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《國行公祭,為佑世界和平》同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用:1.給加點(diǎn)字注音:“國行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國殤()。”侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會廣場上,國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實(shí),講述設(shè)立國家公祭日的初衷()。80年前的12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,30萬中國同胞慘遭殺戮()。2.根據(jù)拼音填寫所缺詞語:歷史不會因時(shí)代變遷而改變,事實(shí)也不會因巧舌(dǐlài)而消失?!暇┐笸罋?,早已是所有正義力量的集體記憶,唯有日本(yòuyì)分子仍在夢中(yìyǔ)。國家公祭日之長鳴警鐘(zhènlóngfākuì),那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處(dùnxíng)。3.解釋詞語:銘記:深深地記在心里。顛倒黑白:把黑的說成白的,把白的說成黑的。比喻歪曲事實(shí),混淆是非。滄海桑田:大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海,形容世事變化很大。一以貫之:原指孔子的忠恕之道貫穿在他的全部學(xué)說之中,后來泛指用一種思想理論貫穿于始終。4.下列病句修改不正確的一項(xiàng)是()A.至少80%以上的同學(xué)認(rèn)為,英語是一門比較難學(xué)的學(xué)科。(將“比較”刪除)B.終身教育制度的確立,不僅為那些對知識有著高需求的人提供了機(jī)會,也為那些因?yàn)楦鞣N原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門。(將“那些對知識有著高需求的人提供了機(jī)會”和“那些因?yàn)楦鞣N原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門”調(diào)換位置)C.棉花依靠纖維之間的空氣層保暖,這種保暖作用是雙向的,既阻攔外界冷空氣不能侵入,又阻止自身熱量不致發(fā)散。(將“不能”、“不致”去掉)D.能否徹底治理環(huán)境污染,留住碧水藍(lán)天,關(guān)鍵在于有關(guān)部門執(zhí)法。(在句末加“的力度”)5.依次填入在下面橫線處的句子,語意連貫的一項(xiàng)是()我們不可以決定生命的長度,卻可以____________;不能改變天生的容顏,卻可以______________;不能企盼左右他人,卻可以_____________;不能全然預(yù)知明天,卻可以________________。因此,生命雖然短暫,卻可以活得美好豐盈。A.拓展它的寬度,時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑臉,充分利用今天,好好把握自己B.時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑臉,充分利用今天,好好把握自己,拓展它的寬度C.充分利用今天,好好把握自己,拓展它的寬度,時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑臉D.拓展它的寬度,時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑臉,好好把握自己,充分利用今天閱讀:(一)國行公祭,為佑世界和平①“國行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國殤?!鼻秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會廣場上,國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實(shí),講述設(shè)立國家公祭日的初衷。80年前的12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,30萬中國同胞慘遭殺戮。南京的歷史,人類的記憶。今天,第四個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日,中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。②別讓南京消失在人們的記憶中,這是美國《波士頓環(huán)球郵報(bào)》近日發(fā)表的有關(guān)南京大屠殺長篇文章的標(biāo)題南京大屠殺發(fā)生80周年全世界的正義之士仍在以不同方式紀(jì)念死難者。加拿大安大略省議會10月通過有關(guān)設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日的動議美國圣地亞哥市的圖書館舉辦活動,為民眾講述南京大屠殺史實(shí);加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫(yī)生羅伯特·威爾遜的紀(jì)念碑前擺滿鮮花——東京審判時(shí),他是南京大屠殺的第一位證人;在日本,由高中和大學(xué)老師組成的研究會建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書歷史,不可能被忘卻③但人們也看到,在日本,右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍,大規(guī)模篡改歷史教材,阻止有良知的日本國民追尋事實(shí)真相;在美國舊金山市議會今年9月一致通過設(shè)立“慰安婦日”的議案后,日本右翼的大阪市市長卻表示,要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天,日本右翼還在不斷尋找各種借口對當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴,扭曲歷史,美化戰(zhàn)爭,顛倒黑白,并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義。