每組8個家庭，爸或媽在起點(diǎn)，孩子在對面，爸或媽將小車推到孩子身邊后，將小車送給孩子，孩子將大布袋放到車上推回原地，將布袋放下，然后由另一個家長接著下推車?yán)^續(xù)推，最先返回的那組家庭獲勝。

2、拍球：

分四組，每組8個家庭，爸爸或媽媽站在一邊，孩子站在另一邊，相隔3米，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手里。

幼兒園家長會活動方案10

活動時間：xxxxxxx

活動地點(diǎn)：xxxxxxx

一、活動內(nèi)容：

1介紹本班班級狀況。

2.教師與家長零距離溝通活動。3.關(guān)于幼兒一日生活做個簡短的匯報。

二、活動目標(biāo)：

1．通過向家長介紹本學(xué)期工作內(nèi)容，對本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù)。

2.幼兒園和家庭共同培育和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的.愿望和學(xué)習(xí)興趣，重視幼兒良好行為習(xí)慣的，又要兒童智力的訓(xùn)練與培育。

3．通過教師與個別家長互動活動，增進(jìn)家長對孩子在園生活的了解。

三、活動預(yù)備：

1.提前通知家長活動時間。2.家長意見表。3.簽到紙筆。

四、活動過程：

〔一〕支配接應(yīng)老師讓陸續(xù)到來的家長簽到并支配他們?nèi)胱?/p>

〔二〕會議過程：

1.園長做家長會的講話。

2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹。3.對會議內(nèi)容做細(xì)致介紹。

〔1〕班級狀況分析。

〔2〕本學(xué)期的工作重點(diǎn)，提高孩子的自理能力。

〔3〕安全工作方面。

〔4〕幼兒良好行為習(xí)慣的培育。

〔5〕幼小連接方面。

〔6〕教育保育工作方面。

〔7〕需要家長協(xié)作的內(nèi)容與要求。

〔8〕結(jié)束語。4.科任老師發(fā)言。5.家長發(fā)言。

6.家長提出意見和建議，與老師共同溝通。

7.家長會結(jié)束。

幼兒園家長會活動方案11

一、活動時間：

20xx年9月17日早上8:30

二、活動地點(diǎn)：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長支配好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參與，對有事不能來參與家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

四、開會預(yù)備

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以潔凈、干凈、明快之感，提前通知課任老師做好開會預(yù)備；支配學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成果。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試狀況。

4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)狀況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個別溝通。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，預(yù)備充分。

2、各教師仔細(xì)預(yù)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要精確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信念。

5、看法要親切、真誠，具有親和力，并能表達(dá)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

會議目標(biāo)

1.讓家長了解新學(xué)期的支配、主要的教育工作、計劃以及家園協(xié)作的工作。

2.與家長親密溝通，使家園教育達(dá)成一致性。

3.家長之間相互溝通，溝通一些育兒心得。

會議過程

1.班級狀況介紹

幼兒狀況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。

2.本學(xué)期工作計劃

介紹學(xué)期目標(biāo)；本學(xué)期開展的主題活動：每月主題活動支配；向家長介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提示家長平常收集家中用過的有用材料；介紹本學(xué)期特殊活動，如：9月份開展“歡樂過中秋親子活動〞、11月份向家長開放半日活動。

3.需家長協(xié)作工作

為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，假如遺忘請寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。

對于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培育，請家長做好家園協(xié)作。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓舞幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。只有良好的家園協(xié)作才能夠幫助孩子更好的培育好習(xí)慣。

請家長主動關(guān)注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育狀況。

對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請仔細(xì)認(rèn)真看，并協(xié)作做好上面告知的事情?！蔡崾窘铀偷淖孑吋议L準(zhǔn)時與孩子父母溝通〕

假如家長有事，請主動與老師聯(lián)系〔16：30以后可以打老師電話〕，缺勤肯定向老師請假。建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會在不帶班的時候給予回復(fù)

服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會按時給您的孩子服藥。

鼓舞幼兒與同伴共享自己的物品如：玩具、書籍等。

家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的典范。

一、家長會目的

①讓家長感知幼兒學(xué)習(xí)方式，理解幼兒通過游戲來學(xué)習(xí)。

②共享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。

③傳播先進(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長。

二、會前預(yù)備

1.發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長的需求

為了提高家長會的針對性、有用性，在召開之前，可以給家長發(fā)放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者麻煩問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

