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文檔簡介

你曾經(jīng)感受過“孤獨”嗎？孤獨之旅曹文軒小說

是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。自然環(huán)境社會環(huán)境開端發(fā)展高潮結局語言描寫動作描寫心理描寫外貌描寫神態(tài)描寫文章結構巧圖解請同學們通讀課文，根據(jù)以下提示之一或自己的發(fā)現(xiàn)畫出全文的結構示意簡圖。詞語確定：可以以時間推進，地點轉換，心理變化，人物成長，主題深化等。形式選擇：框架式，表格式，箭頭式，圖畫式，知識樹等人離家原因有三：一是外面有一個廣大無邊的世界。二是出于無奈。三是人的眼中、心里，總有一個前方在召喚著他。

——曹文軒《前方》“孤獨”話題大討論杜小康孤獨嗎？自選觀點，展開論述。要求：深入文章字里行間，有理有據(jù)；設身處地感受，有情有境。有些孤獨，其實是我們成長過程中一些無法回避的元素。我們要成長，就不得不與這些孤獨結伴而行。

——曹文軒《感動》少年時就有一種對痛苦的風度，長大后才有可能是一個強者。

——曹文軒《青銅葵花》詩作創(chuàng)編品語言選取喜歡的一句描寫，改編成一則小詩。

1、推薦角度：蘆葦、月亮、炊煙、暴風雨、鴨群、哲理句、人物語言。2、范例：《螢火蟲》

有時

它們幾十只幾百只地

聚集

在一起

居然

能把水面照亮

能看見

一只水鳥

正浮在水面上詩作創(chuàng)編品語言

作品交流：自薦自展抒情小詩。微型講座小說的詩性是小說中華麗的羽毛，是小說思想飛翔的氣息……它是水性的小說，是無形的，流淌的……它的語言是簡，是輕，是凈，是柔。莊重憂郁的風格、詩情畫意的意境、充滿智慧的敘述方式，真善美的藝術世界

少年時就有一種對痛苦的風度，長大后才有可能是一個強者。

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