2023年江蘇省宿遷市宿城區(qū)招考聘用公辦學(xué)校教師175人筆試題庫(kù)含答案解析

2023年江蘇省宿遷市宿城區(qū)招考聘用公辦學(xué)校教師175人筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.某中學(xué)的教師都很有愛(ài)心。有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課，凡是資助了貧困生的教師都和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子，但所有免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒(méi)有人和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子。根據(jù)以上前提，下列哪項(xiàng)一定為真：A.有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有資助貧困生B.有些資助了貧困生的教師沒(méi)有志愿獻(xiàn)血C.有些資助了貧困生的教師經(jīng)常獻(xiàn)血D.有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師跟困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。事實(shí)信息：有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課；①資助了貧困生的教師?和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子；②免費(fèi)為困難學(xué)生補(bǔ)課的教師?－和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子。根據(jù)逆否規(guī)則，從①可推出③：－和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子?－資助了貧困生的教師；根據(jù)傳遞規(guī)則，從②和③可推出④“免費(fèi)為困難學(xué)生補(bǔ)課的教師?－資助了貧困生的教師”，即所有免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒(méi)有資助貧困生。第二步：從事實(shí)信息開(kāi)始推導(dǎo)。從第一步可知所有免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒(méi)有資助貧困生，又知事實(shí)信息“有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課”，可以推出有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有資助貧困生，A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)均無(wú)法從題干推出。故正確答案為A。解題思路：題干涉及“有些”“凡是……都……”“所有……都……”等關(guān)鍵詞，可見(jiàn)其主要考查直言命題的相關(guān)知識(shí)，可以結(jié)合直言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。A項(xiàng)，由“有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課”和“所有免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒(méi)有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子”，可得“有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子”。再結(jié)合“凡是資助了貧困生的教師都和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子”，可得“有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有資助貧困生”，該項(xiàng)能夠得出。B項(xiàng)，根據(jù)“有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有資助貧困生”，“有些A不是B”不能進(jìn)行換位推理，該項(xiàng)無(wú)法得出。C項(xiàng)，根據(jù)“有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有資助貧困生”，“有些A不是B”不能推出“有些B是A”，該項(xiàng)無(wú)法得出。D項(xiàng)，根據(jù)“有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子”，由“有些不”不能推出“有些是”，該項(xiàng)無(wú)法得出。故本題選A。2.形成區(qū)域間相互促進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的互動(dòng)機(jī)制是實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的唯一途徑。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查時(shí)事政治?！妒逡?guī)劃綱要》指出：要形成合理的區(qū)域發(fā)展格局，就要強(qiáng)調(diào)區(qū)域互動(dòng)機(jī)制，所以說(shuō)區(qū)域間形成相互促進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的互動(dòng)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑，而非唯一途徑。故表述錯(cuò)誤。3.裕華路小學(xué)三年級(jí)一班的同學(xué)到公園乘船游玩，如果每條船坐15人，有9名同學(xué)不能上船；如果每條船坐18人，剛好剩余1條船。公園一共有多少條船？A.6B.7C.8D.9參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)有x條船，根據(jù)題意可知15x＋9＝18×（x－1），解得x＝9。因此，選擇D選項(xiàng)。4.1，5，7，17，31，65，（

）A.127B.129C.131D.133參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1×2＋3＝5，5×2－3＝7，7×2＋3＝17，17×2－3＝31，31×2＋3＝65，規(guī)律為第一項(xiàng)×2＋修正項(xiàng)＝第二項(xiàng)，修正項(xiàng)為3，（﹣3）的周期數(shù)列，所求項(xiàng)為65×2－3＝127。因此，選擇A選項(xiàng)。5.宏遠(yuǎn)公司組織員工到外地集訓(xùn)，先乘汽車，每個(gè)人都有座位，需要每輛有60個(gè)座位的汽車4輛，而后乘船，需要定員為100人的船3條。到達(dá)培訓(xùn)基地后分組學(xué)習(xí)，分的組數(shù)與每組的人數(shù)恰好相等。這個(gè)單位外出集訓(xùn)的有多少人？A.240B.225C.201D.196參考答案：B解題思路：分析每個(gè)條件，確定總?cè)藬?shù)的范圍或特征。“需要每輛有60個(gè)座位的汽車4輛”說(shuō)明集訓(xùn)的總?cè)藬?shù)為181～240人；“需要定員為100人的船3條”說(shuō)明集訓(xùn)的總?cè)藬?shù)為201～300人；“分的組數(shù)與每組的人數(shù)恰好相等”說(shuō)明集訓(xùn)總?cè)藬?shù)是平方數(shù)。綜上，總?cè)藬?shù)是一個(gè)201～240的平方數(shù)。根據(jù)題干“到達(dá)培訓(xùn)基地后分的組數(shù)與每組人數(shù)相同”可知，外出集訓(xùn)總?cè)藬?shù)應(yīng)為完全平方數(shù)，排除A、C；又乘船需要100人的船3條，因此總?cè)藬?shù)大于200，排除D，故本題選B。解題思路：第一步，本題考查其他雜題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由組數(shù)與每組人數(shù)恰好相等可知，總?cè)藬?shù)一定為平方數(shù)，排除A、C項(xiàng)；由需要定員為100人的船3條可知，200＜人數(shù)≤300，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)條件，到達(dá)基地分組學(xué)習(xí)，分的組數(shù)與每組的人數(shù)相等，則可知此次培訓(xùn)的人數(shù)一定是平方數(shù)，依此排除A、C兩項(xiàng)；乘船時(shí)，需要定員為100人的船3條，則可知此次來(lái)學(xué)習(xí)的人數(shù)應(yīng)在201～300之間（當(dāng)人數(shù)小于201時(shí)，僅需2條船就可以了），依此排除D項(xiàng)。故正確答案為B。6.婚姻法規(guī)定的不能獨(dú)立生活的子女，是指尚在校接受高中及其以下學(xué)歷教育，或者喪失或未完全喪失勞動(dòng)能力等非因客觀原因而無(wú)法維持正常生活的成年子女。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。第二步，根據(jù)《婚姻法》第二十一條，“不能獨(dú)立生活的子女”是指尚在校接受高中及其以下學(xué)歷教育，或者喪失或未完全喪失勞動(dòng)能力等非因主觀原因而無(wú)法維持正常生活的成年子女。題干中“非因客觀原因”表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。7.能夠直接引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的條件或情況是法律事實(shí)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查法的效力知識(shí)。第二步，法律事實(shí)，就是法律規(guī)范所規(guī)定的、能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的客觀情況。題干表述正確。因此，本題正確。法律關(guān)系處在不斷的生成、變更和消滅的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。它的形成、變更和消滅，需要具備一定的條件。其中最主要的條件有二：一是法律規(guī)范；二是法律事實(shí)。法律規(guī)范是法律關(guān)系形成、變更和消滅的法律依據(jù)，沒(méi)有一定的法律規(guī)范就不會(huì)有相應(yīng)的法律關(guān)系。法律事實(shí)，就是法律規(guī)范所規(guī)定的、能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的客觀情況。8.研究表明，“舟車勞頓”已經(jīng)成為大城市人群每天都要經(jīng)歷的事情。在所調(diào)查的典型城市中，上下班時(shí)間較長(zhǎng)的城市是北京、廣州、上海和深圳等幾個(gè)特大城市，其日平均通勤時(shí)間都接近或超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。其中，北京通勤時(shí)間最長(zhǎng)，達(dá)到97分鐘。天津、南京、沈陽(yáng)、重慶、太原等城市就業(yè)者每天的通勤時(shí)間均超過(guò)65分鐘。除了居住地較遠(yuǎn)，城市擁堵現(xiàn)象也是造成通勤時(shí)間長(zhǎng)的主因之一，其中北京、廣州、上海、深圳的擁堵現(xiàn)象最為嚴(yán)重。這段文字主要說(shuō)明了：A.“舟車勞頓”和擁堵之間的關(guān)系B.居住地較遠(yuǎn)是造成“舟車勞頓”的主要原因C.通勤時(shí)間長(zhǎng)造成了“舟車勞頓”D.居住地較遠(yuǎn)，城市擁堵直接導(dǎo)致“舟車勞頓”參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了大城市人群每天都要經(jīng)歷“舟車勞頓”的研究結(jié)論，隨后分析在各大調(diào)查城市中通勤的時(shí)長(zhǎng)及其原因。閱讀文段可知，文段重點(diǎn)是居住地較遠(yuǎn)和城市擁堵是造成通勤時(shí)間長(zhǎng)的主因。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“關(guān)系”表述不明確，擁堵是造成舟車勞頓的原因之一。B項(xiàng)：“居住地較遠(yuǎn)”只是部分原因，表述片面。C項(xiàng)：未指出通勤時(shí)間長(zhǎng)的原因。9.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館科技書(shū)占圖書(shū)總數(shù)的40%，文學(xué)書(shū)占圖書(shū)總數(shù)的30%，科技書(shū)比文學(xué)書(shū)多1200本，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有圖書(shū)多少本？A.12000B.4000C.5600D.8400參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有圖書(shū)總量為10x，則科技書(shū)有4x，文學(xué)書(shū)有3x，可列方程：4x－3x＝1200，解得x＝1200（本），則鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有圖書(shū)為10×1200＝12000（本）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，由題意可得科技書(shū)的比重比文學(xué)書(shū)的比重多40%－30%＝10%，則鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有圖書(shū)為1200÷10%＝12000（本）。因此，選擇A選項(xiàng)。10.公共文化事業(yè)以人人享有基本的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)為主要目標(biāo)。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政管理概述知識(shí)。第二步，狹義的文化事業(yè)，即公共文化事業(yè)由公益性文化事業(yè)和大部分準(zhǔn)公益性文化事業(yè)組成，以人人享有基本的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)為主要目標(biāo)，體現(xiàn)著人的全面發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、政治、文化的協(xié)調(diào)一致和社會(huì)的根本進(jìn)步。因此，本題正確。11.如圖所示是從兩個(gè)不同角度觀察到的同一個(gè)正四面體的外表面，將該四面體展開(kāi)，可能得到的圖形是：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查拆紙盒問(wèn)題，可根據(jù)四面體各面中數(shù)字的方向來(lái)分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，如果“3”所在面為左側(cè)面，“2”所在面為右側(cè)面，則“3”的頂部朝左下角，和題干“3”的位置不同，排除。B項(xiàng)，如果“2”所在的面為左側(cè)面，“4”所在的面為右側(cè)面，則“4”的頂部朝向右下角，和題干“4”的位置不同，排除。C項(xiàng)，“2”的底邊與角相對(duì)，而題干中“2”的底邊應(yīng)與立體圖形的邊平行，排除。D項(xiàng)可由四面體展開(kāi)得到。故本題選D。12.下列不屬于我國(guó)法律淵源的是(

