助教工作總結(jié)范文

助教工作總結(jié)范文

最終，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來布滿著回憶的地方，綻開了。

但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美妙了。在夏令營(yíng)開頭的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去同學(xué)宿舍召集本班同學(xué)——集隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織同學(xué)上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著許多。比如，由于我?guī)У氖菍W(xué)校生營(yíng)，所以不少同學(xué)都挺淘氣搗蛋的，特殊是男生，而且有些同學(xué)十歲都沒到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小學(xué)校生”會(huì)消失賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會(huì)消失受傷的狀況，至于上課時(shí)又會(huì)消失同學(xué)開小差不仔細(xì)聽講的狀況，還有宿舍的同學(xué)平安及同學(xué)生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參與過一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，由于在這些學(xué)校生面前，我就是他們的老師，許多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必需興奮起來;許多時(shí)候遇到一些突發(fā)狀況，同學(xué)驚慌了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊急，但是我必需冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起玩，幫助主教老師做好教學(xué)工作，讓同學(xué)學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際狀況比想象中的要困難許多。

但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是成功。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在熟悉到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來越樂觀了。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情。我對(duì)自己說，就算現(xiàn)在狀況比想象的艱苦了，我也不能遺忘當(dāng)時(shí)自己來這里的根本緣由啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷同學(xué)，讓他們?cè)谙牧顮I(yíng)里盡量學(xué)多點(diǎn)學(xué)問以及把握學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給同學(xué)思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會(huì)到師生之間、伴侶之間那種平凡而又真實(shí)的溫情。因此，在接下來的八九天的時(shí)間里，我始終布滿著熱忱地對(duì)待我的工作，對(duì)待我的同學(xué)，對(duì)待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，由于我的內(nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而歡樂了起來

現(xiàn)在還有許多或好玩或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些同學(xué)看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長(zhǎng)說過，即使她年紀(jì)大了，但由于常常和布滿活力的同學(xué)在一起，她自己也感覺年輕許多?，F(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些小伴侶在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡(jiǎn)潔歡樂了許多。還記得，順順由于沒學(xué)過英語，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難受關(guān)，有時(shí)她還會(huì)由于不懂而焦急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難過，特殊是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對(duì)同學(xué)的關(guān)愛之心，我對(duì)自己說，肯定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信念。所以，我利用午休的時(shí)間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。最終，在夏令營(yíng)終考時(shí)，順順順當(dāng)通過了并取得了特別大的進(jìn)步。依舊記得，我們班最小的小伴侶芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，勸慰她說要做個(gè)頑強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰看了都會(huì)心疼，許多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)頑強(qiáng)的孩子，老師不哭;芷