英語專業(yè)大學生實習報告3篇

第頁共頁英語專業(yè)大學生實習報告3篇英語專業(yè)大學生實習報告3篇英語專業(yè)大學生實習報告篇1英語是中學階段一門重要學科。在我國，學生從小學便開場學習它。而少兒英語的教育形式也是多種多樣的，目的是進一步激發(fā)學生學習英語的興趣和進步應用英語的才能。無疑，英語教學便顯得尤為重要起來，教育學及教育心理學的理論說明老師的授課方法和教學手段及運用的語言對于學生的學習效果好壞都是至關(guān)重要的。假如只是純粹的對應式翻譯和枯燥的語法講解，那么學生肯定會很快失去學習的興趣而對英語學習產(chǎn)生一種消極的心理狀態(tài)。此外，長期單一的課堂教學形式和應試教育環(huán)境會使學生處于被動學習狀態(tài)，從而導致失去學習主動性，缺乏想象力和創(chuàng)造力，思維變得非常狹隘，靈敏運用才能較差。所以我國目前的中學英語教育也正處于不斷的改革和完善階段。本著以學生為主，以學生到達學以致用的輸出階段為目的，老師為引導和輔導的教學理念，使教學變得更加靈敏且具有針對性。這次畢業(yè)實習，我選擇了云南師范大學第二附屬中學，準備對高中一年級學生的英語學習情況進展理解和分析^p。對于高中學生而言，學好英語無論對高考或者今后的專業(yè)知識學習都是非常重要的。云南師范大學第二附屬中學高一年級共有6個班250名學生，以下是我在整個實習過程中所記錄的一些老師的授課方法和教學手段以及本人對高中英語教學中的教學新策略一些淺薄的認識。一、云師大第二附屬中學簡介云南師范大學第二附屬中學是云南師范大學為了積極響應西部大開發(fā)戰(zhàn)略和科教興滇戰(zhàn)略，為了滿足廣闊人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求創(chuàng)辦的一所完全中學。學校自創(chuàng)辦至今，秉承云南師范大學“剛毅堅卓”的校訓，踐行“學高身正、明德睿智”的校風，充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)教育資和辦學特色，曾以五年連續(xù)獲得昆明市中考第一名的輝煌成績得到了省市教育主管部門和學生、家長、社會的認可。學校時刻以促進學生安康成長為己任，不斷探究創(chuàng)新辦學形式和管理形式，率先完成了教育體制改革，使云南師范大學的優(yōu)質(zhì)教育資在師大附中和師大二附中兩種辦學形式的平行開展中得到了充分發(fā)揮。云南師范大學第二附屬中學是經(jīng)昆明市教育局批準，依托云師大深沉的教育資，借助社會力量結(jié)合重建的一所可寄宿的普通完中。校長由師大委派知名校長王敬勝擔任。學校坐落于昆明北市區(qū)，與云師大龍泉路校區(qū)相對，與師大金融財政學院、北京語言大學西南分院、云南財貿(mào)學院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃重的學習氣氛。校區(qū)占地150余畝，按省一級完中規(guī)劃設(shè)計。一期工程完成4萬余平方米的校舍，擁有寬闊、亮堂、設(shè)備完善的教室、微機室、多媒體教室、語音室、化學、物理、生物等多個實驗室。并設(shè)有音、體、美專用教室。裝備完善的專用器材、場地。餐廳整潔、寬闊，合理營養(yǎng)配餐，衛(wèi)生可口。配置有衛(wèi)生間洗室、的學生公寓舒適、平安。學校依山而建，保存了大片林木，綠樹成蔭，果樹成林，蔥蘢的自然風貌，為莘莘學子提供了寧靜、和諧的育人環(huán)境。二、調(diào)查情況及分析^p目前，全國中小學正在積極開展教育改革，努力探究和研究科學的、適用的教好英語和學好英語的策略和方法，教授、指導學習策略和方法。一方面，教學過程注重激發(fā)學生的興趣，引導學生積極主動地參與，有利于創(chuàng)造活潑的教學氣氛，形成師生之間交流的多向渠道，既發(fā)揮了老師的指導作用，又發(fā)揮了學生的主體作用。另一方面老師必須積極研究科學的、適用的學好英語的學習策略和方法，教授、指導學習策略和方法，讓學生學會學習。通過對課程改革與創(chuàng)新教育方面理論知識的學習和對我所實習的師大第二附中的理論調(diào)查，同時我對學校3位高中英語老師進展個案調(diào)查和對我實習的班級學生進展多種形式的.調(diào)查后，對課程改革與高中英語教學新策略有了粗略的理解，并理解到新策略的施行產(chǎn)生了很好的效果。因此我認為高中英語教學中的教學新策略應該包括以下幾個方面：一、主動參與教學的策略由于目前仍以大班授課為根本形式的現(xiàn)狀，我們根據(jù)教學要求、教學對象、教學內(nèi)容的詳細情況進展教學設(shè)計，形成了主動參與教學的根本策略。1、營造參與環(huán)境，吸引學生參與。〔1〕努力形成民主、寬松、和諧的教學氣氛，形成互相尊重、信任、理解、合作的新型師生關(guān)系。老師要發(fā)揚教學民主，尊重學生人格，正視學生差異，對學生充滿信任和理解，鼓勵和支持學生積極參與，對學生的不同看法不主觀否認，而是耐心地聽取，積極地引導。