《金色的草地》第二課時(shí)（教案）三年級(jí)上冊(cè)語文部編版_第1頁
《金色的草地》第二課時(shí)（教案）三年級(jí)上冊(cè)語文部編版_第2頁
《金色的草地》第二課時(shí)（教案）三年級(jí)上冊(cè)語文部編版_第3頁
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文檔簡介

《金色的草地》第二課時(shí)（教案）課程目標(biāo)了解作詞人唐淵渟的生平和創(chuàng)作背景；理解詩歌《金色的草地》的意義和情感表達(dá)；培養(yǎng)學(xué)生欣賞詩歌的能力，培養(yǎng)學(xué)生的感性領(lǐng)悟能力；掌握詩歌朗誦技巧，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)詩歌《金色的草地》的主旨和情感表達(dá)；詩意的表達(dá)、情感的體現(xiàn)。難點(diǎn)學(xué)生感官體驗(yàn)的轉(zhuǎn)化；如何更好地表達(dá)情感。教學(xué)準(zhǔn)備課件、PPT；《金色的草地》詩歌；畫面資料；錄音資料。教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）播放一段天空飄過的云朵的視頻，讓學(xué)生感受大自然的美好，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟匀幻谰啊?.導(dǎo)入（5分鐘）通過展示唐淵渟的照片和簡要介紹，引導(dǎo)學(xué)生了解唐淵渟的生平和創(chuàng)作背景。3.學(xué)習(xí)詩歌《金色的草地》（15分鐘）向?qū)W生介紹《金色的草地》一詩，并播放錄音，讓學(xué)生體驗(yàn)詩歌的韻律和美感。分析詩歌內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生理解比喻和衍生意義。4.閱讀理解（10分鐘）請(qǐng)學(xué)生閱讀詩歌并回答問題：什么是金色的草地？它給作者帶來了什么？5.詩歌朗誦（20分鐘）分組朗誦，讓學(xué)生在小組中分角色朗誦詩歌，體驗(yàn)詩歌的朗誦技巧并熟悉表達(dá)流程。個(gè)人朗誦，讓學(xué)生自由發(fā)揮、享受詩歌帶來的感性體驗(yàn)。6.總結(jié)（5分鐘）通過與學(xué)生的討論和觀察，幫助學(xué)生總結(jié)這堂課的學(xué)習(xí)心得，并總結(jié)詩歌的主題。課后作業(yè)跟讀詩歌《金色的草地》，加深對(duì)詩歌的理解和朗誦技巧；回家尋找自己身邊的金色草地，記錄下來并與同學(xué)分享；自選一首詩歌進(jìn)行朗誦；拓展閱讀閱讀唐淵渟的其他詩歌，體驗(yàn)他的詩歌風(fēng)格，了解他的人生哲學(xué)；制作唐淵渟的相關(guān)介紹材料，了

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