2021年整理初中物理試驗(yàn)操作技能考查評(píng)分

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)編輯整理:尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快業(yè)績進(jìn)步，以下為初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容。.芒:初中物理實(shí)驗(yàn)操作技育中評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上^學(xué)學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)基本操作學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)基本操作2013年4月（田學(xué)明制）臨滄市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試?yán)砜茖?shí)驗(yàn)基本操作

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考查項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（物理）物理實(shí)驗(yàn)一用天平稱量體積相同的木、鋁和鐵塊【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十一章第二節(jié)第10頁.【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)使用托盤天平.【實(shí)驗(yàn)用品】托盤天平及砝碼、體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1。檢查實(shí)驗(yàn)器材（0。5分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。0。52,調(diào)節(jié)天平平衡（2。5分）1。把天平放在水平桌面上,觀察天平的稱量和分度值。0.52.將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處.13.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。13.分別將被測物體和砝碼放于天平托盤上（1分）1。將被測木塊輕放在左盤上。0.52。估測木塊的質(zhì)量，用鑷子將適當(dāng)?shù)捻来a輕放在右盤上。0。54。再次調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡（2分）1.用鑷子向右盤加減砝碼.12。調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到天平橫梁恢復(fù)平衡。15.讀數(shù)、算出被測物體算出右盤中砝碼的總質(zhì)量，再加上游碼2

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量（2分）在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值，即得出左盤中被測木塊的質(zhì)量.M=木 6。測體積相同的鋁塊和鐵塊質(zhì)量（1分）分別取體積相同的鋁塊和鐵塊，重復(fù)以上步驟，讀出相應(yīng)數(shù)據(jù)、算出被測物體質(zhì)量.M鋁= M鐵= 17。整理儀器（1分）整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整畀。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)二（1） 測量固體（石塊）的密度【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十一章第四節(jié)第19頁.【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)測量形狀不規(guī)則固體密度的方法?！緦?shí)驗(yàn)用品】托盤天平及砝碼、量筒、燒杯、細(xì)線、小石塊、水.【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（0.2分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好.0.22.用天平稱出被測物體的質(zhì)量（1。6分）（一）調(diào)節(jié)天平平衡（0。6分）1.把天平放在水平桌面上，觀察天平的稱量和分度值。0。22。將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。0.23.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處.0.2

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（二）分別將被測物體和砝碼放于天平托盤上（0。4分）1.將被測小石塊輕放在左盤上。0.22。估測小石塊的質(zhì)量，用鑷子將適當(dāng)?shù)捻来a輕放在右盤上.0。2（三）再次調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡（0。4分）1。用鑷子向右盤加減砝碼。0.22.調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到天平橫梁恢復(fù)平衡。0.2（四）讀數(shù)、算出被測物體質(zhì)量（0.2分）算出右盤中砝碼的總質(zhì)量，再加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值,即得出左盤中被測小石塊的質(zhì)量.0.23.利用排水法，用量筒測出被測物體的體積（6.2分）（一）測出水的體積，讀數(shù)準(zhǔn)確（3。2分）1.觀察量筒最大刻度和分度值12。向量筒中倒入適量的水.0。53。視線與凹液面下表面持平。14.觀察液面所對(duì)應(yīng)的刻度。0.25。測出水的體積，讀數(shù)準(zhǔn)確，寫出水的體積數(shù)值。0.5（二）測出水和小石塊的總體積，1。用細(xì)線將小石塊系好。0。52.將小石塊浸沒于量筒內(nèi)的水中.0。53。視線與凹液面下表面持平0.5

