小學六年級仿寫句子集錦(大全)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)小學六年級仿寫句子集錦(大全)1.大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石,那是在啟示我們做事要持之以恒；大地能載萬物,那是在啟示我們求學要廣讀博覽；蒼翠的青松在雪中挺立,那是在啟示我們做人要堅毅剛強；勤勞的蜜蜂辛勤采蜜,那是在啟示我們要無私奉獻。2.大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中,我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美。3.書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂；書籍好比一把鑰匙,它能幫助我們開啟習靈的智慧之窗；書籍好比一葉扁舟,它能載著我們遨游知識的海洋；書籍好比一盞明燈,它能指引我們踏上前進的方向。書如甘霖,滋潤著我們久旱的心田；書如春風,驅(qū)走我們心靈的嚴寒；書如方舟,渡引我們脫離災難。4.語文是滋味甘甜的美酒,讓人回味無窮；語文是芳香濃郁的咖啡,讓人饞涎欲滴；語文是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴；語文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤肺；語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽；語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返；語文是美不勝收的景致,讓人流連忘返；語文是拂面不寒的楊柳風,讓人神清氣爽；語文是意境深遠的畫卷,讓人驚嘆不已；語文是旋律優(yōu)美的音樂,讓人沉醉其中；語文是神態(tài)悠閑的白云,讓人浮想聯(lián)翩；語文是高深莫測的夜空,讓人浮想聯(lián)翩；語文是別有洞天的迷宮,讓人百思不得其解；語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。語文是一望無際的大海,讓人心曠神怡。5.金錢能買來藥品,卻買不來健康；金錢能買來書籍,卻買不來知識；金錢能買來玩具,卻買不來快樂；金錢能買來化妝品,卻買不來青春；金錢可以買來名貴的鐘表,但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的佳肴,但買不來好的胃口；金錢可以買來名貴的補品,但買不來健康的身體。6.幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕,幸福是患難中心心相印的一個眼神,幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,幸福是父親一次粗糙的撫摸,幸福是朋友一張溫馨的字條。7.讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花；一句關(guān)切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,一個親切的微笑是一朵花,一次受傷后的救助是一朵花。能為別人開花的心是善良的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。8.生命真是一個奇跡,一枝從污泥里長出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純凈的花兒,一只細細黑黑的螢火蟲,竟能在黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光,一條柔軟無骨的蚯蚓,居然能在堅實的土地里如錢一般自在穿梭9.愛心是一片冬天的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,愛心是沙漠中的一泓清泉,使面臨絕境的人重新看到生活的希望,愛心是一場灑落在干旱土地一的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣。愛心是一陣炎炎夏日的清風,使心煩氣躁的人感到無比的涼爽。10.讀《三國演義》可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采,讀《水滸傳》可以領略到梁山好漢的英雄氣概,讀《西游記》可以領略到孫悟空的火眼金睛,讀《紅樓夢》可以領略到林黛玉的多愁善感。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領悟到人生的真諦和生命的意義。

11.老師,你是蠟燭,照亮了我們前進的方向；老師,你是小船,載著我們駛向理想的彼岸；老師,你是春雨,滋潤了我們幼小的心靈；老師,你是大樹,為我們遮風擋雨。12.善思能從無字句處讀書：讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽,讀出了它普照萬物的無私,讀梅花,讀出了它凌寒獨放的堅強；讀竹子,讀出了它虛心正直的品質(zhì)。13.老師教給我,要學駱駝,沉得住氣；老師教給我,要學白楊,生命力強；老師教給我,要學蜜蜂,辛勤勞動；老師教給我,要學梅花,堅強高潔。

14.你渴望生命嗎？那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。你渴望理解嗎？那么請敞開你的心扉,因為這是通向理解的橋梁。你渴望成才嗎？那么請努力學習,因為努力學習是通向成功的橋梁。

15.生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。奮斗就是一支搏風擊浪的船槳。奮斗就是一張通向成功的通行證。奮斗就是一座達到理想彼岸的橋梁。希望就是一把打開成功之門的鑰匙。希望就是一盞黑暗中的指路燈。

16.即使我們只是一支蠟燭,也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶,也應該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一片樹葉,也應該“化作春泥更護花”；

17.萬里長城,猶如一條騰飛的巨龍,蜿蜒于崇山峻嶺之間,她是中華民族不屈不撓精神的象征；東方明珠,好像一枚待發(fā)的火箭,矗立于黃浦江畔,她是我國邁向現(xiàn)代化的見證；九曲黃河,猶如一條長長的彩練,橫亙于中原大地,她是民族文化源遠流長的象征。巍巍泰山,就像一位歷史巨人,矗立于齊魯大地,她是祖國滄桑歷史的見證。

18.母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉,讓你在情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛是一座山峰,讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；父愛是一片大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

19.見了大河的洶涌,沒見過大山的巍峨,真是遺憾；見了大山的巍峨,沒見過大海的浩瀚,仍然遺憾；見了大海的浩瀚,沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾；見了大漠的廣袤,沒見過森林的神奇,還是遺憾。

20.趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許只是幾片磚瓦；也許是一頂堂皇的博士帽,也許只是一次平時測驗的滿分；也許是數(shù)以萬計的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣……但在“孝”的天平上,它們等值。

21.A是一座金字塔,是進取；B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心,是友誼；C是未滿的月兒,是缺憾；D是一把豎琴,是快樂；O是一輪太陽,是朝氣；S是一條曲線,是優(yōu)美。

22.豁達是一種樂觀,能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚；豁達是一種坦蕩,能容納交往中的誤解與疙瘩；豁達是一種自信,能跨越前進時的坎坷和困難。