老師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點(diǎn)，有針對性地支配家長會內(nèi)容，用開放的形式和鮮亮的主題，為家長提供學(xué)習(xí)溝通的平臺，為家長提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

2.正式真誠的邀請

許多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也簡單遺忘。

正確的做法是：親自給每位家長發(fā)送通知或邀請函〔電子版即可〕，明確時間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。將家長會的簡略流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到老師們的努力和真誠，并對此充滿期盼。

還可以讓孩子親自制作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參與家長會充滿了期盼。

三、家長會流程

1.家長簽到

做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗(yàn)。

2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的歡樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.班主任開場致辭

特別感謝大家頂著酷暑來參與今日的家長會，時間過得真快，您的孩子入園已有一個學(xué)期了。這里記載了他們很多的歌聲和歡樂?聲，留下他們成長的腳印。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班老師誠心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與主動協(xié)作。

4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師可分別從班級教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培育、收獲的學(xué)問、動手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和共享，讓家長了解幼兒的進(jìn)步和成長。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。

5.家長代表發(fā)言

幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，他的改變家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請一位對教學(xué)工作較協(xié)作的家長作為代表發(fā)言，信任他們的內(nèi)心感言更能觸動其他家長的心。

6.表彰共享環(huán)節(jié)

以觀賞的目光看待每一個幼兒，評出“進(jìn)步寶寶〞、“聰慧寶寶〞等獎項(xiàng)，發(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個幼兒都有獎可得。

7.親子互動游戲

游戲：比比看

游戲目的：通過穿衣服競賽讓家長理解自我服務(wù)對于小班幼兒的意義。

游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服〞競賽隊(duì)，另一組為“自己穿衣服〞競賽隊(duì)。

小結(jié)：競賽結(jié)果是“自己穿衣服的時間短，別人幫忙穿衣服的.時間長〞。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更快速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程。

請家長體會一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時，孩子是不是也不怎么協(xié)作？道理就是這樣。期望家長從今讓孩子自己做力所能及的事情，家長少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長一些能力。

商量共享環(huán)節(jié)：

幼兒生活自理金點(diǎn)子

〔分四組分別商量〕

A：幼兒進(jìn)餐，您是如何做的？

B：幼兒入睡，您是如何做的？

C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的？

D：幼兒整理使用過的物品，您是如何做的？

活動小結(jié)：

生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培育幼兒的責(zé)任感、自信念以及獨(dú)立處理問題的能力。

每個幼兒在成長的過程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和主動性，也具有做事的身體條件，假如此時父母和長輩能有意識地培育幼兒的生活自理能力，能在鼓舞、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為？

8.假期需要家長協(xié)作的工作

假期即將開始，我們要增添幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我愛護(hù)能力，讓幼兒度過一個開心的假期。

留意事項(xiàng)

①留意通行安全

走人行橫道，過公路時要看紅綠燈，不瘋跑，不單獨(dú)橫穿公路。

②留意用電安全

認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢铩踩玷F絲、釘子、別針等金屬制品〕去接觸、探試電源內(nèi)部插座。

③留意飲食衛(wèi)生

過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

④規(guī)律飲食和生活

請您支配好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

⑤掌握看電視時間

放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間掌握在2小時以內(nèi)，提示孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，留意愛護(hù)眼睛。

⑥讓孩子自己的事情自己做

假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

⑦預(yù)防疾病

放假期間，請留意做好孩子的傳染病預(yù)防工作，避開被傳染。

9、結(jié)束語

在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有許多，在以后的日子里，我會更加努力，同時歡迎各位家長多提珍貴意見及建議。

幼兒園家長會活動方案12

活動目標(biāo)

1、通過家長會,使家長了解我園的工作狀況,教師了解幼兒在家的愛好,興趣及家長期望對孩子的期望.

2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力.

3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

活動預(yù)備

1、各班教師發(fā)言稿的預(yù)備，并上交辦公室審查。

2、各班老師利用家長平常接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.