例如附二中的楊老師在英語教學中就能經(jīng)常征求學生的意見，理解學生的想法和需要，從而不斷改良自己的教學方法以便適應學生?！?〕給學生活動和時間和空間，讓學生積極主動參與到教學過程之中。如：討論、辯論、演講、編報、Freetalk等活動都可以為學生提供較大的活動空間?！?〕尊重學生差異，施行分層次教學。英語教學要適應不同層次學生的程度和需要，給不同層次學生以不同的學習任務，使每一個學生都有成功的時機，都能得到較充分的開展。2。激發(fā)學生考慮，引導積極學習〔1〕巧設(shè)激趣情境，激發(fā)學生興趣。師大第二附屬中學的老師們在這個環(huán)節(jié)非常重視激發(fā)學生的學習興趣不僅設(shè)計出各種各樣的課堂導入，如：情景導入、背景導入、設(shè)疑導入、直觀導入等方式來激發(fā)學生的學習欲望；還通過設(shè)計各種語言情景，激發(fā)學生的學習主動性，同時還要根據(jù)教材的內(nèi)容，教學的需要，充分運用掛圖、實物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學手段，使英語教學更形象直觀、生動活潑，從而使學生有效地學習。在與實習班級學生的交流過程中將近有90%以上的同學認為這樣的情景教學對進步她們的英語學習興趣有很大的幫助，并使他們真正的運用了語言?！?〕引發(fā)認知沖突，啟發(fā)學生思維。認知沖突是有效激發(fā)學生參與教學的根本途徑。在英語教學中，要讓學消費生學習的需要，成為學習主體，關(guān)鍵在于老師要相機設(shè)疑，鼓勵學生質(zhì)疑問難，提問和探究，勇于理論，引導學生積極主動地參與語言理論活動中。激活思維，是個全方位的任務。首先，在老師指導下預習，老師先對學生提出詳細要求，如：①使用詞典查生詞，要求學生拼讀、拼寫和用英語釋義；②預讀課文2—3遍：老師簡要介紹新課文的概況和語言要點，使學生有目的的帶著興趣和任務去預習新課，并鼓勵學生預習后提問，以培養(yǎng)學生的自學才能。其次，在授課中，老師要把教材中的課文作為提供的語境，利用各種教學手段，如實物、圖片、錄音、多媒體等視聽手段，創(chuàng)設(shè)情景，盡量使課堂教學情景化、交際化?！?〕提供條件和時機，在交流中共鳴。引導學生多角度考慮問題，學會傾聽別人的意見，學會與老師、同學平等交流是教學中的一個重要環(huán)節(jié)。如對課文中的重點詞、短語、句型及語言知識進展靈敏運用，跳出課文用到一個新的語境中；根據(jù)課文的體裁和內(nèi)容開展多種多樣的活動。如造句、編短文、對話、演講、詩歌朗讀等。就如劉老師在上高二Unit4TheGardenofPoems中，她就為同學們提供了表現(xiàn)自我的時機，讓同學組織了詩歌朗讀的活動。在這一環(huán)節(jié)里，學生將所學的知識真正運用到語言理論中去，不斷進步他們的英語程度與參與才能。3。聯(lián)絡學生生活實際，加強語言理論。在英語教學中，老師要實在貫徹理論性原那么，把培養(yǎng)學生言語理論才能與語言知識相結(jié)合起來。為了貫徹好理論性原那么，老師們都精心挑選和設(shè)計練習，正確處理記憶性練習與運用性練習兩者的關(guān)系，為學生提供多層次的言語理論條件。同時把語言、知識有機地交融在實際言語操練之中，這就使活動貼近學生生活實際，使得學生有話可說，有感而發(fā)，保證了學生在每節(jié)課不少于三分之二的時間進展言語訓練，讓全班學生都有時機和條件，開展言語理論活動。二、如何在高中英語教學中進展學法指導學生進入高中階段，從心理上來說有朦朧的成人感，他們有獨立與創(chuàng)造的愿望，對自己的才能信心日趨上升。但在外語學習方面，雖然有了三年初中的根底，掌握了一定的詞匯與根底語法，但由于缺乏外語的理論才能與自學才能，很多學生還停留在跟在老師后面跑，他們學習方法仍然停留在較簡單的重復階段。這種現(xiàn)象普遍存在，師大第二附屬中學更為典型。因此，該校的老師們也意識到了在高中英語教學中開展學法指導已必不可少。其中有效的對學生的學法指導包括：1。培養(yǎng)學生良好的學習習慣?！?〕制定方案。要學習好，首先要制定一個實在可行的學習方案，用以指導自己的學習。因為有方案就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。有方案就有了學習目的，也就有了學習動力和努力方向。師大第二附屬中學高二年級組的英語老師們根據(jù)這一特點指導學生們在學期開場制定了一個“跳一跳，才可以得著”的長遠目的，還讓學生學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個單元認知小目的，讓學生不斷受到目的的鼓勵，積極主動地學習，進步學習效率?！?〕課前自學課是學生學好新課，獲得高效率的學習成果的根底。假如做好了課前自學，不僅可以培養(yǎng)自學才能〔主要是獨立考慮問題的才能〕，而且可以進步學習新課的興趣，掌握學習的主動權(quán)。