淄博市衛(wèi)生局培訓考試中心招考合同制員工考試筆試高頻考點題庫附答案解析

淄博市衛(wèi)生局培訓考試中心招考合同制員工考試筆試高頻考點題庫附答案解析預?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.一直以來，家長和老師就是兩個各自獨立但同時又獨立但同時又有著千絲萬縷聯(lián)系的群體，這兩個群體共同對孩子產(chǎn)生影響，最應該形成合力，但事實上，由于他們各自的出發(fā)點、所站角度、持有的教育價值觀、所處社會地位的不同，常常造成他們之間的錯位、誤解，甚至矛盾。于是，家長和老師之間，常常會發(fā)生或明或暗的較量。這段話意在強調(diào)：A.家長和老師是兩個有著千絲萬縷聯(lián)系的群體B.家長和老師之間存在錯位、誤解，甚至矛盾C.家長和老師的較量已成常態(tài)D.家長和教師應該形成合力，共同對孩子進行教育參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出家長和教師是關(guān)系密切的兩個群體，本應形成合力。隨后，由“但事實上”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出家長和教師之間存在矛盾這一問題。最后尾句再次強調(diào)家長和教師之間存在矛盾和較量的問題。第二步，對比選項。D項是針對文段問題提出的對策，符合文段意圖。因此，選擇D選項。A項：屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點。B項和C項：為文段問題的表述，應優(yōu)選對策項。2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期指在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間，在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間，在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間。由于作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象的動植物有自身的特性，并且受自然環(huán)境影響較大，其生產(chǎn)周期一般比工業(yè)生產(chǎn)周期長。根據(jù)上述定義，下列選項涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的是：A.小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布······年復一年，周而復始B.小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從原材料購進、生產(chǎn)管理再到產(chǎn)品銷售，他都親力親為C.小劉今年在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹苗，經(jīng)科學管理，樹苗全部成活且長勢良好D.小王有個養(yǎng)豬場，雖年復一年重復著把豬崽養(yǎng)大的簡單枯燥勞動，但始終干勁十足參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！斑B續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”、“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間”、“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間”。第二步：逐一分析選項。A項：小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復一年，周而復始，耕地符合“從整地開始”，“摘棉花”符合“產(chǎn)品收獲”，整個流程符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”，符合定義，當選；B項：小黃辦企業(yè)，買進材料、生產(chǎn)產(chǎn)品、銷售產(chǎn)品，屬于工業(yè)生產(chǎn)活動，不符合“農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中”，不符合定義，排除；C項：小劉種蘋果樹苗長勢良好，沒有提到最終是否獲得產(chǎn)品，也沒有提到是否是連續(xù)不斷種樹苗，不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”，不符合定義，排除；D項：小王年復一年重復把豬崽養(yǎng)大，畜產(chǎn)品指的是畜牧業(yè)生產(chǎn)所獲得的產(chǎn)品（包括乳、肉、蛋、毛、皮及其副產(chǎn)品），養(yǎng)大后的豬崽屬于牲畜，不屬于畜產(chǎn)品，因此最終并未獲得畜產(chǎn)品，不符合定義，排除。注：A項中的紡線、織布雖屬于加工業(yè)，但前面的耕地到摘棉花涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期。而D項并未獲得畜產(chǎn)品，生產(chǎn)周期不完整?？紤]本題提問方式為“涉及”，只有A項涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期，因此擇優(yōu)選擇A項。故正確答案為A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間；②種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間。畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間。第三步，辨析選項。A項：小李從耕地開始種植棉花，所涉及的生產(chǎn)周期應該是從耕地開始，到摘棉花為止，棉花就是種植業(yè)中涉及到的收獲的產(chǎn)品，而紡線和織布不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程了,不過本題問法是選項涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的選項，本選項中紡線和織布是多余的，不過前面的確涉及，選項滿足題意；B項：小黃辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，只涉及原材料的購進、生產(chǎn)和銷售，但是否是屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不確定，不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程”，不符合定義；C項：小劉承包荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹苗，只說到樹苗成活且長勢良好，但并未體現(xiàn)產(chǎn)品的收獲，不符合“從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間”，不符合定義；D項：小王在養(yǎng)豬場養(yǎng)豬，屬于畜牧業(yè)，而把幼崽養(yǎng)大并沒說明獲得畜產(chǎn)品（主要畜產(chǎn)品為肉蛋奶、蜂產(chǎn)品、副產(chǎn)品），不符合“畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的一項。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點為“在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間”“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間”，在解題時應嚴格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期定義的關(guān)鍵信息：在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間；在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間；在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間。A項，小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復一年，周而復始，小李最終獲得的產(chǎn)品是布，紡線、織布并不屬于農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程，不符合定義。B項，小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，并不涉及農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)，不符合定義。C項，小劉在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹，經(jīng)科學管理，樹苗全部成活且長勢良好，并沒有收獲產(chǎn)品，不符合定義。D項，小王年復一年重復著把豬崽養(yǎng)大的簡單枯燥勞動，這一過程體現(xiàn)了小王從飼養(yǎng)幼豬開始到獲得生豬這一畜產(chǎn)品經(jīng)過的全部時間，符合定義。故本題選D。3.1996年6月1日是星期六，那么2035年6月2日是（

）。A.星期五B.星期六C.星期日D.星期一參考答案：B解題思路：由于平年有365天，，閏年有366天，。因此每年均有完整的52周，而平年多了一天所以每過一年星期往后推一天，閏年多了兩天所以每過一年星期往后推兩天。從1996年6月1日到2035年6月1日一共經(jīng)歷39年，其中包括9個閏年，因此星期一共往后推天。，則2035年6月1日為周五，那么2035年6月2日是周六。故正確答案為B。4.公文的結(jié)尾通常采用的形式是：A.交代制發(fā)公文的根據(jù)與目的B.直接表明結(jié)論，以闡述制發(fā)此文的原因C.發(fā)出號召、提出希望或要求D.表示敬意、感謝參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，公文結(jié)尾一般是表述發(fā)文機關(guān)對文件辦理的要求，或請求批復，或要求執(zhí)行，或提出希望，首尾呼應，結(jié)束全文。因此，選擇C選項。5.相關(guān)部門統(tǒng)計數(shù)字顯示，我國的自然村十年前有360萬個，現(xiàn)在只剩27萬個，一天時間消失的自然村大概有80個到100個。傳統(tǒng)村落就像是一本厚重的古書，很多還來不及翻閱，就已經(jīng)消亡了，保護傳統(tǒng)村落成了________的事情。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)氖牵篈.首當其沖B.責無旁貸C.一觸即發(fā)D.迫在眉睫參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“傳統(tǒng)村落就像是一本厚重的古書，很多還來不及翻閱，就已經(jīng)消亡了”可知，保護傳統(tǒng)村落是一件非常急迫的事情。第二步，辨析選項?！笆桩斊錄_”比喻最先受到攻擊或遭到災難，與語境不符，因此排除A項?！柏煙o旁貸”意思是自己的責任不能推卸給別人，沒有體現(xiàn)出緊迫性，因此排除B項?！耙挥|即發(fā)”比喻事態(tài)發(fā)展到十分緊張的階段，稍一觸動就會立即爆發(fā)，與語境不符，因此排除C項?！捌仍诿冀蕖北扔魇虑榕R近眼前，十分緊迫，符合文意。因此，選擇D選項。6.書籍∶裝幀A.策劃∶設計B.粉刷∶油漆C.服裝∶熨燙D.理發(fā)∶美容參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“裝幀”與“書籍”屬于動賓關(guān)系。

