高中數(shù)學(xué)-基本不等式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-基本不等式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-基本不等式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-基本不等式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-基本不等式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

基本不等式主講人:?jiǎn)栴}1.一段長(zhǎng)為36的籬笆圍成一個(gè)矩形菜園,問(wèn)這個(gè)矩形的長(zhǎng)、寬各為多少時(shí),菜園的面積最大.最大面積是多少?問(wèn)題2.要制作一個(gè)容積為4,高為1的無(wú)蓋長(zhǎng)方體容器.已知該容器的底面造價(jià)是每平方米20元,側(cè)面造價(jià)是每平方米10元,則如何設(shè)計(jì)水池,使容器的總造價(jià)最低?看一看基本不等式自己能證明嗎??jī)蓚€(gè)正數(shù)的幾何平均數(shù)不大于它們的算術(shù)平均數(shù)

-----基本不等式的幾何意義.深化規(guī)律:算術(shù)平均數(shù)幾何平均數(shù)問(wèn)題1.一段長(zhǎng)為36的籬笆圍成一個(gè)矩形菜園,問(wèn)這個(gè)矩形的長(zhǎng)、寬各為多少時(shí),菜園的面積最大.最大面積是多少?問(wèn)題2.要制作一個(gè)容積為4,高為1的無(wú)蓋長(zhǎng)方體容器.已知該容器的底面造價(jià)是每平方米20元,側(cè)面造價(jià)是每平方米10元,則如何設(shè)計(jì)水池,使容器的總造價(jià)最低?問(wèn)題回顧典例剖析

1.已知,求的最小值.2.已知,求的最小值.鞏固提高你來(lái)做做達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.一段長(zhǎng)為30m的籬笆圍成一個(gè)一邊靠墻的矩形菜園,墻長(zhǎng)18m,問(wèn)這個(gè)矩形的長(zhǎng)、寬各為多少時(shí),菜園的面積最大?最大面積為多少?2.課堂小結(jié)1.基本不等式的形式。2.基本不等式應(yīng)注意的條件。3.基本不等式的應(yīng)用。作業(yè)A組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論