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)方法正確（3分）4。觀察量筒內(nèi)液面所對(duì)應(yīng)的刻度。0。55。測出水和小石塊的總體積，方法正確，記錄水和小石塊的總體積數(shù)值。0.56。求出小石塊的體積。0。54。將數(shù)據(jù)準(zhǔn)確填入表格中，正確寫出密度公式并計(jì)算出被測物體的密度數(shù)值（1.5分）（一）將數(shù)據(jù)填入表格中（0.5分）待測量m(kg)V水(m3)V水石（m3）0。5測量值（二）正確寫出密度公式（0.5分）小石塊密度公式P= 0。5（三）算出數(shù)值（0.5分）數(shù)值P= 0。55。整理儀器（0。5分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置,或放整畀。0.5合計(jì)10初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)二（2）物理實(shí)驗(yàn)二（2）測量液體（鹽水）的密度【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十一章第四節(jié)第19頁。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)測量液體密度的方法。【實(shí)驗(yàn)用品】托盤天平及砝碼、量筒、燒杯、鹽水。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1。檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12.用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量（2.5分）1。往燒杯里倒入適量的鹽水注意鹽水不能外溢。0。52。用天平正確稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，記錄在下表中.23.測出量筒里鹽水的體積（1分）把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，測出量筒里鹽水的體積V，記錄在下表中。14。算出量筒里鹽水的質(zhì)量（3分）1。用天平稱出燒杯和杯中剩余鹽水的質(zhì)量m222。算出量筒里鹽水的質(zhì)量，記錄在下表中。15.計(jì)算鹽水的密度1。計(jì)算鹽水的密度P,記錄在下表中。1

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1.5分）燒杯和鹽水的質(zhì)量m1（g）燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量嗎（g）BA-A-B量同里鹽水的質(zhì)量m=mim2量同里鹽水的體積V（cm3）鹽水的密度P（g/cm3）2.結(jié)論：P= 鹽水0.56.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位直，或放整齊。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)三刻度尺的使用【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十二章第三節(jié)第37頁?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)使用刻度尺測長度?！緦?shí)驗(yàn)用品】刻度尺、被測物體.【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分檢查實(shí)驗(yàn)器材（0.5分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好.0。5

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、觀察刻度尺（2分）1。選擇合適的刻度尺。12。觀察刻度尺的量程和分度值，觀察零刻度線是否磨損。1三、用刻度尺測物體的長度（5.5分）1」使刻J度尺的刻度線盡量靠近被測物體;刻度尺零刻」度線與物體的被測邊緣對(duì)齊。12.讀數(shù)時(shí)，視線要與刻」度尺面垂直.13.準(zhǔn)確讀出被測物體的長度L，要估讀到分度值的下一位。14.正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。15.重復(fù)1—4步驟2次,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。L1= L2= 1。5四、算出被測物體的長度（1分）1.求出被測物體的長度的平均值.0。52。結(jié)論：被測物體的長度L=0。5六、整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)四摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十二章第五節(jié)第45頁。

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄磕Σ亮?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.【實(shí)驗(yàn)用品】小車、斜面、長木板（或課桌）、毛巾、棉布、刻度尺?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問題（0.5分）摩擦力對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體有什么影響？0。52.猜想與假設(shè)（0.5分）如果物體不受力，物體將 。0。53.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（0.5分）讓小車從同一高度下滑后，比較在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離的大小，找出摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)有什么影響。0。54。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（4.5分）1。選取你需要的實(shí)驗(yàn)儀器與器材，檢查器材是否齊全、完好。0.52.在水平木板上先鋪上毛巾，讓小車從斜面頂端從靜止開始下滑，觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，并記錄在下表.13.在水平木板上先鋪上棉布，讓小車從斜面頂端從靜止開始下滑，觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,并記錄在下表。14.水平木板上不鋪物體，讓小車從斜面頂端從靜止開始下滑，觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,并記錄在下表。15.正確記錄數(shù)據(jù).1摩擦表面阻力的大小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m毛巾棉布木板—5.分析與論證（3分）分析動(dòng)的什么1.平說明得越T小車從同一高度些巨離的大小，找、影響：4面越粗糙，小車弘小車受到的摩擦 。下滑后，在不同表面運(yùn)出摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)有運(yùn)動(dòng)的距離越 ,力越 ，速度減小12.斗明小越—￡面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ，說'車受到的摩擦力越 ,速度減小得.13。結(jié)論：可以猜想到：如果物體不受力，物體將 .16。整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。1合計(jì)10

