繪畫(huà)《大樹(shù)》的教案3篇

繪畫(huà)《大樹(shù)》的教案3篇作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的繪畫(huà)《大樹(shù)》的教案，歡迎閱讀與收藏。繪畫(huà)《大樹(shù)》的教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)的結(jié)構(gòu)、造型和顏色，感受自然之美。2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，學(xué)習(xí)掌握畫(huà)大樹(shù)的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察夏天茂盛的大樹(shù)，感受大樹(shù)的高大、挺拔。2、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。3、示范畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)。1、夏天來(lái)了，我們?nèi)タ催^(guò)大樹(shù)，夏天的大樹(shù)是什么樣的呢?2、教師小結(jié)：夏天，大樹(shù)吸收了許多營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得又高又大，有的樹(shù)干粗得兩個(gè)小朋友都抱不過(guò)來(lái)，有的長(zhǎng)得有三層樓房那么高。樹(shù)上長(zhǎng)滿了葉子，密密的，小朋友可以躲在樹(shù)下乘涼。二、出示示范畫(huà)，讓幼兒欣賞。老師畫(huà)的夏天的大樹(shù)是什么樣子的?三、交代作業(yè)要求。請(qǐng)小朋友畫(huà)一畫(huà)夏天的大樹(shù)，要畫(huà)得大大的，怎樣才能把樹(shù)畫(huà)大呢?樹(shù)干兩邊的豎線距離近，樹(shù)干就細(xì)，距離遠(yuǎn)，樹(shù)干就粗，樹(shù)干上畫(huà)許多樹(shù)枝，樹(shù)枝要用雙線畫(huà)，大樹(shù)枝上再畫(huà)小樹(shù)枝，左邊、右邊、上面、下面都伸出來(lái)，全畫(huà)滿，最后在樹(shù)枝上添畫(huà)一片一片的樹(shù)葉。畫(huà)好后涂上顏色。四、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將圖畫(huà)大，將整張紙畫(huà)滿。幫助幼兒掌握大樹(shù)樹(shù)枝穿插的畫(huà)法。指導(dǎo)幼兒添畫(huà)小鳥(niǎo)等。繪畫(huà)《大樹(shù)》的.教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、用重疊法畫(huà)出人和物的前后關(guān)系。2、體驗(yàn)畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、范例、紙、記號(hào)筆。2、相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示范例，幼兒觀察圖。1、在這張畫(huà)上你看到了什么？2、你看到誰(shuí)在最前面？為什么？3、你們說(shuō)的很對(duì)，花和小朋友重疊在一起了，這樣擺放的方法就叫重疊法。還有哪些東西用了重疊法的？二、師生探討繪畫(huà)方法。1、這幅畫(huà)應(yīng)該先畫(huà)什么呢？為什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來(lái)演示）2、師生一起說(shuō)說(shuō)這位幼兒演示的情況。3、老師講解、演示這幅畫(huà)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。三、幼兒操作。1、教師巡回指導(dǎo)：觀察幼兒是否會(huì)用重疊法進(jìn)行畫(huà)畫(huà)。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象。重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒完成作業(yè)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。四、幼兒作品展示。欣賞幼兒自己創(chuàng)作的作品，讓幼兒相互介紹自己的作品。繪畫(huà)《大樹(shù)》的教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、感知秋季樹(shù)木的顏色、形狀特征，嘗試運(yùn)用不同的方法裝扮彩色的樹(shù)。2、能根據(jù)自己的需要選擇適當(dāng)材料，操作中注意遵守規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀各種樹(shù)木，對(duì)秋季樹(shù)木的變化有所了解。2、銀杏、梧桐、楓樹(shù)、松樹(shù)等圖片。3、水彩筆;顏料和棉簽;彩紙和漿糊。活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)故事，引發(fā)與樹(shù)木相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。1、師講述故事：在高高的山頂上，有一棵綠綠的大樹(shù)。滿樹(shù)的綠葉隨著風(fēng)兒搖擺。有一天，樹(shù)葉寶寶們忽然覺(jué)得：大樹(shù)媽媽總是穿著一件綠衣服，多沒(méi)勁兒呀!于是，樹(shù)葉寶寶們悄悄讓自己變了顏色?？?出示圖片)大樹(shù)媽媽的衣服變成什么顏色了?2、提問(wèn)：你還見(jiàn)過(guò)什么顏色的大樹(shù)?(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖片)二、觀察圖片，了解樹(shù)木的相關(guān)特征。師：原來(lái)，樹(shù)不僅是綠色的，有的還會(huì)變成紅色、黃色等別的顏色。今天，我們來(lái)把這些彩色的樹(shù)畫(huà)出來(lái)好嗎?我們應(yīng)該先畫(huà)樹(shù)的哪一部分呢?樹(shù)干是什么樣的?畫(huà)好樹(shù)干，再畫(huà)什么?樹(shù)冠是什么樣的?介紹樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)冠的名稱、操作順序及它們的形狀特征。三、出示繪畫(huà)材料并逐一介紹