“七彩陽光少年”評選活動方案

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦“七彩陽光少年”評選活動方案江口學?！捌卟赎柟馍倌辍痹u比實施計劃

為了進一步推動我校陽光教導，促進學生們養(yǎng)成良好的行為習慣，構(gòu)建陽光校內(nèi)。小學打算從本學期開頭采取爭當“七彩陽光少年”的同學管理。為確保此項管理順當實施，富有成效，特制定本實施計劃。

一、活動主題

爭當七彩少年，共建陽光校內(nèi)。

二、評比范圍

全校同學。

二、評比項目

勤學之星、守紀之星、運動之星、藝術(shù)之星、勞動之星、閱讀之星、誠信之星、感恩之星、禮儀之星、愛心之星

三、顏色與評星：

1、紅色：丹心一片，表達與回饋激動，評比“感恩之星”、“愛心之星”。

2、橙色：爭做健康、陽光同學，評比“運動之星”、“勞動之星”。

3、黃色：爭做自強同學，去制造自己金黃的業(yè)績，評比“勤學之星”。

4、綠色：綠色的希翼，盛開禮儀之花，評比“禮儀之星”。

5、青色：青山之敦重造就綠水之酣暢，爭做誠信同學，評比“誠信之星”。

6、藍色：藍天碧海，深邃廣袤，開辟創(chuàng)新，評比“守紀之星”。

7、紫色：紫色幻想，紫色魅力，全面提高內(nèi)涵和綜合素養(yǎng)，評比“藝術(shù)之星”、“閱讀之星”。

四、評比要求

勤學之星

1、仔細預(yù)習，課前預(yù)備充分。

2、遵守課堂紀律，樂觀參加學習活動。

3、自覺復習，按時、仔細完成作業(yè)，書寫工整、清楚。

4、課外自主學習，養(yǎng)成良好學習習慣。

5、勤思好問，樂于探索，樂觀進取，成果優(yōu)良。

守紀之星

1、模范遵守小學及班級的各項規(guī)則制度，在班集體起到表率作用。

2、課堂紀律、集會紀律好，課間活動文明，不大聲喧嘩、不追趕打鬧。

3、按時到校離校，不遲到、早退、曠課。

2、上下樓梯靠右行，輕聲慢步，禮讓他人。在各項活動中能模范遵守紀律。

運動之星

1、熱愛體育運動，樂觀參加各級運動會或體育競賽，并為小學、班級爭得榮譽。

2、做廣播操、眼保健操動作規(guī)范、仔細。

3、能樂觀地帶領(lǐng)身邊學生參加體育活動。

藝術(shù)之星

1、仔細上好音樂、美術(shù)課，樂觀參與各項文藝活動，生活豐盛多彩，富有情趣。

2、在文藝方面有一技之長：如歌唱、跳舞、繪畫、書法等。樂觀參與各種活動，為小學、班級爭得榮譽。

3、興趣課外閱讀、學問面廣、堅持寫日記、參加校級及以上征文活動。

勞動之星

1、勤儉樸實，熱愛勞動，講衛(wèi)生，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，勤換衣服。

2、能樂觀主動擔當班級、小學、家庭中的勞動任務(wù)。

3、組織班級各種勞動并能起到帶頭作用，在勞動中任勞任怨，不怕苦、不怕累。

4、自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事。

閱讀之星

1、天天閱讀半小時以上。

2、讀書廣泛，閱讀樂觀向上、內(nèi)容健康的書籍。

3、通過讀書，仔細完成讀書筆記或讀書小報。

4、閱讀好書、好書推舉給學生，引導他人主動讀書，起到了表率作用。

誠信之星

1、有關(guān)懷集體、維護小學、班級榮譽的意識，能為他人和集體服務(wù)。

2、誠實守信，不說謊話，不隱瞞自己的過失，有錯就改。不袒護包庇他人缺點。

3、學生之間團結(jié)互助、誠摯相待；能謙虛學習別人的特長和優(yōu)點。謙虛接受別人的意見，不妒忌別人。

4、孝敬關(guān)懷父母，父母生病要問候，端水送藥；敬重長輩，不頂嘴；上學或外出回家見到父母、長輩有禮問候，外出時向父母打招呼說明去向。

5、尊老愛幼，樂于助人，關(guān)懷、敬重他人，擅長合作。

感恩之星

1、感恩父母，孝敬長輩，不亂花父母的錢，為長輩做力所能及的事情，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。

2、感恩教師，恭敬師長，刻苦學習，見到教師能主動問好，與教師關(guān)系融洽，以實際行動回報教師的教誨之恩。

3、感恩小學，關(guān)懷班集體，樂于助人，與學生關(guān)系融洽，贏得學生的相信和喜愛?。

4、感恩社會，遵守公德，文明禮貌又有愛心，以實際行動回報國家和社會的培養(yǎng)之恩。

5、樂觀參加感恩教導的各項活動，成果突出。

禮儀之星

1、待人有禮貌，說話和藹文明，會用禮貌用語。學習使用體態(tài)語言；微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行禮讓等。

2、恭敬師長，見面主動行禮、問好。接受師長的教育，樂于助人，與人和諧相處。

3、不打架，不罵人，不講臟話粗話。不做傷害他人利益的事。

4、舉止文明，衣著干凈，按小學要求穿好校服、配戴紅領(lǐng)巾。

愛心之星

1、有愛心，能主動對身邊的人付出自己的愛，有愛的語言，有愛的行為，孝敬父母等長輩，盡量滿足父母長輩的需求。不沖撞長輩，能謙虛接受師長的教育和批判。

2、主動為集體奉獻愛心，熱心集體的事情，為大家服務(wù)。

3、與他人發(fā)生沖突時，用“愛”化解，不打擊奚落有缺陷和犯錯誤的學生。

4、主動參與小學的各項公益環(huán)保活動，能在活動中為需要的人們奉獻愛心，主動捐物、捐錢。

五、評比辦法

1、班主任教師及課任教師參加評星活動，按照表現(xiàn)發(fā)給相應(yīng)顏色的星星。

2、每周班主任在班級公布爭星狀況，每月末由各班主任組織統(tǒng)計本班爭星狀況并上報小學，賴勝才副校長負責在公示欄公示。

3、學期末