)。A.鄉(xiāng)規(guī)民約B.行政法規(guī)C.地方法規(guī)D.憲法參考答案：A解題思路：本題考查法理學(xué)。我國(guó)的法律淵源分為以下幾類：憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、民族自治法規(guī)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際條約和國(guó)家慣例。鄉(xiāng)規(guī)民約不是我國(guó)法律的淵源。因此，A項(xiàng)符合題意。本題為選非題，故本題答案為A。13.水煮雞蛋是雞蛋最常見(jiàn)的吃法之一，日常生活中我們應(yīng)該知道煮雞蛋時(shí)不適宜選用（

）容器。A.鐵制容器B.陶瓷容器C.銀制容器D.不銹鋼制容器參考答案：C解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，傳統(tǒng)鍋一般為鐵制的，可以用鐵鍋煮蛋。B項(xiàng)正確，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，陶瓷鍋也是常見(jiàn)的，適合煲湯以及煮、燉食物，可以煮雞蛋。C項(xiàng)錯(cuò)誤，銀的熔點(diǎn)較低且費(fèi)用較高，不適合做鍋。D項(xiàng)正確，不銹鋼中含有一定量的鉻合金元素，能使鋼材表面形成一層不溶解于某些介質(zhì)的堅(jiān)固的氧化薄膜（鈍化膜），使金屬與外界介質(zhì)隔離而不發(fā)生化學(xué)作用。不銹鋼鍋在生活中也是常見(jiàn)的，可以用來(lái)煮雞蛋。本題為選非題，故正確答案為C。14.關(guān)于生活常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：A.雙層玻璃中間有一個(gè)空氣層，是因?yàn)榭諝饽鼙睾透魺酈.汽車車身設(shè)計(jì)成流線型，是為了加大汽車行駛時(shí)受到的阻力C.對(duì)著電視畫(huà)面拍照，應(yīng)開(kāi)啟照相機(jī)閃光燈，這樣畫(huà)面更清晰D.看電影時(shí)從每個(gè)角度都能看到銀幕上的畫(huà)面，是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光的折射參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，空氣的導(dǎo)熱系數(shù)很低，且雙層玻璃的特殊結(jié)構(gòu)限制了空氣的對(duì)流，因此起到保溫和隔熱的作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，汽車的車身設(shè)計(jì)成流線型，是為了減小汽車行駛時(shí)受到的阻力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，照相機(jī)拍照利用的是凸透鏡成像原理，就是物體自身的光或反射的太陽(yáng)光穿過(guò)照相機(jī)鏡頭在照相機(jī)感光元件上呈倒立縮小的實(shí)像。我們看到的電視畫(huà)面的光是電視機(jī)內(nèi)部光源穿過(guò)電視機(jī)顯示器的透射光，如果想讓照相機(jī)照的電視機(jī)畫(huà)面清晰，必須減少閃光燈和照明燈對(duì)電視機(jī)畫(huà)面的影響，避免閃光燈和照明燈的光在電視屏幕上反射，干擾到電視畫(huà)面本身的透射光。D項(xiàng)錯(cuò)誤，銀幕是凹凸不平的，平行光線入射到粗糙的銀幕上，反射光線射向四面八方，進(jìn)入不同方向的人的眼睛，不同方向的人們都能看到，因此光在銀幕上發(fā)生漫反射。故正確答案為A。解題思路：本題考查生活常識(shí)中的物理常識(shí)，考生可根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)直接作答。雙層玻璃在日常生活中非常常見(jiàn)，其保溫、隔熱、氣密性好的作用也為人所熟知，可知A項(xiàng)正確，可直接得出本題答案。A項(xiàng)說(shuō)法正確。雙層玻璃中間有一個(gè)空氣層，空氣不易傳熱，能起到保溫和隔熱的作用，因而教室一般要裝雙層玻璃窗。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。汽車車身設(shè)計(jì)成流線型，是為了減小汽車行駛時(shí)受到的阻力。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。電視機(jī)屏幕相當(dāng)于透鏡，當(dāng)閃光燈和照明燈的光線照射到電視機(jī)屏幕上時(shí)，會(huì)發(fā)生光的反射，從而干擾到電視機(jī)自身發(fā)出的透射光。因此對(duì)著電視畫(huà)面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫(huà)面會(huì)更清晰。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。漫反射是投射在粗糙表面上的光向各個(gè)方向反射的現(xiàn)象。當(dāng)一束平行的入射光線射到粗糙的物體表面時(shí)，物體表面會(huì)把光線向著四面八方反射，所以入射光線雖然互相平行，但由于各點(diǎn)的法線方向不一致，造成反射光線向不同的方向無(wú)規(guī)則地反射，這種反射被稱為“漫反射”或“漫射”。電影院的銀幕、投影幕布都是生活中最常見(jiàn)的漫反射例子。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，雙層玻璃是將兩片玻璃通過(guò)有效的密封材料密封和間隔材料分隔開(kāi)，并在兩片玻璃之間裝有吸收水氣的干燥劑，從而保證中空玻璃內(nèi)部長(zhǎng)時(shí)間為干燥的空氣層，無(wú)水氣、灰塵存在，具有良好的隔熱、保溫和隔聲性能，用于建筑物、鐵路車輛等作窗戶。因此，選擇A選項(xiàng)。15.完璧歸趙∶藺相如A.望梅止渴∶諸葛亮B.三顧茅廬∶韓信C.草木皆兵∶苻堅(jiān)D.四面楚歌∶夫差參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！巴觇禋w趙”的主人公是“藺相如”，二者屬于典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“望梅止渴”的主人公是曹操，而非“諸葛亮”，排除；B項(xiàng)：“三顧茅廬”的主人公是諸葛亮，而非“韓信”，排除；C項(xiàng)：“草木皆兵”的主人公是“苻堅(jiān)”，二者屬于典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“四面楚歌”的主人公是項(xiàng)羽，而非“夫差”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。16.能夠從上述資料推出的是：