第二步，辨析選項。A項：“設計”可以作為動詞，也可以作為名詞，作為動詞時，不能與“策劃”構(gòu)成動賓關(guān)系，排除；B項：“油漆”是用于“粉刷”的涂料，二者屬于對應關(guān)系，排除；C項：“熨燙”與“服裝”屬于動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“理發(fā)”和“美容”屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。7.寓言，通常篇幅短小，語言精練，用比喻性的故事寄托意味深長的道理，給人以啟示，下列寓言故事與《農(nóng)夫與蛇》表達同樣道理的是：A.《東郭先生》B.《南郭先生》C.《杯弓蛇影》D.《漁夫和金魚》參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學。第二步，農(nóng)夫與蛇是一個經(jīng)典的寓言故事，出自《伊索寓言》。這個故事告訴人們做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人，對惡人千萬不能心慈手軟。東郭先生是寓言故事《東郭先生與狼》中的主人公。在故事中，東郭先生把“兼愛”施于惡狼身上，因而險遭厄運。這一寓言告訴人們，一個人應該真心實意地愛人民，但絲毫不應該憐惜狼一樣的惡人。釋義泛指對壞人講仁慈的糊涂人，比喻不分善惡，濫施仁慈的人。因此，選擇A選項。解題思路：《農(nóng)夫與蛇》出自《伊索寓言》，這個故事告訴我們，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人，對惡人千萬不能心慈手軟。A項正確，《東郭先生》中的“東郭先生”專指那些不辨是非而濫施同情心的人。這個故事告訴我們，在人與人的關(guān)系中，也存在“東郭先生”式的問題，一個人應該真心實意愛人民，但絲毫不應該憐惜狼一樣的惡人。B項錯誤，《南郭先生》中的“南郭先生”指濫竽充數(shù)的人，比喻無才而占據(jù)其位的人。這個故事告訴我們，做人要實事求是,要有真才實學。C項錯誤，《杯弓蛇影》中的“杯弓蛇影”意思是將映在酒杯里的弓影誤認為蛇,比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。這個故事告訴我們，在生活中無論遇到什么問題，都要問一個為什么，都要通過調(diào)查研究去努力弄清事情的真相，求得正確解決的方法。D項錯誤，《漁夫和金魚》的故事告訴我們，追求好的生活處境并沒有錯，但關(guān)鍵是要懂得適度，過度貪婪的結(jié)果必定是一無所獲。故正確答案為A。解題思路：“農(nóng)夫與蛇”與東郭先生和狼的故事都是告訴人們做人一定要分清善惡。此題具備一定的常識就可解題?！稗r(nóng)夫與蛇”出自《伊索寓言》。這個故事告訴人們做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人，對惡人千萬不能心慈手軟。A項“東郭先生”出自《中山狼傳》。啟示人們不能憐憫狼一樣的惡人，濫施同情心反而會被惡人恩將仇報。B項“南郭先生”出自《韓非子》。指濫竽充數(shù)的人，比喻無才而占據(jù)其位的人。啟示我們做人要有真才實學。C項“杯弓蛇影”出自《晉書·樂廣傳》。比喻疑神疑鬼，自相驚擾。啟示我們要注重調(diào)查研究，弄清事情真相。D項“漁夫和金魚”是普希金寫的一則寓言。啟示人們做人不要太貪婪。故本題選A。8.下列各項不屬于徽菜菜系的是（

）。A.佛跳墻B.臭鱖魚C.毛豆腐D.一品鍋參考答案：A解題思路：本題考查國情省情。A項錯誤，佛跳墻，又名滿壇香、福壽全，是福建福州的當?shù)孛?，屬閩菜系。相傳，它是在清道光年間由福州聚春園菜館老板鄭春發(fā)研制出來的，又據(jù)費孝通先生記，發(fā)明此菜者乃一幫要飯的乞丐。佛跳墻通常選用鮑魚、海參、魚唇、牦牛皮膠、杏鮑菇、蹄筋、花菇、墨魚、瑤柱、鵪鶉蛋等匯聚到一起，加入高湯和福建老酒，文火煨制而成。成菜后，軟嫩柔潤，濃郁葷香，又葷而不膩，味中有味。B項正確，臭鱖魚俗名臭級魚，流行于徽州地區(qū)（今黃山市一帶），是一道皖南地區(qū)傳統(tǒng)名肴，作為徽州名菜，制法獨特，食而得異香。別有一方風味，吃過的人都會留下很深的印象。臭鱖魚屬于徽菜菜譜，主要原料是鱖魚；工藝是腌，制作簡單。C項正確，毛豆腐是通過以人工發(fā)酵法，使豆腐表面生長出一層白色茸毛。由于豆腐通過發(fā)酵后，其中的植物蛋白轉(zhuǎn)化成多種氨基酸，故經(jīng)烹飪后味特鮮。朱元璋登基后，曾以此菜招待他的徽籍謀士歙縣槐塘人朱升，此菜便又傳回了徽州。后經(jīng)歷代作坊多次改進制作工藝，形成現(xiàn)今的特色徽菜。D項正確，一品鍋是徽州山區(qū)冬季常吃的特色傳統(tǒng)美食，屬于火鍋類。相傳，此菜由明代石臺縣“四部尚書”畢鏘的一品誥命夫人余氏創(chuàng)制。一次，皇上突然駕臨尚書府作客，席上除了山珍海味外，余夫人特意燒了一樣徽州家常菜——火鍋。不料皇上吃得津津有味，贊美不絕。后來，皇上得知美味的火鍋竟是余夫人親手所燒，便說原來還是“一品鍋”！菜名就此一錘定了音。本題為選非題，故正確答案為A。9.小王在工作生活中遇到了困難，于是找自己單位的領(lǐng)導傾訴，尋求解決問題的辦法，這種溝通方式屬于（

）。A.上行溝通B.下行溝通C.平行溝通D.工具式溝通參考答案：A解題思路：本題考查管理學的基本原理。A項正確，上行溝通是指下級向上級報告工作情況、提出建議、意見，或表達自己的意愿等。B項錯誤，下行溝通是指資訊的流動是由組織層次的較高處流向較低處，通常下行溝通的目的是為了控制、指示、激勵及評估。C項錯誤，平行溝通指組織內(nèi)同層級或部門間的溝通，是正式溝通的一種，如員工間的溝通，管理者內(nèi)部之間的溝通，通?？晒?jié)省時間和促進協(xié)調(diào)D項錯誤，工具式溝通是發(fā)送者將信息、知識、想法、要求傳達給接受者，目的是影響改變接受者的行為。故正確答案為A。10.A、B兩個盒子共有棋子108顆，先從A盒子中取出棋子放入B盒，再從B盒中取出棋子放入A盒，這時兩盒的棋子數(shù)相等。問A盒中原有棋子是多少？A.40顆B.48顆C.52顆D.60顆參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題，用方程法解題。第二步，設A盒中原有棋子a顆，B盒中原有棋子b顆，則根據(jù)題意列方程，a＋b＝108①，（＋b）×＋＝×（＋b）②，聯(lián)立①、②解得a＝48。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題，用代入排除法解題。第二步，觀察選項，B和D之和為108，是相關(guān)選項；且從題意可判斷A盒棋子應少于B盒，優(yōu)先代入B選項，A盒原有48顆，則B盒原有60顆，則從A盒子中取出棋子放入B盒，此時A盒有36顆，則B盒有72顆。再從B盒中取出棋子放入A盒，此時A盒有54顆，則B盒有54顆，符合題意。因此，選擇B選項。11.荷花雖然生長于池塘的污泥之中，但荷葉卻出污泥而不染，其主要原因是：A.荷葉含有大量的葉綠素，能與太陽光發(fā)生光合作用，產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑，具有非常強的光潔度，污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級蠟質(zhì)，雨露落在上面會形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細長，水珠落在荷葉上，容易造成荷葉晃動，甩出污泥參考答案：C解題思路：第一步，本題考查荷葉的結(jié)構(gòu)特點。第二步，荷葉的表面附著無數(shù)個微米級的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，在每個微米級乳突的表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級顆粒。科學家將其稱為荷葉的微米－納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，同時由于葉面上蠟質(zhì)的不易黏附性，因此當污物或灰塵掉落在葉面上時，極易被風吹走或被水沖凈。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。因此，選擇C選項。解題思路：本題可用常理法和排除法解答。結(jié)合常識可知，光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程，和“清潔”關(guān)系不大，A項錯誤。荷葉的表面有明顯的葉脈和茸毛，并不是光滑的，B項錯誤。根據(jù)生活經(jīng)驗，水珠落在荷葉上的力度并不能大到甩出污泥的地步，D項不合常理。排除A、B、D。荷葉表面有一層茸毛和一些微小的蠟質(zhì)顆粒，水在這些納米級的微小顆粒上不會向荷葉表面其他方向蔓延，而是會形成一個個球體（水珠），只要葉面稍微傾斜，水珠就會滾離葉面，帶走表面的灰塵，達到自我潔凈的效果。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。故本題選C。解題思路：本題考查科技常識。荷葉之所以能出污泥而不染是由荷葉葉面上存在著復雜的多重納米和微米級的超微結(jié)構(gòu)決定的：在超高分辨率顯微鏡下可以清晰看到，荷葉表面上有許多微小的乳突，它上面長滿茸毛，乳突間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面處形成一層極薄的只有納米量級厚的空氣層。這使得在尺寸上遠大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等降落在葉面上后，隔著一層極薄的空氣，從而雨水會自動聚集成球形水珠，而水珠的滾動會把落在葉面上的塵土污泥吸附掉滾出葉面，使葉面始終保持干凈，這就是著名的“荷葉自潔效應”。故正確答案為C。12.下列生活中保存食物的方法，理解錯誤的是：A.鹽腌制食品是因為鹽可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境C.冷藏保存食品是因為低溫可以將細菌凍死D.充入氮氣保存食品是為了隔絕食品與氧氣接觸參考答案：C解題思路：本題可用常識法解答。用鹽腌制、真空包裝、冷藏、沖入惰性氣體保存都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖称繁４娣椒ǎ忌鷮τ谶@些生活經(jīng)驗要能用簡單的科學原理予以解釋。C項中冷藏溫度一般不會在0℃以下，并沒有足夠的低溫將細菌凍死，可直接選出答案。冰箱保存食物的常用冷藏溫度是4℃至8℃，在這種環(huán)境下，絕大多數(shù)的細菌生長速度會放慢，但不會凍死。冰箱的冷凍箱里，溫度一般在零下18℃左右，在這種溫度下，一般細菌都會被抑制或殺死，所以這里面存放食品具有更好的保鮮作用，C項說法是錯誤的。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查保存食物的方法并選錯誤項。第二步，D項中冷藏保存食品是抑制細菌的生長，而不是殺死細菌。因此，選擇D選項。解題思路：食物放在冰箱中可以保存較長時間，原因是低溫可以抑制細菌生長繁殖，并不是低溫將細菌凍死。A、B、D三項保存食物的方法都正確。本題為選非題，故正確答案為C。13.根據(jù)文章內(nèi)容可以判斷，這是一篇________。A.《集異璧》書評B.侯世達介紹C.人工智能最新進展的科普文章D.侯世達專訪參考答案：D解題思路：文章既有對侯世達和他的作品《集異璧》以及侯世達研究的介紹，又有大量的侯世達本人的話語引用，可以看出這是一篇專訪，即為D項；A項“《集異璧》書評”、B項“侯世達介紹”均是文章的部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項中“人工智能最新進展的科普文章”與文章內(nèi)容不契合，無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊都愯底髡吆钍肋_：關(guān)于思考，我一直在思考》解題思路：本題考查文章的題材，解答這類題目需要我們需要通讀文章，找到文章的關(guān)鍵信息，從而判斷它的題材。閱讀可知，本文是圍繞“侯世達”來講的，可首先排除與此不符的A、C，然后再結(jié)合文章的細節(jié)進行判斷，從而得出答案。文章開篇講的是“侯世達”“侯道仁”的命名，接著講了他所著的《集異璧》這一本書，再接著講了他在《集異璧》之后的研究及觀點。故文章是圍繞侯世達來講的，A、C兩項錯誤；本文引用了很多侯世達的話和觀點，比較符合“專訪”的特點。故本題選D。14.（

