2022-2023學年五年級下學期數(shù)學2.4《露在外面的面》（說課稿）_第1頁
2022-2023學年五年級下學期數(shù)學2.4《露在外面的面》（說課稿）_第2頁
2022-2023學年五年級下學期數(shù)學2.4《露在外面的面》（說課稿）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年五年級下學期數(shù)學2.4《露在外面的面》（說課稿）教材簡介本課程是《小學數(shù)學》（人教版）第五年級下冊中的第四節(jié)課，重點學習了解什么是平面圖形的內部和外部，能夠判斷一個點在平面圖形的內部，外部或邊界上。學情分析五年級學生已經掌握了基本的幾何圖形的名稱和特征，并且能夠畫出幾何圖形。在前幾節(jié)課中，學生已經學習了線段、角度、平行線等概念，這節(jié)課是在此基礎上深入學習平面圖形及其內部、外部及邊界的概念。因此，學生的自己思維能力、幾何觀察能力、空間想象力以及邏輯推理能力將會得到更好的提高。教學目標認識和理解平面圖形的內部、外部、邊界的概念；能夠根據(jù)點和平面圖形進行位置關系的判斷；能夠應用所學知識解決實際問題；提高學生的解決問題的能力。教學重點和難點重點：1.認識和理解平面圖形的內部、外部、邊界的概念；2.能夠根據(jù)點和平面圖形進行位置關系的判斷。難點：使用判斷點與圖形位置關系的方法來解決實際問題。教學過程一、導入環(huán)節(jié)二、新課展示引入課題，讓學生們思考在日常生活中如何區(qū)分一個圍墻、門、窗等屬于平面圖形，并分類，根據(jù)分類判斷這些物品的內部、外部、邊界。給學生出示圖形，如三角形，讓學生們根據(jù)直覺判斷該圖形的內部和外部，并讓學生學習和了解三角形的邊界含義。引導學生擴大判斷范圍，如在判斷一棟房子外面的空間，讓學生們以柵欄等作為參考，重新判斷范圍。三、知識講解通過展示各種各樣的圖形，讓學生們了解圖形的內部、外部、邊界的概念，教師可通過多媒體展示等形式，讓學生們深刻的理解概念。通過具體的實例演示和練習，讓學生們明確如何對一個點和一個平面圖形進行位置關系的判斷。四、知識運用讓學生們自主或小組完成學習任務，通過教師引導進行交流、討論、研究解決現(xiàn)實生活中與圖形位置相關的問題，并在小組匯報中分享解決問題的方法與過程，提高了解問題的能力，解決問題的能力。教師在學生的討論過程中，及時給予必要指導，可采取小組激勵的方式，增強學生的主動性及參與度。五、作業(yè)布置布置相關作業(yè)，如判斷單元測試題、實際問題課后練習等。六、課堂小結本節(jié)課，學生們通過對平面圖形內部、外部、邊界的學習，獲得了新的知識、技能和能力，結合實際問題，提高了學習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論