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)五彈簧測力計(jì)的使用【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十三章第一節(jié)第53頁?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繒?huì)正確使用彈簧測力計(jì)測量力的大小.【實(shí)驗(yàn)用品】彈簧測力計(jì)、小車或其它物體?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1。檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12.彈簧測力計(jì)的使用（8分）1.估測小車或其它物體的重力，選擇恰當(dāng)量程的彈簧測力計(jì)。1.52.觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值，觀察指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻」度線。1.53。把物體掛在彈簧測力計(jì)上，正確使用彈簧測力計(jì)并觀察彈簧測力計(jì)的指針。24.準(zhǔn)確讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，單位正確。1。55。正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).1.5123彈簧測力計(jì)的量程彈簧測力計(jì)的分度值小車或其它物體受

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的重力3。整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)六滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十三章第三節(jié)第60頁.【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄炕瑒?dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？【實(shí)驗(yàn)用品】長木板、長方體木塊、幾個(gè)砝碼、彈簧測力計(jì)、棉布和毛巾等。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1。提出問題（1分）摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？12.猜想與假設(shè)（1分）（1）可能與接觸面所受的壓力有關(guān)；（2）可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（3）可能與接觸面的大小有關(guān)13.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1分）用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它在水平長木板上滑動(dòng)，改變接觸面所受的壓1

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)力或接觸面的粗糙程度或接觸面的大小等情況，分別測出木塊與長木板之間的摩擦力。4。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（4。5分）1.僅改變接觸面所受的壓力（木塊上不放砝碼、木塊上放砝碼），利用二力平衡測出對(duì)應(yīng)的摩擦力大小.1.52。僅改變接觸面的粗糙程度（接觸面為木板、棉布和毛巾），利用二力平衡測出對(duì)應(yīng)的摩擦力大小。1.53。僅改變接觸面的大?。緣K平放、木塊立放），利用二力平衡測出對(duì)應(yīng)的摩擦力大小。1。55。分析與論證（1.5分）分析記錄的數(shù)據(jù)，對(duì)于提出的問題，能初步得出的結(jié)論是：摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，與接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面的大小無關(guān)。1.56。整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整畀。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)七杠桿平衡的條件

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十三章第四節(jié)第65頁?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄扛軛U平衡的條件，學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、尋找數(shù)據(jù)間規(guī)律，從中歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的一般方法?！緦?shí)驗(yàn)用品】杠桿、鐵架臺(tái)、幾個(gè)砝碼?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1。提出問題（1分）杠杠平衡時(shí)，動(dòng)力（F1）、動(dòng)力臂%）和阻力（F）、阻力臂（L）之間存在怎樣的關(guān)系2 2呢？12.猜想與假設(shè)（1分）能提出自己合理的猜想與假設(shè)，例：F1?L1=FjL213.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1分）選取你需要的實(shí)驗(yàn)儀器與器材，設(shè)計(jì)并組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，然后記錄杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂.14.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（5分）1。把杠桿安裝在支架（或鐵架臺(tái)）上。0。52.調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。0.53。在杠桿的左右兩邊分別掛上數(shù)目不等的兩串鉤碼,移動(dòng)鉤碼懸掛的位置，使杠桿再次平衡記錄并測量此時(shí)杠杠的動(dòng)力（F1）、動(dòng)力臂（1）和阻力（F）、阻力臂（_）.1 2 21.54。改變動(dòng)力和阻力的大小，仿照上述方法再做二次。1.5

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5.將測得的兩組數(shù)據(jù)填入下表：實(shí)驗(yàn)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂序F1(N)L1(m)F2(N)L2(m)1號(hào)123分析上表中的數(shù)據(jù)，例如可以對(duì)它們進(jìn)行5.分析與論證（1分）加、減、乘、除等運(yùn)算，找出動(dòng)力（F）、1動(dòng)力臂（1_1）和阻力（F2）、阻力臂（1_2）之間的關(guān)系，對(duì)于開始提出的問題，結(jié)論是：1杠桿的平衡條件是：『L1=F2■L26,整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊.1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)八浮力的大小【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十四章第五節(jié)第95頁?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄扛×Φ拇笮〉扔谑裁?？【?shí)驗(yàn)用品】塑料塊、溢水杯、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、小桶、小木塊?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分得