23.芳草萋萋,楊柳依依,春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情,是幻想,是憧憬,是出航時的眺望；天高云淡,萬山紅遍,秋色給人的是深沉的思索,是收獲,是勝利,是到達彼岸的歡樂；千里冰封,萬里雪飄,冬景給人的是寧靜的美麗,是寧靜,是安詳,是明天出航的準備。

24.花時間去閱讀吧,閱讀是才智的源泉；花時間去思考吧,思考是力量的源泉；花時間去想象吧,想象是創(chuàng)新的源泉；花時間去溝通吧,溝通是理解的源泉；花時間去運動吧,運動是健康的源泉；花時間去歌唱吧,歌唱是快樂的源泉；花時間去耕耘吧,耕耘是收獲的源泉。

25.理想是燈塔,它指引著你前進的方向；是動力,它激勵著你不斷的向前；是航船,因為它載著你駛向遠方的目標；是火把,它照亮你生活的道路。

26.江河有百折不撓的意志,才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志,才能翱翔于遼闊的藍天；松脂有千年不悔的意志,才能化成珍貴的琥珀；臘梅有堅貞不屈的毅力,才能怒放在嚴寒的冬天；蠟燭有無私奉獻的精神,才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志,才能長成參天大樹；水滴有持之以恒的意志,才能穿破堅硬的巖石。

27.學習知識要一點一滴,善于積累。細小的石子,雖不起眼,卻能鋪出千里路；平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞高峰。

28.沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。沒有理想的人,他的生活如斷線的風箏,搖搖擺擺,不知歸宿。沒有理想的人,他的生活如無舵的航船,顛顛簸簸,沒有方向。沒有理想的人,他的生活如漫漫的長夜,昏昏暗暗,沒有光明。

29.文學是一幅意境高遠的中國畫,你盡可流動明眸,欣賞藍天白云,飛流激湍；文學是一首清脆圓潤的古曲,你盡可閉目凝神,傾聽鶯歌燕語,春水潺潺；文學是一座姹紫嫣紅的花園,你盡可翕動鼻翼,呼吸牡丹的濃香,黃菊的清爽；文學是一杯回味無窮的香茗,你盡可品評自娛,把玩深嘗。

30.選擇了高山,你也就選擇了坎坷；選擇了寧靜,你也就選擇了孤單；選擇了機遇,你也就選擇了風險；選擇了求索,你也就選擇了磨難；選擇了長河,你也就選擇了跋涉。

31.歷史是一本書,時間是一支筆；歷史是一艘船,時間是一張網(wǎng)；歷史是一幅畫,時間是絢麗的色彩；歷史是一座高山,時間是嶙峋的巨石；歷史是一棵大樹,時間是繁茂的枝葉；歷史是一條長河,時間是涌動的波濤。歷史是一首曲譜,時間是跳動著的音符。

32.人需要祝福,需要快樂,需要思念；如果一滴水代表一個祝福,我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂,我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念,我送你一片森林。33.你不能改變?nèi)菝?但可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣,但可以改變心情；你不能預知明天,但可以把握今天；你不能樣樣順利,但可以事事盡力；你不能決定生命的長度,但你可以拓展它的寬度,提高它的質(zhì)量。

34.感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心態(tài)；感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人,因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人,因為他教會了你獨立。

35.天空收容每一朵云彩,不論美丑,所以天空廣闊無邊；大海收容每一粒水滴,不論清濁,所以大海浩瀚無涯；高山收容每一粒石子,不論大小,所以高山巍峨無比；宇宙收容每一顆星星,不論晦明,所以宇宙蒼茫無垠；春天收容每一絲綠意,不論深淺,所以春天綠意無限。

36.失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果,但有時卻能激發(fā)不們堅韌的毅力；貧困雖然是人人不愿過的生活,但有時卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感,但有時卻能造就人們剛強的性格。

37.心正則筆直。宋代抗金名將岳飛,精忠報國,一心收復失地,不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》；唐代的大詩人杜甫,身經(jīng)亂世,仍關(guān)心天下寒士,不是寫下了感嘆時世,渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》；宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》；清代的小說家曹雪芹,茅屋瓦舍,歷十載批閱之苦,不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》。

38.雄鷹能夠搏擊長空、翱翔萬里,是因為它在展翅前就有求索天空的雄心；春筍能夠鉆開巖殼、茁壯成長,是因為它在黑暗中就有求索光明的壯志。

39.說出承諾并不難,有時只是輕輕的一句話,有時只是微微的一個點頭,有時只是一次默默的握手,但作出承諾的決定卻是不易,因為輕輕一句話,那是用信譽凝寫成的錚錚誓言；微微一個點頭,那是用良心書寫的堂堂契約；默默一次握手,那是用人格定下的切切保證。負起承諾,就負起了不變的真情,就負起了不悔的初衷。

40.如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

41.一根羽毛,一根羽毛,或許太平常了,但組合起來,卻是孔雀艷麗的彩屏；一粒砂土,一粒砂土,或許太渺小,但堆積起來,卻是大山的脊梁。

42.是水,就要回歸大海；是白云,就要擁抱藍天；有知識,就要回報人民；是種子,就要沖出土層；是鮮花,就要散發(fā)芳香；有才華,就要報效祖國。

43.生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟,也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆；挫折可以截斷怯弱者的前進之路,也可以搭起勇敢者的攀登之梯。