）

對于

轎車

相當于

牡丹

對于

（

）A.吉普；雪花B.卡車；菊花C.動車；梅花D.輪船；浪花參考答案：B解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“吉普”與“轎車”都是車，二者屬于并列關(guān)系，“牡丹”與“雪花”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“卡車”與“轎車”都是車，二者屬于并列關(guān)系，“牡丹”與“菊花”都是花，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“動車”全稱動力車輛，是指軌道交通系統(tǒng)中裝有動力裝置的車輛，“動車”屬于火車，與“轎車”無明顯邏輯關(guān)系，“牡丹”與“梅花”都是花，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“輪船”屬于船，“轎車”屬于車，二者無明顯邏輯關(guān)系，“牡丹”與“浪花”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。15.按照我國三次產(chǎn)業(yè)劃分的方法，下列屬于第三產(chǎn)業(yè)的是(

)。A.農(nóng)業(yè)B.工業(yè)C.建筑業(yè)D.商業(yè)參考答案：D解題思路：我國國民經(jīng)濟的三次產(chǎn)業(yè)劃分標準如下：第一產(chǎn)業(yè)：農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)。第二產(chǎn)業(yè)：工業(yè)（包括采礦業(yè)、制造業(yè)、電力、燃氣及水的生產(chǎn)和供應業(yè)）、建筑業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)：除上述第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他各行業(yè)，包括交通運輸業(yè)、通訊業(yè)、商業(yè)、餐飲業(yè)、金融保險業(yè)、行政、家庭服務等非物質(zhì)生產(chǎn)部門。故正確答案為D。16.張某患有嚴重的精神病，某日張某溜出家門，持鐵棍追打趙某，情急之中，趙某伸腳絆倒張某，張某頭部著地，造成腦部重傷，趙某的行為應當屬于：A.防衛(wèi)過當B.尋釁滋事C.正當防衛(wèi)D.故意傷害參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。題干中趙某為了保護自己人身權(quán)利免受正在進行的不法侵害，采取度上相當?shù)姆佬l(wèi)行為。滿足《刑法》第二十條規(guī)定，屬于正當防衛(wèi)。因此，選擇C選項。A項：根據(jù)《刑法》第二十條第二款，正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。題干中嚴重精神病患者張某溜出家門，持鐵棍追打趙某，對趙某人身權(quán)利甚至生命權(quán)造成了極大的威脅，題干中趙某在情急之中的防衛(wèi)并未超過必要的限度，趙某的行為屬于正當防衛(wèi)，不屬于防衛(wèi)過當。A項不符合題意，因此不當選。B項：尋釁滋事是指行為人結(jié)伙斗毆的、追逐、攔截他人的、強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的、其他尋釁滋事的行為。尋釁滋事罪，是指在公共場所無事生非、起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的，追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人，強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，破壞社會秩序，情節(jié)嚴重的行為。根據(jù)題意，趙某屬于正當防衛(wèi)，不屬于尋釁滋事。B項不符合題意，因此不當選。D項：故意傷害是指故意傷害他人身體的行為。故意傷害嚴重的構(gòu)成故意傷害罪，故意傷害罪是侵犯公民人身權(quán)利中最常見的一種犯罪。構(gòu)成故意傷害罪，某人必須實施了傷害行為，所謂傷害是指損害他人身體健康的行為。根據(jù)題意，趙某屬于正當防衛(wèi)，不屬于故意傷害。D項不符合題意，因此不當選。17.17歲的天才少年小明在考上大學后決定以自己擁有的知識產(chǎn)權(quán)入股某公司賺取學費，下列選項中不屬于知識產(chǎn)權(quán)的是（

）。A.小明與父親共同開發(fā)的某一專利B.小明自主設計并申請的月餅盒包裝C.小明一比一臨摹的徐悲鴻《八駿圖》D.小明撰寫的圖書《我的學習與發(fā)明思路》參考答案：C解題思路：本題考查知識產(chǎn)權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)，指權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利。狹義的知識產(chǎn)權(quán)，即傳統(tǒng)意義上的知識產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)(含鄰接權(quán))、專利權(quán)、商標權(quán)三個主要組成部分。A項正確，屬于專利權(quán)。B項正確，屬于商標權(quán)。C項錯誤，臨摹的作品容易侵犯原作者的著作權(quán)，我國不承認臨摹作品的著作權(quán)。D項正確，屬于著作權(quán)。本題為選非題，故正確答案為C。18.謬誤∶語法A.石油∶煤B.庸俗∶文章C.餅干∶面粉D.快樂∶興奮參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！罢Z法”可能是“謬誤”的，“謬誤”可以修飾“語法”，二者屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“石油”與“煤”都屬于礦石燃料，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；B項：“文章”可能是“庸俗”的，“庸俗”可以修飾“文章”，二者屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：用“面粉”做“餅干”，二者屬于原材料對應關(guān)系，排除；D項：“快樂”與“興奮”都是情緒，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。19.

國家統(tǒng)計局公布數(shù)據(jù)時，經(jīng)常使用“CPI”這一術(shù)語，這里的“CPI”是指通貨膨脹率。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：CPI是居民消費價格指數(shù)（ConsumerPriceIndex）的簡稱。居民消費價格指數(shù)，是一個反映居民家庭一般所購買的消費商品和服務價格水平變動情況的宏觀經(jīng)濟指標。它是度量一組代表性消費商品及服務項目的價格水平隨時間而變動的相對數(shù)，是用來反映居民家庭購買消費商品及服務的價格水平的變動情況。通貨膨脹率（Inflation

Rate），是貨幣超發(fā)部分與實際需要的貨幣量之比，用以反映通貨膨脹、貨幣貶值的程度；而價格指數(shù)則是反映價格變動趨勢和程度的相對數(shù)。經(jīng)濟學上，通貨膨脹率為：物價平均水平的上升速度（以通貨膨脹為準）。以氣球來類比，若其體積大小為物價水平，則通貨膨脹率為氣球膨脹速度。或說，通貨膨脹率為貨幣購買力的下降速度。在實際中，一般不直接、也不可能計算通貨膨脹，而是通過價格指數(shù)的增長率來間接表示。由于消費者價格是反映商品經(jīng)過流通各環(huán)節(jié)形成的最終價格，它最全面地反映了商品流通對貨幣的需要量。因此，消費者價格指數(shù)是最能充分、全面反映通貨膨脹率的價格指數(shù)。世界各國基本上均用消費者價格指數(shù)(我國稱居民消費價格指數(shù))，也即CPI來反映通貨膨脹的程度。通貨膨脹率=（本期CPI數(shù)-比較期CPI數(shù)）/比較期CPI數(shù)通貨膨脹率=(現(xiàn)期物價水平—基期物價水平)/基期物價水平因此，CPI與通貨膨脹率不是同一概念。故表述錯誤。20.從管理者的職責出發(fā)，在信息聯(lián)系方面，（

