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文檔簡介
2023年中考物理模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1.如圖所示,把一根中間戳有小孔的輕質飲料吸管放在轉動軸上,吸管能在水平面內自由轉動,用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管的一端,兩者相互吸引。則A.吸管帶正電B.吸管與玻璃棒帶同種電荷C.餐巾紙與吸管摩擦時,吸管得到電子D.餐巾紙與吸管摩擦時,吸管上的部分正電荷轉移到餐巾紙上2.下列關于熱現(xiàn)象的說法中正確的是A.北方冬天,教室窗玻璃的外表面會出現(xiàn)很多的冰花是水蒸氣凝華形成的B.夏天,關著門窗,開著空調的汽車玻璃外表面會出現(xiàn)很多的小水珠是水蒸氣液化形成的C.深秋的早晨,枯草上的霜是水吸熱凝華形成的D.利用冰熔化吸熱來冷藏食物時,應該把冰塊放在食物的下方,這樣冷藏的效果好3.下列現(xiàn)象中,可用光的反射原理解釋的是()A.林間光柱 B.筷子“折斷”C.放大文字 D.山的倒影4.小明同學利用斜面、小車,刻度尺,停表測量小車沿斜面下滑時的平均速度。(1)該實驗的原理是_____。(2)實驗中小車從A位置運動到C位置的路程如圖所示,并測得小車在這段路程內運動的時間為2s,則小車在這段時間內的平均速度為_____m/s。(3)實驗過程中,由于小車的運動時間較短,不便于計時,可以通過使斜面的傾斜程度變_____(填“陡”或“緩”)的方式,改變小車的運動時間,達到便于測量時間的目的。(4)完成上述實驗后,他在斜面底端放置了一個小木塊,想繼續(xù)探究小車的動能與速度的關系,他應將同一小車從斜面_____(填“相同”或“不同”)的高度由靜止釋放,可以通過觀察小木塊_____得到結論;若再探究小車的動能與質量的關系,他應將質量不同的小車從斜面____(填“相同”或“不同”)的高度由靜止釋放,目的是_____。5.我們生活在一個充滿聲音的世界里,下列關于聲音的說法中正確的是A.聲音是一種波,它在真空中傳播速度最大B.地震產生次聲波的頻率高于20HzC.用超聲波能粉碎人體內的“結石”,說明超聲波具有能量D.在街道上安裝的噪聲監(jiān)測儀是用來減弱噪聲的6.小明請同學們?yōu)樗O計了一個提醒鎖自行車的電路,要求:當車的支架支起(開關S1閉合)時,蜂鳴器響,提醒鎖車;當車上鎖(開關S2斷開)后,蜂鳴器停止發(fā)聲.如圖所示的電路符合要求的是A. B. C. D.7.如圖所示的實驗或機器均改變了物體的內能,其中與另外三個改變內能方法不同的是()A.探究萘的熔化規(guī)律B.壓縮氣體點燃棉花C.內燃機壓縮沖程D.水蒸氣將軟木塞沖出8.如圖,水平桌面上的甲、乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止狀態(tài),可知A.甲對桌面的壓力比乙的大B.甲對桌面的壓力比乙的小C.甲受到的摩擦力比乙的大D.甲受到的摩擦力比乙的小9.如圖,人沿水平方向拉牛,但沒有拉動。下列說法中正確的是A.繩拉牛的力和牛拉繩的力是一對平衡力B.繩拉牛的力小于牛拉繩的力C.繩拉牛的力和地面對牛的阻力是一對平衡力D.繩拉牛的力小于地面對牛的阻力10.悉尼科技大學的研究小組研發(fā)了一種獨特的復合材料——石墨紙,如圖所示.其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅硬10倍且輕巧,還可以回收利用,未來應用非常廣泛.下列說法錯誤的是A.石墨紙是絕緣體,不易導電B.與鋼相比,石墨紙的硬度較大C.石墨紙是一種環(huán)保材料D.與同體積的鋼相比,石墨紙的質量較小二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11.有兩個電阻:R1=3Ω,R2=4Ω,若將它們串聯(lián)在電路中,則在相同時間內消耗的電能之比W1:W2=____;若將它們并聯(lián)在電路中,則在相同時間內產生的熱量之比Q1:Q2=__.12.寫出以下四種儀器的讀數(shù):①如圖甲中電壓表示數(shù)是_____V;②如圖乙中溫度計的示數(shù)是_____℃;③如圖丙中彈簧測力計的示數(shù)是_____N;④如圖丁中電能表的示數(shù)是_____kW·h.13.發(fā)電機的工作原理______.能說明直流電動機工作原理的是圖中的______圖.14.一個人先后用同樣大小的力F將不同質量的物體分別在光滑水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S(如圖所示)。該力在這兩個過程中所做的功分別為W1、W2,大小關系是_____。在用力將物體沿粗糙斜面向上移動的過程中,從能量角度來看,物體的機械能增大,_____也增大。15.如圖甲所示,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應滑到_____端(選填“a”或“b”);閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,電流表A的示數(shù)如乙圖所示,通過燈L的電流為___A.16.