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)值分1。提出問題（0.5分）浮力跟哪些因素有關(guān)呢？浮力的大小等于什么？0.52。猜想與假設(shè)（0.5分）浸在液體里的物體受到的浮力可能跟它排開的液體的多少有關(guān)。0。53。制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1分）測出塑料塊受到的重力；測出塑料塊在水中時(shí)受到的向上的拉力。由重力和拉力求出塑料塊在水中受到的浮力.塑料塊浸在水中的過程中，杯內(nèi)溢出的水流入小桶中.測出小桶中的水（排開的水）所受到的重力。比較塑料塊所受浮力的大小、塑料塊排開的水所受重力的大小，找出它們之間的關(guān)系.14。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（4分）1.檢查器材是否齊全、完好。0.52.測出塑料塊所受到的重力6。0。53.測出小桶受到的重力6桶。14.測出塑料塊浸在水中時(shí)受到的向上的拉力F,。在水中的塑料塊受到三個(gè)力的作用，根據(jù)這三個(gè)力的關(guān)系：1^'+1^浮=6,求出塑料塊所受到的浮力。15.測出小桶和小桶內(nèi)水所受到的總重力1

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)G’。求出塑料塊排開的水所受到的重力G排。5.分析與論證（3分）浸在液體里的物體所受到的浮力跟物體排開的液體所受到的重力的關(guān)系？1物體排開的液體所受到的重力跟什么因素有關(guān)？ 1結(jié)論： 16.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊.1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)九探究光的反射規(guī)律【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第二章第二節(jié)第39頁。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究得出光的反射規(guī)律.【實(shí)驗(yàn)用品】激光筆1只平面鏡1塊白紙1張鉛筆1只，直尺1把量角器1個(gè)鐵夾2個(gè).【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問題（0.5分）光反射時(shí)有什么規(guī)律？0.52。猜想與假設(shè)（0.5光發(fā)生反射時(shí),反射光線與入射光線有關(guān).0.

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分）53。制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（2分）1.利用所給的器材裝配成探究光的反射規(guī)律的裝置；2。探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)；3.探究反射角與入射角關(guān)系；4。探究光反射時(shí)光路具有可逆性。24.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（3。5分）1.利用激光筆和裝配好的裝置探在同一平面內(nèi)找到反射光線與入射光線，當(dāng)白紙折過一定角度時(shí)，在折過的紙上 觀察到反射光.12。改變?nèi)肷涔饩€三次并測出對(duì)應(yīng)的三組反射角和入射角記錄下來；入射角- 時(shí)，反射角- .入射角- 時(shí),反射角- 。入射角- 時(shí)，反射角- 。23.沿每次實(shí)驗(yàn)時(shí)反射光線的逆方向?qū)⒐馍涞奖敬卧囼?yàn)時(shí)的入射點(diǎn)，觀察到反射光與原來的入射光是否重合____。0.55.分析與論證（2分）1。反射光線和入射光線在 ；2.反射光線與入射光線分居法線 ;3,反射角等于 ；4.光反射時(shí)光路是 。2

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6.填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（0.5分）填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫不得分，填寫不規(guī)范扣0.2分。0.57.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊.1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十 探究平面鏡成像的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第二章第三節(jié)第43頁。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究得出平面鏡成像的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)用品】薄玻璃1塊鐵夾2個(gè)相同蠟燭2只火柴1盒刻度尺1把光屏1個(gè)直角三角尺1把白紙一張鉛筆一只【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問題（0.5分）平面鏡成像時(shí)，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系？0.52。猜想與假設(shè)（0.5分）平面鏡成像時(shí)，像的位置、大小跟物體的位置、大小有關(guān)。0.53。制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（0.5分）1。把一張白紙鋪在水平桌面上，2.用兩個(gè)鐵夾固定一大小恰當(dāng)?shù)耐该鞑ＡО宀⑹蛊渑c水平桌面上的白紙垂直.3,用鉛筆在白紙上記下透明玻璃板的位0.5