）主要扮演了信息監(jiān)聽者、傳播者和發(fā)言人的角色。A.中層干部B.經(jīng)理人員C.執(zhí)行懂事D.職工監(jiān)事參考答案：B解題思路：本題考查管理學的基本原理。明茨伯格將10種管理角色歸入三大類，即人際關(guān)系、信息傳遞和決策制定。在人際關(guān)系方面，經(jīng)理人員要扮演掛名領(lǐng)導、聯(lián)絡者和領(lǐng)導者三種角色；在信息聯(lián)系方面，經(jīng)理人員主要扮演信息監(jiān)聽者、傳播者和發(fā)言者三種角色；在決策制度角色中，管理者要扮演企業(yè)家、故障處理者、資源分配者和談判者角色。故正確答案為B。21.審判時已滿八十周歲的人，不適用死刑，但以特別殘忍手段致人死亡的除外。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用。第二步，根據(jù)《刑法》第四十九條，犯罪的時候不滿十八周歲的人和審判的時候懷孕的婦女，不適用死刑。審判的時候已滿七十五周歲的人，不適用死刑，但以特別殘忍手段致人死亡的除外。由此可知，《刑法》規(guī)定不適用死刑的年齡是七十五周歲，而題干表述的是八十歲。因此，本題錯誤。22.某科室共有7名工作人員，他們每人調(diào)入該科室的年份都不同。最新調(diào)入的是小陳。小王是在小何之前一年調(diào)入的。小趙是在小章之后調(diào)入的。小李是在小王之前一年調(diào)入的。在小劉和小何調(diào)入的中間調(diào)入了兩人。在小李和小章調(diào)入的中間也調(diào)入了兩人。小劉是小陳前一年調(diào)入的。在此期間，該科室不曾有人調(diào)出。由此可以推出，7人中（

）。A.小李是最先調(diào)入該科室的B.小何是第四個調(diào)入該科室的C.小趙是在小何之前調(diào)入該科室的D.小章是在小劉之前三年調(diào)入該科室的參考答案：A解題思路：第一步：分析題干。①陳最新調(diào)入；②王在何前一年；③趙在章之后；④李在王前一年；⑤何與劉中間間隔兩人；⑥李與章中間間隔兩人；⑦劉在陳前一年。第二步：根據(jù)題干條件分析選項。由確定信息①入手，開始推理，由①⑦可知調(diào)入順序為“劉陳”且陳調(diào)入的年份最大，由⑤可知調(diào)入順序為“何××劉陳”，由②可知調(diào)入順序為“王何××劉陳”，由④可知調(diào)入順序為“李王何××劉陳”，由⑥可知調(diào)入順序為“李王何章×劉陳”。綜上所述，最終順序為“李王何章趙劉陳”，只有A項符合。故正確答案為A。23.下列作者、作品、朝代對應正確的一項是：A.諸葛亮—《誡子書》—漢B.賈誼—《過秦論》—漢C.韓愈—《秋聲賦》—宋D.王安石—《捕蛇者說》—宋參考答案：B解題思路：本題可用排除法解答。人物和朝代不對應，排除A、C兩項；人物與作品不對應，排除D項。歷史上的名人名著及其朝代對應問題是?？純?nèi)容，請考生聯(lián)系在一起準確記憶。A項錯誤。諸葛亮—《誡子書》—三國。B項正確。賈誼—《過秦論》—西漢。C項錯誤。歐陽修—《秋聲賦》—北宋。D項錯誤。柳宗元—《捕蛇者說》—唐。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，《過秦論》是西漢著名政論家、文學家賈誼的代表作。全文深入分析了秦朝迅速滅亡的原因和歷史教訓，并使之作為漢朝穩(wěn)固統(tǒng)治的前車之鑒。因此，選擇B選項。解題思路：A項錯誤，《誡子書》是三國時期諸葛亮的作品；B項正確，《過秦論》是西漢賈誼政論散文的代表作，分上、中、下三篇。全文著重從各個方面分析秦王朝的過失，旨在總結(jié)秦速亡的歷史經(jīng)驗，以作為漢王朝建立制度，鞏固統(tǒng)治的借鑒，故名為《過秦論》；C項錯誤，《秋聲賦》是北宋的歐陽修寫的；D項錯誤，《捕蛇者說》是中唐的柳宗元寫的。故正確答案為B。24.謊言：欺騙（

）A.謠言：抱怨B.讒言：無知C.佯言：委婉D.諍言：勸誡參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！爸e言”的目的是“欺騙”，二者是目的對應關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“謠言”是指沒有事實基礎(chǔ)的言論，目的是蠱惑而不是“抱怨”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項，“讒言”是指毀謗的話、挑撥離間的話，目的不是“無知”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項，“佯言”是指詐言，說假話，目的不是“委婉”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項，“諍言”是指直率地規(guī)勸人改正過錯的話，目的是“勸誡”，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。25.在某種核反應堆中，是靠熔化的鈉來傳遞核燃燒產(chǎn)生的熱量的。抽動液態(tài)鈉的“泵”的傳動部分不允許和鈉接觸，因此常使用一種稱為“電磁泵”的機械。如圖所示為這種泵結(jié)構(gòu)，N、S為磁鐵的兩極，C為在磁場中的耐熱導管，熔融的鈉從其中流過，v為鈉的流動速度，要使鈉液加速，加在導管中鈉液的電流方向為：A.由上流向下B.由下流向上C.逆著v的方向D.順著v的方向參考答案：B解題思路：考查通電導體在磁場中的受力，可以運用左手定則判斷電流方向。左手定則：伸開左手，使拇指與其他四指垂直且在一個平面內(nèi)，讓磁感線從手心穿入，四指指向電流方向，大拇指指向的就是安培力方向（即導體受力方向）。本題中，未直接給出導體受力方向，但給出了導體運動方向，要使導體加速運動，則導體的運動方向與受力方向相同。磁場的方向為由N極指向S極，左手掌心向左，大拇指指向圖中鈉的流動方向，則四指指向上方，也就是電流的方向為由下流向上。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。本題考查通電導體在磁場中受力的方向問題，使用左手定則。第二步，根據(jù)題干信息進行分析。磁感線從N極指向S極，鈉離子的移動方向為向著v的方向，所以手心向左，大拇指指向v的方向，則食指的方向為由下向上，即為電流方向。因此，選擇B選項。解題思路：結(jié)合題干圖形，鈉的流動方向向內(nèi)，要使鈉液加速，需安培力向內(nèi)，磁場方向由N至S向右。根據(jù)左手定則，電流方向應由下向上，B項滿足。故正確答案為B。26.某高校舉辦的一次讀書會共有37位學生報名參加，其中中文、歷史、哲學專業(yè)各有10位學生報名參加了此次讀書會，另外還有4位化學專業(yè)學生和3位物理專業(yè)的學生也報名參加了此次讀書會，那么一次至少選出（

）位學生，將能保證選出的學生中至少有5位學生是同一專業(yè)的。A.17B.20C.19D.39參考答案：B解題思路：考察最不利原則。當每個專業(yè)均選出4人時，再選一人就能保證至少有5位學生是同一專業(yè)。本題中物理專業(yè)只有3人，需要全部入選?？紤]最不利的情況，選出3位物理專業(yè)、4位化學專業(yè)的學生以及中文、歷史、哲學專業(yè)的學生各4位，此時若再選出1位學生則至少有5位學生是同一專業(yè)的，共選出3+4×4+1=20位，故本題選B。解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，要保證選出的學生中至少有5位是同一專業(yè)的，構(gòu)造最不利的情況為：選出中文、歷史、哲學和化學專業(yè)的學生各4位，物理專業(yè)的學生3位，現(xiàn)共已選出了4×4＋3＝19（人），依然不滿足條件。此時再從剩下的學生中選出一人，即可保證至少有5位學生是同一專業(yè)的。所以至少需要選出19＋1＝20（位）學生才能滿足題意。因此，選擇B選項。27.農(nóng)戶飼養(yǎng)的種畜禽用于自繁自養(yǎng)和有少量剩余仔畜、雛禽出售的，農(nóng)戶飼養(yǎng)種公畜進行互助配種的，不需要辦理種畜禽生產(chǎn)經(jīng)營許可證。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查畜牧法知識。第二步，根據(jù)《畜牧法》第二十六條，農(nóng)戶飼養(yǎng)的種畜禽用于自繁自養(yǎng)和有少量剩余仔畜、雛禽出售的，農(nóng)戶飼養(yǎng)種公畜進行互助配種的，不需要辦理種畜禽生產(chǎn)經(jīng)營許可證。題干表述正確。因此，本題正確。28.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，考慮屬性或者數(shù)數(shù)。觀察發(fā)現(xiàn)屬性無規(guī)律?？紤]數(shù)數(shù)，圖形中“窟窿”較多，可以先數(shù)面，面數(shù)量