A.2014年新增光伏發(fā)電裝機(jī)容量首次突破1000萬(wàn)千瓦

B.2015年上半年與2014年內(nèi)蒙古新增光伏裝機(jī)容量在全國(guó)均居第二

C.2015年上半年光伏發(fā)電累計(jì)裝機(jī)容量約是2014年底的1.3倍

D.2012年新增光伏發(fā)電裝機(jī)容量超過(guò)700萬(wàn)千瓦參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，第二段材料中只說(shuō)明實(shí)現(xiàn)平均年增1000萬(wàn)千瓦，并未說(shuō)明是首次突破，錯(cuò)誤；

B項(xiàng)，2014年江蘇省新增152萬(wàn)千瓦，僅次于內(nèi)蒙古，可知內(nèi)蒙古2014年居第一位，錯(cuò)誤；

C項(xiàng)，2015年上半年光伏發(fā)電累計(jì)裝機(jī)容量與2014年底相比，3578/2805≈36/28≈1.3倍，正確；

D項(xiàng)，根據(jù)材料最后一句，2013年光伏發(fā)電累計(jì)裝機(jī)容量為1745萬(wàn)千瓦，當(dāng)年新增1095萬(wàn)千瓦，1745-1095＜700，錯(cuò)誤。

綜上應(yīng)選擇C項(xiàng)。17.臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí)，孩子才能學(xué)會(huì)以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對(duì)他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過(guò)互動(dòng)的方式，得到他人的積極回應(yīng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.父母的情緒回應(yīng)對(duì)孩子自我意識(shí)發(fā)展至關(guān)重要B.同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C.兒童的自我意識(shí)發(fā)展離不開(kāi)與父母的積極互動(dòng)D.準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為觀點(diǎn)句。即正確答案應(yīng)與“只有……才……”引導(dǎo)的觀點(diǎn)相符。文段首先指出醫(yī)學(xué)教授格林斯潘的觀點(diǎn)，兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，接著以“只有……才……”具體解釋了這種同理心聯(lián)系體現(xiàn)在父母與孩子的互動(dòng)中；最后兩句具體介紹了這種同理心聯(lián)系對(duì)兒童自我意識(shí)發(fā)展的積極作用。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為觀點(diǎn)句，C項(xiàng)是對(duì)首句的同義轉(zhuǎn)述。A項(xiàng)，文段論述的是父母與孩子的同理心體現(xiàn)在他們的互動(dòng)中,該項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)父母的情緒回應(yīng)，未體現(xiàn)孩子對(duì)父母的情緒回應(yīng),且文段說(shuō)的是“父母能夠持續(xù)……做出有效回應(yīng)”，“父母的情緒回應(yīng)”不恰當(dāng)，排除。B項(xiàng)概念變化，將“父母與孩子的同理心關(guān)系”偷換為“同理心”，且“是……堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)的“核心任務(wù)”無(wú)中生有，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點(diǎn)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系”，接著以必要條件形式“只有......才......”強(qiáng)調(diào)父母與孩子互動(dòng)的重要性，最后具體解釋父母與孩子互動(dòng)對(duì)孩子自我意識(shí)發(fā)展的作用。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句是主旨句。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換項(xiàng)，符合文段意圖。A項(xiàng)“父母的情緒”B項(xiàng)“同理心”和D項(xiàng)“準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)”與文段核心話題不一致。文段雖然提到“同理心”，但主要強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心聯(lián)系”，即父母和孩子的互動(dòng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇點(diǎn)出格林斯潘的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對(duì)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展”非常重要。接著對(duì)這種“同理心關(guān)系”進(jìn)行具體說(shuō)明，即“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后，用兩個(gè)指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”，論述其對(duì)兒童自我意識(shí)發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對(duì)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展”非常重要，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性，但是文段強(qiáng)調(diào)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”，即父母對(duì)孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng)，故不如C項(xiàng)“與父母的積極互動(dòng)”表述明確，排除；B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”，而非“同理心”，且“智力與情感”對(duì)應(yīng)“拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅”，表述片面，排除；D項(xiàng)，文段并沒(méi)有論述“父母的核心任務(wù)”，無(wú)中生有，且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知，“準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)”表述片面，排除。故正確答案為C。18.批評(píng)是管理者最常用的武器，它既不像罰款和行政處分那樣“無(wú)情”，批評(píng)者也能與被批評(píng)者進(jìn)行語(yǔ)言和情感交流，起到積極作用。管理者運(yùn)用批評(píng)方法的首要環(huán)節(jié)是（

）。A.了解錯(cuò)誤的事實(shí)B.預(yù)估批評(píng)的效果C.明確批評(píng)的目的D.注意批評(píng)的方式參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。根據(jù)管理學(xué)原理，管理者運(yùn)用批評(píng)方法的首要環(huán)節(jié)是了解錯(cuò)誤的事實(shí)。依據(jù)錯(cuò)誤的事實(shí)，而后明確批評(píng)的目的、注意批評(píng)的方式，并且要預(yù)估批評(píng)的效果。故正確答案為A。19.組織目標(biāo)的最高層次是組織成員的個(gè)人目標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。從組織結(jié)構(gòu)的角度來(lái)看，組織目標(biāo)是分層次、分等級(jí)的。將組織目標(biāo)簡(jiǎn)化和概括由高到低有三個(gè)層次：（1）環(huán)境層——社會(huì)加于組織的目標(biāo)。例如企業(yè)的目標(biāo)是：為社會(huì)提供所需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，并創(chuàng)造出盡可能多的價(jià)值。（2）組織層——作為一個(gè)利益共同體和一個(gè)系統(tǒng)的整體目標(biāo)。例如企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益、增強(qiáng)自我改造和發(fā)展的能力、改善員工生活、保障員工的勞動(dòng)安全，以及創(chuàng)造文明的工作環(huán)境等目標(biāo)。（3）個(gè)人層——組織成員的目標(biāo)，例如經(jīng)濟(jì)收入、工作豐富化、興趣愛(ài)好、榮譽(yù)和成就感等。組織成員的個(gè)人目標(biāo)是最低層次的。故表述錯(cuò)誤。20.一個(gè)正常人能夠把自己的悲傷、憤怒、怨恨、委屈、不滿等的情緒表達(dá)出來(lái)，那么朋友和同事就會(huì)知道他的困難，并盡自己的能力來(lái)幫助他。而“陽(yáng)光抑郁癥”患者往往會(huì)把自己真正的情緒隱藏起來(lái)，只向人展示自己陽(yáng)光的一面，長(zhǎng)期得不到宣泄的負(fù)面情緒積累下來(lái)，就會(huì)形成巨大的壓力。通過(guò)這段話，我們可以知道：A.陽(yáng)光抑郁癥患者不愿意得到別人的幫助B.陽(yáng)光抑郁癥患者得不到別人的幫助C.陽(yáng)光抑郁癥患者有巨大的心理壓力D.陽(yáng)光抑郁癥患者認(rèn)為自己的人生不完美參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話講到正常人能把負(fù)面情緒表達(dá)出來(lái)，別人知道后就會(huì)對(duì)他們提供幫助。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”引出文段主旨句。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為“‘陽(yáng)光抑郁癥’”患者往往會(huì)把自己真正的情緒隱藏起來(lái)，只向人展示自己陽(yáng)光的一面，長(zhǎng)期得不到宣泄的負(fù)面情緒積累下來(lái)，就會(huì)形成巨大的壓力”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。21.賽事