那些人以丑態(tài)百出的表演,妄圖辱沒真相和良知。④歷史不會因時(shí)代變遷而改變,事實(shí)也不會因巧舌抵賴而消失。日本右翼越頑固,越會引起愛好和平的人們高度警惕。今年11月,日內(nèi)瓦裁軍會議取消了日本和平演講的資格;聯(lián)合國人權(quán)理事會提出218項(xiàng)建議,狠批日本在歷史問題上的態(tài)度,要求日本“正視歷史,應(yīng)努力向后代講述真實(shí)的歷史”。南京大屠殺,早已是所有正義力量的集體記憶,唯有日本右翼分子仍在夢中囈語。國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵,那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。⑤80年,滄海桑田。1937年12月18日,《紐約時(shí)報(bào)》在一則報(bào)道中寫道:“大規(guī)模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城?!苯衲?月,國際和平城市協(xié)會宣布,南京成為國際和平城市。國際和平城市協(xié)會項(xiàng)目執(zhí)行會長弗雷德·寇茲指出,南京這座城市是第二次世界大戰(zhàn)中飽受戰(zhàn)火摧殘的一個(gè)典型,如今成為國際和平城市后,方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史。⑥從“恐怖之城”到“和平之城”,南京的命運(yùn)變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活堅(jiān)強(qiáng)能力的偉大國家,矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來,中國一以貫之的和平誓言,彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量。1.將第2段中所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。2.本文的中心論點(diǎn)是什么?作者是如何提出中心論點(diǎn)的?3.文章第一段在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)?有什么作用?4.第2段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么好處?5.開篇引用銘文有什么作用?6.第一段“1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,30萬中國同胞慘遭殺戮”一句采用了什么記敘順序?這樣寫有什么好處?(二)我們要有容人的雅量(2019年哈爾濱市中考試題)①容人的雅量是一種美德,是一種修養(yǎng),它喜與寬厚結(jié)伴,樂與謙和為伍。所以,我們要有容人的雅量。②有了容人的雅量,就有了用人之長的慧眼。用對用好人才,才能推動事業(yè)發(fā)展。齊魯長勺之戰(zhàn)中,魯國是弱國,為何卻能在戰(zhàn)爭中取得勝利?那是因?yàn)樽灾接沟聂斍f公,知人善任,能允許平民曹劌一同參戰(zhàn),并在作戰(zhàn)中聽從曹劌的指揮,才使魯國以弱勝強(qiáng)。珠玉在側(cè),可能使自己相形見絀,但能不蔽其光華,使其大放異彩,需要我們有更寬的胸懷和更高的境界。③有了容人的雅量,就有了諒人之短的膽識。“金無足赤,人無完人”,越是在一個(gè)方面有突出才能的人,往往在另一個(gè)方面的缺點(diǎn)也更明顯。美國南北戰(zhàn)爭時(shí),林肯總統(tǒng)力排眾議,任命嗜酒的格蘭特將軍為總司令。他何嘗不知道酗酒可能誤事,但他更清楚格蘭特是決勝千里的帥才。后來的事實(shí)證明他的決定是正確的。林肯諒人之短的膽識,頗受后人稱頌。當(dāng)然諒人之短是有原則和底線的。④有了容人的雅量,就有了寬人之過的度量。常言道:“人非圣賢,孰能無過?!保?)只有寬容有過錯(cuò)的人,激勵他悔過自新,使他放下思想包袱,專心工作,才更有利于他充分發(fā)揮自己的才干。在這一點(diǎn)上,毛澤東善待徐向前就是一個(gè)范例。1937年,黨內(nèi)一致聲討慘敗而歸的西路軍總指揮徐向前,惟毛澤東對其大加撫慰,并予以重用。最終在1948年,徐向前率領(lǐng)一支不足6萬人的隊(duì)伍,殲敵10萬余人,解放縣城14座,創(chuàng)造了軍事史上的一個(gè)奇跡。人一生中難免會犯錯(cuò),對待犯錯(cuò)誤的人我們要公正看待,不應(yīng)以偏蓋全,苛責(zé)求全,而應(yīng)寬其過、撫其痛、揚(yáng)其才。這樣那些有潛質(zhì)的人才不至于被一個(gè)錯(cuò)誤所困住。⑤有了容人的雅量,就有了釋人之怨的胸襟。不計(jì)前嫌,化敵為友,這是容人的極致。齊桓公并沒有因?yàn)楣苤儆眉鋫^自己就對他心存怨恨,而是任用他來管理國政。最終,在管仲輔佐下,齊桓公成為了“春秋五霸”之一。(2)“海納百川,有容乃大”,擁有容人的胸襟,化怨恨為賞識,成全他人更成全了自己。如果我們能用人之長,諒人之短,寬人之過,釋人之怨,我們就真正做到了容人。那么,我們的世界就會人才不拘,萬馬齊鳴,就會變得更加

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