2022年12月福建廈門(mén)市民政局所屬事業(yè)單位補(bǔ)充23人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年12月福建廈門(mén)市民政局所屬事業(yè)單位補(bǔ)充23人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.三段論推理是演繹推理中的一種簡(jiǎn)單推理判斷。它包含：一個(gè)一般性的原則（大前提），一個(gè)附屬于前面大前提的特殊化陳述（小前提），以及由此引申出的特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論。依據(jù)以上定義，下列推理過(guò)程正確的是：A.驕兵必?cái)。覀儎倮?，所以我們是驕兵B(niǎo).勇者無(wú)畏，我無(wú)畏，所以我是勇者C.英雄難過(guò)美人關(guān)，我是英雄，所以我難過(guò)美人關(guān)D.狹路相逢勇者勝，我們勝利，所以勇者勝參考答案：C解題思路：根據(jù)三段論推理的定義，C項(xiàng)符合其推理過(guò)程。A項(xiàng)“我們勝利”不符合“附屬于前面大前提的特殊化陳述”，錯(cuò)誤；B項(xiàng)“我是勇者”不符合“符合一般性原則的結(jié)論”；D項(xiàng)也不符合定義。故答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①大前提A；②附屬于前面大前提的特殊化陳述（小前提）C；③特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論B。即：A→B，C→A，則C→B。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：驕兵→必?cái)?，“我們勝利”不是驕兵的“特殊化陳述”，不能推出我們是驕兵，推理過(guò)程錯(cuò)誤；B項(xiàng)：勇者→無(wú)畏，“我無(wú)畏”不是勇者的“特殊化陳述”，不能推出我是勇者，推理過(guò)程錯(cuò)誤；C項(xiàng)：英雄→難過(guò)美人關(guān)，

“我是英雄”是英雄的“特殊化陳述”，可以得到我→難過(guò)美人關(guān)，推理過(guò)程正確；D項(xiàng)：狹路相逢→勇者勝，“我們勝利”不是狹路相逢的“特殊化陳述”，不能推出勇者勝，推理過(guò)程錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干的邏輯關(guān)系可表示為：A→B，C是附屬于A的小前提，則C→B。各選項(xiàng)邏輯關(guān)系分別為：A項(xiàng)：驕兵→必?cái)?，勝利與驕兵和必?cái)《紱](méi)有關(guān)系，因此就不能推出相應(yīng)的結(jié)論。與題干邏輯關(guān)系不同，排除；B項(xiàng)：勇者→無(wú)畏，我無(wú)畏是附屬于B而不是A。與題干邏輯關(guān)系不同，排除；C項(xiàng)：英雄→難過(guò)美人關(guān)，我是英雄是附屬于A的一個(gè)小前提，因此可以推出B。與題干邏輯關(guān)系相同，當(dāng)選；D項(xiàng)：狹路相逢→勇者勝，我們勝利是附屬于B而不是A。與題干邏輯關(guān)系不同，排除。故正確答案為C。2.地上放著一個(gè)每一面上都有一個(gè)數(shù)的六面體箱子，對(duì)面兩個(gè)數(shù)的和均為27。甲能看到頂面和兩個(gè)側(cè)面，這三個(gè)面上的數(shù)字之和是35；乙能看到頂面和另外兩個(gè)側(cè)面，且這三個(gè)面上的數(shù)字和為47。箱子貼地一面的數(shù)字是：A.14B.13C.12D.11參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，如圖所示，a是頂面，b、c是側(cè)面，它們的對(duì)面分別為a1、b1、c1：假設(shè)甲看到的是a、b、c三個(gè)面，依據(jù)題意則有a＋b＋c＝35，假設(shè)乙看到的是a，b1，c1三個(gè)面，則有a＋b1＋c1＝47，依據(jù)對(duì)面兩個(gè)數(shù)的和均為27，則有b＋b1＝27，c＋c1＝27，聯(lián)立上述方程可解得a＝14，則底面a1＝27－14＝13。因此，選擇B選項(xiàng)。3.心理問(wèn)題是亞健康的重要內(nèi)容之一，處理不當(dāng)會(huì)發(fā)展為心理障礙和心理疾病，而且心理問(wèn)題又是誘發(fā)亞健康問(wèn)題的重要因素。所以說(shuō)，心理調(diào)節(jié)對(duì)于解決亞健康問(wèn)題有非常重要、不可替代的作用。

作者接下來(lái)有可能要論述的是（）。A.心理調(diào)節(jié)的性質(zhì)B.心理對(duì)亞健康的影響C.亞健康中的心理問(wèn)題D.如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)參考答案：D解題思路：本題屬于接語(yǔ)選擇題，需重點(diǎn)關(guān)注尾句。文段已知部分介紹了心理問(wèn)題的危害，尾句通過(guò)“因此”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)心理調(diào)節(jié)對(duì)于心理健康的積極作用。故下文應(yīng)重點(diǎn)介紹“如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“

心理調(diào)節(jié)的性質(zhì)”與尾句內(nèi)容銜接不當(dāng)，排除；B、C兩項(xiàng)，均與尾句“心理調(diào)節(jié)”這一話題不符，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊缎睦韺?duì)亞健康的影響》4.榜樣：楷模（

）A.詆毀：誹謗B.論證：論據(jù)C.決策：決定D.即刻：時(shí)刻參考答案：A解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。榜樣和楷模是近義詞，而楷模的程度比榜樣更深。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：詆毀和誹謗是近義詞，誹謗的程度更深，符合題意，當(dāng)選；B項(xiàng)：論據(jù)是論證的組成部分，不符合題干邏輯，排除；C項(xiàng)：決策與決定是近義詞，但決策更適用于正式和重大的場(chǎng)合，不符合題干邏輯，排除；D項(xiàng)：即刻和時(shí)刻的含義完全不同，不符合題干邏輯，排除。故正確答案為A。5.心臟驟停時(shí)，4-6分鐘內(nèi)是“黃金急救時(shí)間”，使用自動(dòng)體外除顫器（AED）是提高搶救成功率的有效措施之一。關(guān)于AED的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.AED是可被非專業(yè)人員使用的醫(yī)療設(shè)備B.AED能夠自動(dòng)判斷是否需要對(duì)患者予以電擊C.患者胸部如有汗水，需要擦干后才能使用AEDD.在AED開(kāi)始分析心率過(guò)程中，應(yīng)同時(shí)對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，AED是自動(dòng)體外除顫器又稱自動(dòng)體外電擊器，會(huì)為患者自動(dòng)分析心律，并用語(yǔ)音提示：正在分析心律，大家請(qǐng)讓開(kāi)！此時(shí)心肺復(fù)蘇操作將會(huì)對(duì)除顫儀的心電節(jié)律分析造成嚴(yán)重干擾而導(dǎo)致無(wú)法正確識(shí)別出可除顫心律。因此，在AED開(kāi)始分析心率過(guò)程中，不能對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：AED是自動(dòng)體外除顫器又稱自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)電擊器、自動(dòng)除顫器、心臟除顫器及傻瓜電擊器等，是一種便攜式的醫(yī)療設(shè)備，它可以診斷特定的心律失常，并且給予電擊除顫，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心臟驟停患者的醫(yī)療設(shè)備。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：與醫(yī)院中專業(yè)除顫器不同的是，自動(dòng)體外心臟除顫器只需要短期的教學(xué)即可會(huì)操作。因?yàn)闄C(jī)器本身會(huì)自動(dòng)判讀心電圖，然后決定是否需要電擊。全自動(dòng)的機(jī)型甚至只要求施救者替病患貼上電擊貼片，機(jī)器即可自己判斷并產(chǎn)生電擊。半自動(dòng)機(jī)型則會(huì)提醒施救者去按下電擊鈕。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：患者胸部如有汗水需要快速擦干胸部，因?yàn)樗畷?huì)降低AED功效。C項(xiàng)正確。6.精準(zhǔn)扶貧不能僅僅專注個(gè)別事實(shí)，埋頭解決個(gè)別問(wèn)題，而不知道把個(gè)別貧困或特殊貧困同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏觀背景聯(lián)系起來(lái)。應(yīng)當(dāng)明確地認(rèn)識(shí)到，雖然各種特殊貧困都有特殊的因素，但特殊貧困也是在當(dāng)下信息社會(huì)背景下存在的。信息化和網(wǎng)絡(luò)化中蘊(yùn)含了十分豐富的資源和能量，應(yīng)當(dāng)大力扶持貧困人口或貧困群體盡快了解和適應(yīng)信息化與網(wǎng)絡(luò)化的新形勢(shì)，通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)和典型示范，把遠(yuǎn)離信息化和網(wǎng)絡(luò)化的貧困人口引入這個(gè)歷史進(jìn)程之中。這段文字中提取的關(guān)鍵詞最恰當(dāng)?shù)氖茿.精準(zhǔn)扶貧信息社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)B.精準(zhǔn)扶貧特殊貧困典型示范C.貧困群體宏觀背景信息社會(huì)D.貧困群體特殊貧困技術(shù)培訓(xùn)參考答案：A解題思路：文段首句提出了精準(zhǔn)扶貧這一話題，指出精準(zhǔn)扶貧的問(wèn)題，即不能僅關(guān)注個(gè)別貧困，忽略社會(huì)發(fā)展，接下來(lái)分析了當(dāng)下各類特殊貧困都與信息社會(huì)息息相關(guān)，尾句通過(guò)“應(yīng)當(dāng)”提出對(duì)策，即通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)和典型示范扶持貧困人口適應(yīng)信息化新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。故本段文字圍繞的關(guān)鍵詞是“精準(zhǔn)扶貧”、“信息社會(huì)”、“技術(shù)培訓(xùn)”。B項(xiàng)“特殊貧困”非文段談?wù)摰闹攸c(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是要關(guān)注“信息社會(huì)”這一宏觀背景，排除。C、D兩項(xiàng)沒(méi)有提及“精準(zhǔn)扶貧”這一核心話題，排除。故正確答案為A。【文段出處】《劉少杰：切實(shí)有效開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧》解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出“精準(zhǔn)扶貧”不能僅僅專注個(gè)別事實(shí)，不能不與宏觀背景聯(lián)系起來(lái)。接著指出宏觀背景就是“信息社會(huì)”，最后指出具體做法，即“技術(shù)培訓(xùn)和典型示范”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句的對(duì)策，主要論述“精準(zhǔn)扶貧”需要通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，讓貧困人口適應(yīng)信息社會(huì)。所以文段的關(guān)鍵詞為“精準(zhǔn)扶貧”“信息社會(huì)”“技術(shù)培訓(xùn)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)的三個(gè)詞語(yǔ)能全面概括文段的主旨。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段關(guān)鍵詞的提煉。解答這類題目，實(shí)際需要我們首先把握文段的主題、主旨，在此基礎(chǔ)上再來(lái)確定文段的關(guān)鍵詞。分析可知，文段強(qiáng)調(diào)的是精準(zhǔn)扶貧應(yīng)當(dāng)同當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的宏觀背景聯(lián)系起來(lái)，即在“信息社會(huì)”的大背景下，通過(guò)“技術(shù)培訓(xùn)”等手段，引導(dǎo)遠(yuǎn)離信息化和網(wǎng)絡(luò)化的貧困人口走入這個(gè)歷史進(jìn)程中?！熬珳?zhǔn)扶貧”為文段的主題詞，首先排除C、D。B項(xiàng)未提到“信息社會(huì)”這一宏觀背景，排除。故本題選A。7.2010年7月，國(guó)家發(fā)改委下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展低碳省區(qū)和低碳城市試點(diǎn)工作的通知》。我國(guó)堅(jiān)持走低碳之路，主要體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的：A.核心B.第一要義C.根本方法D.基本要求參考答案：D解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答?！暗吞肌本褪菧p少碳排放，重視環(huán)境保護(hù)，說(shuō)的是可持續(xù)發(fā)展。而科學(xué)發(fā)展觀中，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。答案選D?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。走低碳之路體現(xiàn)了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的基本要求。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查科學(xué)發(fā)展觀。第二步，科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。低碳之路是實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。因此，選擇D選項(xiàng)。8.學(xué)生干部都要起模范帶頭作用，我不是學(xué)生干部，所以，我不要起模范帶頭作用。下列與上述推理形式相同的是：A.花都是紅色的，雪花是白色的，所以雪花不是花B.魚(yú)都是非胎生的，海豚是胎生的，所以海豚不是魚(yú)C.食肉動(dòng)物都長(zhǎng)有利齒，老鷹長(zhǎng)有利齒，所以老鷹不是食肉動(dòng)物D.鳥(niǎo)都能飛，蝙蝠不是鳥(niǎo)，所以蝙蝠不能飛參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“與上述推理形式相同的是”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。分別設(shè)“學(xué)生干部”為a，“模范帶頭作用”為b，“我”為c，則其推理形式為：a是b，c是?a，所以，c是?b。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：分別設(shè)“花”為a，“紅色”為b，“雪花”為c，“白色”為d，其推理形式為：a是b,c是d，所以c是?a，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：分別設(shè)“魚(yú)”為a，“非胎生”為b，“海豚”為c，，其推理形式為：a是b,c是?b，所以c是?a，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：分別設(shè)“食肉動(dòng)物”為a，“長(zhǎng)有利齒”為b，“老鷹”為c，，其推理形式為：a是b,c是b，所以c是?a，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：分別設(shè)“鳥(niǎo)”為a，“能飛”為b，“蝙蝠”為c，則其推理形式為：a是b，c是?a，所以c是?b，與題干推理形式相同，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。9.“三百六十行，行行出狀元”，不管從事什么工作，只要能腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，都能有所作為，所以勞動(dòng)者在找工作時(shí)要（