44.人生如一支歌,應該多一些昂揚,少一些萎靡；人生如一首詩,應該多一些熱烈,少一些愁苦；人生如一幅畫,應該多一些亮麗,少一些灰暗。

45.童年是一個謎,混沌初開,稚嫩好奇；少年是一幅畫,色彩絢麗,浪漫天真；青年是一支歌,朝氣蓬勃,優(yōu)美動聽（激越豪壯,催人奮進）。

46.綠色是生命,生機盎然；紅色是激情,熱情奔放；金色是豐收,碩果累累；白色是天真,純潔無暇；藍色是寧靜,深沉幽雅；黑色是沉重,冷漠無聲；紫色是神秘,深邃悠遠。

47.友誼是香醇的美酒,讓人回味無窮；友誼是溫暖怡人的陽光,讓人倍感溫暖；友誼是涓涓的細流,可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角,可以鼓舞奮進的斗志。友誼是濃郁的咖啡,讓人精神振奮；友誼是甘甜的香茶,讓人唇齒留香。

48.生活就是一塊調(diào)色板,它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會就是一個大課堂,它讓我們領略到其中的甜酸苦辣。

49.太陽無語,卻放射出光輝；高山無語,卻顯示出巍峨；大地無語,卻展示出廣博；小草無語,卻奉獻一片綠色。

50.友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

51.幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛。幸福是“春種一粒種,秋收萬顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適。幸福是“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的追求。

52.愛心是風,卷來濃密的云；愛心是云,化作及時的雨；愛心是雨,滋潤久旱的樹；愛心是樹,為你撐起綠蔭。

53.地球是生物的母親,水資源是母親的乳汁,森林草地是母親的外衣,花草樹木和動物是母親的孩子。

54.仿照例句,運用擬人的修辭造一個句子：所謂樂觀,打個比方,就像爐灶上的響壺。屁股燒得紅紅的,卻有心情吹口哨。所謂勇敢,打個比方,就像山上的瀑布,已跑到懸崖的邊緣,卻還往前沖。所謂勇敢,打個比方,就像電燈周圍的飛蛾,燈光越是明亮,它撞擊得越是猛烈。所謂執(zhí)著,

55.時間好比一陣清風,它能幫助我們吹散心頭的愁云;時間如同一場細雨,它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì).時間好比一池清泉,它能幫助我們洗滌心靈上的污垢;時間如同一股流水,它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶.時間好比一劑良藥,它能幫助我們減輕心靈上傷痛;時間如同一把利刃,它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤……

56.你不是甘露,卻帶來了生命的滋潤；你不是大樹,卻灑下生命的濃陰；你不是光明,卻驅(qū)趕了死亡的黑暗；你不是燈塔,卻指引了生命航船前行的方向；你不是鼓手,卻奏響了生命的樂章。

57.依照例句,為另一旅游勝地寫一廣告語。讓人心醉的海南,熱風,碧浪,使無數(shù)游人留戀忘返。令人陶醉的西湖,青山,秀水,使千萬游客樂不思蜀。令人神往的黃山,奇松,怪石,讓多少旅人牽腸掛肚。醉人心魂的桂林,奇山,異水,令多少游子魂牽夢縈。

58.諸葛亮：“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是他許身社稷的誓言,也是他作為兩朝輔臣忠心報國的見證。魯迅先生：“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?！边@是他自己的寫照,也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。陸游：“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”這是他臨終的遺囑,也是他作為一位愛國詩人終生追求未遂的夢想。59.寬容是一種潤滑劑,可消除人與人之間的摩擦。寬容是一種鎮(zhèn)靜劑,可使人在眾多紛擾中固守平靜。寬容是一束陽光,可以消融彼此間的猜疑積雪。寬容是一座橋梁,可將彼此間的心靈溝通。