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

編輯A.裁判；書(shū)稿B.運(yùn)動(dòng)；校對(duì)C.哨子；文字D.進(jìn)??；精確參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。賽事為名詞，第二個(gè)括號(hào)內(nèi)的詞也應(yīng)該為名詞詞性。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：賽事需要裁判去裁決判斷，書(shū)稿需要編輯去編審整理，裁判與編輯分別為賽事和書(shū)稿的必要人物，前后之間相互對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：校對(duì)為動(dòng)詞，與賽事之間，詞性不能相互對(duì)應(yīng)，排除；C項(xiàng)：哨子為物，編輯為人，二者之間屬性不能相互對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)：精確為形容詞，與賽事之間，詞性不能相互對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為A。22.國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文：是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的公務(wù)文書(shū)，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。根據(jù)以上的定義，下面哪種是國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文？A.甲乙雙方在達(dá)成一致意見(jiàn)后雙方私下簽訂的合同協(xié)議B.微軟公司制定的職工保密文件C.交通局最近又新頒發(fā)了一條交通法規(guī)D.學(xué)校的學(xué)生守則參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①行政機(jī)關(guān)；②在行政管理過(guò)程中；③具有法定規(guī)范體式的公務(wù)文書(shū)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲乙雙方都是個(gè)體，不屬于“行政機(jī)關(guān)”，且私下簽訂的合同是否合規(guī)不明確，未體現(xiàn)“具有法定規(guī)范體式的公務(wù)文書(shū)”，不符合定義；B項(xiàng)：微軟公司不屬于“行政機(jī)關(guān)”，不符合定義；C項(xiàng)：交通局屬于“行政機(jī)關(guān)”，交通法規(guī)是通過(guò)多層專家經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的協(xié)商后得到的“具有法定規(guī)范體式的公務(wù)文書(shū)”，符合定義；D項(xiàng)：學(xué)校不屬于“行政機(jī)關(guān)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。23.從符號(hào)化到數(shù)字化，信息在人類進(jìn)化和文明發(fā)展中的重要性毋庸置疑。如果說(shuō)符號(hào)化產(chǎn)生了知識(shí)的“寶庫(kù)”，那么作為數(shù)字化的產(chǎn)物，大數(shù)據(jù)將成為人類的“超級(jí)礦藏”，其資源性、基礎(chǔ)性與戰(zhàn)略性的價(jià)值已經(jīng)________。為應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)正在悄然展開(kāi)。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.略勝一籌B.初露崢嶸C.不可勝數(shù)D.今非昔比參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段“價(jià)值已經(jīng)________。為應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)正在悄然展開(kāi)”可知，所填詞修飾“大數(shù)據(jù)的價(jià)值”，即大數(shù)據(jù)的價(jià)值已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“略勝一籌”指比較起來(lái)，略微好一些；C項(xiàng)“不可勝數(shù)”指數(shù)不過(guò)來(lái)，形容多；D項(xiàng)“今非昔比”指現(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的，多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。而B(niǎo)項(xiàng)“初露崢嶸”指的是事情剛開(kāi)始一個(gè)好的開(kāi)端，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。24.B市組織外地來(lái)市各種人員的麻疹、腦瘤疫苗免費(fèi)接種工作，接種對(duì)象為：3年內(nèi)未接種過(guò)流腦疫苗或5年未接種過(guò)麻疹疫苗、無(wú)流腦或麻疹患病史且年齡在50歲以下的外地來(lái)的B市各種人員。由此可以推出：A.如果無(wú)需接種流腦和麻疹疫苗，那么肯定有過(guò)流腦或麻疹患病史B.如果某人是B市本地人員，那么他5年內(nèi)肯定接種過(guò)流腦和麻疹疫苗C.只要是3年內(nèi)未接種過(guò)流腦疫苗的外地來(lái)B市人員，都需要接種流腦疫苗D.只要是50歲以上的外地來(lái)B市各種人員，都不需要接種流腦和麻疹疫苗參考答案：C解題思路：根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或、且”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①3年內(nèi)未接種過(guò)流腦疫苗的外地來(lái)B市人員→接種②5年未接種過(guò)麻疹疫苗的外地來(lái)B市人員→接種③無(wú)流腦或麻疹患病史且年齡在50歲以下的外地來(lái)B市人員→接種第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：無(wú)需接種流腦和麻疹疫苗是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可能有流腦或麻疹患病史或年齡50歲以上，所以無(wú)法斷定肯定有過(guò)流腦或麻疹患病史，排除；B項(xiàng)：題干只針對(duì)外來(lái)B市的人員做了要求，B市本地人情況題干未提及，排除。C項(xiàng)：3年內(nèi)未接種過(guò)流腦疫苗的外地來(lái)B市人員是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得需要接種流腦疫苗，可以推出；D項(xiàng)：50歲以上的外地來(lái)B市各種人員是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無(wú)法得知不需要接種流腦和麻疹疫苗，無(wú)法推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。25.英國(guó)科學(xué)家研制出了一種專門清除太空垃圾的人造衛(wèi)星，這就是我們所說(shuō)的太空“清潔工”，它可以幫助解決太空垃圾這個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，太空“清潔工”的質(zhì)量只有6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬(wàn)美元。別看它個(gè)兒不大，本領(lǐng)可不小。它裝有四臺(tái)攝像機(jī)，用于搜索上下、左右、前后的情況。一看到太空垃圾，它就立刻靠近過(guò)去，然后緊緊抓住那個(gè)“搗蛋鬼”，接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行速度，在重力的作用下降低高度。一旦進(jìn)入稠密的大氣層，劇烈的空氣摩擦而產(chǎn)生的高溫就會(huì)將它們一同燒毀。從地面上看，就像天空墜落的流星一樣，假如垃圾的體積太大，來(lái)不及在大氣中完全燒毀，“清潔工”還能控制降落時(shí)間，讓它的殘骸掉到沙漠或海洋中，既不會(huì)威脅空中的航天器，也不會(huì)給地上的人們帶來(lái)麻煩。對(duì)上述材料理解有誤的一項(xiàng)是：A.這段材料的主要內(nèi)容是說(shuō)明太空“清潔工”的特點(diǎn)及其用途B.太空“清潔工”依靠其自身裝備的攝像機(jī)多方位搜索太空垃圾C.太空“清潔工”在和太空垃圾一起燒毀的過(guò)程中還能控制降落時(shí)間D.太空“清潔工”的質(zhì)量輕、成本低，因此能和太空垃圾進(jìn)入稠密的大氣層一同燒毀參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。閱讀可知，文段從質(zhì)量、成本、原理、用途等方面對(duì)太空“清潔工”進(jìn)行了具體介紹，A項(xiàng)是對(duì)文段的總體概括，正確。由“它裝有四臺(tái)攝像機(jī)，用于搜索上下、左右、前后的情況”可知，B項(xiàng)表述正確。由“……一同燒毀，……假如垃圾的體積太大，來(lái)不及在大氣中完全燒毀，‘清潔工’還能控制降落時(shí)間”可知，C項(xiàng)表述正確。文段雖提到“太空‘清潔工’的質(zhì)量只有6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬(wàn)美元”“一旦進(jìn)入稠密的大氣層，劇烈的空氣摩擦而產(chǎn)生的高溫就會(huì)將它們一同燒毀”，但并未體現(xiàn)二者之間的因果關(guān)系，D項(xiàng)“因此”屬于強(qiáng)加因果，表述錯(cuò)誤。故本題選D。解題思路：A項(xiàng)，文段圍繞著太空“清潔工”展開(kāi)論述，詳細(xì)說(shuō)明了其用途、自身特點(diǎn)、運(yùn)行原理等情況，故A項(xiàng)表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段“裝有4臺(tái)攝像機(jī)，用于搜索上下、左右、前后的情況”可知，B項(xiàng)“依靠其自身設(shè)備的攝像機(jī)多方位搜索太空垃圾”表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段“劇烈的大氣摩擦而產(chǎn)生的高溫就會(huì)將它們一同燒毀”和“假如垃圾的體積太大，來(lái)不及在大氣中完全燒毀，‘清潔工’還能控制降落時(shí)間”可知，C項(xiàng)“一起燒毀的過(guò)程中還能控制下落時(shí)間”表述正確，排除。D項(xiàng)，“太空‘清潔工’的質(zhì)量輕成本低，因此能和太空垃圾進(jìn)入稠密的大氣層一同燒毀”強(qiáng)加因果，文段提及燒毀的原因是“劇烈的大氣摩擦”，而非“質(zhì)量輕成本低”，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。文段從質(zhì)量、成本、裝備以及怎么處理垃圾幾個(gè)方面對(duì)“太空清潔工”進(jìn)行介紹。A項(xiàng)是對(duì)整個(gè)文段的概括，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它裝有4臺(tái)攝像機(jī)，用于搜索上下、左右、前后的情況”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“假如垃圾的體積太大，來(lái)不及在大氣中完全燒毀，‘清潔工’還能控制降落時(shí)間”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“太空‘清潔工’的質(zhì)量只有6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬(wàn)美元”和“一旦進(jìn)入稠密的大氣層，……高溫就會(huì)將它們一同燒毀”，文段并未體現(xiàn)這兩者的因果關(guān)系，屬于偷換邏輯。因此，選擇D選項(xiàng)。26.非全日制用工不得簽訂口頭協(xié)議。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第六十九條第一款的規(guī)定：“非全日制用工雙方當(dāng)事人可以訂立口頭協(xié)議。”故表述錯(cuò)誤。27.冬天人們用煤爐取暖，而且窗戶緊閉時(shí)有時(shí)會(huì)發(fā)生煤氣中毒，原因是：A.煤燃燒用去了大部分的氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳使人窒息B.由于各種原因，煤不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會(huì)阻止人的血液與氧的結(jié)合C.煤炭中會(huì)含有少量硫等礦物質(zhì)，其燃燒后產(chǎn)生的氣體有劇毒D.有些人對(duì)煤燃燒后的氣體過(guò)敏參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，煤不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高200至300倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，會(huì)造成人的窒息，這也就是我們常說(shuō)的煤氣中毒的原因。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：煤完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳，不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生較多的一氧化碳。所以，窗戶緊閉有時(shí)會(huì)發(fā)生煤氣中毒的原因不是二氧化碳使人窒息。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。C項(xiàng)：窗戶緊閉有時(shí)會(huì)發(fā)生煤氣中毒的原因是煤不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳阻止人的血液與氧的結(jié)合，而不是煤燃燒后產(chǎn)生的氣體有劇毒。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。D項(xiàng)：窗戶緊閉有時(shí)會(huì)發(fā)生煤氣中毒的原因是煤不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳阻止人的血液與氧的結(jié)合，而不是有些人對(duì)煤燃燒后的氣體過(guò)敏。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。28.紀(jì)要和會(huì)議記錄既有相同之處，也有十分明顯的不同點(diǎn)，主要的不同點(diǎn)有（