1，3，2，2，2無規(guī)律；觀察圖形發(fā)現(xiàn)，第二幅圖存在交叉，考慮數(shù)點，點數(shù)量3，7，5，5，10無規(guī)律；觀察圖形發(fā)現(xiàn)，除第三幅圖外其余所有圖形均由直線構(gòu)成，考慮數(shù)線，直線數(shù)3，5，5，6，9無規(guī)律；并且在數(shù)線時發(fā)現(xiàn)，已知圖形中均有多邊形，其中包含直角三角形，直角梯形，正方形，每一幅圖形中都有直角，考慮數(shù)直角數(shù)，直角數(shù)1，2，3，4，5為常數(shù)列。在選項中尋找直角數(shù)目為6的選項，選項中直角數(shù)目依次為2，6，2，5。故正確答案為B。29.在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無關(guān)：A.夏天在架設電線時，不宜把電線繃得太緊B.往保溫瓶灌開水時，不灌滿比灌滿更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開水，應先用少量開水預熱杯子參考答案：B解題思路：夏天比較熱，電線吸收熱量，處于伸張狀態(tài)；天氣轉(zhuǎn)涼后，電線因釋放熱量，會收縮。所以繃太緊容易導致收縮過量產(chǎn)生拉力，電線容易形變，當形變超過臨界值，就會發(fā)生斷裂，產(chǎn)生事故。A項說法與熱脹冷縮有關(guān)。空氣是熱的不良導體，如果水沒有完全灌滿，相對于水直接接觸瓶蓋來說，相當于多了一層保溫層。B項說法與熱脹冷縮無關(guān)。大多數(shù)物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的物理特性。但是，各種物質(zhì)的伸縮程度又各不相同。雞蛋是由硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，當溫度劇烈變化時，蛋白和蛋殼的步調(diào)會不一致，形成了蛋白與蛋殼的脫離。因此，就不會連蛋殼帶蛋白一起剝下來。C項說法與熱脹冷縮有關(guān)。玻璃是熱的不良導體，熱量在玻璃中傳得很慢，杯子中倒進熱水后，玻璃里面一面很快被加熱，體積膨脹，但杯子外壁還沒有被加熱，體積不變，這樣就會造成杯子破裂。D項說法與熱脹冷縮有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查熱脹冷縮并選錯誤項。第二步，B項往保溫瓶灌開水時，未灌滿時，瓶口有一層空氣，而空氣是熱的不良導體，能更好地防止熱量散失。B項體現(xiàn)的是熱傳導現(xiàn)象，并沒有體現(xiàn)熱脹冷縮原理。因此，選擇B選項。解題思路：本題可用常識法解題。物理常識與生活中常見現(xiàn)象結(jié)合起來是公考中一種常見的考查方式，此類題目較為簡單，考生憑生活經(jīng)驗即可得出正確答案。A項正確。夏天溫度高，電線較長。當冬天到來時，溫度降低，電線縮短，若是線繃得太緊可能會被拉斷。B項錯誤。往保溫瓶灌開水，未灌滿時，瓶口有一層空氣，是熱的不良導體，能更好地防止熱量散失。C項正確。煮熟的雞蛋的蛋殼和里邊的蛋白、蛋黃受冷收縮的程度不一樣，從而形成了蛋白與蛋殼的脫離，使得更容易剝殼。D項正確。冬天如果往玻璃杯中大量倒開水，由于熱脹冷縮的緣故，玻璃杯很可能急劇膨脹而破裂，因此應先用少量開水預熱杯子。故本題選B。30.最早創(chuàng)造數(shù)字的是：A.印度人B.希臘人C.阿拉伯人D.羅馬人參考答案：A解題思路：本題用常理法解題。本題較難，考生易聯(lián)想“羅馬數(shù)字”、“阿拉伯數(shù)字”而誤選C、D選項。本書建議考生在備考過程中，應當注重常識的積累，方能在考試時避免錯選、誤選。數(shù)字最初由印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數(shù)字最終被國際通用的關(guān)鍵節(jié)點，所以人們稱其為“阿拉伯數(shù)字”。故本題選A。31.豆：黃豆：四季豆A.瓜：西瓜：佛手瓜B.果：糖果：羅漢果C.茶：奶茶：烏龍茶D.油：醬油：綿羊油參考答案：A解題思路：本題考查邏輯關(guān)系中的種屬關(guān)系、并列關(guān)系考點，題干后兩個詞項是并列關(guān)系，且后兩個詞項都屬于第一個詞項。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。黃豆和四季豆是并列關(guān)系，都屬于豆。A項，西瓜和佛手瓜是并列關(guān)系，都屬于瓜。與題干關(guān)系一致。B項，糖果并不是一種果，羅漢果屬于果。與題干關(guān)系不一致，排除。C項，奶茶并不是一種茶，茶是奶茶的原材料，烏龍茶屬于茶。與題干關(guān)系不一致，排除。D項，醬油是一種調(diào)味品，綿羊油是一種從天然羊毛中精煉出來的油脂，兩者都不屬于油。與題干關(guān)系不一致，排除。故本題選A。32.我國傳統(tǒng)文化宣傳孔融讓梨，表揚他把最好的給兄弟姐妹，最差的留給自己，這種教育的特點是強調(diào)自覺。古羅馬人不是這樣。為了解決軍隊中出現(xiàn)的嚴重不公平現(xiàn)象，他們沒有找一個榜樣來教育人，而是著眼于制度設計。比如兩個士兵得到一個面包，按規(guī)定其中一個負責切割，另一個人則有權(quán)首先挑選。這樣，那個切割面包的士兵為了防止自己吃虧，就會非常小心，盡量切得一樣大。這樣的傳統(tǒng)延續(xù)發(fā)展，就使現(xiàn)代西方社會比較重視制度設計。這段文字意在說明：A.我國文化與古羅馬文化在教育理念上存在巨大分歧B.好的制度設計比一味地道德說教來得更有效C.現(xiàn)代西方社會重視制度設計源于其文化傳統(tǒng)D.完善的制度設計有助于最大限度地實現(xiàn)社會公平參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—轉(zhuǎn)折論述—得出結(jié)論，文段最后一句話是論述中心。考生還可以通過抓論述對象快速鎖定答案。文段由我國傳統(tǒng)文化推崇榜樣強調(diào)道德自覺的特點，引出與之相區(qū)別的古羅馬人，他們的傳統(tǒng)是重視制度設計，力求通過最科學的制度來引導人們的行為。古羅馬人的這種傳統(tǒng)延續(xù)發(fā)展，最終造就了現(xiàn)代西方社會普遍重視制度設計的現(xiàn)狀。由此可知，文段的落腳點在于“現(xiàn)代西方社會”，符合這一特點的只有C。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先由“我國傳統(tǒng)文化強調(diào)自覺的教育特點”引出古羅馬與我國的不同：著眼于制度設計，并通過例子加以解釋，最后通過“這樣……使得”得出結(jié)論“這樣的傳統(tǒng)延續(xù)發(fā)展，就使現(xiàn)代西方社會比較重視制度設計”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是結(jié)論，即“古羅馬傳統(tǒng)使現(xiàn)代西方社會比較重視制度設計”。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。33.下列關(guān)于繼承的說法正確的是（

）。A.引起繼承法律關(guān)系產(chǎn)生的是法律事實中的行為B.遺產(chǎn)的范圍是自然人留下的全部財產(chǎn)C.胎兒的遺產(chǎn)繼承權(quán)不受法律的限制D.訂立遺囑屬于單方法律行為，其意思表示為無相對人的意思表示參考答案：D解題思路：本題考查民法典。A項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千一百二十一條第一款規(guī)定：“繼承從被繼承人死亡時開始?！比说乃劳鰧儆诜墒聦嵵械牡姆墒录?，不屬于法律事實中的行為。B項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千一百二十二條第一款規(guī)定：“遺產(chǎn)是自然人死亡時遺留的個人合法財產(chǎn)?！币虼?，遺產(chǎn)的范圍僅限于被繼承人的合法財產(chǎn)，而非全部財產(chǎn)。C項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千一百五十五條規(guī)定：“遺產(chǎn)分割時，應當保留胎兒的繼承份額。胎兒娩出時是死體的，保留的份額按照法定繼承辦理?！币虼颂旱睦^承權(quán)受到限制，胎兒娩出時必須為活體。D項正確，遺囑是指人生前在法律允許的范圍內(nèi)，按照法律規(guī)定的方式對其遺產(chǎn)或其他事務所作的個人處理，并于創(chuàng)立遺囑人死亡時發(fā)生效力的法律行為。遺囑人立遺囑無需經(jīng)過他人同意，屬于單方法律行為，屬于無相對人的意思表示。故正確答案為D。34.行政權(quán)力的運行是從（