60.熱情是一種灑脫,能驅(qū)散人生中的懈怠和憂愁。滿足是一種睿智,能驅(qū)散生活中的欲望和貪婪。寬容是一種胸懷,能驅(qū)散生活中的憂傷和沉重。61.時間,抓得住就是金錢,抓不住就是流水；機遇,抓得住就是成功,抓不住就是失敗。62．繁花是春天的笑臉,陽光是夏日的歡唱,落葉是秋日的信使,白雪是冬天的精靈。（落葉是秋天的嘆息,飛雪是冬天的舞步。）63．你是沙漠里的綠洲,你是黑暗中的燈盞,你是酷暑中的濃蔭,你是霧海上航標燈,你是嚴冬里的炭火,你是湍流中的踏腳石,你是看不見的空氣,你是摸不著的陽光,啊,友情,你在哪里？64．人生的意義在于奉獻,而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼；如果你是一棵小草,就增添一分綠意；如果你是一朵花朵,就裝點一分春色；如果你是一顆星星,就點綴一角夜空。如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地；如果你是一縷陽光,就照亮一片黑暗；如果你是一縷清風,就帶來一絲涼爽；如果你是一陣細雨,就帶來一絲愜意。65.諒解是一股和煦的春風,能消融凝結(jié)在人們心頭的堅冰；諒解是一陣輕柔的春雨,能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。66．沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家,是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家,是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家,是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家,是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家,是沒有丁點雪花的寒冬。67．如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生；如果說生命是一條河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生；如果說生命是一座花圃,那么時間則是一朵鮮花,點綴著人生。68．春天的雨,細膩而溫柔,給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風,涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來多情的呵護。69．花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了；瑞雪把冬天的門推開了。星辰把黑夜的門推開了,堅韌把苦難的門推開了。真誠把愛的門推開了,愛把生活的門推開了70．愛讀書,是一種美德。世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻的人,幾乎都是愛讀書的人。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧；讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾；讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢；讀書,使人目光遠大,志存高遠。71．假如我是作曲家,我就要用音符來傳達黃海不息的浪濤；假如我是個畫家,我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個詩人,我就要用詩句表達我對鹽城的無限深情。72．生活中處處有等待,人人在等待。草兒等待生命的翠綠,農(nóng)民等待秋季的收獲,花兒等待綻放的嬌艷,教師等待桃李的芬芳,醫(yī)生等待病人的康復……誰不在等待幸福,誰不在等待成功。但是,我們每個人又都不能只等待,因為生命只有一次。73．我愿是一朵歡樂的浪花,為大海營造一點生機；我愿是一片青翠的樹葉,為春天點綴一絲新綠。74．祖國是大海,我就是大海中的一滴水；祖國是藍天,我就是藍天上的一朵云；祖國是森林,我就是森林里的一棵樹；祖國是高山,我就是高山上的一塊石頭。75．如果沒有想像,思維就像花兒失去了營養(yǎng)；沒有想象,思維就像莊稼離開了土壤；如果沒有想像,思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像,思維就像魚兒離開了海洋。76．友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,是相互溝通的橋梁,是化解矛盾的良藥,是團結(jié)奮進的火炬。仿寫句子的方法與技巧仿寫的基本要求：仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這里主要談談隱性要求：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應。內(nèi)容協(xié)調(diào)一致,包含兩層意思：一是仿句和被仿句（或稱例句）的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系,要能夠互相搭配,互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實質(zhì)要一致。（感情色彩、正反對立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。）一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。前后呼應是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對應的關(guān)系,那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應的關(guān)系。2、句式要統(tǒng)一。句式,即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一,是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察從整體到局部,試題往往給出了句式,或要求與某一畫線語句句式相同。這樣,句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時要仿寫的是一個短語,那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致,如例句是主謂結(jié)構(gòu),仿寫語句也應如此。3、修辭要相同。修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視,看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。4、字數(shù)要相等或大致相等。1、太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現(xiàn)出巍峨。藍天無語,卻顯露出高遠;大地無語,卻展示出廣博。鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳;青春無語,卻散發(fā)出活力。2、什么樣的年齡最理想?鮮花說,開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌?太陽說,燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮?月亮說,純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好?海燕說,奮斗的人生快樂無窮。3、我夢想：來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘,從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的驚心動魄。