）。

A.樹(shù)立職業(yè)平等觀

B.樹(shù)立多種方式就業(yè)觀

C.樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀

D.樹(shù)立自主擇業(yè)觀參考答案：A

解題思路：本題考查道德常識(shí)。

A項(xiàng)正確，職業(yè)平等觀強(qiáng)調(diào)各種正當(dāng)職業(yè)的勞動(dòng)者，都是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富所必需的，沒(méi)有高低貴賤之分?！叭倭?，行行出狀元”不管從事什么工作，只要能腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，都能有所作為。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，多種方式就業(yè)觀強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)導(dǎo)致就業(yè)形式多樣化，諸如自由職業(yè)、彈性工作、臨時(shí)工、家政服務(wù)等就業(yè)方式不斷增加，可以更加靈活地選擇。還可以通過(guò)職業(yè)介紹所、媒體廣告、網(wǎng)上人才市場(chǎng)、招聘會(huì)等選擇職業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀強(qiáng)調(diào)要通勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，只有那些勞動(dòng)技能高，敬業(yè)精神強(qiáng)的人才擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，才能獲得更優(yōu)厚的報(bào)酬。因此要努力學(xué)習(xí)，提高技能和素質(zhì)，積極主動(dòng)地適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需要。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，自主創(chuàng)業(yè)有利于勞動(dòng)者充分發(fā)掘潛能，促進(jìn)自我完善，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。自主創(chuàng)業(yè)，也要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，具備創(chuàng)新精神和自主創(chuàng)業(yè)能力。

故正確答案為A。10.下列傳統(tǒng)節(jié)日按照一年中的先后順序排列，正確的一項(xiàng)是：①今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。A.④③②①B.④③①②C.③④①②D.③②④①參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，①“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”出自唐代詩(shī)人王建所作的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是今夜明月當(dāng)空，人人都望月，不知道秋夜思鄉(xiāng)之情，落在誰(shuí)的家中。詩(shī)人在中秋之夜望月，表達(dá)了中秋月夜中的思鄉(xiāng)之情。②“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》，意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情，表達(dá)了詩(shī)人在九月九日重陽(yáng)節(jié)時(shí)的思鄉(xiāng)之情。③“國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間”出自北宋詩(shī)人張耒的《和端午》，意思是國(guó)破身死，到現(xiàn)在還能有什么呢？只留下千古絕唱之離騷在人世間了，表達(dá)了詩(shī)人在端午節(jié)時(shí)祭奠屈原的哀悼與感傷時(shí)運(yùn)悲嘆。④“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自北宋文學(xué)家王安石的《元日》，意思是爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過(guò)去，和暖的春風(fēng)送來(lái)了新年，闔家歡飲屠蘇酒。王安石借慶祝元日，即春節(jié)時(shí)人們辭舊迎新，燃放爆竹，飲屠蘇酒的習(xí)俗，表達(dá)了除舊革新的政治理想。按照先后順序排列，依次是春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)，即④③①②。因此，選擇B選項(xiàng)。11.荷花雖然生長(zhǎng)于池塘的污泥之中，但荷葉卻出污泥而不染，其主要原因是：A.荷葉含有大量的葉綠素，能與太陽(yáng)光發(fā)生光合作用，產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑，具有非常強(qiáng)的光潔度，污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級(jí)蠟質(zhì)，雨露落在上面會(huì)形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細(xì)長(zhǎng)，水珠落在荷葉上，容易造成荷葉晃動(dòng)，甩出污泥參考答案：C解題思路：第一步，本題考查荷葉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第二步，荷葉的表面附著無(wú)數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，在每個(gè)微米級(jí)乳突的表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒?？茖W(xué)家將其稱為荷葉的微米－納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，同時(shí)由于葉面上蠟質(zhì)的不易黏附性，因此當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時(shí)，極易被風(fēng)吹走或被水沖凈。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可用常理法和排除法解答。結(jié)合常識(shí)可知，光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過(guò)程，和“清潔”關(guān)系不大，A項(xiàng)錯(cuò)誤。荷葉的表面有明顯的葉脈和茸毛，并不是光滑的，B項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，水珠落在荷葉上的力度并不能大到甩出污泥的地步，D項(xiàng)不合常理。排除A、B、D。荷葉表面有一層茸毛和一些微小的蠟質(zhì)顆粒，水在這些納米級(jí)的微小顆粒上不會(huì)向荷葉表面其他方向蔓延，而是會(huì)形成一個(gè)個(gè)球體（水珠），只要葉面稍微傾斜，水珠就會(huì)滾離葉面，帶走表面的灰塵，達(dá)到自我潔凈的效果。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。故本題選C。解題思路：本題考查科技常識(shí)。荷葉之所以能出污泥而不染是由荷葉葉面上存在著復(fù)雜的多重納米和微米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)決定的：在超高分辨率顯微鏡下可以清晰看到，荷葉表面上有許多微小的乳突，它上面長(zhǎng)滿茸毛，乳突間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面處形成一層極薄的只有納米量級(jí)厚的空氣層。這使得在尺寸上遠(yuǎn)大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等降落在葉面上后，隔著一層極薄的空氣，從而雨水會(huì)自動(dòng)聚集成球形水珠，而水珠的滾動(dòng)會(huì)把落在葉面上的塵土污泥吸附掉滾出葉面，使葉面始終保持干凈，這就是著名的“荷葉自潔效應(yīng)”。故正確答案為C。12.演員：導(dǎo)演A.作家：讀者B.戰(zhàn)士：指揮員C.司機(jī)：交警D.歌手：經(jīng)紀(jì)人參考答案：B解題思路：可用遣詞造句法確定兩個(gè)詞項(xiàng)的關(guān)系，即演員在導(dǎo)演的指揮下演戲。演員在導(dǎo)演的指揮下演戲。A項(xiàng)，作家寫(xiě)書(shū)給讀者看，并不存在指揮關(guān)系，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，戰(zhàn)士在指揮員的指揮下行動(dòng)，與題干關(guān)系相同。C項(xiàng)，司機(jī)不一定完全在交警的指揮下開(kāi)車(chē)，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，歌手和經(jīng)紀(jì)人是雇傭關(guān)系，與題干關(guān)系不同。故本題選B。13.研究發(fā)現(xiàn)某聲稱能預(yù)防牙周炎的中草藥牙膏中含有氨甲環(huán)酸。氨甲環(huán)酸在其中究竟扮演什么角色？有醫(yī)師表示，雖然氨甲環(huán)酸是止血藥，但并不推薦患者長(zhǎng)期使用。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持該主治醫(yī)師的看法?A.牙齦和牙面交界的溝縫里面藏匿了難以計(jì)數(shù)的細(xì)菌以及毒素，誘發(fā)牙齦發(fā)炎出血B.牙周病最基本的治療原則是保持良好的口腔衛(wèi)生、定期洗牙、齦下刮治和根面平整C.使用有止血效果的牙膏，可能會(huì)掩蓋牙周炎的癥狀，導(dǎo)致患者推遲就診，使牙周破壞更加嚴(yán)重D.牙齦出血用藥物止血，就像頭疼吃止疼片一樣，并無(wú)法根治，要根據(jù)不同的發(fā)病原因來(lái)具體治療參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：雖然氨甲環(huán)酸是止血藥，但并不推薦患者長(zhǎng)期使用。論據(jù)：能預(yù)防牙周炎的中草藥牙膏中含有氨甲環(huán)酸。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。誘發(fā)牙齦發(fā)炎出血的原因，與不推薦長(zhǎng)期使用氨甲環(huán)酸這種止血藥無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。牙周病治療的原則，與不推薦長(zhǎng)期使用氨甲環(huán)酸這種止血藥無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。指出使用有止血作用的牙膏可能帶來(lái)的不良影響，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。牙齦出血用止血藥只是治標(biāo)不治本，無(wú)法從根本上解決牙齦出血問(wèn)題，要想治療必須具體情況具體分析，與論點(diǎn)中止血藥不宜長(zhǎng)期使用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。14.出于對(duì)進(jìn)城農(nóng)民工生活的深切關(guān)懷，作家們?cè)跀⑹鲛r(nóng)民進(jìn)城的故事時(shí)，大都會(huì)情不自禁地持有一種嚴(yán)正的道德立場(chǎng)，這些故事往往被簡(jiǎn)化為一種苦難敘事或控訴文學(xué)，在這種敘事圖景中，城市和農(nóng)村往往被抽象化為兩個(gè)相對(duì)立的價(jià)值世界，農(nóng)民們?cè)诔鞘兄械膾暝?，也總是被演繹為一曲關(guān)于質(zhì)樸價(jià)值遭到毀滅的挽歌。這段文字的主旨是：A.現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)更多關(guān)注進(jìn)城農(nóng)民工的生活B.”三農(nóng)”問(wèn)題積重難返，城鄉(xiāng)差距日益擴(kuò)大，進(jìn)城農(nóng)民工生活艱難C.文學(xué)創(chuàng)作關(guān)于農(nóng)民進(jìn)城故事的敘述，有利于引起社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注D.關(guān)于進(jìn)城農(nóng)民工的文學(xué)創(chuàng)作，不應(yīng)局限于簡(jiǎn)單的價(jià)值判斷參考答案：D解題思路：此題是典型的中心理解題。材料對(duì)敘述農(nóng)民工城市生活的寫(xiě)作評(píng)價(jià)為“故事被簡(jiǎn)化為文學(xué)控訴”“城市和農(nóng)村被抽象化為相對(duì)立的價(jià)值世界”

