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文檔簡介
第二單元
近代化的早期探索與民族危機加劇第6課戊戌變法新課導入
右圖是清末《時局圖》,現(xiàn)在我們做一個假設:我們都生活于19世紀末這個動蕩的年代,我們都是熱愛祖國、關心中國前途命運的知識分子、愛國青年,你如何看待當前的時局?如何拯救中華民族于水火之中?讓我們一起進入第6課:戊戌變法的學習吧!學習目標1.了解公車上書的時間和主張;2.識記維新派創(chuàng)辦的報刊及宣傳的維新思想;3.理解百日維新的內(nèi)容和歷史意義。新課講授一.康有為與公車上書康有為
康有為(1858—1927年)廣東南海人,自幼熟讀經(jīng)書。曾游歷西方,鉆研西學知識。1888年,上書光緒皇帝,請求變法圖強,受到頑固派的阻撓。后在萬木草堂中講學、著書,宣傳變法思想,培養(yǎng)維新人才,是資產(chǎn)階級改良派的典型代表。其學生有梁啟超。(一)公車上書1.公車上書的背景《馬關條約》刺激列強侵略大大加深了中國的半殖民地化程度民族危機空前嚴重時間地點代表目的結果1895年春北京康有為、梁啟超以及各省1300多名考試的舉人請求拒和、遷都、變法失敗。2.公車上書的經(jīng)過公車上書的意義:拉開了維新變法運動的序幕3.維新變法運動的發(fā)展組織學會創(chuàng)辦報刊《時務報》強學會強學會《時務報》《國聞報》《國聞報》宣傳思想
梁啟超(1873~1929年)
“法者,天下之公器也;變者,天下之公理也”“變亦變,不變亦變”日本以變法而強大,中國如果不變法,將會因守舊而滅亡。
—《變法通議》只有變法才能救中國二.百日維新1.光緒帝同意變法1898年6月11日,光緒帝頒布“明定國是”的詔書,宣布“以變法為號令之宗旨,以西學為臣民之講求,著為國是,以定眾向……。”“明定國是”詔書的頒布,表達了光緒帝變法的決心。
2.百日維新的內(nèi)容戊戌變法的主要內(nèi)容(除“舊”布“新”)鼓勵私人興辦工礦企業(yè),發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè);改革財政,編制國家預算裁撤冗官冗員,允許官民上書言事廢除八股,改試策論,開辦新式學堂裁減綠營,訓練新式軍隊經(jīng)濟方面政治方面文化方面軍事方面1898.6.11-1898.9.213.戊戌變法的失敗
慈禧太后(1835—1908),1898年9月21日發(fā)動戊戌政變,囚禁光緒,逮捕了維新派人士,掌握清政府全權,戊戌變法失敗。
有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉。譚嗣同他在獄中寫下詩句:我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。戊戌變法失敗的原因有哪些?動腦筋1、寄希望于無實權的皇帝身上。2、清朝的大權掌握在頑固派手中,變法觸動了頑固派的利益。3、袁世凱等人出賣了光緒皇帝。4、資產(chǎn)階級維新派力量過于單薄,脫離人民群眾。(軟弱性)(主要原因)
歷史意義1.在帝國主義侵略日益加深的緊要關頭,要求挽救民族危亡,發(fā)展資本主義,具有愛國和進步的作用。
2.傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學知識,在社會上起了思想啟蒙作用。3.加快了中國近代化的進程。課堂小結民族危機空前嚴重封建勢力進行阻撓破壞發(fā)生發(fā)展高潮結局公車上書揭開序幕創(chuàng)辦報刊建強學會百日維新實行變法戊戌政變變法失敗隨堂演練1.維新變法運動開始的標志是()A.《馬關條約》的簽訂B.“公車上書”
C.實業(yè)救國高潮的出現(xiàn)D.“西學”在中國的宣傳2.“公車上書”的時間是()A.1888年B.1894年C.1895年D.1898年BC3.有學者認為,甲午戰(zhàn)爭后,中國開始由“政策創(chuàng)新”轉(zhuǎn)向于“制度創(chuàng)新”。這里的“制度創(chuàng)新”開始于()A.戊戌變法B.辛亥革命C.五四運動D.國民革命4.在1895年到1898年間,康有為多次上書光緒帝。這一時期康有為上書的主題應是()A.嚴厲禁煙,抵御外侮 B.維新變法、救亡圖存C.師夷長技、自強求富 D.驅(qū)除韃虜、恢復中華
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