我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代第四單元綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。閱讀鏈接網(wǎng)絡(luò)改變生活

生活中的改變：我們看病可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掛號(hào)；可以網(wǎng)上訂餐；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)打車；在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買衣服、食品、文具、圖書……

工作中的改變：銀行利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在ATM機(jī)上的存取款；商家利用網(wǎng)絡(luò)銷售產(chǎn)品；單位利用網(wǎng)絡(luò)傳遞材料；醫(yī)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給病人診治病……

學(xué)習(xí)中的改變：學(xué)生可以上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料；教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課；在網(wǎng)絡(luò)上可以閱讀各種雜志、小說(shuō)、新聞……我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。第一、可以開(kāi)闊視野第二、可以對(duì)外交流第三、可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展第四、可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)第五、可以掌握最新的教育動(dòng)態(tài)我們需要網(wǎng)絡(luò)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響

過(guò)分迷戀網(wǎng)上聊天、游戲或不良網(wǎng)站：1、造成精神頹廢，荒廢學(xué)業(yè)；2、影響身心健康，影響人際交往；3、造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；4、影響思想道德觀念趨向，有的走上違法犯罪道路。反對(duì)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)?；顒?dòng)示例你知道“點(diǎn)贊”“吐槽”“搶沙發(fā)”“萌萌噠”“3Q”這些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的意思嗎？我們?cè)撊绾慰创@些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)？1。小組合作，從網(wǎng)絡(luò)中搜集常用的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。（一）網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)小研討我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。活動(dòng)展示

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小研討

(1)我搜集到的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言及意思。a、喜大普奔：“喜聞樂(lè)見(jiàn)，大快人心，普天同慶，奔走相告”的縮略形式，表示一件讓大家歡樂(lè)的事情，大家要分享出去，相互告知，共同慶祝。多用于嘲諷、幸災(zāi)樂(lè)禍、落井下石等，也適用于歡喜等情況。b、洪荒之力：多用來(lái)形容超乎想象的巨大力量。c、藍(lán)瘦，香菇：“難受，想哭”的諧音。d、吃瓜群眾：用來(lái)表示一種事不關(guān)己、不發(fā)表意見(jiàn)僅圍觀狀態(tài)。我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。(2)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)源分類a。用數(shù)字代碼諧音表示，如：7456(氣死我了)，4242(是呃是呃)b。用漢語(yǔ)的諧音，如：介(這)醬紫(這樣子)偶來(lái)了(我來(lái)了)c。運(yùn)用表情符號(hào)，如：(^_^)表示神秘笑容。(Zzzz。。。)指睡覺(jué)樣子d。肆意曲解詞語(yǔ)，如“偶像”(嘔吐的對(duì)象)；“天才”(天生蠢材)e。用昵稱表示，如“東西”說(shuō)成“東東”等。f。用自創(chuàng)英文縮略或拼音字母表示，如PF(佩服)；BT(變態(tài))……g。借用動(dòng)物名稱表示，如“恐龍”(丑女)；“青蛙”(丑男)；“大蝦”(超級(jí)網(wǎng)蟲)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。(3)被收錄進(jìn)工具書的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收入了“囧”“雷”?！度嗣袢?qǐng)?bào)》的刊文里也出現(xiàn)了“屌絲”。新版《新華字典》收錄很‘潮’，“雷人’‘曬工資’‘房奴’這些詞。我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的獨(dú)到之處？我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)能否在作文中出現(xiàn)？我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。

作文中，用上幾個(gè)或多個(gè)“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”，無(wú)非想表達(dá)一下自己最真實(shí)、最想表達(dá)的感受和判斷。如果中考作文卷不能容忍“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”，那就是否定了網(wǎng)絡(luò)，否定了進(jìn)步，否定了年輕人的創(chuàng)造力。

但我提倡的是“謹(jǐn)慎使用”。萬(wàn)一遇到有些閱卷老師真被“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”考住了，他的大筆一揮給個(gè)紅叉，那可是決定你前途命運(yùn)的大事。

“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”不被考試看好，其實(shí)我們也不可太冤枉老師們不懂網(wǎng)絡(luò)。主要還是社會(huì)上一些人某種制度的保護(hù)層太厚，一些“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”上不得臺(tái)面之嫌。但隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，二者遲早會(huì)經(jīng)過(guò)磨合而“合作共贏”，那是廣大考生和老師的幸事，也是這個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的好事。我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。1、小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，在同學(xué)、家長(zhǎng)中做調(diào)查，內(nèi)容包括：電子閱讀時(shí)間、方式、與紙質(zhì)相比的感受、建議等。（二）電子閱讀面面觀我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。

優(yōu)點(diǎn)：電子閱讀工具信息存儲(chǔ)量巨大；具備網(wǎng)絡(luò)功能；具有良好的娛樂(lè)休閑性；便于攜帶等。缺點(diǎn)：電子閱讀工具輻射較多，對(duì)讀者視力有不良影響；記憶效果不夠好；以淺閱讀為主，缺乏深度；不利于少年兒童的健康成長(zhǎng)；依賴較多的操作技術(shù)，不易掌握；工具價(jià)格昂貴；缺乏傳統(tǒng)文化的韻味。由此可見(jiàn)，由于電子閱讀相比于傳統(tǒng)閱讀有許多的缺點(diǎn)與不足，在很多方面，電子閱讀是無(wú)法取代傳統(tǒng)閱讀的，這兩種方式有機(jī)結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好地滿足人們學(xué)習(xí)與閱讀的需要。電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀？我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。2、小組計(jì)論：如何有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)。