和“被演繹為關(guān)于質(zhì)樸價(jià)值遭到毀滅的挽歌”，可見(jiàn)，材料的表面主旨是關(guān)于進(jìn)城農(nóng)民工的文學(xué)創(chuàng)作陷于簡(jiǎn)單化，而作者并不贊成這種“把問(wèn)題簡(jiǎn)單化敘述”的文學(xué)現(xiàn)象。并且作者通過(guò)“往往”“簡(jiǎn)化”和“總是”等詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)關(guān)于進(jìn)城農(nóng)民工的文學(xué)創(chuàng)作帶有局限性的觀點(diǎn)。所以作者的觀點(diǎn)是：關(guān)于進(jìn)城農(nóng)民工的文學(xué)創(chuàng)作，不應(yīng)局限于簡(jiǎn)單的價(jià)值判斷。選項(xiàng)D說(shuō)法與材料作者傾向吻合，因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。選項(xiàng)A引申不對(duì)，材料的重點(diǎn)在于敘述的簡(jiǎn)單化，而不是關(guān)注不夠多；選項(xiàng)B不是材料敘述的重點(diǎn)；選項(xiàng)C材料未涉及，也無(wú)法引申。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段。文段先論述了“作家在敘述農(nóng)民進(jìn)城的故事時(shí)會(huì)持有嚴(yán)正的道德立場(chǎng)”，然后介紹了這些故事的特點(diǎn)，是“簡(jiǎn)化的”“抽象化的”“質(zhì)樸價(jià)值遭到毀滅的”。通過(guò)“往往被簡(jiǎn)單化”“苦難敘事或控訴文學(xué)”“相對(duì)立的價(jià)值世界”“總是”“價(jià)值遭到毀滅的挽歌”可知，文段主要表達(dá)了關(guān)于進(jìn)城農(nóng)民工的文學(xué)創(chuàng)作陷于簡(jiǎn)單化，作者的措辭含有消極的感情傾向，顯然是不贊同這種“簡(jiǎn)單化”敘述的文學(xué)創(chuàng)作。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇D選項(xiàng)。15.劉先生買(mǎi)了塊新手表，把它與家中的掛鐘校時(shí)，發(fā)現(xiàn)手表比掛鐘一天走慢了三分鐘；后來(lái)他又把家中的掛鐘與電臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)掛鐘比電臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)走快了三分鐘。劉先生因此推斷，他的表是準(zhǔn)時(shí)的。以下哪項(xiàng)是對(duì)劉先生推斷的正確評(píng)價(jià)？A.劉先生的推斷是正確的，因?yàn)槭直肀葤扃娐昼姡瑨扃姳葮?biāo)準(zhǔn)時(shí)快三分鐘，這說(shuō)明手表準(zhǔn)時(shí)B.劉先生的推斷是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗氖直硎切碌腃.劉先生的推斷是正確的，因?yàn)樗C合考慮了多種可能D.劉先生的推斷是錯(cuò)誤的，因?yàn)閽扃姳葮?biāo)準(zhǔn)時(shí)快三分鐘，是標(biāo)準(zhǔn)的三分鐘，手表比掛鐘慢三分鐘，是不標(biāo)準(zhǔn)的三分鐘參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“正確評(píng)價(jià)”，確定為正誤評(píng)價(jià)。第二步，分析題干。題干指出“手表比掛鐘一天走慢了三分鐘”、“掛鐘比電臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)走快了三分鐘”前后的三分鐘并不是一樣的。所以劉先生的推斷是錯(cuò)誤的，因?yàn)閽扃姳葮?biāo)準(zhǔn)時(shí)快三分鐘，是標(biāo)準(zhǔn)的三分鐘，手表比掛鐘慢三分鐘，是不標(biāo)準(zhǔn)的三分鐘。因此，選擇D選項(xiàng)。16.濕租，是航空公司之間的一種特殊租賃方式，在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)，而且在租賃過(guò)程中，被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變。民航規(guī)章體系將其定義為：是指按照租賃協(xié)議，承租方租賃飛機(jī)時(shí)攜帶出租方一名或者多名機(jī)組成員的租賃。

根據(jù)上述定義，以下屬于濕租的是：

A.某航線由甲航空公司銷售機(jī)票，乙航空公司獨(dú)立執(zhí)行飛行，兩公司達(dá)成協(xié)議，合作期間使用甲公司的航班號(hào)

B.某航空公司為了開(kāi)辟歐洲新航線，從甲國(guó)進(jìn)口五架最新機(jī)型飛機(jī)，同時(shí)聘請(qǐng)甲國(guó)飛行員和專業(yè)維修技師為新航線服務(wù)

C.某航空公司因季節(jié)原因人員短缺，從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員承擔(dān)飛行任務(wù)

D.圣誕將至，甲國(guó)航空公司為了緩解客運(yùn)壓力，從乙國(guó)租借了三架民用飛機(jī)，機(jī)組和維修員工仍為乙國(guó)航空公司原有資源參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“承租方租賃飛機(jī)時(shí)攜帶出租方一名或者多名機(jī)組成員”“被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。濕租定義的關(guān)鍵信息：承租方租賃飛機(jī)時(shí)攜帶出租方一名或者多名機(jī)組成員，被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變。

A項(xiàng)，某航線由甲航空公司銷售機(jī)票，乙航空公司獨(dú)立執(zhí)行飛行，并不屬于租賃，不符合定義。

B項(xiàng)，某航空公司進(jìn)口五架飛機(jī)，不屬于租賃，不符合定義。

C項(xiàng)，某航空公司因人員短缺，從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員，并沒(méi)有租賃飛機(jī)，不符合定義。