）。A.性質(zhì)不同B.內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同C.外在格式不同D.發(fā)布方式不同參考答案：ABCD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)正確，會(huì)議記錄是會(huì)議情況的記錄，只是原始材料，不是正式公文，一般不公開(kāi)，無(wú)須傳達(dá)或傳閱，只作資料存檔。紀(jì)要適用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)。B項(xiàng)正確，會(huì)議記錄一般是客觀詳細(xì)地將會(huì)議的全過(guò)程記錄下來(lái)，包括但不限于每個(gè)與會(huì)人員的討論發(fā)言等。紀(jì)要主要記述重要內(nèi)容。C項(xiàng)正確，會(huì)議記錄要將時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容、主持人、參與人等內(nèi)容陳述清楚。紀(jì)要按照內(nèi)容的不同，分為工作會(huì)議紀(jì)要、代表會(huì)議紀(jì)要等，格式、寫法各有不同。D項(xiàng)正確，發(fā)布方式上，紀(jì)要按公文發(fā)文程序發(fā)，會(huì)議記錄僅作為內(nèi)部資料保存，絕不公開(kāi)發(fā)布。故正確答案為ABCD。29.港灣：停泊A.基因：遺傳B.法庭：訴訟C.電纜：發(fā)電D.公路：運(yùn)輸參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，港灣的功能是停泊，二者之間是功能關(guān)系。停泊是港灣的功能。A項(xiàng)，記錄和傳遞遺傳信息是基因的功能，遺傳不是，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，審判是法庭的功能，訴訟不是，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，傳輸是電纜的功能，發(fā)電不是，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，運(yùn)輸是公路的功能，與題干關(guān)系一致。故本題選D。30.根據(jù)《民法典》的規(guī)定，失蹤人重新出現(xiàn)，有權(quán)________財(cái)產(chǎn)代管人及時(shí)移交有關(guān)財(cái)產(chǎn)并報(bào)告財(cái)產(chǎn)代管情況。A.要求B.申請(qǐng)C.請(qǐng)求D.告知參考答案：C解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第四十五條第二款規(guī)定：“失蹤人重新出現(xiàn)，有權(quán)請(qǐng)求財(cái)產(chǎn)代管人及時(shí)移交有關(guān)財(cái)產(chǎn)并報(bào)告財(cái)產(chǎn)代管情況?！惫收_答案為C。31.自治區(qū)、直轄市、自治州，自治縣都是民族自治地方。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法。我國(guó)《憲法》第三十條規(guī)定：“自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。”故表述錯(cuò)誤。32.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語(yǔ)的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展，借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開(kāi)放、互動(dòng)、便捷的特征，因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元，因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評(píng)，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在篇幅、格式、風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的前景B.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因C.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)D.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的條件參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。閱讀文段可知，文段結(jié)構(gòu)不明顯，從結(jié)構(gòu)入手分析較難，可從選項(xiàng)入手。選項(xiàng)只有賓語(yǔ)不一樣，可從此入手分析文段。由“因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出……的特征”“因回歸到大眾……趨向多元”、“因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約……獨(dú)立發(fā)聲”“網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在……”可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)影評(píng)為何能興起并蓬勃發(fā)展，即B項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因。解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出了網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語(yǔ)的情況下蓬勃發(fā)展，后文通過(guò)三個(gè)“因”解釋了為什么會(huì)蓬勃發(fā)展，最后一句話總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)質(zhì)上還是進(jìn)一步說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)影評(píng)蓬勃發(fā)展的原因。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因”是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查中心理解。由材料首句“網(wǎng)絡(luò)影評(píng)……興起并蓬勃發(fā)展，……因……而……，因……而……，因……而……”以及后一句簡(jiǎn)單闡述網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)可知，材料重點(diǎn)闡述的是網(wǎng)絡(luò)影評(píng)蓬勃發(fā)展的原因。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A、B、C三項(xiàng)均沒(méi)有抓住材料的闡述重點(diǎn)。做類似題型時(shí)要注意行文方式與高頻特征詞。故正確答案為D。33.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。學(xué)富五車不是為了談話時(shí)引經(jīng)據(jù)典賣弄才學(xué)，也不是為了換得一紙文憑做利祿捷徑，而是看重其對(duì)個(gè)人心靈的陶冶，正如朱熹所說(shuō)，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這段文字意在說(shuō)明：（