）開始的。A.決策B.監(jiān)督C.執(zhí)行D.檢查參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，行政權(quán)力運行的流程遵循的是決策—執(zhí)行—檢查—監(jiān)督。行政決策是指行政主體為履行行政職能所做的行為設計和抉擇過程，它是公共組織，特別是國家行政機關(guān)及其工作人員在處理國家政務和社會公共事務過程中所做出的決定。所以行政權(quán)力的運行是從決策開始的。A項符合題意，因此當選。因此，選擇A選項。B項：行政監(jiān)督是指行政機關(guān)內(nèi)部對自己的機構(gòu)及其公務員的不良行政行為所實施的監(jiān)察和督導。行政監(jiān)督是行政權(quán)力運行的后續(xù)階段，在決策之后。B項不符合題意，因此不當選。C項：行政執(zhí)行是公共行政組織或國家行政機關(guān)的基本的活動，各種公共政策和法律法規(guī)是通過行政執(zhí)行活動予以完成。行政執(zhí)行是行政權(quán)力運行的第二階段，在決策之后。C項不符合題意，因此不當選。D項：行政檢查，是指行政主體依法定職權(quán)，對行政管理相對人遵守法律、法規(guī)、規(guī)章，執(zhí)行行政命令、決定的情況進行檢查、了解、監(jiān)督的行政行為。D項不符合題意，因此不當選。35.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干條狀部分順序不變，依次為空白、豎條、橫條、網(wǎng)格，且依次下移一格。因此圖三第一行的橫條應移動到圖四第二行處，排除A、B兩項，圖三第二行的網(wǎng)格部分應移到圖四第三行的位置，排除D項，只有C項符合。故正確答案為C。36.下列哪句俗語不是說明量變質(zhì)變的關(guān)系：A.千里之堤，潰于蟻穴B.不積跬步，無以至千里C.士別三日，當刮目相看D.不入虎穴，焉得虎子參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學知識并選錯誤項。第二步，量變是指數(shù)量的增減、空間排列結(jié)構(gòu)、秩序的變更。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化。量變和質(zhì)變具有相互轉(zhuǎn)化、相互滲透的辯證關(guān)系，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。而“不入虎穴，焉得虎子”是指不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功，強調(diào)實踐的重要性，由此可見，此句話未體現(xiàn)量變質(zhì)變之間的關(guān)系。因此，選擇D選項。A項：“千里之堤，毀于蟻穴”出自《韓非子·喻老》，意指一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤毀于一旦。比喻小事不注意會造成大亂子。強調(diào)了重視量變，防微杜漸，A項正確。B項：“不積跬步，無以至千里”出自《荀子·勸學》，意為做事情不一點一點積累，就永遠無法達成目的。強調(diào)了重視量的積累，B項正確。C項：“士別三日，當刮目相看”出自《資治通鑒·孫權(quán)勸學》，比喻即使多日不見，別人已有進步，即不能再用老眼光去看人。一個人在多日不見，每天重視量的積累，最后也會達到質(zhì)變，發(fā)生變化。C項正確。37.下列關(guān)于滑坡的說法錯誤的是：A.滑動過程中，滑坡體內(nèi)各物質(zhì)組成部分的相對位置基本不變B.地下水浸入滑坡體后，能夠增加滑坡體的重量，加大下滑力C.山區(qū)河流的凹岸受流水侵蝕，易使斜坡上部軟弱面產(chǎn)生滑坡D.產(chǎn)生滑坡的基本條件是有坡，坡度越大越有利于滑坡的形成參考答案：D解題思路：本題考查地理國情。A項正確，滑坡是指斜坡上巖、土體，由于環(huán)境的改變或影響，在以重力為主的力的作用下，沿著一定的滑動面（帶）整體下滑，其主滑段的垂直位移與水平位移之比與滑動帶傾斜值一致的坡體變形。發(fā)生變形破壞的巖土體以水平位移為主，除滑坡體邊緣存在為數(shù)較少的崩離碎塊和翻轉(zhuǎn)現(xiàn)象外，滑坡體上各部分的相對位置在滑動前后基本不變。B項正確，地下水對滑坡的影響體現(xiàn)在：一方面，地下水會直接增加滑坡體的重量，增大邊坡下滑力；另一方面，地下水會潤滑和軟化土體，降低邊坡滑動面處巖體的力學參數(shù)，減小抗滑力，致使滑坡發(fā)生。C項正確，河流一開始流動，便會受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，發(fā)生偏轉(zhuǎn)（北半球向右、南半球向左）。偏轉(zhuǎn)的河流便會沖蝕河岸，使之慢慢凹進去，變?yōu)榘及丁Ｍ瑫r在另一岸的河水流速較慢，發(fā)生沉積，變?yōu)橥拱丁０及妒芰魉治g，斜坡土地強度降低，形成軟弱面，易發(fā)生滑坡。D項錯誤，凡是有斜坡的地方就有可能產(chǎn)生滑坡，滑坡發(fā)生的有利地形是山區(qū)。下陡中緩上陡、上部成環(huán)狀的坡形有利于發(fā)生滑坡。據(jù)統(tǒng)計，坡度大于10度、小于45度的斜坡發(fā)生滑坡的可能性最大。本題為選非題，故正確答案為D。38.下列關(guān)于物理常識的表述，正確的是：A.納米是長度單位B.光年是時間單位C.《自然哲學的數(shù)學原理》是牛頓的著作D.《時間簡史》是愛因斯坦的著作參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查物理化學知識。第二步，A項，納米是長度的度量單位。A項正確。C項，《自然哲學的數(shù)學原理》是牛頓重要的物理學哲學著作。C項正確。因此，選擇AC選項。B項：光年是長度單位，用來計量光在宇宙真空中沿直線傳播一年時間的距離。B項錯誤。D項：《時間簡史》是英國物理學家斯蒂芬·威廉·霍金創(chuàng)作的科學著作。D項錯誤。39.王勇與李梅采取頭腦風暴的方式試圖尋找解決問題的方法，他們僅將各自觀點寫下來，而不去評估這些觀點的可行性和可操作性，我們認為他們處在決策制定過程的（

）階段。

A.形成各種備選方案

B.分析備選方案

C.確定決策標準

D.選擇方案

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政決策知識。

第二步，決策制定過程包括8個階段：（1）發(fā)現(xiàn)問題；（2）確定目標；（3）確定價值準則；（4）擬制方案；（5）分析評估；（6）方案選優(yōu)；（7）試驗實證；（8）普遍實施。

題干中“試圖尋找解決問題的方法，他們僅將各自觀點寫下來，而不去評估這些觀點”，說明正在制定方案，而不是選擇方案。所以，我們認為他們處在決策制定過程的擬制方案（即形成各種備選方案）階段。