D項(xiàng)，甲國(guó)航空公司從乙國(guó)租借了三架民用飛機(jī)，機(jī)組和維修員工仍為乙國(guó)航空公司原有資源，符合定義。

故本題選D。

解題思路：

第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一種租賃方式；

②提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組；

③在租賃過(guò)程中，被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲公司和乙公司屬于合作關(guān)系，不符合關(guān)鍵信息①，不符合定義；

B項(xiàng)：從甲國(guó)進(jìn)口五架飛機(jī)，不屬于“一種租賃方式”，不符合定義；

C項(xiàng)：從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員，并未體現(xiàn)“提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組”，不符合定義；

D項(xiàng)：從乙國(guó)租借飛機(jī)，機(jī)組和維修員工仍為乙國(guó)航空公司原有資源，體現(xiàn)了“提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)”、“被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某航線由甲航空公司銷售機(jī)票，乙航空公司獨(dú)立執(zhí)行飛行，即乙航空公司提供飛機(jī)，是租賃方，但最后使用甲公司的航班號(hào)，不符合“被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某航空公司從甲國(guó)進(jìn)口飛機(jī)，屬于直接購(gòu)買(mǎi)，不是“租賃”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某航空公司只是從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員，并沒(méi)有租賃對(duì)方公司的飛機(jī)，不符合“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：甲國(guó)航空公司從乙國(guó)租借了三架民用飛機(jī)，存在“租賃”的行為，機(jī)組和維修員工仍為乙國(guó)航空公司原有資源，說(shuō)明乙國(guó)航空公司“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。17.人民幣∶美元∶歐元A.海鮮∶海鷗∶海灘B.貴州∶杭州∶常州C.蘭花∶牡丹∶菊花D.寬恕∶品性∶誠(chéng)信參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“人民幣”“美元”和“歐元”都是貨幣，三者屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“海鮮”是海產(chǎn)食物，與“海鷗”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“貴州”是省份，“杭州”是浙江的省會(huì)，“常州”是江蘇的城市，三者不屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“蘭花”“牡丹”和“菊花”都是花，三者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“寬恕”指寬容饒恕，“品性”指品質(zhì)性格，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。18.左邊給定的是紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的一項(xiàng)是：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：將原展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：已知面2和面4是相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，故A項(xiàng)上面是面1，前面是面2，對(duì)角線面在面2的右側(cè)，則右側(cè)是面6，選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：已知面2和面4是相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，故B項(xiàng)側(cè)面是面1，前面是面2，觀察題干發(fā)現(xiàn)，不論上面是面5還是面6，對(duì)角線面中的對(duì)角線的一個(gè)頂點(diǎn)都在三個(gè)面的公共點(diǎn)上，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：已知面1和面3是相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，故C項(xiàng)上面是面3，前面是面4，觀察題干發(fā)現(xiàn)，不論側(cè)面是面5還是面6，對(duì)角線面的對(duì)角線的一個(gè)頂點(diǎn)都在三個(gè)面的公共點(diǎn)上，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：已知面1和面3是相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，故D項(xiàng)前面是面3，上面是面4，觀察題干發(fā)現(xiàn)，不論側(cè)面是面5還是面6，對(duì)角線面的對(duì)角線的一個(gè)頂點(diǎn)都在三個(gè)面的公共點(diǎn)上，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故正確答案為A。19.蓋亞假說(shuō)認(rèn)為地球生命體與非生命體形成了一個(gè)可相互作用的復(fù)雜系統(tǒng)。該假說(shuō)又分為強(qiáng)蓋亞假說(shuō)和弱蓋亞假說(shuō)。其中弱蓋亞假說(shuō)認(rèn)為地球上的各種生物有效地調(diào)節(jié)著大氣的溫度和化學(xué)構(gòu)成，在生物體影響生物環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境又反過(guò)來(lái)影響生物進(jìn)化的過(guò)程。強(qiáng)蓋亞假說(shuō)更進(jìn)一步認(rèn)為地球是一個(gè)巨大的有機(jī)體，具有自我調(diào)節(jié)的能力，為了這個(gè)有機(jī)體的健康，甚至可以自行清除那些有害的因素。下列屬于弱蓋亞假說(shuō)的是（

）。A.地球利用太陽(yáng)能是一種星球尺度上的新陳代謝作用B.環(huán)保的重要性在于地球是唯一適合人類居住的星球C.大氣層出現(xiàn)臭氧層空洞是因?yàn)槿祟愡^(guò)度活動(dòng)造成的D.沙漠中引種耐熱植物后，促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。弱蓋亞假說(shuō)：“生物體影響生物環(huán)境”、“環(huán)境影響生物進(jìn)化”。強(qiáng)蓋亞假說(shuō)：“地球具有自我調(diào)節(jié)能力”、“自行清除有害因素”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“地球利用太陽(yáng)能”不能體現(xiàn)生物與環(huán)境之間的關(guān)系，不符合定義，排除；B項(xiàng)：環(huán)保的作用也沒(méi)有體現(xiàn)地球生物體影響生物環(huán)境，不符合定義，排除；C項(xiàng)：人類活動(dòng)造成臭氧層空洞，符合“生物體影響生物環(huán)境”，而臭氧層反過(guò)來(lái)影響人類，符合“環(huán)境影響生物進(jìn)化”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：沙漠中引種耐熱植物促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展不能說(shuō)明生物體和環(huán)境之間相互影響關(guān)系，不符合定義，排除。故正確答案為C。20.此外，云層在數(shù)天內(nèi)的變化趨勢(shì)，大范圍的海水溫度分布，森林火災(zāi)的預(yù)警和檢測(cè)，對(duì)于氣象衛(wèi)星來(lái)說(shuō)都不過(guò)是略施手段，農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的遷徙，火山活動(dòng)的檢測(cè)，海水潮位的異常變化也都難逃氣象衛(wèi)星法眼。以上文字回填至第2段哪一處最恰當(dāng)？A.①處B.②處C.③處D.④處參考答案：D解題思路：本題要求把題干文字放回文中合適的位置。解答本題需要首先明確所給文字講的是氣象衛(wèi)星的監(jiān)測(cè)功能，且由所給文字開(kāi)頭的“此外”可知，其上文應(yīng)與氣象衛(wèi)星的監(jiān)測(cè)功能有關(guān)。然后分析備選位置的上文內(nèi)容，選擇銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。題干所給文字論述的是云層在數(shù)天內(nèi)的變化趨勢(shì)、大范圍的海水溫度分布、森林火災(zāi)、農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的遷徙等都能通過(guò)氣象衛(wèi)星進(jìn)行監(jiān)測(cè)。由所給文字開(kāi)頭的“此外”可知，其上文論述的也應(yīng)與氣象衛(wèi)星的監(jiān)測(cè)功能有關(guān)。A項(xiàng)，①處前文是在介紹現(xiàn)代的天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)的幾種觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)體系，與“氣象衛(wèi)星監(jiān)測(cè)功能”無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)，②處前文是在介紹地上氣象觀測(cè)站的主要功能，與“氣象衛(wèi)星監(jiān)測(cè)功能”無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)，③處前文是在介紹地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)的主要功能，與“氣象衛(wèi)星監(jiān)測(cè)功能”無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)，④處前文介紹了氣象衛(wèi)星在高層大氣氣象觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)中的位置與主要功能，與題干所給文字話題一致，題干文字填入此處與前文銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。故本題選D。解題思路：第一步，分析所填語(yǔ)句。該句是在講氣象衛(wèi)星的作用，并且開(kāi)頭用并列關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)出來(lái)，說(shuō)明前文也是在講氣象衛(wèi)星的作用。第二步，分析①②③④處之前內(nèi)容。④處之前是在寫(xiě)氣象衛(wèi)星主要負(fù)責(zé)的內(nèi)容，與該句內(nèi)容形成一致。①之前介紹觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)體系；②之前介紹地上氣象觀測(cè)站；③之前論述地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)。三者與“氣象衛(wèi)星”話題不一致，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文章第2段的首句介紹了現(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)有地上氣象觀測(cè)站、地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)、高層大氣氣象觀測(cè)、氣象衛(wèi)星、數(shù)據(jù)解析中心這幾種觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)體系，后文按照首句的順序，依次對(duì)這幾種觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)體系進(jìn)行了具體論述。題干中的文字主要論述了氣象衛(wèi)星能夠監(jiān)測(cè)的具體內(nèi)容，且開(kāi)頭“此外”表并列，說(shuō)明該段文字之前應(yīng)論述了氣象衛(wèi)星。A項(xiàng)，①之前整體介紹觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)體系；B項(xiàng)，②之前論述了地上氣象觀測(cè)站；C項(xiàng)，③之前論述了地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)，均未介紹氣象衛(wèi)星，排除。D項(xiàng)，④之前論述了氣象衛(wèi)星的位置和主要監(jiān)測(cè)任務(wù)，該段文字填入此處最恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊墩f(shuō)高溫就高溫，天氣預(yù)報(bào)這么準(zhǔn)，我也很絕望啊》21.在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，人既是管理活動(dòng)的主體，又是管理活動(dòng)的客體。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，管理是以管理者為主體進(jìn)行的活動(dòng)。管理的對(duì)象，也稱為管理客體，包括人、財(cái)、物、時(shí)間、信息五要素。可見(jiàn)，人既是管理活動(dòng)的主體，又是管理活動(dòng)的客體。因此，本題正確。22.關(guān)于生物常識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.蜂王是生殖器官發(fā)育完全的雌蜂B.有“植物熊貓”之稱的是銀杏樹(shù)C.器官移植排斥反應(yīng)是免疫學(xué)反應(yīng)D.鹿茸指梅花鹿或馬鹿新生的幼角參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，植物熊貓，喻指跟大熊貓一樣甚至更加珍貴的野生植物，主要有銀杉、報(bào)春苣苔、沙地云杉、金花茶等。B項(xiàng)“有“植物熊貓”之稱的是銀杏樹(shù)”說(shuō)法片面。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：蜂王也叫“母蜂”“蜂后”，是生殖器官發(fā)育完全的雌蜂，由受精卵發(fā)育而成。在自然界中一個(gè)蜜蜂群體由一只蜂王、少量的雄蜂和眾多的工蜂組成。蜂王在蜂群中的作用就是繁衍后代。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。C項(xiàng)：移植排斥反應(yīng)是指受者進(jìn)行同種異體組織或器官移植后，外來(lái)的組織或器官等移植物作為一種“異己成分”被受者免疫系統(tǒng)識(shí)別，后者發(fā)起針對(duì)移植物的攻擊、破壞和清除的免疫學(xué)反應(yīng)。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。D項(xiàng)：鹿茸，是指梅花鹿或馬鹿的雄鹿未骨化而帶茸毛的幼角，是一種貴重的中藥，用作滋補(bǔ)強(qiáng)壯劑，對(duì)虛弱、神經(jīng)衰弱等有療效。D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。23.2005—2012年八年，全國(guó)福利彩票銷售額年最大增長(zhǎng)率與最小增長(zhǎng)率相差：