有一杠桿經過調節(jié),處于水平平衡狀態(tài).如圖所示,在A點懸掛三個鉤碼(每個鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點懸掛_____個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為_____N;如改變測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平平衡,測力計的讀數(shù)將_____.17.在學校的聯(lián)歡會上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的_____產生的。在學校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌,讓學生保持肅靜的做法是屬于從_____方面減弱噪聲。三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18.如圖所示,S為光源,它發(fā)出的一條入射光線射到豎直放置的平面鏡上發(fā)生反射,進入水中又折射。請作出S在平面鏡中所成的像S′以及該光線在平面鏡上的反射光線和進入水中的折射光線的大致方向。19.某人站在小車里,隨小車在水平地面上做勻速直線運動,畫出人的受力示意圖.20.(2016·安順卷)小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的問題所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與____________有關.(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系,可選用______圖的裝置來進行操作.(1)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_____N,圓柱體的體積是______m1.(g取l0N/kg)(4)用圖示實驗數(shù)據測出鹽水的密度是________kg/m1.21.圖甲是小新研究的實驗裝置,實驗中讓不同質量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是小華研究的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:(1)小新設計甲實驗的目的是研究____;小華設計乙實驗的目的是研究小車的運動狀態(tài)改變情況與所受____的關系.圖乙實驗中,我們將觀察到在越光滑的平面上,小車能運動的距離越____.(2)若想探究摩擦阻力大小與接觸面粗糙程度的關系,則還需彈簧測力計具體測量出在粗糙程度不同的平面上運動的物體所受摩擦力的大小,如圖丙所示.此實驗過程中,彈簧測力計應拉動木塊作____運動,根據____知識可測得摩擦力大?。?)另一小組研究彈性勢能時設計了如圖所示的實驗,將一小球置于彈簧的右端,將彈簧每次壓縮到不同的長度,松開后,讓彈開的小球鉆入位于同一位置的相同紙盒并留在其中。分析比較每次紙盒____,從而可比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小,若桌面絕對光滑,該實驗將____(能/不能)達到探究目的。理論推導和實驗結果均表明,彈簧發(fā)生彈性形變時彈性勢能的大小。其中Ep表示彈性勢能,單位是J,x是彈簧長度的改變量,單位是m,k稱為彈簧的勁度系數(shù),則k的單位是____.22.盡管電壓表自身的電阻很大(一般幾千歐姆),但在實際電路中它還是有一定電流通過的,此時它表盤的示數(shù)就是它自身兩端的電壓值。也就是說,電壓表實質相當于一個能夠顯示自身兩端電壓值的特殊電阻?,F(xiàn)要測量電壓表V的具體阻值,除了電壓表V,另外提供的實驗器材如下:一個滿足實驗需求的電壓不變的電源,一個阻值足夠大且已知阻值為R0的定值電阻,開關、導線若干。請你利用上述器材設計實驗方案,要求:畫出實驗電路圖(電路可以重組);寫出主要實驗步驟及所需測量的物理量;寫出電壓表V1阻值Rv的表達式(用已知量和測量量表示)。四、計算題(本大題包括2小題,共22分.解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)23.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為10Ω.閉合開關S,電流表A1的示數(shù)為2A,電流表A2的示數(shù)為0.8A.求:(1)電源電壓;(2)電阻R1的阻值;(3)電路消耗的總電功率.24.如圖所示是某洗衣機的技術參數(shù),其設有加熱功能,洗滌前先將水加熱到適宜溫度,可以提高洗滌效果.××滾筒式洗衣機電壓/V220洗衣功率/W200脫水功率/W330最大洗滌容量/kg5水加熱功率/W2000(1)求脫水時的正常工作電流;某次洗衣時,進水后,正常加熱15min水溫達到設定要求,接著洗滌共用了30min,脫水用了6min,求全過程消耗的電能.
