(工作計劃)之2022年學(xué)前班拼音教學(xué)計劃

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦(工作計劃)之2022年學(xué)前班拼音教學(xué)計劃2022年學(xué)前班拼音教學(xué)方案

學(xué)前班拼音教學(xué)方案篇一

一。教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目

單韻母：aoeiuǖ

聲母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw

學(xué)前班拼音教學(xué),主要是拓展幼兒的視野,豐盛幼兒的學(xué)問,強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中綻開豐盛的聯(lián)想和想象,促進(jìn)幼兒樂觀的思量和表達(dá),實(shí)現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升.

二.同學(xué)狀況

本班同學(xué)來自不同的幼兒園，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，差距大，有些同學(xué)太衰老，素養(yǎng)差距較大，為了提高每個同學(xué)的思想素養(yǎng)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定了本學(xué)期的教學(xué)要求和支配。

漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學(xué)前齡幼兒來說,學(xué)習(xí)起來有一定的困難.在學(xué)習(xí)過程中小伴侶簡單疲勞,注重力簇?fù)?坐擔(dān)心定,做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象.如不注重辦法,很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去愛好,所以要在拼音教學(xué)中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩.

三.教學(xué)要求

1.學(xué)習(xí)單一元音：奧義發(fā)音要領(lǐng)、書寫規(guī)章和四聲調(diào)拼寫練習(xí)。

2.學(xué)習(xí)23個首字母，區(qū)別鼻音n和側(cè)音l的發(fā)音辦法和用法，并區(qū)別平舌聲zcs和吱吱聲jchshr的發(fā)音辦法和書寫辦法。

3.jqx與ǘ相拼的省寫規(guī)章及發(fā)音和用法.

4.書寫格式應(yīng)正確標(biāo)準(zhǔn)化。

四.拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

在拼音、識字、讀兒歌中,拼音是重點(diǎn)！拼音教學(xué)中,熟悉部件,拼讀音節(jié)是重點(diǎn)！

五.措施與辦法

1.漢語拼音教學(xué)，從實(shí)際的角度動身，運(yùn)用直觀的教學(xué)辦法，如：圖片、卡片等。

2.利用多媒體教具激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好，堅決不移地堅持拼音基礎(chǔ)。

3.重視讀寫訓(xùn)練，有效提高兒童的拼音字母讀寫能力。

4.注教學(xué)評價,要擅長鼓舞同學(xué),多表揚(yáng).

5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，激發(fā)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.注重家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡可能少地支配一些復(fù)制作業(yè)，并支配一些口頭作業(yè)，以庇護(hù)孩子的衰老心靈。不要讓他們感到太累，太難學(xué)。

學(xué)前班拼音教學(xué)方案篇二

一、基本狀況分析：

經(jīng)過最后一學(xué)期的語音學(xué)、拼音課，基本完成了單親、語音技師的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和進(jìn)展了幼兒的語言能力，為幼兒提供了集體交談的機(jī)會，進(jìn)一步提高了“想說，敢說”的士氣。同時，注重引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真聆聽，不要打斷別人的故事。

二、教學(xué)目的：

1.在拼音教學(xué)中：學(xué)習(xí)復(fù)雜的元音，正面和背面的鼻元音，會讀，會寫得正確。

2、引導(dǎo)同學(xué)"樂意與人交談,講話要有禮貌.會用禮貌用語.

三。注重聽對方的講話。

4，可以理解日常用語的含義。

5、能清晰地說出你想說的話。