A.36.4個(gè)百分點(diǎn)

B.27.6個(gè)百分點(diǎn)

C.77.2個(gè)百分點(diǎn)

D.86.0個(gè)百分點(diǎn)參考答案：D

解題思路：折線圖中給出了2005—2012年中除2010年以外其他各年的增長(zhǎng)率，前面的題目中已經(jīng)求出2010年增長(zhǎng)率。題干要求最大增長(zhǎng)率與最小增長(zhǎng)率之差，直接比較各年增長(zhǎng)率，查找最大值、最小值，計(jì)算差值。2005—2012年八年，全國(guó)福利彩票銷售額年最大增長(zhǎng)率為2005年的81.6%，最小增長(zhǎng)率為2008年的-4.4%，相差81.6-（-4.4）=86.0個(gè)百分點(diǎn)。24.下列體現(xiàn)了浮力原理的是（

）。A.氣球升空B.桂花飄香C.冰鎮(zhèn)降溫D.鉆木取火參考答案：A解題思路：本題考查科技。浮力定理又稱為阿基米德定律。浮力定理是指浸入靜止流體（氣體或液體）中的物體受到一個(gè)浮力，其大小等于該物體所排開(kāi)的流體重量，方向垂直向上并通過(guò)所排開(kāi)流體的形心。A項(xiàng)正確，氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體，如：氫氣、氦氣或熱空氣等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，桂花飄香，是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香。桂花飄香屬于分子運(yùn)動(dòng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，冰鎮(zhèn)降溫屬于熱傳遞，是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鉆木取火是人類最早掌握的取火方式之一，這一方式利用的是摩擦生熱原理。故正確答案為A。25.文學(xué)有宣傳的作用，但宣傳不能代替文學(xué)；文學(xué)有教育的作用，但教育不能代替文學(xué)。文學(xué)作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果，當(dāng)然也會(huì)做出腐蝕心靈的壞事，但這二者都離不開(kāi)讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等都是讀者身上、心上的積累，它們能抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。讀者對(duì)每一本書(shū)都是“各取所需”。只有日積月累、不斷接觸，才能在不知不覺(jué)間受到影響，發(fā)生變化。這段文字意在說(shuō)明：A.文學(xué)的影響常是潛移默化的B.文學(xué)的教育作用常為人們所忽視C.文學(xué)作品的影響力受讀者背景的影響D.文學(xué)作品的宣傳作用并非天然產(chǎn)生的參考答案：C解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段中有轉(zhuǎn)折詞“但”，其后內(nèi)容為文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，因此文段主旨應(yīng)該與此相關(guān)。文段先說(shuō)文學(xué)有宣傳、教育的作用，能塑造靈魂也能腐蝕心靈，接著由“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)無(wú)論是好的作用還是壞的影響，都離不開(kāi)讀者的生活經(jīng)歷和所受的教育，經(jīng)歷、環(huán)境、教育既能幫助讀者抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。由此可知，文段是說(shuō)文學(xué)作品的影響力受到個(gè)人生活、教育背景的影響。C項(xiàng)與此相符，為正確答案。解題思路：第一步，分析文段。文段先引出“文學(xué)的作用”——具有宣傳和教育的作用，具有潛移默化、塑造靈魂的積極作用，也會(huì)有腐蝕心靈的消極作用。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出文學(xué)作品的作用“都離不開(kāi)讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育”，后文通過(guò)“經(jīng)歷、環(huán)境、教育”對(duì)讀者的影響進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“文學(xué)作品能產(chǎn)生……當(dāng)然也會(huì)……但這二者都離不開(kāi)讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先簡(jiǎn)要介紹了文學(xué)的作用，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段的重點(diǎn)，即文學(xué)作品的作用離不開(kāi)讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。隨后進(jìn)一步對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。結(jié)合選項(xiàng)可知，C項(xiàng)是對(duì)該內(nèi)容的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“文學(xué)”與“讀者”的關(guān)系，選項(xiàng)偏離文段中心，且“潛移默化”屬于轉(zhuǎn)折之前表述片面，排除；B項(xiàng)，屬于轉(zhuǎn)折之前非重點(diǎn)，表述片面，排除；D項(xiàng)，側(cè)重于文學(xué)作品的宣傳作用，并非文段重點(diǎn)，且表述不夠直接明確，排除。故正確答案為C。26.行政決策的原則中，（

）是在現(xiàn)代行政決策理念的指導(dǎo)下，運(yùn)用先進(jìn)的決策技巧打破常規(guī)，有所創(chuàng)新，有所超越。A.可行原則B.動(dòng)態(tài)原則C.整體原則D.創(chuàng)新原則參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)。第二步，創(chuàng)新原則是指在現(xiàn)代行政決策理念的指導(dǎo)下，運(yùn)用先進(jìn)的決策技巧打破常規(guī)，有所創(chuàng)新，有所超越。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：可行原則是指決策必須具備實(shí)施的現(xiàn)實(shí)條件，要分析決策是否符合現(xiàn)實(shí)條件，保證決策切實(shí)可行。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：動(dòng)態(tài)原則是指決策要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的變化而變化，不能脫離實(shí)際情況，要有臨時(shí)方案和應(yīng)變方案，以備不時(shí)之需，適時(shí)適事作出調(diào)整。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：整體原則是指決策要注重整體，著眼大局，協(xié)調(diào)各部分，使之構(gòu)成有機(jī)整體。C項(xiàng)錯(cuò)誤。27.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁維護(hù)公共利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無(wú)孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)與“空間和情感”同時(shí)搭配。A項(xiàng)“冷漠”指情感方面，可用來(lái)修飾“情感”，“空間冷漠”不能搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“疏離”指疏遠(yuǎn)，既可以與“空間和情感”搭配，也可以跟在“越來(lái)越”后面，表示人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)程度加深，符合文意。C項(xiàng)“隔絕”和D“封閉”指一種已形成的狀態(tài)，而該空前“越來(lái)越”指程度的加深，后面不能跟“隔絕”和“封閉”，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！扒八从小敝敢郧皼](méi)有過(guò)的，放在此空指“人與人之間聯(lián)系異常緊密”，正好能夠與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，“空間”與“冷漠”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“迫不得已”指不情愿；“始料未及”指在意料之外。句中說(shuō)的是這個(gè)時(shí)代人們之間的利益聯(lián)系更緊密，未含有不情愿和意外的意思，排除C、D。故本題選B。解題思路：第一空，根據(jù)橫線前后文意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)“與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起”，可知所填詞語(yǔ)需要與“緊密聯(lián)系”形成轉(zhuǎn)折，且能同時(shí)搭配“空間和情感”。A項(xiàng)“冷漠”無(wú)法同時(shí)搭配“空間”和“情感”，“冷漠”意思是冷淡，不關(guān)注，常用“態(tài)度冷漠”，無(wú)法與“空間”搭配，排除。C項(xiàng)“隔絕”，可與“空間”搭配，常用“與世隔絕”，但無(wú)法與“情感”搭配，排除。第二空，B項(xiàng)“前所未有”，指從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，常用作褒義，在此用來(lái)形容聯(lián)系的緊密程度，且與前文“在這個(gè)時(shí)代”的時(shí)間狀語(yǔ)構(gòu)成對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)義，當(dāng)選。D項(xiàng)“始料未及”指沒(méi)有想到，在意料之外的，而文段并沒(méi)有之前有所設(shè)想之意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊跺e(cuò)位的呼吁》28.“城歸”現(xiàn)象給鄉(xiāng)村最先帶來(lái)的社會(huì)效益是：A.增加家庭收入，改善環(huán)境質(zhì)量B.有效緩解留守兒童和老齡化問(wèn)題C.提高公共服務(wù)水平，完善基礎(chǔ)設(shè)施D.促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)?；蛯I(yè)化發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。第二步，過(guò)去由于大量農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，使得農(nóng)村產(chǎn)生大量的留守兒童和農(nóng)村老年人口占比上升，而隨著“城歸”現(xiàn)象的出現(xiàn)，可以有效緩解留守兒童和老齡化問(wèn)題。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加家庭收入，改善環(huán)境質(zhì)量不屬于社會(huì)效益，而且“城歸”現(xiàn)象的出現(xiàn)和增加家庭收入，改善環(huán)境質(zhì)量沒(méi)有必然的聯(lián)系。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。C項(xiàng)：提高公共服務(wù)水平及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不是首先帶來(lái)的社會(huì)效益。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。D項(xiàng)：促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)?；蛯I(yè)化發(fā)展屬于帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，不屬于社會(huì)效益。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：每個(gè)圖形都由2×2的方格構(gòu)成，且方格中含有數(shù)字，考慮數(shù)字之間的四則運(yùn)算是否構(gòu)成規(guī)律。計(jì)算對(duì)角數(shù)字之積，主對(duì)角線數(shù)字之積比次對(duì)角線之積大2。故本題選A。30.下列選項(xiàng)中，屬于信息技術(shù)的有：A.通信技術(shù)B.電子計(jì)算機(jī)技術(shù)C.微電子技術(shù)D.新材料技術(shù)參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，信息技術(shù)（Information