課前自學可以發(fā)現(xiàn)疑難引起考慮，減少聽課的盲目性，增強聽課效果。在學會學習的前提下，課前自學應改變?nèi)酝Ａ粼趩卧~識記及課文閱讀的程度上，我們要求學生自己查詞典，自己記例句，自己用新詞造句，自己找漂亮的句型、典型的表達法進展模擬，自己找句子進展詮解，自己找出課文中的難點，在充分利用課本的過程中，讓學生學會英語，保證學生的課前自學程度，特別注意學生是否真正掌握了自學的方法，并進展有目的的指導。〔3〕專心上課課堂是施行素質(zhì)教育的渠道，在課堂上要求學生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，在課內(nèi)有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點句子，力爭在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要的學習內(nèi)容記住，當堂消化。英語專業(yè)大學生實習報告篇2面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更合適的只有那句話：時不待我，怎可駐足。署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做老師，主要是教那些比擬簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦老師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。想起這，真的得感謝在校期間學的那些本專業(yè)的那些另外的知識。以前也想過，學我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種時機去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的如今的畢業(yè)生出來后只有極少的一局部會做與自己專業(yè)相符的工作，因此。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求。因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個老師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是耐心，有的時侯，一個問題還得重復很多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建立的最前端，在這種地方，看得到更多的時機，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比擬，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比擬把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是典范，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。因此。完畢工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為如今畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多確實實是感慨。以上就是我署假的實習報告，可能并不是一份很標準報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后很珍貴的充實。英語專業(yè)大學生實習報告篇3轉(zhuǎn)眼間，三年大學生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用于理論成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，20xx年10月15日我有幸來到合肥華勝泡沫包裝行政辦公室實習。合肥華勝包裝始建于1994年，注冊資金到達500萬，占地面積16000平方米，年產(chǎn)值可達3000萬。是消費聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專業(yè)消費廠家。目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人，采用先進的大規(guī)模消費設(shè)備，這家公司自成立以來始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機，可以滿足不同客戶的要求。這家公司主要消費各種電動車電池，酒水食品，海鮮類保險箱，醫(yī)用針劑，機械零件等各種包裝。這家公司還消費不同尺寸規(guī)格，不同密度的泡沫板材。而且還可以根據(jù)客戶要求，大小厚薄任意切割。紙