）A.讀書(shū)觀念的演變B.古人讀書(shū)的態(tài)度C.對(duì)讀書(shū)價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)D.讀書(shū)的內(nèi)在和外在動(dòng)機(jī)參考答案：C解題思路：根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而是”可以判斷出，整個(gè)材料的語(yǔ)意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即讀書(shū)最重要的作用是對(duì)個(gè)人心靈的陶冶，接下來(lái)又引用朱熹的話來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C，因?yàn)椴牧现饕v的是對(duì)讀書(shū)價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)，C項(xiàng)表述符合文意。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文中并沒(méi)有體現(xiàn)出“演變”這一概念；B項(xiàng)錯(cuò)誤，材料只是用朱熹的詩(shī)句來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，其主要內(nèi)容并非是古人讀書(shū)的態(tài)度；D項(xiàng)表述片面，沒(méi)有抓住材料的語(yǔ)意重點(diǎn)，予以排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊蹲x書(shū)究竟有何“用”》34.多普勒效應(yīng)：指當(dāng)波源和觀察者之間相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者感到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象，當(dāng)波從波源移向觀察者時(shí)接收頻率變高，而當(dāng)波源遠(yuǎn)離觀察者時(shí)接收頻率變低。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象中，不屬于多普勒效應(yīng)的運(yùn)用的是：A.有經(jīng)驗(yàn)的士兵能從炮彈飛行發(fā)出的聲音判斷出飛行的炮彈是接近還是遠(yuǎn)去B.通過(guò)從地球上接收到的遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率，可以判斷出遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度C.裝有測(cè)速儀的監(jiān)視器向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量發(fā)射波的頻率，根據(jù)反射波的頻率變化可以知道車輛的速度D.用酒精監(jiān)測(cè)儀檢測(cè)汽車駕駛員是否喝酒，當(dāng)駕駛員口中的酒精濃度超高時(shí)，其擴(kuò)散速度越快，監(jiān)測(cè)儀發(fā)射的光波便可檢測(cè)到參考答案：D解題思路：本題要求選擇不屬于多普勒效應(yīng)的運(yùn)用的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“當(dāng)波源和觀察者之間相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者感到頻率發(fā)生變化”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。多普勒效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：波的頻率變化。A項(xiàng)，通過(guò)炮彈飛行發(fā)出的聲音判斷出炮彈是接近還是遠(yuǎn)去，是利用聲波頻率的變化進(jìn)行判斷，屬于多普勒效應(yīng)的運(yùn)用。B項(xiàng)，通過(guò)接收到的光波頻率判斷出遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度，是利用光波頻率的變化進(jìn)行判斷，屬于多普勒效應(yīng)的運(yùn)用。C項(xiàng)，測(cè)速儀根據(jù)發(fā)射波和反射波的頻率變化知道車輛的速度，是利用超聲波頻率的變化進(jìn)行判斷，屬于多普勒效應(yīng)的運(yùn)用。D項(xiàng)，酒精檢測(cè)是利用酒精氣體分子在口腔中的擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，并不是利用波的頻率變化，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①波源和觀察者之間相互運(yùn)動(dòng)；②觀察者感到頻率發(fā)生變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：士兵感受到聲波頻率的變化，符合定義；B項(xiàng)：利用波源頻率的變化，測(cè)量的是遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度，符合定義；C項(xiàng)：利用波源頻率的變化，測(cè)量的是車輛的速度，符合定義；D項(xiàng)：酒精濃度不屬于波源，用酒精檢測(cè)儀檢測(cè)，而不是觀察者感知變化，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。35.2018年華北地區(qū)風(fēng)力發(fā)電年末累計(jì)裝機(jī)容量約占全國(guó)的：

A.18%

B.23%

C.29%

D.36%

參考答案：C

解題思路：

36.從特定意義上說(shuō)，決策的過(guò)程就是搶抓機(jī)遇，將可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程。機(jī)遇從來(lái)都是公正的，機(jī)遇一旦到來(lái)，就看誰(shuí)能審時(shí)度勢(shì)，及早地發(fā)現(xiàn)它，抓住它；能否抓住它，又關(guān)鍵看誰(shuí)具有立斷立行的智慧和勇氣，凡是決策，沒(méi)有不存在風(fēng)險(xiǎn)的，若想等到有百分之百的把握再拍板，恐怕時(shí)機(jī)早已逝去了。這段文字主要說(shuō)明：A.應(yīng)該掌握時(shí)機(jī)果斷決策以免錯(cuò)失機(jī)遇B.決策者的智慧和勇氣是決策成敗的關(guān)鍵C.有了充分的把握再?zèng)Q策已喪失最好的時(shí)機(jī)D.決策者主要考慮如何將可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)參考答案：A解題思路：文段首句指出決策需要搶抓機(jī)遇，之后通過(guò)分號(hào)構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)進(jìn)一步說(shuō)明要想抓住機(jī)遇，需要審時(shí)度勢(shì)，及早地發(fā)現(xiàn)和把握機(jī)遇，還需要智慧和勇氣，果斷地抓住機(jī)遇，并通過(guò)反面論證強(qiáng)調(diào)果斷決策的重要性。故文段強(qiáng)調(diào)搶抓機(jī)遇需要“審時(shí)度勢(shì)”及“立斷立行”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“掌握時(shí)機(jī)”“果斷決策”。B、C兩項(xiàng)：“智慧和勇氣”“有了充分的把握再?zèng)Q策已喪失最好的時(shí)機(jī)”均只對(duì)應(yīng)分號(hào)之后的內(nèi)容，表述片面，排除。D項(xiàng)：文段已給出具體對(duì)策，“如何”表述不明確，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出觀點(diǎn)，即：決策需要搶抓機(jī)遇。然后通過(guò)兩個(gè)并列的分句進(jìn)一步解釋說(shuō)明首句的觀點(diǎn)，且第二個(gè)分句通過(guò)“若……”來(lái)引出反面論證，強(qiáng)調(diào)果斷決策的重要性。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要搶抓機(jī)遇。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先指出決策的過(guò)程就是搶抓機(jī)遇，然后對(duì)此具體解釋：審時(shí)度勢(shì)及早發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，然后需要立行立斷的智慧和勇氣去抓住機(jī)遇。故文段主要說(shuō)明的是要果斷決策抓住機(jī)遇，A項(xiàng)表述與此相符。B項(xiàng)“決策成敗的關(guān)鍵”無(wú)法從文段推出；文段說(shuō)的是“恐怕時(shí)機(jī)早已逝去”，C項(xiàng)“已喪失”過(guò)于絕對(duì)；文段主要論述的是抓住機(jī)遇的問(wèn)題，D項(xiàng)不是論述重點(diǎn)。故本題選A。37.全球化帶來(lái)的時(shí)空壓縮和混雜性極大地消解了傳統(tǒng)場(chǎng)所的認(rèn)同維系功能，使人們的生活________和更加不確定，媒介成為_(kāi)_______身份的重要文化機(jī)構(gòu)。A.變化多端

解構(gòu)B.風(fēng)云變幻

建構(gòu)C.變化多端

建構(gòu)D.風(fēng)云變幻

解構(gòu)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“使人們的生活________和更加不確定”可知，填入的詞應(yīng)修飾“生活”，且根據(jù)“和”可知，填入的詞應(yīng)與“不確定”含義相近。A項(xiàng)和C項(xiàng)“變化多端”形容變化極多，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)“風(fēng)云變幻”比喻時(shí)局變化迅速，動(dòng)向難以預(yù)料，多指政治局勢(shì)發(fā)生大的改變，不能用來(lái)修飾“生活”，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“全球化消解了傳統(tǒng)場(chǎng)所的認(rèn)同維系功能，使人們的生活變得更加不確定”可知，“媒介成為_(kāi)_______身份的重要文化機(jī)構(gòu)”體現(xiàn)出媒體發(fā)揮的作用應(yīng)與“消解”相反，能夠幫助人們重建身份。A項(xiàng)“解構(gòu)”指對(duì)某種事物的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行剖析，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“建構(gòu)”指構(gòu)建，建立，多用于抽象事物，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。38.下列畫(huà)線詞語(yǔ)的古今含義相同的是（