參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1、C【解析】
絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;通電電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;物質失去電子帶正電?!驹斀狻緼B、絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;玻璃棒能吸引吸管,說明玻璃棒與吸管帶有異種電荷,故AB錯誤;CD、用餐巾紙摩擦吸管時,餐巾紙失去電子帶正電,吸管得到了電子帶負電,故C正確,D錯誤;2、B【解析】
A.冬天溫度較低,室內空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成小水珠,附在玻璃的內表面上。故A錯誤。B.夏天,關著門窗,開著空調的汽車內溫度比較低,車外空氣中的水蒸氣遇到溫度比較低的玻璃液化形成小水珠會在玻璃外表面出現(xiàn)。故B正確。C.霜是小冰晶,是空氣中的水蒸氣在深秋的夜間,遇到極冷的空氣后,迅速放出大量的熱量,直接變成的固體小冰晶;屬于凝華現(xiàn)象。故C錯誤。D.冰塊熔化時要吸熱,導致冰塊周圍空氣溫度較低,而冷空氣密度較大,會向下運動,使空氣形成對流,故應將冰塊放在食物的上方。故D錯誤。故選B.3、D【解析】
A.林間光柱說明了光是沿直線傳播的,故與題意不符.B.從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時,發(fā)生折射,折射光線遠離法線,當人逆著折射光線的方向看時,看到的是筷子的虛像,比實際位置偏高,所以感覺折斷了,故與題意不符;C.用放大鏡看字時,字變大了,屬于凸透鏡成像,是由于光的折射形成的.故與題意不符.D.平靜水面上山的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,符合題意.4、0.4緩不同移動的距離相同小車到達水平面的初速度相同【解析】
(1)[1]平均速度是指某段時間內的路程與這段時間的比值,所以測小車平均速度的實驗原理為;(2)[2]由圖可知:小車通過的路程:小車的平均速度(3)[3]斜面越陡,小車的重力勢能轉化的動能越多,小車運動的速度越大,為了方便計時,斜面應該緩一些;(4)[4][5]探究小車的動能與速度的關系,要改變小車到達水平面的初速度,改變小車下滑的高度,他應將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,可以通過觀察小木塊移動的距離得到結論;[6][7]若再探究小車的動能與質量的關系,改變小車的質量,保持速度不變,應將質量不同的小車從斜面相同的高度由靜止釋放,目的是小車到達水平面的初速度相同;5、C【解析】
A、聲音是一種波,它不能在真空中傳播,故A錯誤;B、地震產生次聲波的頻率低于20Hz,故B錯誤;C、用超聲波能粉碎人體內的“結石”,說明超聲波具有能量,故C正確;D、在街道上安裝的噪聲監(jiān)測儀是用來監(jiān)測噪聲的,不能減弱噪聲,故D錯誤.6、D【解析】
根據設計要求,當開關S1閉合時,蜂鳴器響,電路構成通路;當車上鎖,開關S2斷開后,電路是開路,蜂鳴器停止發(fā)聲,A.S1閉合后,蜂鳴器被短路,起不到提醒作用,A不符合要求.B.蜂鳴器總是在響,不符合要求.C.當車上鎖后,蜂鳴器才響,不符合要求.D.符合要求為答案.7、A【解析】試題分析:甲圖探究萘的熔化規(guī)律,利用酒精燈加熱,是通過熱傳遞改變內能的過程;乙圖用力將活塞迅速壓下,壓縮空氣做功,是通過做功改變內能的過程;丙圖內燃機壓縮沖程,是活塞壓縮工作物質做功,將機械能轉化為內能,是通過做功改變物質內能的過程;丁圖試管水蒸氣沖開木塞,對木塞做功,是通過做功將內能轉化為機械能的過程。因此,其中與另外三個改變內能方法不同的圖是A?!究键c定位】改變內能的方式8、D【解析】