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)置、物像的位置進(jìn)行探究。4。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（4。5分）1.點(diǎn)燃一只蠟燭置于玻璃板前，拿另一只未點(diǎn)燃的蠟燭置于玻璃板后面，透過玻璃板觀察并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭直到與像重合；12。用鉛筆在白紙上分別記下玻璃前點(diǎn)燃蠟燭和玻璃扳后蠟燭的位置并作對(duì)應(yīng)標(biāo)注（例如：A、A’）；13。調(diào)整玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭到玻璃板的距離重復(fù)步驟1、步驟2兩次；0。54,拿開玻璃板后的蠟燭，在此位置放置一個(gè)光屏觀察是否有蠟燭的像.0。55。拿開玻璃用鉛筆連接每次物與像點(diǎn)，用刻度尺測量每次實(shí)驗(yàn)中物、像到玻璃板（平面鏡）的距離并記錄在表格中；0。56.用量角器測量物像連線與平面鏡夾角度數(shù)并記錄。夾角為 。0。57。正確記錄數(shù)據(jù).0。5實(shí)驗(yàn)次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離（cm）像到平面鏡的距離（cm）12

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)35.分析與論證（2.5分）1.由第1、2、3次試驗(yàn)現(xiàn)象可知道到像與物到平面鏡的距離 ，像與物大小.12。光屏上是否能得到蠟燭的像？■ ；0.53。由第1、2、3次試驗(yàn)現(xiàn)象可知道到像與物的連接線與平面鏡之間的夾角為 ；既物像關(guān)于鏡面 .16。填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（0.5分）填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫不得分，填寫不規(guī)范扣0。2分。0.57.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十一學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)第76頁?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)使用溫度計(jì).【實(shí)驗(yàn)用品】不同量程的溫度計(jì)三只、適量的水、燒杯一個(gè).【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求 實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 分得

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)值分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（0。5分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。0。52。選擇合適的溫度計(jì)（4分）1。估計(jì)水的初溫為 0C。12、選擇合適的溫度計(jì)。13.所選溫度計(jì)的量程是 0C,分度值是 0C。23。測量水的溫度（4分）1。將溫度計(jì)正確放入所測液體中待一會(huì)兒。22.調(diào)節(jié)視線使之與溫度計(jì)中刻度線相平，讀出水的溫度為 .24.填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（0.5分）填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫不得分，填寫不規(guī)范扣0.2分。0.55.整理儀器（1分）將砝碼放入盒中，整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十二探究凸透鏡成像的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第三章第三節(jié)第66頁?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄客雇哥R成像的規(guī)律?！緦?shí)驗(yàn)用品】光具座1套蠟燭1只火柴1盒凸透鏡一只?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1。提出問題（0。5分）凸透鏡所成像的位置、虛實(shí)、倒正、大小與物體的位置有什么關(guān)系？0。52。猜想與假設(shè)（0。5分）凸透鏡所成像的位置、虛實(shí)、倒正、大小與物體的位置有關(guān)系.0.53.制定計(jì)劃設(shè)計(jì)試驗(yàn)（0.5分）調(diào)整物距分別為：u>2f;fVuV2f；u<f時(shí)，移動(dòng)光屏使其得到清晰像的位置，測量并記錄像距，像的性質(zhì)，歸納得出規(guī)律。0。54.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（4分）1.正確組裝試驗(yàn)器材；12、u>2f時(shí)， v=___； ___〈v〈 ;像的性質(zhì)是____、___、___。3、f〈u〈2f時(shí)，v= ;v〉___，像的性質(zhì)是 、____、 4、u〈f時(shí)；像的性質(zhì)是 、 、.2.55.整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整畀.0。55.分析與論證（3分）1. 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果1 .12 。 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果2 。13. 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果3 。1初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6.填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（0。5分）填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫不得分，填寫不規(guī)范扣0.2分。0。57.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十三探究水的沸騰【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章第三節(jié)第87頁?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄克序v時(shí)有什么特點(diǎn)？【實(shí)驗(yàn)用品】觀察水沸騰的裝置一套（鐵架臺(tái)一個(gè)、鐵圈2個(gè)、石棉網(wǎng)一個(gè)、燒杯一個(gè)、80℃左右的水適量、溫度計(jì)一只、火柴一盒、酒精燈一盞）?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問題（0.5分）水沸騰時(shí)有什么特征？水沸騰后如果繼續(xù)加熱,是不是溫度會(huì)越來越高？0。2。猜想與假設(shè)（1分）1。水沸騰時(shí)有大量氣泡在水中產(chǎn)生并上浮。0。2。水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度越來越高（或不變）、沸騰越來越劇烈.0.3.制定計(jì)劃設(shè)計(jì)試驗(yàn)（1分）.加熱水觀察、記錄水沸騰時(shí)的特點(diǎn)；.根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)在方格紙上建立坐標(biāo)并1