Technology，縮寫(xiě)IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。它也常被稱為信息和通信技術(shù)（Information

and

Communications

Technology，

ICT）。主要包括傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)與智能技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)。現(xiàn)代信息技術(shù)“以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征”。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：新材料（或稱先進(jìn)材料）是指那些新近發(fā)展或正在發(fā)展之中的具有比傳統(tǒng)材料的性能更為優(yōu)異的一類材料。新材料技術(shù)是按照人的意志，通過(guò)物理研究、材料設(shè)計(jì)、材料加工、試驗(yàn)評(píng)價(jià)等一系列研究過(guò)程，創(chuàng)造出能滿足各種需要的新型材料的技術(shù)。新材料按材料的屬性劃分，有金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料（如陶瓷、砷化鎵半導(dǎo)體等）、有機(jī)高分子材料、先進(jìn)復(fù)合材料四大類。按材料的使用性能劃分，有結(jié)構(gòu)材料和功能材料。新材料技術(shù)被稱為“發(fā)明之母”和“產(chǎn)業(yè)糧食”。D項(xiàng)排除。31.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1與圖2去異求同得到圖3；第二段，應(yīng)用規(guī)律，圖1與圖2去異求同得到問(wèn)號(hào)處圖形。只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。32.夏天少數(shù)人為貪圖涼爽，早餐以冷飲代替豆?jié){和牛奶，這種做法在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生影響，但長(zhǎng)期如此會(huì)傷害“胃氣”。在早晨，身體各系統(tǒng)器官還未走出睡眠狀態(tài)，過(guò)多食用冰冷的食物，會(huì)使體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)攣縮及血流不順的現(xiàn)象。所以早飯時(shí)應(yīng)首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點(diǎn)心等。這段文字主要談的是：

A.夏天吃早餐的重要性B.夏天早餐喝冷飲的危害C.夏天早餐應(yīng)吃什么食物D.夏天吃早餐的注意事項(xiàng)參考答案：D解題思路：本題為中心理解題。文段結(jié)構(gòu)為：提出問(wèn)題——解釋問(wèn)題——得出結(jié)論，可知結(jié)論部分為文段重點(diǎn)，即早餐食物的先后順序——先吃熱食，再吃冷食。這屬于夏天吃早餐的注意事項(xiàng)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A、B兩項(xiàng)非重點(diǎn)句內(nèi)容，可排除；C項(xiàng)為最大干擾項(xiàng)，雖然重點(diǎn)句部分提到了早餐吃什么，但更強(qiáng)調(diào)的是不僅要吃這些還應(yīng)注重吃的順序。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先分析了早餐吃冷飲對(duì)身體的害處，接著分析這一害處產(chǎn)生的原因，最后用“所以”得出結(jié)論，即早飯時(shí)應(yīng)先吃熱食，再吃涼的食物。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句，主要講述吃不同類型食物的順序。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。33.人的死亡是能夠引起一系列民事法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的（

）。A.法律行為B.法律事件C.法律后果D.法律前提參考答案：B解題思路：本題考查法理學(xué)。按照法律事實(shí)是否與當(dāng)事人的意志有關(guān)，可以把法律事實(shí)分為法律事件和法律行為，這是一種最基本、最重要的分類。A項(xiàng)錯(cuò)誤，法律行為指的是與當(dāng)事人意志有關(guān)的，能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消滅的作為和不作為。B項(xiàng)正確，法律事件是法律規(guī)范規(guī)定的、與當(dāng)事人意志無(wú)關(guān)的，且能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消滅的客觀事實(shí)。如自然災(zāi)害、人的自然出生和死亡等。C項(xiàng)錯(cuò)誤，法律后果，是指法律規(guī)范所規(guī)定的人們的行為在法律上可能引起的結(jié)果。D項(xiàng)錯(cuò)誤，沒(méi)有法律前提這種說(shuō)法。故正確答案為B。34.原始人類的思維方式有許多共同之處，表現(xiàn)在文化中，幾乎所有原始文化都有自然神靈崇拜和圖騰崇拜現(xiàn)象。人類愈是走向文明，也就愈是脫離自然，直至最后從自然界中徹底分離出來(lái)，成為獨(dú)尊者，成為萬(wàn)物的主宰。在人與自然分離的文明進(jìn)程中，即在人的自覺(jué)意識(shí)、自我意識(shí)確立的過(guò)程中，中西方哲學(xué)思維走出了兩條截然不同的路。承接上述文字，下文最可能進(jìn)行的是：A.闡述中西方哲學(xué)各自的思維方式B.舉例證明中西方文化中都存在著自然神靈崇拜和圖騰崇拜C.對(duì)人與自然相分離的文明進(jìn)程進(jìn)行反思D.論述中西方文明進(jìn)程的各自特點(diǎn)參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。尾句說(shuō)到“在人與自然分離的文明進(jìn)程中，中西方哲學(xué)思維走出了兩條截然不同的路”，接下來(lái)順承尾句話題“中西方哲學(xué)思維”展開(kāi)論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)，順承尾句話題“中西方哲學(xué)思維”展開(kāi)論述，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，“自然神靈崇拜和圖騰崇拜”屬于前文論述的內(nèi)容，排除。C項(xiàng)，“文明進(jìn)程”是背景，非尾句話題，排除。D項(xiàng)，“中西方文明進(jìn)程”屬于無(wú)中生有，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。35.當(dāng)前，我國(guó)科技事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn)，一些前沿方向開(kāi)始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段。但也應(yīng)看到，我國(guó)科技領(lǐng)域仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題，關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面沒(méi)有得到根本性改變?，F(xiàn)在，我們迎來(lái)了世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國(guó)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期，科技創(chuàng)新角逐空前激烈，只有努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇，有力支撐世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)，真正發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力作用。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.努力拼搏，獲取關(guān)鍵核心技術(shù)B.把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中C.重視激勵(lì)原始創(chuàng)新和核心技術(shù)研發(fā)D.發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用，掌握關(guān)鍵核心技術(shù)參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。解答本題需要分析文段結(jié)構(gòu)。文段為肯定成就+指出問(wèn)題+給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策為文段論述的重點(diǎn)，正確答案應(yīng)體現(xiàn)“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”這一對(duì)策。文段首先指出我國(guó)科技事業(yè)取得了不少成就，接著以“但”轉(zhuǎn)折，指出我國(guó)科技領(lǐng)域仍然存在亟待解決的問(wèn)題，即關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人，最后用“只有……才……”提出對(duì)策——只有實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇。因此，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策，即“把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中”，標(biāo)題要與此主旨相符。B項(xiàng)符合文段主旨，態(tài)度鮮明。A項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)“獲取關(guān)鍵核心技術(shù)”，未指出“把握在自己手中”。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“激勵(lì)原始創(chuàng)新”，無(wú)中生有。D項(xiàng)把發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用置于掌握關(guān)鍵核心技術(shù)之前，顛倒了二者的關(guān)系，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述了我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，并通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞提出我國(guó)科技領(lǐng)域依然存在問(wèn)題，即關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人。最后一句提出對(duì)策，指出“只有努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”，才能抓住機(jī)遇，引領(lǐng)發(fā)展。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，最后一句對(duì)策句是文段的主旨句，強(qiáng)調(diào)必須“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“關(guān)鍵核心技術(shù)”與文段話題一致，“掌握在自己手中”即“自主可控”，是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首句為背景引入，介紹了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出了科技領(lǐng)域存在的問(wèn)題。尾句通過(guò)必要條件“只有······才”給出對(duì)策，意在強(qiáng)調(diào)“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”的重要性。本題為對(duì)策類文段，故解決問(wèn)題的對(duì)策是重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“獲取”，表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的不僅是“取得”，更重要的是要做到“自主可控”，排除；C項(xiàng)，“激勵(lì)原始創(chuàng)新”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，文段只強(qiáng)調(diào)需要“實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)自主可控”，“創(chuàng)新引領(lǐng)作用”屬于對(duì)策帶來(lái)的作用或有利影響，而非對(duì)策本身，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊栋殃P(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中》36.撰寫(xiě)了《大唐西域記》的是：A.鑒真B.玄奘C.僧一行D.李世民參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，《大唐西域記》是由玄奘口述、辯機(jī)編撰的地理史籍，成書(shū)于唐代貞觀年間。《大唐西域記》記載的是玄奘親身游歷西域的所見(jiàn)所聞。書(shū)中對(duì)西域各國(guó)、各民族生活方式、建筑、習(xí)俗、宗教信仰、疾病治療和音樂(lè)舞蹈等方面做了記載，從不同層面、不同角度、不同深度反映了西域的風(fēng)土民俗。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：鑒真是唐朝僧人，是我國(guó)第一位到日本開(kāi)創(chuàng)佛教律宗的大師。鑒真應(yīng)日本留學(xué)僧請(qǐng)求，先后六次東渡日本，弘傳佛法，促進(jìn)了文化的傳播與交流，但是并沒(méi)有撰寫(xiě)《大唐西域記》。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：僧一行，唐代僧人，也是著名的天文學(xué)家和佛學(xué)家，最主要的成就是編制《大衍歷》。同時(shí)，他在制造天文儀器、觀測(cè)天象和主持天文地理測(cè)量方面也頗多貢獻(xiàn)，但是并沒(méi)有撰寫(xiě)《大唐西域記》。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：李世民，即唐太宗，是唐朝第二位皇帝，杰出的政治家、軍事家、詩(shī)人。在位期間虛心納諫，對(duì)內(nèi)文治天下、厲行節(jié)約、勸課農(nóng)桑，實(shí)現(xiàn)休養(yǎng)生息、國(guó)泰民安，開(kāi)創(chuàng)“貞觀之治”。對(duì)外開(kāi)疆拓土，讓各民族融洽相處，為后來(lái)唐朝一百多年的盛世奠定了重要基礎(chǔ)，但是并沒(méi)有撰寫(xiě)《大唐西域記》。D項(xiàng)錯(cuò)誤。37.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：A.我們班的同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。B.為支援災(zāi)區(qū)，全國(guó)各地為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。C.這次出去旅游，你打算去北京游長(zhǎng)城呢？還是去上海看世博會(huì)？D.佛典里一句話：“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應(yīng)該說(shuō)：“功不唐捐！”沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的。參考答案：D解題思路：此題為標(biāo)點(diǎn)辨析題。A選項(xiàng)中的省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用，故排除A項(xiàng)；B選項(xiàng)“藥品”后面的頓號(hào)多余，故排除B項(xiàng)；C選項(xiàng)第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)該使用逗號(hào)，故排除C項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，考生重點(diǎn)掌握常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法及一些特殊用法。A項(xiàng)，省略號(hào)與“等”表意相同，二者不能同時(shí)使用，可刪除省略號(hào)。B項(xiàng)，并列連詞“與”和頓號(hào)表意相同，故“與”前不應(yīng)再用頓號(hào)，應(yīng)刪除“與”字前的那一個(gè)頓號(hào)。C項(xiàng)，選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)，故應(yīng)把句中的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。D項(xiàng)使用正確，當(dāng)選。解題思路：第一步，審題干，找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，省略號(hào)的后面不加“等”和句號(hào)，使用不正確，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，“藥品”后面的頓號(hào)和后文的“與”表意重復(fù)，應(yīng)當(dāng)改為“送去了帳篷、食物、藥品與一些恢復(fù)重建需要的其他物資”，使用不正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“你打算去北京看長(zhǎng)城呢”與“還是去上?？礀|方明珠電視塔”是一個(gè)主語(yǔ)的不同分句，應(yīng)該在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)，應(yīng)改為“你打算去北京看長(zhǎng)城呢，還是去上?？礀|方明珠電視塔？”使用不正確，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。因此，選擇D選項(xiàng)。38.銀元∶白銀∶貨幣A.齒輪∶金屬∶機(jī)械B.竹筏∶竹子∶木舟C.瓦片∶泥土∶屋頂D.琵琶∶木材∶奏樂(lè)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。銀元是由白銀制成的，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；銀元是貨幣的一種，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：齒輪是由金屬制成的，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；齒輪是機(jī)械的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：竹筏是由竹子制成的，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；竹筏和木舟都是水上交通工具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：瓦片是由泥土制成的，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；瓦片是屋頂?shù)脑牧?，二者為原材料的?duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：琵琶是由木材制成的，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；琵琶可以用來(lái)奏樂(lè)，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。39.張某晚上和同事聚會(huì)喝了幾大杯白酒，聚會(huì)結(jié)束后，張某認(rèn)為自己沒(méi)喝醉，于是自己開(kāi)車(chē)回家，后在開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一座小橋時(shí)撞倒了橋上的婦女。張某的犯罪主觀方面為（