因此，選擇A選項。

40.下列各句中，沒有語病的是：A.“明達”牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。B.西青區(qū)用現(xiàn)代城鎮(zhèn)化理念重組發(fā)展資源，建設新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)，短短幾年時間就為廣大農(nóng)村和農(nóng)民帶來三大巨變。C.它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。D.在傳統(tǒng)觀念里，高溫津貼只是一種單位福利，福利的好壞由單位性質(zhì)、領(lǐng)導價值取向。參考答案：B解題思路：第一步，A項屬于句子成分多余，“堪”本是可以之意，前面再用“可以”，重復啰嗦，應去掉“可以”。第二步，B項句子意思表達明確，結(jié)構(gòu)完整，不是病句，正確。第三步，C項屬于主謂搭配不當，“發(fā)電量”無法“使用”和“輸送”，應將“發(fā)電量”改為“發(fā)電”。第四步，D項屬于句子成分殘缺，缺少謂語，應改為“福利的好壞由單位性質(zhì)、領(lǐng)導價值取向決定”。因此，選擇B選項。41.進步∶變化∶倒退A.恒星∶星體∶行星B.多云∶天氣∶下雨C.打針∶治療∶吃藥D.真理∶認識∶謬誤參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！斑M步”指人或者事物向上或向前發(fā)展，“倒退”指向后退,退回，二者屬于反義關(guān)系，且二者都屬于“變化”的一種，二者與“變化”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“恒星”與“行星”都屬于“星體”的一種，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；B項：“多云”與“下雨”都屬于“天氣”現(xiàn)象的一種，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項：“打針”與“吃藥”都屬于“治療”的一種方式，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；D項：“真理”是標志主觀與客觀相符合的哲學范疇,是人們對于客觀事物及其規(guī)律的正確反映，“謬誤”指的是錯誤差錯，二者屬于反義關(guān)系，且二者都屬于“認識”的一種，二者與“認識”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。42.前攝抑制是指先學習的材料對識記和回憶后學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用；倒攝抑制是指后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用。根據(jù)上述定義，下列選項只包含倒攝抑制的是：A.背課文時發(fā)現(xiàn)中間段落往往是最難記住的B.一天中，人們一般在早晨和夜晚的記憶效果最佳C.學習英文字母后，之前學的拼音字母會讀錯D.頭部受傷后，回憶不起來之前發(fā)生的事情參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。前攝抑制：“先學習的材料對識記和回憶后學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”；倒攝抑制：“后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”。第二步：逐一分析選項。A項：背課文中間材料最難記住，說明前面材料和后面材料都對中間材料產(chǎn)生了影響，即“先學習的材料”和“后學習的材料”分別對“對回憶后學習的材料產(chǎn)生了干擾作用”和“對回憶先學習的材料產(chǎn)生了干擾作用”，因此選項中既包含了前攝抑制，又包含了倒攝抑制，排除；B項：早晨和夜晚的記憶效果最佳，只是說記憶效果的好壞，并不涉及學習材料，不包含倒攝抑制，排除；C項：之前的拼音字母會讀錯，說明后學的英文字母對先學的拼音字母產(chǎn)生了影響，即“后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，選項中只包含倒攝抑制，當選；D項：由于頭部受傷而導致回憶不起來之前的事情，沒有提到“先、后學習的材料對識記和回憶后、先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，因此選項中既沒有包含前攝抑制，也沒有包含倒攝抑制，排除。故正確答案為C。解題思路：題干涉及前攝抑制和倒攝抑制兩個定義，讓我們選擇只包含倒攝抑制的一項，可以重點關(guān)注此定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)倒攝抑制的關(guān)鍵點是“后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點。倒攝抑制定義的關(guān)鍵信息：后學習的內(nèi)容對先學習的內(nèi)容有干擾作用。A項，由于頭部受傷而“無法回憶之前發(fā)生的事情”，并未體現(xiàn)后學習的內(nèi)容與先學習的內(nèi)容之間的干擾作用，不涉及前攝抑制和倒攝抑制，排除。B項，“中間段落往往是最難記住的”說明開頭和最后都比中間段落更容易記住，即先學習的內(nèi)容和后學習的內(nèi)容都對中間學習的內(nèi)容產(chǎn)生了干擾作用，其中既包含前攝抑制又包含倒攝抑制，排除。C項，后學習的英文字母對先學習的拼音字母有干擾作用，只包含倒攝抑制，正確。D項，“記憶效果最佳”體現(xiàn)不出先學后學之間的影響，排除。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）前攝抑制：先學習的材料對識記和回憶后學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用；（2）倒攝抑制：后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用。第三步，辨析選項。A項：由于頭部受傷，無法回憶之前發(fā)生的事情，沒有涉及“先、后學習的材料”，所以不屬于前攝抑制，也不屬于倒攝抑制，不符合題干要求；B項：中間段落最難記，說明“先、后學習的材料”都對中間段落的識記和回憶產(chǎn)生干擾，所以既包含了前攝抑制也包含倒攝抑制，不符合題干要求；C項：學習英文字母是現(xiàn)在的學習材料，對之前學過的拼音產(chǎn)生了干擾作用，屬于“后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，僅屬于倒攝抑制，符合題干要求；D項：在早晨和夜晚記憶效果最好只是描述時間段對于記憶效果的影響，沒有涉及“先、后學習的材料”，不符合題干要求。因此，選擇C選項。43.落葉在空中

，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是樹對大地的回報；白云在蔚藍的天空

，描繪著一幅幅感恩的畫面，那是白云對藍天的回報。依次填入橫線部分最合適的一項是（

）。A.盤旋飄蕩B.旋轉(zhuǎn)漂泊C.回旋飄揚D.旋繞飄零參考答案：A解題思路：第一空，形容落葉在空中的狀態(tài)，A項“盤旋”、D項“旋繞”均指大致呈圓形地運動，也可指迂回繞圈兒，二者搭配均恰當，保留；B項“旋轉(zhuǎn)”指物體圍繞一個點或一個軸做圓周運動，落葉的下落狀態(tài)并非有規(guī)律的運動，搭配不當，排除；C項“回旋”指飛機或目光等繞來繞去地活動，是本身有動力的活動，而落葉是被風吹動的，搭配不當，排除。第二空，搭配“白云”，A項“飄蕩”指在空中隨風擺動，搭配恰當，當選；D項“飄零”形容花葉等凋謝墜落或者比喻失去依靠，生活不安定，搭配不當，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊陡卸鞯男摹?4.城市的文化形象是人們對一個城市的文化

的整體認知與印象，主要來源于城市的發(fā)展哲學、城市精神等構(gòu)成的理念識別系統(tǒng)，城市各主體的行為方式所構(gòu)成的行為識別系統(tǒng)以及公共文化空間、文化景觀等構(gòu)成的視覺識別系統(tǒng)。在新一輪的城市競爭中，城市的文化形象對城市的經(jīng)濟社會發(fā)展將起到

的作用。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.觀感撼天震地B.氣質(zhì)舉足輕重C.稟賦振聾發(fā)聵D.特征醍醐灌頂參考答案：B解題思路：本題可從第二空入手，橫線處要體現(xiàn)出的是城市的文化形象對城市經(jīng)濟社會發(fā)展的作用很重要，B項“舉足輕重”比喻所處地位重要，一舉一動都關(guān)系著全局，符合語境，保留；A項“撼天震地”意為連天地都搖動了，形容力量強，聲勢大，C項“振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來，D項“醍醐灌頂”比喻給人灌輸智慧，使人得到啟發(fā)或感悟，均無“作用重要”之意，不符合語境，排除。驗證第一空，B項“氣質(zhì)”用于此處，運用擬人化手法與“城市的文化”搭配得當，意指城市的文化內(nèi)涵精神等，當選。