3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參與此次活動。

4、各班要保持教室干凈，展示用的'幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應(yīng)的板書、板畫。

5、各班班主任在學(xué)校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到

6、支配幼兒在室外廣場上體能課，家長會結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。

7、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的信息要準(zhǔn)時分析仔細(xì)處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1、活動前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要清掃潔凈。

2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)覺問題準(zhǔn)時更換，空余場所不擺放雜物。

3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，支配早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氣氛。

家長會形式：

以班級為單位召開家長會。

家長會活動過程

班級家長會內(nèi)容:家長會，是〞告知〞與〞傾聽〞!是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告知家長：為了每一個孩子的全面進(jìn)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們期望您怎樣協(xié)作?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要傾聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最期望我們在哪些方面提供幫助。

1、介紹班級的整體狀況，及班級孩子的整體進(jìn)展?fàn)顩r(要求能每個孩子都點(diǎn)到一下)。

孩子們?nèi)雸@已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照看他們的呢?……我信任每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。

為了消除家長心中的懷疑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進(jìn)行講解并描述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動、游戲活動、離園)就這次〞家長沙龍活動〞的機(jī)會，通過教師講解并描述，向家長一一呈現(xiàn)。

2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長協(xié)作的狀況(可舉例說明)。

3、共享家長的教育閱歷(可支配家長相互溝通教育閱歷。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常實(shí)行什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長，也可重點(diǎn)請有閱歷的家長來進(jìn)行閱歷溝通，使家庭教育資源得到最有效的共享。)

4、探討與協(xié)商.征求家長意見和建議。

對家長要既有鼓舞，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo)。

幼兒園家長會活動方案13

目標(biāo)：

1、幫助孩子盡快熟識幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜愛上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的協(xié)作教師作好班級工作。

過程：

一、介紹幼兒園基本狀況

1、老師狀況介紹

2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

幼兒園不象小學(xué)，沒有考試制度，不進(jìn)行識字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合，我們的工作根據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》?！毒V要》和《規(guī)程》是幼教的兩個法規(guī)，全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個法?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的.內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲領(lǐng)域

三、我園的作息時間(略)

四、要求家長協(xié)作幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實(shí)例談)

1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30---8：30

，幼兒園考慮到有的家庭人力緊急，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些方法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天支配一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般狀況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特別狀況的可提前，但不能早于7：00，因?yàn)檫@個時侯全園沒有教師，幼兒來了擔(dān)心全。

2、關(guān)于接孩子的問題。

★第一、二周3;00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時間正常。

★假如中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應(yīng)為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的心情。

★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

4、協(xié)作幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》準(zhǔn)時上交，并仔細(xì)寫好幼兒在家狀況、要求協(xié)作之處及對幼兒園的建議

5、教師需要家長協(xié)作收集的廢物期望主動支持。

6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。

7、在家讓孩子學(xué)會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告知教師，以便特別照看。

9、假如你的電話號碼有變動請準(zhǔn)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：

10、為了穩(wěn)定孩子的心情，開學(xué)的時候家長可以為孩子預(yù)備一樣自己喜愛的玩具來園。

五、向新生家長宣揚(yáng)如何讓孩子順利度過入園關(guān)。

敬重的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康進(jìn)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。

幼兒園家長會活動方案14

活動目標(biāo)

1、讓家長了解新學(xué)期的支配、主要的教育工作、計劃以及家園協(xié)作的工作。

2、與家長親密溝通，使家園教育達(dá)成一致性。

3、家長之間相互溝通，溝通一些育兒心得。

活動預(yù)備

1、教師開家長會ppt。

2、家長意見反饋表、講話稿、家長簽到表、會議記錄表

3、游戲字卡

具體活動方案及流程

活動流程：

一、教師開場發(fā)言

二、介紹本次家長會流程

三、熱身游戲

四、班級狀況

五、年齡特點(diǎn)

六、重點(diǎn)工作

七、主題活動

八、主題研討

九、家園共育

十、家長填寫反饋意見

〔一〕教師開場發(fā)言

首先感謝各位家長，能在百忙之中抽出時間參與本次家長會，因?yàn)楹⒆拥木壏?，才使得咱們有機(jī)會相聚在一起，共同溝通和探討教育孩子的心得體會。

〔二〕介紹本次家長會流程

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡潔地介紹今日家長會的活動環(huán)節(jié)，我們會分七個部分來進(jìn)行。

首先我請大家一起來做個熱身游戲，接著我們會重點(diǎn)介紹下班級狀況、中班階段孩子的年齡特點(diǎn)、本學(xué)年重點(diǎn)工作、主題活動，主題分組商量、最終說下需要各位家長協(xié)作的事情。