1、去專業(yè)論壇交流學(xué)習(xí)；2、直接利用搜索引擎搜索問(wèn)題相關(guān)主題；3、下一些免費(fèi)電子書看看；

4、參加網(wǎng)上網(wǎng)校講座學(xué)習(xí)。

（三）用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語(yǔ)文我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。暢所欲言1怎么樣面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息?我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。遇到陷阱要警惕,面對(duì)誘惑須克制。綠色上網(wǎng)，趨利避害我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。怎么樣發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息?暢所欲言2：我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。鏈接中考【2016年，湖南省衡陽(yáng)市】綜合性學(xué)習(xí)（5分）現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”活動(dòng)，請(qǐng)你參加活動(dòng)，并完成以下任務(wù)。

①活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，取一個(gè)好的網(wǎng)名，既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨時(shí)”、“挑燈看劍”等。我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。鏈接中考

請(qǐng)你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)和含義（網(wǎng)名要求積極健康）。（3分）示例：網(wǎng)名：柳暗花明由來(lái)和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。比喻人們?cè)谔幱诶Ь场⒃庥龃煺蹠r(shí)，經(jīng)過(guò)一番努力，又有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對(duì)未來(lái)生活充滿樂(lè)觀與自信。網(wǎng)名：由來(lái)和含義：我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。①示例一：網(wǎng)名：小橋流水由來(lái)和含義：出自馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》“小橋流水人家”。潺潺的流水、纖巧的小橋、溫暖的茅屋，一切都顯得那么靜謐，那么生機(jī)勃勃，蘊(yùn)含了對(duì)自然恬靜生活的向往。我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。鏈接中考

②活動(dòng)二：曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢(mèng)想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲無(wú)悔的青春之歌。結(jié)合本段材料，請(qǐng)將下面?zhèn)€性簽名補(bǔ)充完整。（2分）個(gè)性簽名：擁有青春五彩夢(mèng)，（）。

我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。②示例一：莫讓年華付水流示例二：譜寫青春無(wú)悔歌（5分。①3分，網(wǎng)名1分，由來(lái)和含義各1分。②2分，言之成理、主題積極亦可。）我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。研討練習(xí)

在學(xué)校的科技月活動(dòng)中，××班開(kāi)展了“科海泛舟：漫談我們的觸屏?xí)r代”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。下面是一同學(xué)收集的資料，閱讀后，請(qǐng)完成相關(guān)題目：近日，網(wǎng)絡(luò)流傳甚廣的《低頭族之歌》：“你沉默的刷屏，億萬(wàn)個(gè)屏奴一樣的人們，用你那囧囧的眼神，低頭在那形形色色的傷痕……緊緊盯著小小的熒屏，不抬頭看路邊的風(fēng)景……”“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我在你身邊，你卻在……玩手機(jī)！”這句話似乎提醒著我們手機(jī)已經(jīng)占據(jù)并改變著我們的生活，我們已經(jīng)進(jìn)入沉默的“屏奴”時(shí)代。我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。（1）根據(jù)文段和你的理解說(shuō)說(shuō)“屏奴”的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________________屏奴：指那些因長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī)和電腦等電子設(shè)備，從而過(guò)度依賴電子屏幕（或被電子屏幕控制）的人。我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。（2）歌詞中“囧囧的眼神”為何不用“炯炯的眼神”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“囧”曾是一個(gè)非常流行的網(wǎng)絡(luò)詞匯，它描繪了人們悲傷、無(wú)奈、窘迫或極為尷尬的情狀，而“炯炯”是明亮有精神的意思；此處的“囧囧”形象地刻畫出了迷醉于手機(jī)屏幕者的癡狂、無(wú)奈或?qū)擂蔚臉幼?。我們的互?lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。2016年，網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語(yǔ)詞匯量。你了解下列網(wǎng)絡(luò)新詞的意思嗎？請(qǐng)自選兩個(gè)作答。給力蝸居微博雷人豆你玩____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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_________________________________________給力：有“給勁、帶勁、有幫助、有作用、加油”等意思。蝸居：指一個(gè)人或一個(gè)群體的個(gè)人或個(gè)體生活空間，是“小天地”。也指蝸在自己租的房子里，不出去逛商場(chǎng)，不去看電影，注重自己的小家庭，很少和人交往。我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。

微博：微型博客的簡(jiǎn)稱，是新興起的一類開(kāi)放互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是你每天在微博網(wǎng)站上隨時(shí)打上一兩句話。

雷人：出人意料且令人格外震驚，很無(wú)語(yǔ)的意思。

豆你玩：形容綠豆、紅豆、黑豆價(jià)格一路飆升，超出合理范圍。我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。

隨著“給力”、“雷人”、“PK”等網(wǎng)絡(luò)熱詞在人們生活中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，很多中學(xué)生更是將這些新詞用在了組詞、作文中。最近，家住市區(qū)的劉先生對(duì)讀八年級(jí)的兒子的語(yǔ)文作業(yè)感到困惑?！八淖鳂I(yè)中有一題是用‘給’組詞，他寫的答案是‘給力’?！眲⑾壬f(shuō)，他兒子上半年就曾用過(guò)“雷人”這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)他叫兒子趕緊改過(guò)來(lái)，沒(méi)想到現(xiàn)在又在作業(yè)中出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，他擔(dān)心這樣會(huì)被老師判定為錯(cuò)誤。兒子卻說(shuō)“這詞到處都在用，為什么我不能用？”讓他沒(méi)想到的是，