我夢想：來到白雪皚皚的高山,在朝陽的艷麗中,領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。4、幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲;幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的追求。5、書是我的精神食糧,它重塑了我的靈魂。簡愛說過：“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的自尊。白朗寧說過：“拿走愛,世界將變成一座墳墓”,我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。裴多菲說過：“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋”,我懂得了自由的價值。魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我懂得了反抗精神的可貴。每讀完一本書,我就完成了一次生命的感悟。6、朋友是什么,朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,幸福是患難中心心相印的一個眼神;幸福是父親一次粗糙的撫摸,幸福是朋友一個溫馨的字條;幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,幸福是老師一次親切的問候。8、愛心是冬日里的一片陽光,使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場細雨,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風,使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是黑夜里的一座燈塔,使迷失方向的航船找到?？康母蹫场?、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說：人生就是在暗礁中行進的船。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。10、假如生命是一株小草,我愿為春天獻上一點嫩綠。假如生命是一棵大樹,我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假如生命是一朵鮮花,我愿為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實,我愿為人間留下一絲甘甜。11、生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細細黑黑的螢火蟲,竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。一株微不足道的小草,竟開出像海洋一樣湛藍的花;一只毫不起眼的鳥兒,竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;一條柔軟無骨的蚯蚓,居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。12、大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石,是在告訴我們做事應持之以恒;大地能載萬物,是在告訴我們求學要廣讀博覽;青松不懼風雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強;成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力。13、人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。人們都愛蓮花,愛她的亭亭玉立,愛她的不蔓不枝,愛她的香遠益清。人們都愛春天,愛她的風和日麗,愛她的花紅柳綠,愛她的雨潤萬物。14、古往今來,大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。如果哥倫布只是“臨淵羨魚”,而不去辟風斬浪,揚帆遠航,他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉?如果哥白尼只是“臨淵羨魚”,而不去苦心觀測,創(chuàng)立新說,他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著?如果只是“臨淵羨魚”,而不去開通絲綢之路,張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑?如果只是“臨淵羨魚”,而不去開辟海上航線,鑒真又怎么會東海那水上風流?15、歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場?假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見,何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?假若當初項羽能從諫如流,接納忠言,何至于落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結(jié)局呢?然而,反過來說,如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷,又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果?如果當初唐太宗不采納魏征的勸告,怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢?綜上所述,不難看出：善納人言者,昌;不納人言者,亡。16、風從水上走過,留下了粼粼波紋;陽光從云中穿過,留下了縷縷溫暖;駱駝從沙漠走過,留下了深深蹄印;哨鴿從天空飛過,留下了聲聲歡韻歲月從樹林中走過,留下了圈圈年輪……啊,朋友,我們從時代的舞臺走過,留下了什么呢?17、承諾不是藍天上的一片白云,逍遙飄逸;承諾不是水面上的一葉浮萍,飄游不定承諾不是夜幕中的一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝;承諾不是清晨綠草尖上的露珠,晶亮而短暫。承諾如同珍珠,它的瑩潤是河蚌痛苦的代價,也是河蚌的榮耀;承諾如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結(jié)晶,也是蜜蜂的驕傲;承諾如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌;承諾如同金子,它的光耀是淘金者辛勞的價值,也是淘金者的喜悅。18、生活是一部大百科全書,包羅萬象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律;生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會使人獲得濃縮的生命;生活是一條長河,奔騰不息,淘盡人間善惡;生活是一首啟錨的航船,確定了航向,便不再畏懼狂風惡浪;生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,你剛舞罷他登場,盡顯風流。19、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象,“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑;“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑;“指點江山,激揚文字”是一種豪邁的瀟灑;“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑;“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑;“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾、追逐時髦不是瀟灑;信口開河、油腔滑調(diào)不是瀟灑;自吹自擂、相互攀比不是瀟灑;揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑;高高在上、指手畫腳不是瀟灑。