〔三〕熱身游戲

好了，在開家長會之前，我們先來放松一下，一起做熱身游戲。首先依據(jù)時間關(guān)系，我會選擇3組游戲，每組選6位家長，請大家面向們的方向，橫著站成一排，我會給打頭的家長給一句話或一個成語，請用動作表演的方式，不能說話，依次傳遞給最終一位家長，最終一位家長依據(jù)你自己看到的，用一句話表達(dá)，看看是否能說出正確的成語或話語。

剛剛大家玩的都很快樂，這個游戲的名字就叫做你看的不肯定是事實(shí)?！材钊龡l，舉列子：孩子在幼兒園不快樂、孩子之間發(fā)生打鬧的現(xiàn)象〕

〔四〕班級狀況

接下來說說我們的班級狀況。今年我們班共有幼兒52名，其中男孩26人，女孩26人，其中兩名幼兒是新生插入，這都有賴于家長的主動協(xié)作，所以在這里也要特殊感謝在座的各位家長，但是也有以下四種狀況需要改良的。

第一個是有些幼兒缺乏良好的衛(wèi)生習(xí)慣，孩子在家家長也應(yīng)協(xié)作催促他們，如在家開飯前可以讓孩子自己動手?jǐn)[桌椅餐具、端飯、分筷子。

同時還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正；飯后要主動地整理碗筷、桌面，教育孩子參與家務(wù)勞動，幫助孩子成為有責(zé)任感、愛勞動的人。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、整理玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中會有勝利和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗，樹立信念，學(xué)會自己的事自己做，提高責(zé)任感。漸漸地孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。

第二個是很多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍地叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子，覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培育孩子的時間觀念，也助長了孩子依靠父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小"樹大自然直"，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓舞強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了很多壞習(xí)慣。在家要協(xié)作幼兒園培育幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念，培育孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

第三個是有些孩子喜愛亂發(fā)脾氣，這個時候家長應(yīng)馬上指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，要準(zhǔn)時地表揚(yáng)鼓舞，久而久之，孩子正確的行為得到了穩(wěn)固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急連忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜愛，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我掌握，漸漸就會改掉了！〔舉列子，不給買東西時亂發(fā)脾氣〕

最終一個是孩子坐不住怎么辦？好動，坐不住的孩子很難用心聽講。孩子坐不住和“多動癥〞并不是一回事，一般來說，孩子坐不住是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐椅子上不停的左右搖擺、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜愛打攪別人。所以我建議：可以讓孩子多參與集體活動，在活動中培育興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里用心做事情，可鍛煉孩子的長久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人'，當(dāng)說到"不許說話不許動"時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我掌握能力。假如孩子一貫很鬧，突然能清靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓舞他。信任他總會有進(jìn)步的！

說完了班級的一些基本狀況后，信任許多家長朋友都會說我們家寶寶在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣啊，學(xué)了些什么啊，我預(yù)備了一點(diǎn)照片給大家看。

〔五〕年齡特點(diǎn)

看到這些照片，我信任各位家長和我有相同的感受，那就是我們的孩子長大了。我們的孩子已經(jīng)勝利的完成了從小班到中班的轉(zhuǎn)型，那么我想說，中班的教學(xué)很重要，中班階段是一個很關(guān)鍵的時期，對孩子來說，具有承前啟后的作用。孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始漸漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn)，所以我們期望家長多和我們協(xié)作對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

那么，首先我們要了解這個年齡階段的孩子，中班幼兒與小班幼兒相比，有其顯著的年齡特征，主要表如今這三個方面：

1、中班孩子年齡大都在4-5周歲，思維剛剛開始有認(rèn)知階段，與小班相比，較能集中留意力，遵守游戲，學(xué)習(xí)規(guī)則。留意力仍舊較短，也許在15-20分鐘左右，但能夠清靜獨(dú)立地自己翻閱圖書，知道一頁一頁閱讀并主動與同伴溝通。

2、對外界開始有主動探究的愿望，在教學(xué)中基本上能接受學(xué)問，開始對所學(xué)的東西有簡潔的思索過程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣，并似懂非懂地接受下來。

我們不難發(fā)覺，他們好動但還缺少技巧，特殊愛玩游戲但問題許多，特別喜愛仿照，并且仿照杰出，語言學(xué)習(xí)能力大大提高等。如今讓我們針對家長最關(guān)懷的孩子的留意力、想象力、動手能力這三個方面具體展開來說一說：