AB.甲、乙兩物體對水平桌面的壓力等于它們的重力,它們的重力不知,所以無法比較它們對桌面的壓力大小.故A、B錯誤.CD.因甲、乙兩物體都靜止,處于平衡狀態(tài),受平衡力,水平方向上受到的拉力等于摩擦力,即甲受到的摩擦力為5N,乙受到的摩擦力為10N.故C錯誤,D正確.9、C【解析】
AB.繩拉牛的同時,牛也要拉繩,這兩個力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,分別作用在牛和繩上是一對相互作用力.故AB錯誤;CD.因牛處于靜止狀態(tài),所以繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在同一個物體上是一對平衡力;故C正確;D錯誤。10、A【解析】試題分析:石墨易導電,屬于導體,故A符合題意;“成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅硬10倍”,體現(xiàn)了與鋼相比,石墨紙的硬度較大,故B不符題意;“可以回收再利用”,體現(xiàn)了石墨紙是一種環(huán)保材料,故C不符題意;根據密度公式可得:m=ρV,由于石墨紙的密度小,故與同體積的鋼相比,石墨紙的質量較小,故D不符合題意.考點:密度公式的應用;導體和絕緣體的區(qū)別;二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11、1:44:1【解析】
[1]兩個電阻串聯(lián)時,電流和通電時間相同,由純電阻電路中,W=UIt=I2Rt,可知它們消耗的電能之比W1:W2=R1:R2=1:4;[2]兩個電阻并聯(lián)時,電壓和通電時間相同,由純電阻電路中,Q=I2Rt=,可知它們在相同時間內產生的熱量之比Q1:Q2=R2:R1=4:1.12、5-42.22920.8【解析】
(1)由圖可知,電壓表使用的是0---15V量程,一大格表示5V,此時電壓表示數(shù)為5V;(2)由圖知:該溫度計的分度值是1℃,液面在零刻度以下,因此溫度計的示數(shù)為:?4℃;(3)在彈簧測力計上,彈簧測力計的分度值為0.2N,指針在“2”后1小格處,所以彈簧測力計的示數(shù)為2N+0.2N=2.2N;(4)電能表表盤標有“kW?h”,表示采用的計量單位是kW?h,也就是“度”,此時的數(shù)字是“2920.8”,所以用電器消耗的電能為2920.8kW?h。13、電磁感應乙【解析】據課本知識可知,發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的;甲圖中沒有電源,即線圈做切割磁感線運動會產生電流,即發(fā)電機原理;乙中有電源,即通電后磁場中的線圈會受力運動,所以乙是直流電動機的工作原理圖.14、W1=W2內能【解析】
用同樣大小的力F將不同質量的物體分別在光滑水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離,則力F的大小相等,沿力的方向移動的距離s相等,根據W=Fs知,該力在這兩個過程中所做的功相等,即W1=W2;物體沿粗糙斜面向上移動的過程中,需要克服摩擦力做功,一部分機械能會轉化為物體的內能,故內能也增大。15、b0.3【解析】
[1][2]閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑到接入電路阻值最大處,根據電路圖滑動變阻器的滑片P應滑到b端接入電路阻值最大.電流表A的示數(shù)如乙圖所示,電流表使用量程為0~0.6A,分度值為0.02A,通過燈L的電流為0.3A.16、23變大【解析】