故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯块L江日報《以城市文化形象助力城市發(fā)展》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，本題從第二空入手分析，可較快鎖定答案。所填詞語應體現(xiàn)城市文化形象的重要作用，辨析四個成語的含義，首先排除只能形容對人的影響的A、B，然后，排除未體現(xiàn)重要作用之意的C。第三步，驗證第一空。先看第二空，所填詞語應體現(xiàn)城市文化形象對城市的經(jīng)濟社會發(fā)展起到的作用?！磅囗敗北扔髀犃司俑呙鞯囊庖?，受到很大啟發(fā)?！罢衩@發(fā)聵”喻指言論、文章有使人醒悟、啟發(fā)愚蒙的作用。兩者都是用來形容對人的影響，不能用于形容對經(jīng)濟社會的影響，排除A、B?！昂程煺鸬亍毙稳萋曇繇懥粱蚵晞莺拼?。不能體現(xiàn)有重要作用之意，排除C?！芭e足輕重”比喻能起到影響全局的關(guān)鍵作用，填入符合文意。驗證第一空，“氣質(zhì)”指風格，氣度。“城市的文化形象是人們對一個城市的文化氣質(zhì)的整體認知與印象”，代入符合邏輯。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。分析語境，根據(jù)前文內(nèi)容“城市的文化形象是……整體認知與印象”以及“主要來源于……理念識別系統(tǒng)和視覺識別系統(tǒng)等”可知，城市文化形象在城市發(fā)展中扮演了重要角色。D項“舉足輕重”指處于重要地位，符合文意。A項“振聾發(fā)聵”指用語言和文字喚醒麻木的人；B項“醍醐灌頂”指聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)；C項“撼天震地”指聲音和聲勢很大。三項都不能體現(xiàn)出重要之意，排除。答案鎖定D選項。第二步，驗證第一空。D項“氣質(zhì)”指風格、氣度，放在第一空符合文意。因此，選擇D選項。45.①世界許多國家均為多民族國家，而在日益開放的社會中，如何對待不同民族和不同文化，是各國面臨的一個新的巨大挑戰(zhàn)②世界各國的經(jīng)驗證明，武力和暴力不可能從根本上解決民族問題③當今國際社會達成的共識是：唯有通過教育，才能尋求理想和尊重人類差異④從亞洲到非洲，從歐洲到美洲，今日之民族、宗教、文化差異巨大而又共存相關(guān)，成為全球化發(fā)展中的一種現(xiàn)實⑤學校中進行的跨文化教育，才是真正走向民族互尊共存與民族和諧融合的有效途徑⑥實施同化政策，也不能真正做到民族融合將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.①②④③⑥⑤B.②⑥④③⑤①C.③⑤④②⑥①D.④①②⑥③⑤參考答案：D解題思路：第一步，對比選項，確定首句。①句“如何對待不同民族和不同文化，是各國面臨的一個新的巨大挑戰(zhàn)”是提出問題，可以作首句；②句“經(jīng)驗證明”武力和暴力不能解決民族問題，不能排除；③句“唯有……才”引導的是對策，也有作首句的可能；④句是背景介紹，可以作首句。先保留四個選項。第二步，題干中③和⑤相同的話題，指出通過教育能“尋求理解和尊重人類差異”，是“有效途徑”，③和⑤連接在一起。且②句“不可能從根本上解決”和⑥句“也不能真正做到”形成并列，②⑥連接在一起，排除A選項。第三步，②⑥提到“不可能從根本上解決”“也不能真正做到”，③⑤的“唯有……才”是提出的解決方法，因此可確定先后順序②⑥在前，③⑤在后。故排除C項。第四步，④句提出各國都面臨著民族、宗教、文化差異巨大這一現(xiàn)實，①句指出“各國面臨新的巨大挑戰(zhàn)”，④句和①句聯(lián)系緊密，應該是先提出各國都具有這一問題，接下來再提出如何面對挑戰(zhàn)，因此順序為④①。排除B項。所以，選擇D選項。46.簡報以消息報道為主，因此，新聞性是它的首要特征。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事務公文知識。第二步，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報，是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是所有簡報的共性。簡報以消息報道為主，新聞性是它的首要特征。題干表述正確。因此，本題正確。47.從所給的四個選項中選出最合適的一個填入問號處，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：相鄰比較，第一組中的三幅圖都是立體圖形，第二組中的三個圖都是平面圖形。故正確答案為C。48.下列圖形中，有一個圖形和其他圖形不是一類的是：A.①B.②C.③D.④參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，找規(guī)律。所給圖形均由三種元素構(gòu)成，白圓、外框和黑色線段，且具有數(shù)量上的規(guī)律，從左至右白圓個數(shù)、外框的邊數(shù)、黑色線段的條數(shù)分別為：A項：3、4、5；B項:2、3、4；C項：4、6、4；D項：4、5、6，可知A、B、D項中三者數(shù)量均成等差數(shù)列規(guī)律，只有C項圖形與其他圖形不同。因此，選擇C選項。49.水熊蟲也叫水熊，是對緩步動物門生物的俗稱，有記錄的約有900余種，大多是世界性分布的。它們的體型極小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物，能在冷凍、水煮、風干的狀態(tài)下存活，甚至能在真空中或者放射性射線下存活，而一旦將其放回到正常環(huán)境下，仍能恢復到正常狀態(tài)。這段文字旨在說明：A.水熊蟲是緩步動物門生物，種類繁多，分布性廣B.水熊蟲體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活C.水熊蟲生命力極強，在極端惡劣條件下也可存活D.水熊蟲可長時間放慢或停止自己的新陳代謝活動參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲的生物特征，然后引出并重點論述了水熊蟲生命力強的表現(xiàn)。正確答案應體現(xiàn)水熊蟲“生命力強”這一重要特征。文段首先介紹了水熊蟲的基本生物特征，然后引出“水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物”的話題，接著具體介紹了其生命力強的表現(xiàn)。總結(jié)歸納，文段意在說明水熊蟲生命力強這一事實，C項與文段主旨相符，當選。A項，所述內(nèi)容符合文段對水熊蟲基本生物特征的描述，但此項僅是引出話題的內(nèi)容，非文段主旨所在，排除。B項，文段僅僅闡述了水熊蟲生命力強這一事實，未提及生命力強的原因，因此無法推出水熊蟲因體型非常小而易于在極端狀態(tài)下存活的結(jié)論，排除。D項，屬于無中生有，文段未提及水熊蟲新陳代謝的問題，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句先介紹了水熊蟲的種類、分布和體型，引出“水熊蟲”這一話題。接著強調(diào)它們是地球上已知生命力最強的生物，最后對其生命力強進行論證?？芍亩螢椤胺帧偂帧苯Y(jié)構(gòu)，主旨句為“水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物”。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇介紹“水熊蟲”的分布以及體型，引出“水熊蟲”這一話題。后文通過程度詞“最”強調(diào)“水熊蟲”生命力最強，并進一步解釋說明，故文段旨在強調(diào)“水熊蟲生命力極強”，對應C項。A項，“種類繁多，分布性廣”是文段引出話題部分，非重點，排除；B項，“使”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，文中并未提及因為“體型小”使其“易于存活”，無中生有，排除；D項，“放慢或停止自己的新陳代謝活動”，文中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度毡境晒吞K水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物》50.唐張籍《寄孫沖主簿》詩：“馬從同事借，妻怕罷官貧。”“同事”意為共事的人，與現(xiàn)在意義基本相符，與同事合作的要領(lǐng)不包括（

）。A.尊重他人B.信任他人C.協(xié)調(diào)合作D.對于錯誤的意見閉口不言參考答案：D解題思路：本題考查道德。A項正確，與同事合作要學會尊重他人。尊重同事就是要尊重同事的生活和工作習慣、興趣愛好、人格和價值，只有尊重別人才能得到別人的尊重。B項正確，與同事合作要學會信任。只有信任他人才能換取他人的信任，才能在工作中精誠合作。C項正確，與同事合作要學會協(xié)作。在工作中要與同事協(xié)調(diào)分工，互相支援配合，才能將個人的力量凝聚成集體的力量，實現(xiàn)預期目的。D項錯誤，對錯誤意見閉口不言不利于整體工作的推進，應當在恰當?shù)臅r機，并采用恰當?shù)姆绞轿竦刂赋鐾碌腻e誤意見并提出建設性意見，才能有利于工作開展，并維護和諧的同事關(guān)系。本題為選非題，故正確答案為D。51.結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌引起的慢性傳染病，可侵及許多臟器，以肺部結(jié)核感染最為常見。下列有關(guān)預防結(jié)核病的說法，錯誤的是：A.打噴嚏時要用手帕捂住嘴，避免面對其他人B.勤洗手，多通風，不隨地吐痰C.到人員密集場所，應該一直戴口罩D.多鍛煉，提高免疫力參考答案：C解題思路：預防結(jié)核病，應盡量避免到人員密集場所。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，肺結(jié)核是一種傳染性疾病，是由患者吸入結(jié)核病菌而引起的，傳染途徑主要有呼吸道、消化道等。預防結(jié)核病應該少去人員密集的場所。因此，選擇C選項。解題思路：本題可采用常理法解題。打噴嚏時要用手帕捂住嘴；勤洗手，多通風；多鍛煉，提高免疫力都是一種事前預防結(jié)核病的方法。而到人員密集場所，應該一直戴口罩則是感染結(jié)核病之后，避免傳染他人采取的措施。從而可以鎖定正確答案。預防結(jié)核病的做法包括：①打噴嚏時要用手帕捂住嘴，避免面對他人；②勤洗手，多通風，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；③室內(nèi)要經(jīng)常換氣，人群密集的地方更要注意；④如果咳嗽、咳痰兩周以上，應及時到醫(yī)院診治；⑤多鍛煉，提高免疫力。而C項說法錯誤。故本題選C。52.根據(jù)我國民法典規(guī)定，下列不屬于近親屬的是（

）。A.胞妹B.侄子C.孫子D.配偶參考答案：B解題思路：本題考查民法典?！睹穹ǖ洹返谝磺Я闼氖鍡l規(guī)定：“親屬包括配偶、血親和姻親。配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女為近親屬。配偶、父母、子女和其他共同生活的近親屬為家庭成員?！盇項錯誤，胞妹屬于近親屬之一，故此項不符合題意。B項正確，侄子不屬于近親屬之一，故此項符合題意。C項錯誤，孫子屬于近親屬之一，故此項不符合題意。D項錯誤，配偶屬于近親屬之一，故此項不符合題意。故正確答案為B。53.恩格斯在《自然辯證法》中寫到：美索不達米亞、希臘、小亞細亞以及其他各地的居民，為了得到耕地，毀滅了森林，但是他們做夢也想不到，這些地方今天竟因此而成為不毛之地。造成這種局面的原因是他們：A.違背了客觀規(guī)律B.割裂了必然性和偶然性C.沒有從利益出發(fā)D.沒有重視內(nèi)因的作用參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學知識。第二步，客觀規(guī)律是指不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在的規(guī)則。它是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，獨立于意識之外?！盀榱说玫礁兀瑲缌松帧睂儆诖址攀桨l(fā)展，沒有尊重自然界自身發(fā)展的客觀規(guī)律，造成了巨大的破壞。因此，選擇A選項。B項：必然性與偶然性是揭示事物產(chǎn)生、發(fā)展和衰亡過程中的不同趨勢的一對范疇。必然性是指事物聯(lián)系與發(fā)展中確定不移的趨勢，在一定條件下具有不可避免性。偶然性是指事物聯(lián)系與發(fā)展中不確定的趨勢。事物的發(fā)展既包含著必然的方面，也包含著偶然的方面。題干中并未提及。B項不符合題意，因此不當選。C項：人們“為了得到耕地，毀滅了森林”這一做法正是從短期的利益出發(fā)，一味的追求眼前的利益，最后才導致了這些地方今天因此而成為不毛之地。C項不符合題意，因此不當選。D項：內(nèi)因和外因是唯物辯證法關(guān)于事物發(fā)展原因和動力的一對基本范疇。內(nèi)因指事物發(fā)展變化的內(nèi)部原因，即內(nèi)部矛盾；外因指事物發(fā)展變化的外部原因，即外部矛盾，唯物辯證法認為，任何事物的產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡，總是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。但內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的第二位的原因。題干中并未提及內(nèi)因和外因。D項不符合題意，因此不當選。54.連續(xù)幾天的蹲點，終于有了一點收獲，在大橋附近連日出現(xiàn)________可疑之人，經(jīng)過________計劃，辦案人員最終將犯罪嫌疑人抓獲。依次