留意力

中班幼兒以無意留意占優(yōu)勢，他們喜愛新玩具、新衣服、新圖書，因?yàn)檫@些新東西本身的吸引力引起了他們的留意。中班孩子的有意留意在逐步進(jìn)展，呈現(xiàn)出無意留意向有意留意轉(zhuǎn)化的趨勢，比方當(dāng)孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時，我們表揚(yáng)激勵的話能使他又仔細(xì)翻閱下去，這就表現(xiàn)出了孩子的有意留意。但中班幼兒的有意留意還十分有限，他們雖然在受表揚(yáng)之下能繼續(xù)看圖書，可過不了多久便會棄書另找樂趣。依據(jù)以上特點(diǎn)，我們我們在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)選用有動感、色彩明艷、能吸引幼兒目光的教具以及生動好玩的語言和表情，采納故事或游戲的形式，寓教于樂，使孩子集中留意，并要多采納正面教育，促進(jìn)孩子有意留意的進(jìn)展。

想象力

想象是孩子的一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。中班幼兒的想象，經(jīng)常是在游戲制作、觀看活動中有所發(fā)覺而產(chǎn)生的突發(fā)奇想。如捧起雪花片片，指縫間落下來，他們會叫：下雨啦。但假如給他們定下主題，讓他們想象創(chuàng)作，就有困難了。因此，需要我們幫孩子找一個著眼點(diǎn)，大膽想象，獨(dú)立創(chuàng)作。

動手能力

對5歲左右的幼兒來講，走、跑、跳、躍、攀、爬已難不住他們，而細(xì)致的手工活動卻十分困難，如按圖形輪廓剪波浪會剪成狗齒狀，對比細(xì)小的實(shí)物畫下來確定是大而走形的，不過他們和小班幼兒相比，已有了較大的提高，制作品已經(jīng)仿照出物體的基本特征。我們可以多為孩子預(yù)備一些美工用品，發(fā)覺孩子畫出、捏出、折出什么樣子來，要加以表揚(yáng)，不敢動手的，家長應(yīng)陪著做。〔舉列子，美術(shù)活動，超輕黏土捏表情、在家家長陪伴用剪刀剪直線到剪三角形圓形等〕

〔六〕班級重點(diǎn)工作

分析完中班幼兒的年齡特點(diǎn)，如今我向大家介紹這學(xué)期班級的重點(diǎn)工作，9月份我們會編排一套適合中班幼兒的器械操，并且讓幼兒學(xué)習(xí)新的早操，讓孩子們能伴隨音樂歡樂地鍛煉身體。另外三項(xiàng)重點(diǎn)工作分別是開展教師節(jié)感恩活動，了解中秋節(jié)的來歷和慶國慶愛祖國活動。

10月份，我們將繼續(xù)開展愛祖國主題月教育活動。開展重陽節(jié)主題半日活動；仔細(xì)做值日生，主動參加集體勞動；學(xué)習(xí)校內(nèi)內(nèi)自我愛護(hù)學(xué)問，進(jìn)行校內(nèi)防暴演習(xí)。

11月份我們將開展11、9消防日消防宣揚(yáng)教育活動。開展“我會使用滅火器〞安全教育活動,進(jìn)行防火安全演練。開展我長大了主題教育月活動

隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，12月份我們會特殊留意在一日活動中對幼兒做好防寒保暖工作，并鼓舞幼兒不怕寒冷主動參與戶外活動。另外還有兩個重點(diǎn)，分別是班級開展“冬至〞半日教育活動；開展我的好朋友主題月活動；慶元旦活動周的開展〔12月最終一周〕。

〔七〕主題活動

主題一：20xx年10月1日是國慶節(jié)，也是中華人民共和國成立70周年，為了讓幼兒了解祖國媽媽的生日，知道五星紅旗是中國的國旗，天安門是中國首都的象征我班開展了我愛祖國主題活動

主題二：我長大了

主題目標(biāo)：1、知道自己是中班小朋友了，會做自己能做的事，如仔細(xì)洗手、刷牙、會清靜的進(jìn)餐，保持餐桌、服裝的干凈，愿意為集體服務(wù)，體驗(yàn)做中班小朋友的愉悅心情。