本題考查探究杠桿的平衡條件【詳解】由杠桿的平衡條件動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂可知,當在A點懸掛三個鉤碼時,需要在B點懸掛2個同樣的鉤碼才能讓杠桿在水平位置保持平衡;若取走懸掛在B點的鉤碼,則在C點的測力計的示數(shù)應為3N時,杠桿才能在水平位置平衡;當改變測力計的方向時,拉力的力臂會變小,而作用于A點的力和力臂的大小不變,根據杠桿的平衡條件可知,當力臂變小時,拉力將會變大.17、振動防止噪聲的產生【解析】
物體振動產生聲音,所以,琴聲是由于琴弦的振動產生的;“肅靜”是不讓說話,即在聲源處減弱噪聲,所以屬于是從防止噪聲的產生方面減弱噪聲。三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、【解析】
由平面鏡成像規(guī)律可知物與像關于平面鏡成軸對稱,作S關于平面鏡的對稱點S′,又因為反射光線的反向延長線過像點,連接入射點和S′點,并延長畫出反射光線,再根據當光從空氣斜射入玻璃中時,折射角小于入射角。作出其折射光線,如下圖所示。19、【解析】
人站在小車里,隨小車在水平地面上做勻速直線運動,由于人相對于小車是靜止的,則人沒有受到摩擦力,人只受到重力G和支持力F,這兩個力是一對平衡力;重力從重心豎直向下畫,支持力從重心豎直向上畫,標出字母符號,注意兩條線段的長度要相等,如圖所示:【點睛】本題的關鍵先分析出人受到幾個力,再根據人站在水平地面上處于靜止狀態(tài)判斷幾個力的大小關系,最后正確畫出受力示意圖.20、物體排開液體的體積丙、丁44×10﹣41.1×101【解析】試題分析:(1)由圖示可知,排開液體的體積越大,測力計的示數(shù)越小,說明所受到的浮力越大,所以說浮力的大小與排開液體的體積有關;(2)探究浮力與深度無關時,應選擇同一個物體浸沒在同一種液體中來進行,所以應選擇丙和丁兩幅圖;(1)由圖示甲和丙可知,圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是5N-1N=4N;所以可求出圓柱體的體積為V=F浮/ρ水g=4×10-4m1;(4)當浸沒到鹽水中時所排開的體積也等于圓柱體的體積4×10-4m1,此時圓柱體所受的浮力為5N-0.6N=4.4N,所以可求出鹽水的密度為ρ鹽水=F浮/Vg=1.1×101kg/m1.【考點定位】浮力;阿基米德原理21、動能與質量的關系阻力遠勻速直線二力平衡移動距離不能J/m2【解析】
(1)圖甲實驗中球所處的高度相同,質量不同,所以可以探究動能的大小與質量的關系;乙實驗中小車在同一高度滑下,則到達底端的速度相同,但在粗糙程度不同的平面上運動時所受的摩擦力不同,所以可以探究小車的運動與所受阻力的關系;乙實驗中,讓小車從斜面的相同高度滑下,保證了在水平面運動的起始速度相同,所以水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度變化的越慢,故小車運動的距離會越遠;(2)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動時,拉力與摩擦力平衡,由二力平衡條件知道,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);(3)根據題意知道,由于要改變彈簧的彈性形變大小,所以要將同一個彈簧壓縮不同的長度;觀察紙盒被推動距離的遠近來比較彈性勢能的大??;由于水平面絕對光滑,所以,紙盒在滑動過程中不受力,即紙盒會做勻速直線運動,所以,無法比較紙盒移動距離的遠近,達不到探究目的;由于,所以由于Ep單位是J,x單位是m,故k的單位是J/m2。22、答案見解析【解析】
根據題中“
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