）。A.寡助之至，親戚畔之B.芳草鮮美，落英繽紛C.率妻子邑人來(lái)此絕境D.從此道至吾軍不過(guò)二十里耳參考答案：B解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“寡助之至，親戚畔之”出自《孟子·公孫丑下》，意為幫助他的人少到了極點(diǎn)，內(nèi)外親屬都背叛他?！坝H戚”古義為父母兄弟等親屬，統(tǒng)指家里親人，今義為跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的成員。B項(xiàng)正確，“芳草鮮美，落英繽紛”出自《桃花源記》，意為芳香的野草鮮艷美麗，飄落的花瓣到處都是?！胺疾荨惫沤窈x均為芬芳的青草。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“率妻子邑人來(lái)此絕境”出自《桃花源記》，意為帶領(lǐng)妻子兒女及鄰里來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方?！捌拮印惫帕x指妻子和兒女，今義指丈夫的配偶。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“從此道至吾軍不過(guò)二十里耳”出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，意為從這條路到我軍營(yíng)不超過(guò)二十里罷了?！安贿^(guò)”古義為不超過(guò)，今義多表示轉(zhuǎn)折，意為只是。故正確答案為B。39.左邊給定的是紙盒的外表面，以下哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查折紙盒。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中頂面和右側(cè)面在展開(kāi)圖中是一組相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)中頂面和右側(cè)面在展開(kāi)圖中是一組相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；C項(xiàng)：三個(gè)面的相對(duì)位置及圖案的相對(duì)位置與題干一致，正確；D項(xiàng)：該項(xiàng)中頂面和右側(cè)面在展開(kāi)圖中是一組相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。40.質(zhì)互組指的是三個(gè)自然數(shù)a、b、c，其中的任意兩個(gè)自然數(shù)之間都存在大于1的公約數(shù)，但是這三個(gè)數(shù)之間沒(méi)有大于1的公約數(shù)。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中的三個(gè)數(shù)是質(zhì)互組：A.2、4、6B.6、33、77C.15、21、35D.13.5、4.5、27參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①三個(gè)自然數(shù)其中的任意兩個(gè)自然數(shù)之間都存在大于1的公約數(shù)；②這三個(gè)數(shù)之間沒(méi)有大于1的公約數(shù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“2、4、6”三個(gè)數(shù)有大于1的公約數(shù)2，不符合定義；B項(xiàng)：“6、77”沒(méi)有大于1的公約數(shù)，不符合定義；C項(xiàng)：“15、21”有大于1的公約數(shù)3，“15、35”有大于1的公約數(shù)5，“21、35”有大于1的公約數(shù)7，而“15、21、35”沒(méi)有大于1的公約數(shù)，，符合定義；D項(xiàng)：“13.5、4.5”是小數(shù)不是自然數(shù)，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。41.意境地圖是人們的大腦通過(guò)環(huán)境信息刺激而幻想出的心理圖片或通過(guò)大腦回憶出的地理事物圖像，是根據(jù)人們對(duì)環(huán)境及方位的記憶而繪出的一種概念性地圖，它不考慮比例尺、坐標(biāo)等數(shù)學(xué)精度，只是描繪記憶中的某地環(huán)境輪廓。根據(jù)上述定義，下列不屬于意境地圖的是：A.北美洲愛(ài)斯基摩人在皮革上描繪的海灣地圖B.古代埃及的描繪在紙、草、葉片上的金礦巷道C.日本人所龜井忠一編繪的比例為1:250萬(wàn)的大清全地圖D.近代太平洋南部島嶼上的漁民用椰枝椰殼編織的島嶼分布和航線圖參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①根據(jù)人們對(duì)環(huán)境及方位的記憶而繪出的一種概念性地圖；②不考慮比例尺、坐標(biāo)等數(shù)學(xué)精度。第三步，辨析選項(xiàng)：A項(xiàng)：愛(ài)斯基摩人描繪的海灣地圖，屬于對(duì)環(huán)境及方位的記憶而繪出的一種概念性地圖，符合定義；B項(xiàng)：古代埃及描繪的金礦巷道，屬于對(duì)環(huán)境及方位的記憶而繪出的一種概念性地圖，符合定義；C項(xiàng)：日本人的“比例為1:250萬(wàn)”的大清全地圖，考慮了比例尺這樣的數(shù)學(xué)精度，不符合定義；D項(xiàng)：漁民用椰枝椰殼編織的島嶼分布和航線圖，屬于對(duì)環(huán)境及方位的記憶而繪出的一種概念性地圖，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。42.每個(gè)城市都有一個(gè)“最優(yōu)規(guī)?！保Q于城市規(guī)模正反兩個(gè)效用的相互對(duì)比。正面效用主要是城市的集聚效用，負(fù)面效用則包括交通擁堵、環(huán)境污染、房?jī)r(jià)高昂、基礎(chǔ)設(shè)施不足等。經(jīng)濟(jì)集聚在提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的同時(shí)，也會(huì)使城市的土地和住房?jī)r(jià)格上漲，企業(yè)的生產(chǎn)成本和居民的生活成本均會(huì)有所上升。此外，城市的擁擠、污染等問(wèn)題都會(huì)抵消城市擴(kuò)張帶來(lái)的好處。最終，只有當(dāng)一個(gè)城市所帶來(lái)的正效應(yīng)超過(guò)其生產(chǎn)或生活成本時(shí)，企業(yè)和居民才會(huì)留在這個(gè)城市。相應(yīng)地，城市的最優(yōu)規(guī)模就是最大化勞動(dòng)生產(chǎn)率的規(guī)模。這段文字主要介紹（

）。A.為何城市應(yīng)該保持動(dòng)態(tài)平衡B.什么是城市的最優(yōu)規(guī)模C.城市發(fā)展受資源環(huán)境的限制D.要防止城市過(guò)分集中的情況參考答案：B解題思路：文段開(kāi)篇引出城市的“最優(yōu)規(guī)模”，并指出其取決于正反兩個(gè)效應(yīng)的相互對(duì)比，后文詳細(xì)介紹正面效用、負(fù)面效用及二者相互的作用，文段尾句得出結(jié)論，最優(yōu)規(guī)模即最大化勞動(dòng)生產(chǎn)率的規(guī)模，因此文段重點(diǎn)在于向我們介紹最優(yōu)規(guī)模，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)：“動(dòng)態(tài)平衡”無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：“城市發(fā)展受資源環(huán)境的限制”對(duì)應(yīng)文段中對(duì)負(fù)面效用的表述部分，屬于解釋最優(yōu)規(guī)模的部分，表述片面且非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：“防止城市過(guò)分集中”無(wú)中生有，且文段已經(jīng)強(qiáng)調(diào)集聚效用是城市的正面效用，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊侗本┌犭x北京》43.參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)的人通常比不參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)的人身體健康。因此。武術(shù)運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康。以下哪項(xiàng)如果為真最能削弱上訴論述？A.男性比女性更喜愛(ài)武術(shù)運(yùn)動(dòng)B.武術(shù)運(yùn)動(dòng)能夠訓(xùn)練人的反應(yīng)能力，增強(qiáng)人的敏感性C.只有身體健康的人才參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)D.每年都有少數(shù)人在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中因意外受傷參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：武術(shù)運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康。論據(jù)：參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)的人通常比不參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)的人身體健康。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)對(duì)比男性和女性對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，與論點(diǎn)所說(shuō)的武術(shù)運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的武術(shù)運(yùn)動(dòng)能夠訓(xùn)練人的反應(yīng)能力，增強(qiáng)人的敏感性，與論點(diǎn)所說(shuō)的武術(shù)運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)所說(shuō)為身體健康才參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)，將論點(diǎn)中的原因和結(jié)果進(jìn)行互換，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)為有少數(shù)人在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中因意外受傷，與論點(diǎn)所說(shuō)的武術(shù)運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。44.下列情形構(gòu)成工傷的是（

）。A.甲在上班途中因闖紅燈和逆行被正常駕駛的大貨車撞傷B.甲在出差期間與同事相約吃飯，去往飯店途中發(fā)生交通事故受傷C.甲在上班時(shí)間因私人原因與同事乙起爭(zhēng)執(zhí)被打傷D.甲受公司指派參加某技術(shù)交流年會(huì)，期間在所住酒店洗澡時(shí)，因地面濕滑摔倒受傷參考答案：D解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十四條：職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：（一）在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；（二）工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；（三）在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；（四）患職業(yè)病的；（五）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；（六）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。A項(xiàng)錯(cuò)誤，甲因闖紅燈被大貨車撞傷，在該交通事故中甲自己有故意或重大過(guò)失，負(fù)有主要責(zé)任，因此不認(rèn)定為工傷。B項(xiàng)錯(cuò)誤，甲在出差期間與同事相約吃飯，在去往飯店途中發(fā)生交通事故受傷，不屬于工作期間，因工作原因受傷，因此不能認(rèn)定為工傷。C項(xiàng)錯(cuò)誤，甲因私人原因與乙爭(zhēng)執(zhí)被打傷，并不是因履行工作職責(zé)而受傷，因此不能認(rèn)定為工傷。D項(xiàng)正確，甲受公司指派參加某技術(shù)交流年會(huì)，在酒店受傷，屬于在外工作期間由于工作原因受傷，符合上述第（五）項(xiàng)規(guī)定，因此應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷。故正確答案為D。45.茶杯：杯蓋：杯底A.樹(shù)林：樹(shù)梢：樹(shù)根B.文章：文件：標(biāo)題C.蘋果：果核：果皮D.茶葉：春茶：秋茶參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第二個(gè)詞項(xiàng)和第三個(gè)詞項(xiàng)都是第一個(gè)詞項(xiàng)的組成部分。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。杯蓋和杯底都是茶杯的一部分。A項(xiàng)，樹(shù)梢和樹(shù)根都是樹(shù)木的一部分，樹(shù)木組成樹(shù)林，這里的樹(shù)林是整體概念，而題干中的茶杯是個(gè)體，與題干關(guān)系略有不同，排除。B項(xiàng)，標(biāo)題是文章的一部分，但文件并非文章的組成部分，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，果核和果皮都是蘋果的一部分，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，春茶和秋茶都屬于茶葉的一種，為種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。46.下列四項(xiàng)指標(biāo)中，在“十一五”期間增長(zhǎng)最快的是：A.江蘇農(nóng)村居民人均純收入B.江蘇城鎮(zhèn)居民人均可支配收入C.全國(guó)農(nóng)村居民人均純收入D.全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入?yún)⒖即鸢福築解題思路：“十一五”期間增長(zhǎng)最快即2010年較2005年的增長(zhǎng)率最大。2010年四類收入數(shù)據(jù)已經(jīng)給出，2005年收入即2006年收入的同比基期量，可根據(jù)“基期量=”分別求出。最后將2005年和2010年的數(shù)據(jù)代入公式“增長(zhǎng)率=”，計(jì)算增長(zhǎng)率，比較大小。注意，在計(jì)算“XX五”期間的增長(zhǎng)時(shí)，基期應(yīng)為開(kāi)始年份的前一年?！笆晃濉逼陂g，江蘇農(nóng)村居民人均純收入的增速為-1≈0.73，江蘇城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的增速為-1≈0.86，全國(guó)農(nóng)村居民人均純收入的增速為-1≈0.82，全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的增速為-1≈0.82。江蘇城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的增速最快，故本題選B。47.關(guān)于法律責(zé)任的說(shuō)法，正確的是（

