蘇教版四年級第八冊全冊教案(下)

第頁共頁蘇教版四年級第八冊全冊教案(下)蘇教版四年級第八冊全冊教案(下)蘇教版四年級第八冊全冊教案(下)14我不是最弱小的教學(xué)要求：正確、流利、有感情的朗讀課文。學(xué)會本課生字、詞。會用芳香撲鼻、附近造句。理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生向薩沙一家人一樣，自覺保護(hù)弱小者。第一課時提醒課題，導(dǎo)入新課板書課題。我指的是誰？他為什么說自己不是最弱小的？初讀課文自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。輕聲讀課文，畫出生詞，讀準(zhǔn)字音。聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語的意思。指名讀生字詞。齊讀。理解詞語。薔薇聊天聚精會神大雨如注嬌嫩纖弱指名分自然段試讀課文。默讀課文，理清脈絡(luò)。第二課時聽寫詞語聊天滂沱旁邊芳香撲鼻附近薔薇悶熱大雨如注細(xì)讀課文自讀第一自然段，想象這段告訴了我們什么？討論：時間：假日天氣：悶熱地點：森林人物：一家人小結(jié)。默讀課文第二段。用“”畫出描寫森林美妙的句子。用“”畫出薩沙一家人相讓雨衣的句子。討論后出示句子?？磮D理解大雨如注。用芳香撲鼻說話。當(dāng)大雨如注的時刻，薩沙一家人是怎樣相讓雨衣的`？從這句話中，你讀懂了什么？指導(dǎo)朗讀。理解媽媽的話。薩沙明白了這個道理，他是怎么做的？用畫出描寫薩沙動作的詞語。理解滂沱大雨嬌嫩柔弱指導(dǎo)朗讀。總結(jié)課文。板書設(shè)計：我不是最弱小的朝著走去薩沙〔保護(hù)〕薔薇花掀起蓋在15鳥語教學(xué)要求：正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。學(xué)會本課生字，綠線中的生字只學(xué)不寫。理解詞語。會用忽略和頑強(qiáng)造句。理解課文內(nèi)容，懂得鳥是人類的朋友，激發(fā)學(xué)生對鳥類、對大自然的熱愛。第一課時提醒課題，導(dǎo)入新課板書課題后齊讀。讀了課題，你會想到什么？初讀指導(dǎo)自讀課文，輕聲自由讀課文，邊讀邊畫出生字新詞，讀準(zhǔn)字音。或聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語的意思。再讀課文，把課文讀通順，讀流暢。檢查自讀情況。齊讀。指名分自然段朗讀課文。指導(dǎo)分段默讀課文，想想每自然段的意思。分組討論。全班交流。第二課時復(fù)習(xí)檢查精讀指導(dǎo)齊讀第一自然段。填空：我從?從寫的角度研究，作者是怎么詳細(xì)表達(dá)的？如何作詳細(xì)介紹的？出示要求，仔細(xì)研究結(jié)合習(xí)作要點，出示要求。通過研究，得出結(jié)論。補充例文，多方吸收。挖掘生活，選擇對象。對照要求，認(rèn)真落實。先說后寫，完成初稿。練習(xí)4教學(xué)要求：準(zhǔn)確拼讀兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，并說出他們的不同。區(qū)別6組形聲字并練習(xí)組詞。練習(xí)對對子。練習(xí)將排列錯亂的一段話整理成為一段連接穿順的話。熟記成語。學(xué)會用真誠的語言贊美別人。第一課時第一題指名讀題目。老師引導(dǎo)學(xué)生理解題目要求。復(fù)習(xí)兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的有關(guān)指示，重點引導(dǎo)復(fù)習(xí)“聲輕介快韻母響”的三拼音節(jié)連讀方法。讓學(xué)生自由讀四組詞語中帶點的字和詞語。老師領(lǐng)讀。學(xué)生齊讀。第二題齊讀題目。讓學(xué)生說說這道題應(yīng)該怎樣練習(xí)？指導(dǎo)學(xué)生讀6組形近字。分析^p字形、字音、字義?？陬^練習(xí)組詞。第三題指名讀題目。明確練習(xí)要求。指導(dǎo)。嘗試口頭對對子。第二課時第四題老師談話，幫助學(xué)生弄清此題的學(xué)習(xí)要求。復(fù)習(xí)本冊中學(xué)過的寫人、寫景、寫事的文章。自由讀五句話，弄清每句話的主要意思。找出第一句話。按順序分別找出其他的話。再讀一讀，確定正確、流利、通順。第五題指名讀題。說說練習(xí)要求。自由讀8條成語。借助工具書和經(jīng)歷理解成語。練習(xí)。大聲自由朗讀。同座位練習(xí)背誦。集體背誦。第三課時第六題審題提醒話題：老師對有些同學(xué)進(jìn)展贊美，提醒話題：學(xué)會贊美初步體會到贊美的重要性，以及贊美要真誠。幫助學(xué)生明確練習(xí)要求。師生共同表演，學(xué)生學(xué)會贊美。分小組表演。練習(xí)：請一個同學(xué)上臺，其他同學(xué)分別贊美她。開火車。17蘋果里的“五角星”教學(xué)要求：學(xué)會本課生字，理解詞語，會用明晰、魅力造句。正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文內(nèi)容，懂得人的創(chuàng)造力來于打破常規(guī)的思維方式。第一課時導(dǎo)入新課。小朋友們，我們每天都要做數(shù)學(xué)題，有的數(shù)學(xué)題可以有不同的解法和做法。今天我們就學(xué)習(xí)一篇課文，講的就是用不同的處理方法會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。提醒課題，解題激趣。板書課題。課題中的五角星為什么要加引號？初讀課文出示自學(xué)題。1，給課文個自然段寫上序號。2，