）。A.間接故意B.直接故意C.過(guò)于自信的過(guò)失D.疏忽大意的過(guò)失參考答案：C解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生屬于間接故意，但題中張某并不是放任婦女死亡。B項(xiàng)錯(cuò)誤，明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果的發(fā)生是直接故意，但題中張某并不是希望婦女死亡。C項(xiàng)正確，應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免是過(guò)于自信的過(guò)失，張某喝完酒之后，自信的認(rèn)為自己沒(méi)有喝醉，屬于過(guò)于自信的過(guò)失。D項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)是疏忽大意的過(guò)失，題中作為正常人，喝酒開(kāi)車(chē)屬于已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到可能會(huì)撞到人。故正確答案為C。40.某鴨梨產(chǎn)區(qū)建立恒溫庫(kù)儲(chǔ)存鴨梨，為反季銷售提供了條件，也為梨農(nóng)增收提供了保障，據(jù)測(cè)算，每?jī)?chǔ)存1千克鴨梨可增加收入0.5元，這一做法表明：A.商品的價(jià)格受供求關(guān)系影響B(tài).延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)存時(shí)間可提高農(nóng)民收入C.商品銷售環(huán)節(jié)可創(chuàng)造更大的價(jià)值D.商品的儲(chǔ)存成本提高了商品價(jià)值參考答案：A解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步，價(jià)值規(guī)律表明，商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換。商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。從題中“反季節(jié)銷售”“梨農(nóng)增收”“每?jī)?chǔ)存1千克鴨梨可增加收入0.5元”等有效信息可以看出，鴨梨增收的主要原因是恒溫儲(chǔ)存，反季銷售。在反季銷售的過(guò)程中，鴨梨的供不應(yīng)求，屬于賣(mài)方市場(chǎng)，這樣梨農(nóng)可以圍繞商品價(jià)值適當(dāng)提升價(jià)格，這表明其受供求關(guān)系影響。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)存時(shí)間是本題中反季節(jié)銷售的一個(gè)條件，延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)存時(shí)間使梨農(nóng)在反季節(jié)的時(shí)候可以擁有大量的鴨梨庫(kù)存，進(jìn)而在反季節(jié)銷售時(shí)受到供求關(guān)系的影響可適當(dāng)提高價(jià)格，從而使梨農(nóng)收入提高。提高收入的關(guān)建在于反季節(jié)銷售，而不是延長(zhǎng)時(shí)間。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：商品價(jià)值是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，商品被生產(chǎn)之后，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間固定，因此價(jià)值不變，商品銷售環(huán)節(jié)不能創(chuàng)造更大的價(jià)值。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：材料中的梨農(nóng)并不是通過(guò)增加商品的儲(chǔ)存成本來(lái)提高商品價(jià)值的，而是通過(guò)“反季銷售”來(lái)改變商品的供求，從而提高收入的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。41.①學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)

②進(jìn)入電臺(tái)實(shí)習(xí)

③考入廣播學(xué)院

④夢(mèng)想做播音主持人

⑤正式成為電臺(tái)主持人

A.②③⑤①④

B.④③①②⑤

C.①②③⑤④

D.②③⑤④①

參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②④中選擇。

只有先“夢(mèng)想做播音主持人”才有動(dòng)力去“學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)”，學(xué)習(xí)后，才能“進(jìn)入電臺(tái)實(shí)習(xí)”，所以④應(yīng)為首句，排除A、C、D三項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

42.依法由任免機(jī)關(guān)在任免權(quán)限內(nèi)，通過(guò)決定或命令直接委派其所需人員，擔(dān)任某種行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，這種行政領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生方式是（

）。A.選任制B.委任制C.考任制D.聘任制參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，選任制是指通過(guò)民主選舉產(chǎn)生的方式來(lái)確定任用對(duì)象的任用方式。B項(xiàng)正確，委任制是指依法由任免機(jī)關(guān)在任免權(quán)限內(nèi)，通過(guò)決定或命令直接委派其所需人員，擔(dān)任某種行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的制度。C項(xiàng)錯(cuò)誤，考任制是指用人單位或主管部門(mén)根據(jù)工作需要，公布范圍條件，根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過(guò)公開(kāi)考試，識(shí)別、選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的制度。D項(xiàng)錯(cuò)誤，聘任制，是指用人單位運(yùn)用合同形式聘用工作人員的一種任用制度。故正確答案為B。43.可以撤銷行政許可的情形有：A.超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的B.行政許可所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章修改和廢止C.違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的D.準(zhǔn)予行政許可所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化的參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政許可法》第六十九條，有下列情形之一的，作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級(jí)行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷行政許可：（一）行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（二）超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（三）違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（四）對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人準(zhǔn)予行政許可的；（五）依法可以撤銷行政許可的其他情形。故AC項(xiàng)屬于可以撤銷行政許可的情形，當(dāng)選。因此，選擇AC選項(xiàng)。BD項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第八條，公民、法人或者其他組織依法取得的行政許可受法律保護(hù)，行政機(jī)關(guān)不得擅自改變已經(jīng)生效的行政許可。行政許可所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章修改或者廢止，或者準(zhǔn)予行政許可所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化的，為了公共利益的需要，行政機(jī)關(guān)可以依法變更或者撤回已經(jīng)生效的行政許可。由此給公民、法人或者其他組織造成財(cái)產(chǎn)損失的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法給予補(bǔ)償。故BD項(xiàng)屬于可以依法變更或者撤回已經(jīng)生效的行政許可的情形，排除。44.最初，不同顏色共享單車(chē)入駐城市時(shí)都打著激活閑置資源的旗子，因?yàn)檫^(guò)往的有樁公共自行車(chē)系統(tǒng)的不便利，人們一度以為城市的公共資源獲得了

