讀書王演講稿參考5篇

讀書王演講稿參考5篇讀書王演講稿篇1

大家好!

古人說：書中自有黃金屋。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份學(xué)問的時(shí)候，我心中的那種歡樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;學(xué)問是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)老師，要想能夠適應(yīng)新的訓(xùn)練形勢，就必需讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：每天讀上五小時(shí)書，人很快就會淵博起來。我們的老師每天許多時(shí)間都用在訓(xùn)練教學(xué)中，或許不行能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，由于學(xué)問是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。

我們可以從訓(xùn)練理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的訓(xùn)練教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的養(yǎng)分，為我們的自身素養(yǎng)的提高獲得高品嘗的養(yǎng)分;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。

一句諺語這樣說：生活中沒有書，就似乎天地間沒有陽光;才智中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀。中華民族自古以來是以禮儀大邦著名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。虛席以待、程門立雪、三顧茅廬等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。

讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的敬重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必定途徑，是提高自身素養(yǎng)的重要手段之一。

一個(gè)國家必需要有自己的國魂，一個(gè)民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起來，完成無比強(qiáng)大的精神力氣和物質(zhì)財(cái)寶。中華民族幾千年連續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮勉、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。

構(gòu)建和諧社會，正是需要我們廣闊的人們不斷提高自身素養(yǎng)，知書達(dá)禮。作為人師的老師，也唯有提高自身的素養(yǎng)才能夠更好的為社會的訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力氣。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會轉(zhuǎn)變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。

感謝大家!

讀書王演講稿篇2

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼晕覀儜?yīng)當(dāng)多讀書。然而，讀書并不是枯燥的，無味的，而是好玩的，歡樂的。那怎么才能使讀書從枯燥變成好玩呢?讓我們一起來看吧!

首先，對比式讓我感到歡樂。我在讀《水滸傳》和《封神演義》的時(shí)候，總覺得《封神演義》差了一點(diǎn)人物描寫，但場面描寫卻許多。由于不知道書里描寫的人物長成什么樣，所以總是想成一群無臉人在干各種各樣的事情。在《水滸傳》和《三國演義》中，《水滸傳》講的是官逼民反，農(nóng)夫起義，所以近民生。有助于我了解當(dāng)時(shí)的百姓生活。《三國演義》講的是東漢末年分出魏、蜀、吳三國，所以近國事，有助于我了解三國時(shí)期的國家大事。結(jié)論得出：在《封神演義》、《水滸傳》和《三國演義》三本書中，我選擇后兩本書。當(dāng)別人和我說書時(shí)，我能夸夸其談，得到別人的贊揚(yáng)時(shí)，我很歡樂。

然后，知人論事讓我感到歡樂。當(dāng)我選出一本書的時(shí)候，由于已經(jīng)讀過一遍，所以知道了個(gè)也許，但是有些地方不太懂，這時(shí)候就要了解在什么狀況下寫出的這本書，再回去讀不懂的地方就一目了然了。當(dāng)老師在講時(shí)我能對答如流，我很歡樂。

最終，各種描寫讓我感到歡樂。找到書中的人物描寫、場面描寫、細(xì)節(jié)描寫，積累起來在以后自己寫作文的時(shí)候有非常大的用途。當(dāng)我看到我的作文是“優(yōu)+”的時(shí)候我很歡樂。

讀書很好玩，但不像《阿衰》那樣的逗樂的漫畫，而是讀書后能讓自己的學(xué)問面得到增加，在學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步的歡樂，所以應(yīng)當(dāng)讀好書。我的讀書方法可以更透徹地分析書本，以得到更大的歡樂。

讀書王演講稿篇3

我演講的題目是《讀書好，讀好書，好讀書》。

“抱負(fù)的書籍是才智的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不行能有什么鑒別力”。我們作為祖國將來的棟梁，就要把書讀好。

而讀的書肯定要是好書，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！庇纱丝梢?，國家與少年有著親密的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的將來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必需立志把書讀好，才能使自己的國家富強(qiáng)起來。

把書讀好，就要讀很多的書。從古到今，從中國到外國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以學(xué)問和力氣;好書是正義的化身，它關(guān)心我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不行終日;壞書是陷阱，使人一不當(dāng)心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨;壞書是一個(gè)無形的惡魔，它會把人帶進(jìn)監(jiān)牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，查找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)，要培育自己的讀書的愛好，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的學(xué)問化為自己的才智和才能。

該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，吸取無窮無盡的學(xué)問，做一個(gè)對祖國、對人民有用的人。

感謝大家!

讀書王演講稿篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《讀書伴我成長》。

我愛讀書，由于書還能使我懂得做人的道理?！独卒h日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最漂亮；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是和善，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的陰謀之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己英勇的拼搏重獲王位的時(shí)候，我歡樂無比；當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才慢慢安靜？

我愛讀書，由于讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！笔前。x一本好書使我們可以從圣賢和智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的頑強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，各種書刊也會蜂擁而出。

在書的社會里，居住著貴族，也居住著流氓，有和善的智者，也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀有益的書，讀健康的書。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。書是學(xué)問的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，關(guān)心我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿意。有書伴我成長，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！

我的演講完了，感謝大家！

讀書王演講稿篇5

書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，它也是人類的良師益友。隨著年齡的增長，我看了很多書：故事書、小說書、科幻書、名著賜予我啟示最多的，還屬我在8歲時(shí)得到的《奉獻(xiàn)真好》。

那是在我8歲生日的前夕，媽媽送了我一本薄薄的書。是什么?就是注有拼音的《奉獻(xiàn)真好》。當(dāng)時(shí)，我喜愛它是由于它的封面上有可愛的卡通圖案，里面還有很多插圖。于是，我便整個(gè)吞棗地看了一遍。

慢慢地，在我9歲時(shí)，又帶著拼音看完了這本書，雖然我只能看懂大意，但我卻被這種奉獻(xiàn)的精神所感動。

11歲時(shí)，我不僅能讀懂全文，還能理解全文，為什么人要有奉獻(xiàn)精神。這時(shí)，我已把這本書看了3遍。

今日，我依舊還在讀這本書。手捧著這本書，我的心情久久不能安靜，心靈又一次受到了震憾。當(dāng)讀到《松遼作證》時(shí)，我的眼睛慢慢潮濕了。王進(jìn)喜真的是刀槍不入的鐵人嗎?莫非他不知道鉆探石油有多危急嗎?為什么在沒有條件的狀況下，他要自己跳入泥漿里，用身體去