20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽莽蒼蒼的黃土高原,有草樹蒙密的西雙版納,有浩浩蕩蕩的揚子江。我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林,有綿延萬里、氣勢磅礴的明長城,有縱貫南北的京杭運河,有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。-21、我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣裳;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美好的景色;友誼如花種,我們共同撒播,培育出一個五彩的花壇。22、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣;愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜;愛心是一陣炎炎夏日的清風,使心急如焚的人感到無比的涼爽23、心正則筆直。戰(zhàn)國的愛國詩人屈原,枉遭放逐,仍心系楚國,不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》?唐代的大詩人杜甫,身經(jīng)亂世,仍關(guān)心天下寒士,不是寫下了感嘆時世,渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》?唐代的大詩人李白,意興豪放,一生傲視權(quán)貴,不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》?宋代抗金名將岳飛,精忠報國,一心收復失地,不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》?宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》?清代的著名小說家曹雪芹,茅屋瓦舍,歷十載批閱之苦,不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》?24、有勤,才有了孔子“韋編三絕”的佳話,也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;有勤,才有了祖逖“聞雞起舞”的美談,也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè);有勤,才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉,也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。25、即使我們只是一支蠟燭,也應該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一只春蠶,也應該“春蠶到死絲方盡”;即使我們只是一片樹葉,也應該“化作春泥更護花”;即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)爭鍵時刻有一次閃耀;即使我們只是一朵花,也要給人們帶來一絲清香;即使我們只是一顆星星,也要在黑暗中閃出自己的光芒;即使我們只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;即使我們只是一棵小草,也要給大地帶來一點綠色。26、名著是美的?！斗毙?春水》美在它對母愛、童心的贊美;《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美;魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格;祥子美在他質(zhì)樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神。。27、我夢想,馳騁于塞外遼闊的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長河落日圓”的雄渾;我夢想,置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),在綿綿的細雨中,體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào);我夢想,登臨五岳之尊的泰山,在日出的輝煌中,體會“一覽眾山小”的氣魄;我夢想,來到美麗的北戴河邊,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壯闊。我夢想,坐在了家鄉(xiāng)的明月下,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。我夢想,登上了齊魯?shù)奶┥?在云霧的飄繞中,感受“一覽眾山小”的豪情;我夢想,來到了茂密的松林,在皎潔的月光下,觀賞“明月松間照”的美景。28、江河有百折不撓的意志,才能交匯成浩瀚的大海;雄鷹有至死不渝的意志,才能翱翔于遼闊的藍天;松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍貴的琥珀;臘梅有堅貞不屈的毅力,才能怒放在嚴寒的冬季;蠟燭有無私奉獻的精神,才能照亮人類的世界;種子有百折不撓的意志,才能長成參天大樹;水滴有持之以恒的意志,才能穿破堅硬的石塊。29、歷史是一本書,時間是一支筆;歷史是一艘船,時間是一張網(wǎng);歷史是一幅畫,時間是絢麗的色彩;歷史是一座高山,時間是嶙峋的巨石;歷史是一棵大樹,時間是繁茂的枝葉;歷史是一條長河,時間是涌動著的波濤;歷史是一首曲譜,時間是跳動著的音符。語文從其學習語言、練習寫作的功用來說,學習寫作是其不可偏廢的一大任務。近年來,隨著對語言寫作技能的完善的要求越來越高,單獨的語言仿寫訓練也日益從各類語文試卷中涌現(xiàn)出來。根據(jù)你的觀察和對生活的感悟,依照下面加點的句子再寫一個句子。從仿寫句的類型看,大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。先來分析第一種：以內(nèi)容格式為主的仿寫。請看下列例子：1、仿照例句,將下面句子補充完整：例句：沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷泠清清,沒有活力；沒有理想的人,他的生活如。這個句子,前半句從生活的內(nèi)含方面舉例,那么后面的句子若從生活的質(zhì)量、情趣方面去接觸、應和就可以接得較好了,如：無味的開水,平平淡淡,沒有品頭?；蛉纾簾o源的枯井,凄凄慘慘,沒有前望。2、在20世紀的作業(yè)中,有（a）；有（b）；有愛因斯坦這樣的好手,創(chuàng)造了一個物理的新紀元；有毛澤東這樣的人,創(chuàng)造了一個共和國。而空手上岸的人也不在少數(shù)。21世紀,我們將有什么樣的創(chuàng)造,將出現(xiàn)什么樣的世紀人物呢？這對有幸站在世紀門檻上的人,至少是一個很大的鼓勵和誘惑。給文中(a)、(b)處的橫線上補上兩個例子,要與后面的兩個例子句式相同或相似。后邊的兩個例子一個科學家,一個政治家,那么在(a)、(b)處所選的人物的特性也必須為科學家和政治家,而且從時間上看人物的出現(xiàn)時間應早于后者,這樣選例才能在內(nèi)容上的照應得好。因此答案可以是：有愛迪生這樣的發(fā)明家,創(chuàng)造了一個電器的新世紀；有列寧這樣的人,創(chuàng)造了一個新社會；或者可以用這樣的答案：有瓦特這樣的智者,創(chuàng)造了一個蒸汽時代；有馬克思這樣的人,創(chuàng)造了一個新理論。由此看來,仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。