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)描點(diǎn)作出溫度時(shí)間圖像；3,分析論證得出結(jié)論。4。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（3。5分）1。從水溫80℃開始每分鐘（或適當(dāng)時(shí)間）記錄一次所觀察到的現(xiàn)象和水溫。記錄時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度值一直到水沸騰后3分鐘后止.12.根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)在所給的方格紙中建立坐標(biāo)系并描點(diǎn)作出溫度時(shí)間圖像。2.5.分析與論證（2。5分）1。實(shí)驗(yàn)結(jié)果1（寫觀察到的水沸騰時(shí)的現(xiàn)象）1 。2。實(shí)驗(yàn)結(jié)果2（寫沸騰時(shí)水溫保持不變） 。13.實(shí)驗(yàn)結(jié)果3（沸騰過程中必須繼續(xù)加熱） .0.6。填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（0.5分）填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫不得分，填寫不規(guī)范扣0.2分。0。57。整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十組成串、并聯(lián)電路物理實(shí)驗(yàn)十組成串、并聯(lián)電路【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章第三節(jié)第106頁。初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.會(huì)連接簡單的串、并聯(lián)電路;2。進(jìn)一步理解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)?！緦?shí)驗(yàn)用品】小燈泡兩只、開關(guān)3個(gè)、干電池兩只（或?qū)W生電源）、導(dǎo)線若干?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1。檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12.畫出電路圖（即課本P106圖5。3—1;5.3—2）（1分）會(huì)畫電路圖13。先連接串聯(lián)電路，檢查無誤后，閉合開關(guān),觀察燈泡的發(fā)光情況（4。5分）1.會(huì)根據(jù)電路圖連接電路12。在連接電路過程中斷開開關(guān)13.把開關(guān)分別接在圖中的A、B、C三處閉合，斷開開關(guān)，觀察燈泡發(fā)光情況；取掉一個(gè)燈，觀察另一個(gè)燈的發(fā)光情況。1.54.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)知道串聯(lián)電路中的特點(diǎn)。 14.再將燈泡組成并聯(lián)電路，并分別把開關(guān)接在干路和兩條支路上（2分）1.分別斷開干路、支路的開關(guān)，觀察燈泡發(fā)光情況；取掉一個(gè)燈，觀察另一個(gè)燈的發(fā)光情況。12.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)知道并聯(lián)電路的特1

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)。 5.填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（0。5分）填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫不得分，填寫不規(guī)范扣0。2分。0。56。整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整畀。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十五串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章第五節(jié)第113頁?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄看⒉⒙?lián)電路中電流的規(guī)律。訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技臺(tái)匕能【實(shí)驗(yàn)用品】兩只規(guī)格不同的小燈泡、電流表（量程為0。6A、3A）一只、兩節(jié)干電池（或?qū)W生電源一臺(tái)）、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1。檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12。畫出電路圖（即課本P113圖5。5-1和P116圖5。5-2）會(huì)畫電路圖。1