2、主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗(yàn)成長的歡樂。

主題三：我的好朋友

活動目的：

鍛煉幼兒與人交往的能力、進(jìn)展口語表達(dá)的能力。

喜愛與同伴交往、游戲有初步的共享玩具和圖書的意識。

別人對自己講話時留意傾聽。

〔八〕主題研討

剛剛我們聽了許多關(guān)于班級工作的介紹，接下來我請各位家長一起來互動一下。我為大家預(yù)備了四個問題，請大家分成四個小組，每組選擇一個問題進(jìn)行商量，最終選擇一位家長代表來溝通共享你們組的商量結(jié)果。

家長匯報狀況參考：

家長代表甲：我們組的話題是“父母親、祖父母面對孩子的教育問題不能統(tǒng)一意見的緣由是什么〞。我們認(rèn)為，這是由于父母親和祖父母的觀念不一致造成的，老人家大多數(shù)比較寵愛孩子，我們也提示過他們不要這樣溺愛孩子，但是他們一般都改不了，時間長了我們也就習(xí)慣了。剛剛在商量中，我們突然覺得這個話題很嚴(yán)重，因?yàn)槲覀冎兰依锍扇说囊庖姴唤y(tǒng)一時，孩子就會“鉆空子〞。還有就是我們老覺得自己太忙了，回到家里也很疲乏，懶得管孩子，其實(shí)，這是很要命的問題……

家長代表乙：我們組的話題是“有什么好方法可以讓家庭成員面對教育問題時意見一致〞，這是個技術(shù)含量很高的話題，我們組有幾位媽媽在這方面比較有閱歷，她們說最主要的是家庭里的每一個成人要有正確的價值觀，而正確的價值觀就是家長要不斷學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)。比方說，關(guān)于孩子學(xué)習(xí)興趣班的問題，爸爸媽媽就覺得應(yīng)當(dāng)讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，別人都學(xué)我的孩子不學(xué)就會落后；而祖父母們就覺得把孩子累壞了，不要學(xué)，吃好玩好才是最重要的。這里就牽涉到價值觀的問題，假如孩子完全不學(xué)興趣班做父母的似乎會感覺心里不踏實(shí)，但祖父母說的也不是沒有道理，把孩子累壞了學(xué)習(xí)也沒有效果。所以在這個時候，家里就應(yīng)當(dāng)有一個具有“話事權(quán)〞的人，他要能綜合大家的意見牽頭進(jìn)行調(diào)整……

家長代表丙：我們組的話題是“家庭教育中成人意見不統(tǒng)一時會給孩子帶來哪些不利的成長因素〞。我們已經(jīng)發(fā)覺孩子身上有一些這樣的毛病，如爸爸或媽媽批判孩子時，孩子就會找爺爺奶奶或外公外婆哭訴，然后就會被愛護(hù)起來，爸爸或媽媽難以到達(dá)教訓(xùn)孩子的目的。孩子在這樣的環(huán)境里成長，漸漸養(yǎng)成“見機(jī)行事〞的`作風(fēng)，甚至是“見人說人話、見鬼說鬼話〞。還有就是對孩子養(yǎng)成自律的行為習(xí)慣起到了阻礙的作用，孩子總是要有人“盯著〞，那入學(xué)以后就不簡單養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣……

家長代表?。何覀兘M的話題是“怎樣優(yōu)化家庭成員的教育觀念和行為〞。我們認(rèn)為，首先家庭全部成員要主動參與幼兒園組織的“家長學(xué)校〞活動，接受新信息、新觀念；然后就是期望老師定期給我們舉辦“育兒沙龍〞，尤其針對孩子的年齡特點(diǎn)幫助我們解決當(dāng)下面臨的困惑；再就是家長們要多閱讀，提高自己的修養(yǎng)，這樣必定會到達(dá)“優(yōu)化〞的效果……

老師總結(jié)：

剛剛家長代表的發(fā)言很有針對性。面對孩子的教育問題時“家家有本難念的經(jīng)〞，但是“怎樣把這本經(jīng)念好〞是本學(xué)期我們共同的目標(biāo)?？偨Y(jié)剛剛家長們的匯報溝通，有以下幾個關(guān)鍵句共勉：“目標(biāo)一致才能確保意見統(tǒng)一〞、“優(yōu)化觀念，才能優(yōu)化教育行為〞、“家教時只有一種聲音〞、“方法總是比問題多〞。下面我講一下我自己的觀點(diǎn)。

1、教育思想的一致性

教育思想的不一致就會使孩子