第二種方法：根據(jù)句式、詞性去仿寫。如：發(fā)揮想象,仿寫句子：童年是一個謎,混沌初開,稚嫩好奇；少年是一幅畫,色彩絢麗,爛漫天真；青年是首詩,激情澎湃,。句中對童年、少年評價用的詞語是“混沌初開,稚嫩好奇”、“色彩絢麗,爛漫天真”,兩組詞的短語類型都是：主謂短語和并列式形容詞短語。那么,寫青年時,所用詞語就必須與前兩項句式、詞性相照應,也用一個形容詞短語：“豐富多彩”或諸如此類的詞語,如果用：“熱血沸騰”或別的短語,在詞性上就無法照應銜接了。又如體會句式特點,在橫線上寫句子：我們賴以生存的地球,自古以來就展開著綠色與黃色的殊死決戰(zhàn),哪兒充滿綠色,哪兒必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的樂園；哪兒彌漫黃色,、,。在我國,沙漠正以每年兩千多平方公里的速度漫延擴展,黃色對綠色的侵吞是絕對無情的……填寫的句子是：。前一句“哪兒充滿綠色,哪兒必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的樂園；”是從正面論述的,而且句子以六、八、四、九字組合內(nèi)容,詞性上以動賓短語、主謂短語為主,那么“哪兒彌漫黃色……”就應該從反面進行闡述,不僅意思上要與前一句相對,而且還要在字數(shù)、所用短語的類型上與上一句相接應。這樣才會形成美對。所以,仿寫句子還要重視句式、詞性上的照應關(guān)系。第三種,以修辭為主的仿寫。這樣仿寫句先要分析所用修辭的手段,然后再用所要求的修辭去做。在不明確對象的前提下,切莫冒然做題。如：仿照下面的句子續(xù)寫一句話,構(gòu)成排比句,例句：燕子去了,有再來的時候；楊柳枯了,有再青的時候；。前兩句話中的事物“燕子”、“楊柳”都是自然界中的事物,那么第三個句子就不能隨便舉別的事例,而要尋找一種相似的事物才能跟前面的句子形成內(nèi)容上及形式上的排比。這種仿寫還是比較簡單的,還有比較復雜的。如：按要求用上修辭手法,擴充“湖水拍打著石岸”這個句子,使它既優(yōu)美又合乎情理。例句：用上比喻修辭手法：在月光的照耀下閃著魚鱗般銀光的湖水拍打著石岸。1、用上擬人的修辭手法：。2、用上反復修辭手法：。這一題很明確地要求“擴充‘湖水拍打著石岸’這個句子”也就是說,這個句子無論別的方面如何改變,句中的這幾個字詞是不能少的。抓住這個根本的東西,考慮好擬人修辭及反復修辭的特點,難題就很容易解決了。但有的例句中含多種修辭時,尤其要小心。如：中原油田2002-2003學年第一學期初二語文期未測試題中有這樣一個題：《中國青年報》曾舉辦過征集“獻給母親的一句話”活動,請欣賞兩則獲獎作品,并完成后面的題：慈母手中那根游子縫補衣衫的線,是世界上最長的線。母親是月臺,兒子是那掛長長的列車。請你也參與這項活動,為母親獻上一句話（用上述例句中的修辭手法的一種。）第一個例句中用的是夸張的手法,第二個例句中用了兩個比喻,一個分句一個。分析不好,誤以為第一句中有比喻,就會在做題時多用修辭。第二句有兩個比喻,只看清了比喻的修辭,少用比喻,也不能與例句完全相對應。當然,上述各種例子還只是幾個從幾個方面來分析的,仿寫句的類型如果細劃的話,應該還有更多。而且這樣仿寫句有從單純的仿寫向綜合型方向發(fā)展的趨勢。如：仿照例句的形式,寫一句話,要求與例句格式相似,并運用比喻等修辭手法：例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,而是遼闊草原上的一棵小草--為壯麗的河山添上一筆綠意。這一例句既講內(nèi)容形式、格式的相似,又講修辭的仿寫。又如：仿照下面的句子,以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作為開頭,寫一句話。例句：你熱愛生活嗎？那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？。這個例句在內(nèi)容上倒置,先果后因,在修辭上形成設問。凡此種種,不勝枚舉,這一方面反映出我國在語言功能與訓練上的要求的提高,同時也體現(xiàn)出語文高素養(yǎng)的熏陶與影響。也許,語文涉獵的內(nèi)容會越來越寬泛,語文的練習趨勢上會越來越復雜,但只要研究好相應的方法,用方法去推動學生練習,學生在運用和操作上就會少走一些彎路,多一些自信和把握。附練習及答案：1、請根據(jù)下面的句子寫一段話。我不敢說母親的愛是什么,我只能說母親的愛像什么。母親的愛像潤物無聲的春日,母親的愛像晶瑩剔透的晨露。啊,多么溫馨,多么純潔！2、“我愛水的柔,柔如藍色的秀發(fā)；我愛水的剛,剛?cè)绨咨谋捡R?！闭垙乃撵o、水的動、水的緩、水的急等角度,仿寫兩個句子。3、“我最愛的還是春天的綠,霏霏細雨般的清晨,那如云如煙的綠,似一位披著柔紗的仙子,飄飄的,柔柔的,似一杯濃濃的醇酒,一封愛情的信箋,一張溫柔含著淚水的少女面孔?！卑l(fā)揮想象力,想想春天還像什么？試寫例４、“如果歷史是一條河,那么時間就是這條河是涌起的波濤”,試根據(jù)句子的關(guān)系,寫出兩個句子（1）（2）_____________________5、“教師周圍飄動著的粉筆屑,不,那不是粉筆屑,它是教師撒出的智慧的花朵。”根據(jù)句子的特點,仿寫兩個句子（1）（2）6、請仿照下面句子的形式和修辭手法,從“大樹”、“鮮花”、“果實”中再選出兩個為“生命”的喻體展開敘寫,與前一組句子構(gòu)成排比句。7、閱讀下面一段歌詞,“茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成為相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走遠了一起回顧。啊,相互就是相呼。請根據(jù)相互的的關(guān)系,以”相互就是“開頭再寫兩個句子。（１）_______________（２）。8、仿照例句的形式,將下面兩句的橫線上補寫上相應的內(nèi)容例：如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。仿：如果我是,我將。如果我是,我將。附：參考答案1、母親的愛像吐絲到死的春蠶,母親的愛你燃燒成灰的蠟燭。啊,多么無私,多么偉大！2、我愛水的緩,緩如悠揚的小夜曲；我愛水的急,急如奔放的交響樂。3、綠似一曲宛轉(zhuǎn)悠揚的輕音樂；似一聲聲雛鶯喃喃的啼鳴。4、如果歷史是一幅畫,那么時間就是絢麗的色彩；如果歷史是一部樂章,那么時間就是跳動的音符。5、教室前面的黑板,不,那并非黑板,它是播種知識沃土；寬敞明亮的教室,不,那并非是教室,它是通向理想知識的殿堂。6、假如生命是一棵大樹,我愿意為大地撒下一片綠陰；假如生命是一朵鮮花,我愿為世上奉獻一縷馨香；假如生命是一枚果實,我愿為人類留下一絲甘甜。7、相互就是痛苦時一起傾訴,相互就是快樂時一起投入。8、如果我是清風,我將吹走世間的塵埃；如果我是春雨,我將滋潤田野里的莊稼。小學六年級下冊語文按要求寫句子專題訓練及答案他不是個壞學生。（改成肯定句）答案：他是個好學生。在我軍猛烈炮火的攻擊下,敵人投降了。（改成雙重否定句）答案：在我軍猛烈炮火的攻擊下,敵人不得不投降了。觀眾的目光一齊投向那位穿著藍色背心的10號運動員。（縮句）答案：目光投向運動員。師長命令我團進攻敵人右翼。（把句子分成兩句話）答案：師長命令我團進攻。我團進攻敵人右翼。過了一個鐘頭,他懷著甜蜜的希望睡熟了。（縮句）答案：他睡熟了。6、天空中的星星一閃一閃的。（改成擬人句）答案：天空中的星星快活地眨著眼睛。桂花開了,很遠的地方就能聞到香味。（改成夸張句）答案：桂花開了,十里飄香。邱少云一動不動地趴在火堆里。（改成比喻句）答案：邱少云像千斤巨石一般一動不動地趴在火堆里。他們奪下了父親的手槍。（改成把字句和被字句）答案：他們把父親的手槍奪下了。父親的手槍被他們奪下了。10、一個人是不能離開集體的。（改成反問句）答案：一個人怎能離開集體呢？11、總理對我說：“你們送來的稿子,我放在最后?！保ǜ某砷g接引語）答案：總理對我說,我們送來的稿子,他放在最后。12、聽到這個消息,我們怎能不激動萬分呢？（改成陳述句和雙重否定句）答案：聽到這個消息,我們激動萬分。聽到這個消息,我們不能不激動萬分。13、漓江的水很清。（改成感嘆句）答案：漓江的水真清??！14、校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。