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1分）3.能測出串聯(lián)電路不同位置的電流（3。5分）1。能觀察電流表指針是否指在“0”刻度位置,能正確連接電流表；0。52。先根據(jù)圖5.5-1連接電路,閉合開關(guān)，觀察兩燈是否發(fā)光，并把電流表分別接在電路圖中的A、B、C三處，閉合開關(guān)，觀察電流表的示數(shù)；13.記錄電流表的示數(shù)；1電流表接A電流表接B電流表接C4.結(jié)論：14.能測出并聯(lián)電路干路、各支路的電流（3分）1。再根據(jù)圖5。5—2連接電路，把電流表分別接在電路圖中的A、B、C三處，閉合開關(guān),觀察電流表的示數(shù)；12.記錄電流表的示數(shù)：1電流表接干路電流表接支路電流表接另一支路3.結(jié)論：15.填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（0。5分）填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,不填寫不得分，填寫不規(guī)范扣0。2分。0。5

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊.1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十六串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)下冊(cè)第六章第二節(jié)第10頁?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?。探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；2。訓(xùn)練使用電壓表的技能?！緦?shí)驗(yàn)用品】2個(gè)規(guī)格不同的小燈泡、電壓表（量程:3V、15V）1只、1個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1。檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12。畫出電路圖（即八年級(jí)物理下冊(cè)P10圖6.2—1、6。2—2）（0.5分）會(huì)畫電路圖。0。53.用電壓表測串聯(lián)電路中的電壓（3。5分）1。按圖6。2-1連接實(shí)物；12.把電壓表分別并聯(lián)在電路中的AB、BC、AC間，測量L1、L2及電路兩端的總壓；13。實(shí)驗(yàn)記錄：0。5次數(shù)AB間的電壓BC間的電壓AC間的電壓

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)U/V1U/V2U/V124。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：14.用電壓表測并聯(lián)電路中的電壓（3。5分）1.按圖6。22連接實(shí)物；12。把電壓表分別并聯(lián)在L1、L2兩端，測L1、1兩端的電壓；13.實(shí)驗(yàn)記錄：0。5L1兩端的電壓（V）L2兩端的電壓（V）4。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：15.填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（0。5分）填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫不得分，填寫不規(guī)范扣0.2分。0。56。整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整畀。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十七探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)下冊(cè)第七章第一節(jié)第24頁?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?。探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系；2.會(huì)使用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓.【實(shí)驗(yàn)用品】電壓表（量程3V、15V）1只、電流表（量程0。6A、3A）1只、3個(gè)阻值不同的定值電阻、滑動(dòng)變阻器1只、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干。

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1。檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12。畫出電路圖（0。5分）會(huì)畫電路圖.0.53。根據(jù)電路圖連接實(shí)物（1分）在連接實(shí)物時(shí)能斷開開關(guān)，閉合開關(guān)前能將滑動(dòng)變阻器滑片移到最大值處。14。探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系（6分）1..檢查無誤后，閉合開關(guān)，記下電流表電壓表的示數(shù)；12.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片在不同位置，記下相應(yīng)位置電流表、電壓表的示數(shù)。33.實(shí)驗(yàn)記錄：電阻R二1次數(shù)電壓表U/V電流表示數(shù)I/A第1次第2

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)次第3次4。結(jié)論：15.填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（0。5分）填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫不得分,填寫不規(guī)范扣0.2分。0。56。整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整畀。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十八測量小燈泡的電功率【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)下冊(cè)第八章第三節(jié)第46頁?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.學(xué)會(huì)一種測電功率的方法；2。鞏固電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的操作技能。原理：P=UI?！緦?shí)驗(yàn)用品】電流表（量程為0。6、3A）、電壓表（量程為3V、15V）各1個(gè)、小燈泡（額定電壓為2.5V）1只、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。1

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2.畫出電路圖（0.5分）yj?0.53.根據(jù)電路圖連接實(shí)物（2分）1。會(huì)觀察小燈泡的參數(shù)；0.52.能正確選擇電流表、電壓表的量程并把它們正確連入電路；0。53。能正確連接滑動(dòng)變阻器；0。54。在連接實(shí)物時(shí)能斷開開關(guān)，閉合開關(guān)前能將滑動(dòng)變阻器滑片移到最大值處