。但就是這樣為了提高利用效率而生的項(xiàng)目，逐漸演變成城市的累贅。廢棄的自行車(chē)堆積如山，反而造成了資源的過(guò)度浪費(fèi)，這無(wú)疑和“共享”的初衷

。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.整合貌合神離B.重生背道而馳C.釋放漸行漸遠(yuǎn)D.利用咫尺天涯參考答案：B解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)文段“但就是這樣為了提高利用效率······反而造成了資源的過(guò)度浪費(fèi)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出資源的過(guò)度浪費(fèi)與共享的初衷是相違背的意思，B項(xiàng)“背道而馳”比喻方向和目的完全相反，C項(xiàng)“漸行漸遠(yuǎn)”指由于性格、觀念、背景、立場(chǎng)等的不同，導(dǎo)致前進(jìn)的方向與目標(biāo)之間發(fā)生偏離，均符合文意，保留；A項(xiàng)“貌合神離”指表面上關(guān)系不錯(cuò)，實(shí)際上是兩條心，文章不是說(shuō)的表面和實(shí)際的問(wèn)題，不符合文意，排除；D項(xiàng)“咫尺天涯”指距離雖然很近，但很難相見(jiàn)，就像在遙遠(yuǎn)的天邊一樣，不符合文意，排除。第一空，對(duì)應(yīng)首句“激活閑置資源”，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出閑置資源重新得到利用的意思。B項(xiàng)“重生”指再生、復(fù)活，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，根據(jù)“過(guò)往的有樁自行車(chē)系統(tǒng)的不便性”可知，公共資源一直都有，是一直處于釋放狀態(tài)的，只不過(guò)釋放的還不夠徹底。因此“釋放”不如“重生”更符合文段語(yǔ)境，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊侗坏蛢r(jià)收購(gòu)的共享單車(chē)：5毛一斤一輛也就能賣(mài)20元》解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，從第二空入手解題較容易。句意為共享單車(chē)發(fā)展的結(jié)果和初衷是相反的，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)這一意思。辨析備選成語(yǔ)的語(yǔ)義，排除修飾不當(dāng)?shù)腁、D和不符合句意的C。第三步，驗(yàn)證第一空。分析句意，發(fā)現(xiàn)本題從第二空入手更快捷。先看第二空，共享單車(chē)入駐城市是為了激活市場(chǎng)閑置資源，結(jié)果廢棄的共享單車(chē)堆積如山，反而造成了資源的過(guò)度浪費(fèi)，意在表達(dá)其結(jié)果和初衷相反?！氨车蓝Y”比喻背離正確的目標(biāo)，朝相反的方向走，填入形容共享單車(chē)發(fā)展的最終結(jié)果和初衷相反恰當(dāng)?！懊埠仙耠x”指表面上關(guān)系很密切，而實(shí)際上卻不同心。“咫尺天涯”形容距離雖近，卻像遠(yuǎn)在天邊那樣難以相見(jiàn)。兩者均常用于兩人之間，形容共享單車(chē)不恰當(dāng)，排除A、D?！皾u行漸遠(yuǎn)”指漸漸離開(kāi)，越來(lái)越遠(yuǎn)。其填入不能體現(xiàn)共享單車(chē)發(fā)展的結(jié)果和初衷相反之意，排除C。驗(yàn)證第一空，“重生”指死而復(fù)生，填入此處用以形容閑置的資源重新被利用，恰當(dāng)，且與“激活閑置資源”相呼應(yīng)。故本題選B。45.有人認(rèn)為，創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A.事實(shí)上，大部分杰出人物并沒(méi)有表現(xiàn)出任何精神疾病癥狀B.長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病反而可能降低患者的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力C.人生中的某些事件（如破產(chǎn)、失戀等）也能夠提高人的創(chuàng)造潛能D.大部分擁有高智商的精神疾病患者并沒(méi)有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性的天才參考答案：D解題思路：論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。論據(jù)：僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。本題論點(diǎn)和論據(jù)都是在討論創(chuàng)造力和精神病之間的關(guān)系，討論話題一致，要想削弱，可考慮否定論點(diǎn)，即創(chuàng)造力和精神疾病之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明大部分杰出人物沒(méi)有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但不確定杰出人物是否為論點(diǎn)討論的創(chuàng)造性天才，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是治療精神疾病會(huì)帶來(lái)的結(jié)果，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是某些事件可以提高創(chuàng)造力，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)大部分高智商精神病患者并沒(méi)有創(chuàng)造力，那么創(chuàng)造力和精神疾病之間就沒(méi)有必然的聯(lián)系，舉例削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。論據(jù)：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況才能得到創(chuàng)造性天才。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論點(diǎn)探討的是“創(chuàng)造力”“創(chuàng)造性天才”，而該項(xiàng)探討的是“杰出人才”，杰出人才不一定是創(chuàng)造性人才，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到某種治療精神病方法對(duì)患者認(rèn)知能力和創(chuàng)造力的影響，與“創(chuàng)造力和精神疾病”的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到其他因素可以提高人的創(chuàng)造潛能，與“創(chuàng)造力和精神疾病”的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大部分擁有高智商的精神病人”并未表現(xiàn)出是“創(chuàng)造天才”，說(shuō)明“創(chuàng)造力和精神疾病”并非密不可分，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的”。要質(zhì)疑該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明創(chuàng)造力與精神疾病無(wú)關(guān)。題干的觀點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病密不可分。A項(xiàng)，指出大部分杰出人物并沒(méi)有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但杰出人物未必具有創(chuàng)造力，未必是創(chuàng)造性天才，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病會(huì)降低創(chuàng)造力，但不代表患有精神疾病，其創(chuàng)造力就高，就會(huì)變成創(chuàng)造性天才，且“可能”的語(yǔ)氣較弱，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出破產(chǎn)、失戀等也能提高人的創(chuàng)造潛能，但無(wú)法說(shuō)明創(chuàng)造力與精神疾病之間的關(guān)系，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出大部分擁有高智商的精神病患者并沒(méi)有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性天才，精神病患者的特點(diǎn)就是認(rèn)知抑制解除，說(shuō)明在高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下也不能得到創(chuàng)造性天才，直接質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。故本題選D。46.三十而立，四十不惑，五十知天命，出自《論語(yǔ)·為政》

（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”出自《論語(yǔ)·為政》。因此，本題正確。47.真正的冬是屬于北方的，記憶中北方的雪就像一位硬漢，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，一整夜便厚可沒(méi)膝，一積就一個(gè)多星期，捧在手里不化，踩在腳下硬成冰，盡顯著雄奇的風(fēng)格。和三五好友手牽著手，踩著滑溜溜的冰面小心翼翼挪行，每一步都要付出極大勇氣。從冰層下面?zhèn)鱽?lái)“嘩啦啦”一陣悶響，便齊刷刷被嚇得尖聲驚叫，定格一樣地僵住，仿佛冰面上隨時(shí)會(huì)豁開(kāi)大口把我們吞進(jìn)去。當(dāng)蹚水過(guò)地雷區(qū)似的連挪帶滑溜到岸邊，雖然面色如土，心里卻感到前所未有的刺激和興奮。這段文字主要描寫(xiě)的是：A.北方冰雪帶來(lái)的特殊體驗(yàn)B.揮之不去的一縷鄉(xiāng)愁C.冰封雪飄的北國(guó)風(fēng)光D.北方冬天帶來(lái)的童年樂(lè)趣參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇交代背景，描述北方冬雪的特點(diǎn)，接著論述在冬雪里和三五好友牽手滑冰帶來(lái)的刺激和興奮的體驗(yàn)，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是北方冰雪帶給人的獨(dú)特體驗(yàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)擴(kuò)大范圍，文段談?wù)摰氖潜狈?，且“鄉(xiāng)愁”無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)“北國(guó)風(fēng)光”只對(duì)應(yīng)前文北方冬雪的場(chǎng)景和特點(diǎn)，未提及后文滑冰的體驗(yàn)，概括不全面，排除；D項(xiàng)，文段未提及“童年”，“童年樂(lè)趣”無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。【文段出處】《冬之憶》解題思路：第一步，分析文段。文段首句描述真正的冬天屬于北方，形容北方的雪就像一位硬漢，有何特點(diǎn)。接著論述在冬雪里和好友一起走在冰面上的感覺(jué)，最后點(diǎn)明這種經(jīng)歷給人前所未有的興奮。因此文段通篇講述的都是北方冰雪中的經(jīng)歷體驗(yàn)，即北方冰雪帶給人刺激和興奮。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目需要首先分析文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，把握文段關(guān)鍵信息，從而得出文段主旨。本文段未給出明確的觀點(diǎn)，需要我們根據(jù)材料中的內(nèi)容進(jìn)行綜合提煉。文段第一句話描述了北方的雪的特別——像一位硬漢，捧在手里不化，踩在腳下硬成冰。后面三句描述了作者與好友在冰面游玩時(shí)的刺激、興奮的情景?？筛爬楸狈奖┙o作者帶來(lái)的特殊體驗(yàn)。B項(xiàng)的“鄉(xiāng)愁”和C項(xiàng)的“風(fēng)光”，文段沒(méi)有提及，可直接排除。A、D兩項(xiàng)相比，A項(xiàng)更突出了北方“冰雪”的“特殊”，故本題選A。48.①現(xiàn)有的公共服務(wù)水平和廣大人民群眾的要求還有較大差距②公共產(chǎn)品供給總是持續(xù)增長(zhǎng)③但由于多種因素的制約④公共服務(wù)總量形式仍然不容忽視⑤近年來(lái)，我國(guó)公共服務(wù)體系建設(shè)不斷加強(qiáng)將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是:A.②③⑤④①B.⑤②③④①C.②⑤③①④D.⑤③④②①參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②介紹了