（修改病句）答案：校園里開滿了五顏六色的花。15、春天的景色我覺得十分美麗。（修改病句）答案：我覺得春天的景色十分美麗。16、漫山遍野響起了激動人心的口令。（修改病句）答案：漫山遍野響起了激動人心的口號。17、幼兒園經(jīng)常給小朋友們吃哈密瓜、蘋果、西紅柿等水果。（修改病句）答案：幼兒園經(jīng)常給小朋友們吃哈密瓜、蘋果等水果。18、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。（修改病句）答案：爺爺常常給我們講起有趣的往事。19、《養(yǎng)花》的作者是老舍寫的。（修改病句）答案：《養(yǎng)花》的作者是老舍。20、麗麗和明明是好朋友,他和他每天一起去上學。（修改病句）答案：麗麗和明明是好朋友,他們每天一起上學。21、我知道自己錯了,心情很繁重。（修改病句）答案：我知道自己錯了,心情很沉重。22、聽了這個故事,受到了很大教育。（修改病句）答案：聽了這個故事,我受到了很大教育。23、因為小明學習很用心,但是他的成績一直都不理想。（修改病句）答案：盡管小明學習很用心,但是他的成績一直都不理想。24、我（是）來工作的,（不是）來休息的。（填關(guān)聯(lián)詞語）25、現(xiàn)在的老百姓（之所以）能過上這么好的生活,（是因為）黨的改革開放政策好。26、（只有）不怕困難的惡人,（才）能攀登科學高峰。27、（即使）困難再大,我們（也）要按時完成任務。28、（如果）明天天氣好,我們?nèi)遥ň停┤ビ斡[杜甫草堂。29、（不管）石塊有多重,小草（都）要從下面鉆出來。30、（無論）走到天涯海角,我（都）不會忘記自己的祖國。31、我們的教室（既）寬敞,（又）明亮。32、（如果）說,科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,（那么）這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考的人。33、我不是穿著尼龍裙子嗎？（改成肯定句）答案：我穿著尼龍裙子。34、圖書館里展出了十多年前新發(fā)行的《百科知識全書》。（修改病句）答案：圖書館里展出了十多年前發(fā)行的《百科知識全書》。35、聽了老師的教誨,受到了深刻的教育。（修改病句）答案：聽了老師的教誨,我收到了深刻的教育。36、《老師領進門》的作者是劉紹棠寫的。（修改病句）答案：《老師領進門》的作者是劉紹棠。37、王老師會鼓勵學生。我很佩服他。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）答案：（因為）王老師會鼓勵學生,（所以）我很佩服他。38、居里夫人一生取得了偉大的科學成就。居里夫人獲得了很多榮譽。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）答案：（因為）居里夫人一生取得了偉大的科學成就,（所以）她獲得了很多榮譽。39、他給我們念動聽的兒歌。他給我們讀有趣的故事。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）答案：他（既）給我們念動聽的兒歌,（又）給我們讀有趣的故事。40、難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案,還應該得分不成？（改為陳述句）答案：你們根據(jù)錯誤的信息得出錯誤的答案,不應該得分。41、懷特先生不理會我們的心情。（改為反問句）答案：難道懷特先生理會我們的心情嗎？42、用下面的詞語組成兩句意思不同的話。話懷特先生說的對不完全答案：（1）、懷特先生說的話不完全對。（2）懷特先生說的話完全不對。43、（只有）不斷發(fā)問,不斷解決疑問,（才）會最后把“？”號拉直變成“！”,找到真理。44、關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一個。（修改病句）答案：關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一人。45、這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來的榮譽。（修改病句）答案：這是她用全部的青春、信念和聲換來的榮譽。46、瑪麗.居里不但埋頭苦干,所以取得了成功。（修改病句）答案：瑪麗.居里因為埋頭苦干,所以取得了成功。47、他在破船里拾到許多錢,但錢在孤島上又有什么用呢？（改成陳述句）答案：他在破船里拾到許多錢,但錢孤島上沒有用。48、魯濱孫想活下去。魯濱孫得想辦法。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）答案：魯濱孫（如果）想活下去,（就）得想辦法。49、在大年夜里,誰能買她的火柴呢？（改成陳述句）答案：在大年夜里,誰也不能買她的火柴。50、小女孩說：“奶奶,請把我?guī)ё甙?！”（改成轉(zhuǎn)述句）答案：小女孩說,奶奶,請把她帶走吧。51、小女孩死了。小女孩擺脫了寒冷、饑餓和痛苦。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）答案：小女孩（只有）死了,（才）能擺脫寒冷、饑餓和痛苦。52、村上死了的人,開個追悼會。（修改病句）答案：村上的人死了,開個追悼會。53、我們已經(jīng)能夠完成一項工作。（修改病句）答案：我們已經(jīng)完成一項工作。54、中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨目標是為人民服務。（修改病句）答案：中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨是為人民服務。55、在天安門前璀璨的華燈下,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。（改變語序,不改變意思）答案：我又在天安門前璀璨的華燈下,想起這位親愛的戰(zhàn)友來。56、郝副營長深情地說：“趕明兒勝利了,我一定要讓孩子們在燈光底下學習”。（改成轉(zhuǎn)述句）答案：郝副營長深情地說,趕明兒勝利了,他一定要讓孩子們在燈光底下學習。57、維吾爾牧人還喜歡愛吃沙土里燒出的“庫乃其”（修改病句）答案：維吾爾牧人喜歡吃沙土里燒出的“庫乃其”。58、聽到如此熱烈激昂的歌唱,不由得驚奇進而肅然起敬了。（修改病句）答案：聽到如此熱烈激昂的歌唱,我不由得驚奇進而肅然起敬了。59、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改成陳述句）答案：舞蹈演員的手指常作蘭花狀。60、懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？（改成陳述句）答案：懶人不知道有幾棵樹會枯萎。61、紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。（改為雙重否定句）答案：紅四團的戰(zhàn)士不得不搶在敵人前面趕到瀘定橋。62、這位很胖、很美的女老師輕輕地說道：“我希望你是我的女兒。”（改為間接引語）答案：這位很胖、很美的女老師輕輕地說道,她希望你是她女兒。63、老師介紹了許多張海迪的事跡。（修改病句）答案：老師介紹了張海迪的許多事跡。64、我剛回走路,就在小床上“演戲”模仿母親。（修改病句）答案：我剛回走路,就在小床上模仿母親“演戲”。65、我們討論并聽取了溫家寶總理所作的政府工作報告。（修改病句）答案：我們聽取并討論了溫家寶總理的政府工作報告。66、我走在回家的路上,一個人。（修改病句）答案：我一個人走在回家的路上。67、他看著滿地入神的菊花。（修改病句）答案：他入神的看著滿地菊花。68、我已經(jīng)養(yǎng)成可愛動腦筋。（修改病句）答案：我已經(jīng)養(yǎng)成了愛動腦筋的好習慣。69、看了精彩的表演,興奮不已。（修改病句）答案：看了精彩的表演,我興奮不已。我看了精彩的表演,興奮不已。70、舊社會,勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。（修改病句）答案：舊社會,勞動人民過著吃不飽、穿不暖的生活。71、《窮人》是一篇很感人。（修改病句）答案：《窮人》是一篇很感人的文章。72、千佛山是濟