）。A.違法行為是承擔(dān)法律責(zé)任的唯一原因B.法律責(zé)任的競(jìng)合只發(fā)生在同一個(gè)法律部門內(nèi)部C.小明考試作弊，被學(xué)校處以留校察看處分，屬于法律制載D.法律責(zé)任需要以國(guó)家強(qiáng)制力為后盾參考答案：D解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，法律責(zé)任，是指行為人由于違法行為、違約行為或者由于法律規(guī)定而應(yīng)承受的某種不利的法律后果。因此，承擔(dān)法律責(zé)任的原因除了違法行為外，還有違約行為或者由于法律規(guī)定的其他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，法律責(zé)任的競(jìng)合，是指由于某種法律事實(shí)的出現(xiàn)，導(dǎo)致兩種或兩種以上的法律責(zé)任產(chǎn)生，而這些責(zé)任之間相互沖突的現(xiàn)象。法律責(zé)任競(jìng)合是法律上競(jìng)合的一種，它既可發(fā)生在同一法律部門內(nèi)部，如民法上侵權(quán)責(zé)任和違約責(zé)任的競(jìng)合，也可發(fā)生在不同的法律部門之間，如民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任等之間的競(jìng)合。C項(xiàng)錯(cuò)誤，法律制裁是由特定的國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)違法者依其所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任而實(shí)施的強(qiáng)制懲罰措施。根據(jù)違法行為和法律責(zé)任的性質(zhì)不同，法律制裁可以分為司法制裁（包括民事制裁、刑事制裁）和行政制裁、違憲制裁。小明考試作弊被學(xué)校處以留校察看的處分，并不是特定的國(guó)家機(jī)關(guān)實(shí)施的強(qiáng)制懲罰措施。D項(xiàng)正確，法律責(zé)任是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果。法律責(zé)任的特征之一就是它具有國(guó)家強(qiáng)制性。故正確答案為D。48.如果有5只貓，同時(shí)吃5條魚(yú)，需要5分鐘時(shí)間才吃完。按照同樣的速度，100只貓同時(shí)吃掉100條魚(yú)，需要多少時(shí)間?A.5分鐘B.10分鐘C.50分鐘D.100分鐘參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，依據(jù)有5只貓，同時(shí)吃5條魚(yú)，需要5分鐘時(shí)間才吃完，則意味著1只貓吃1條魚(yú)需要5分鐘，因速度不變，則100只貓同時(shí)吃100條魚(yú)還是5分鐘。因此，選擇A選項(xiàng)。49.老李閑暇之余寫了一首七言律詩(shī)，投到某雜志社后被采用，按照正文每字10元的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，老李應(yīng)得稿酬是：A.20B.280

C.400

D.560

參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，律詩(shī)由八句組成，每句七字的稱七言律詩(shī)。所以一首七言律詩(shī)的正文字?jǐn)?shù)應(yīng)為56個(gè)。按照正文每字10元的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)計(jì)算，老李應(yīng)得稿酬為560元。因此，選擇D選項(xiàng)。50.下列成語(yǔ)及其出處的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（

）A.大刀闊斧——《水滸傳》B.任人唯賢——《尚書(shū)》C.天下太平——《史記》D.義不容辭——《三國(guó)演義》參考答案：C解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，大刀闊斧出自施耐庵的《水滸傳》第四十七回：“搖旗吶喊，擂鼓鳴鑼，大刀闊斧，殺奔祝家莊來(lái)。”形容兵馬兇猛的氣勢(shì)。后亦喻辦事極富魄力，干練果斷。B項(xiàng)正確，任人唯賢的意思是只任用有德有才的人做官吏，后即以“任人唯賢”指用人只選任和提拔有德有才的人。該成語(yǔ)出自《尚書(shū)?咸有一德》：“任官惟賢才，左右惟其人?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，天下太平意為普天下繁榮發(fā)達(dá)，人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)生活安定。該成語(yǔ)出自《呂氏春秋?大樂(lè)》：“天下太平，萬(wàn)物安寧，皆化其上，樂(lè)乃可成。”而非《史記》。D項(xiàng)正確，義不容辭的意思是指道義上不允許推辭，理應(yīng)接受。該成語(yǔ)出自羅貫中《三國(guó)演義》第五十八回：“且玄德既為東吳之婿，亦義不容辭?！北绢}為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查成語(yǔ)出處并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“天下太平”意為處處平安無(wú)事，整個(gè)社會(huì)祥和安寧，比喻國(guó)泰民安。出自《呂氏春秋·大樂(lè)》：“天下太平，萬(wàn)物安寧?！币虼?，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查文學(xué)知識(shí)，可用聯(lián)想法解答。A項(xiàng)大刀闊斧的本義與威猛的氣勢(shì)有關(guān)，出自《水滸傳》應(yīng)該是正確的；D項(xiàng)中提到了“義”，可聯(lián)想到具有重視忠義精神的《三國(guó)演義》，應(yīng)該也是正確的。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。大刀闊斧，比喻像使大刀、用闊斧那樣，形容辦事果斷而有魄力，出自《水滸傳》“當(dāng)下催軍劫寨，大刀闊斧，殺將進(jìn)去”等處。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。任人唯賢，意思是任用有德有才的人做官吏，出自《尚書(shū)·咸有一德》“任官惟賢才，左右惟其人”。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。天下太平，意思是處處平安無(wú)事，形容整個(gè)社會(huì)祥和安寧，指大治之世，出自《呂氏春秋·大樂(lè)》“天下太平，萬(wàn)物安寧”。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。義不容辭，指道義上不允許推辭，出自《三國(guó)演義》第五十八回：“且玄德既為東吳之婿，亦義不容辭?！惫时绢}選C。51.“制作粗糙”，______，某文藝評(píng)論家這樣點(diǎn)評(píng)當(dāng)下國(guó)內(nèi)的許多多媒體舞蹈作品。把幾段現(xiàn)成的圖像符號(hào)式地投射在背景屏幕上充當(dāng)畫(huà)外音，充其量只是布景道具的升級(jí)版。多媒體效果太過(guò)目眩神迷，與舞蹈______，有一種獨(dú)立于表達(dá)之外的野心。比如有一個(gè)多媒體舞蹈，投射在大屏幕上的圖案隨著演員的每個(gè)動(dòng)作變幻：演員伸展雙臂，身后便出現(xiàn)萬(wàn)丈光芒，演員抱住身體，燈光也隨之黯淡，看上去是在配合表演，其實(shí)是在和演員爭(zhēng)奪觀眾的眼球，舞蹈徹底淪為了配角。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嘩眾取寵失枝脫節(jié)B.喧賓奪主貌合神離C.主次顛倒亦步亦趨D.避重就輕格格不入?yún)⒖即鸢福築解題思路：第一空，根據(jù)“和演員爭(zhēng)奪觀眾的眼球，舞蹈徹底淪為了配角”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)次要事物占據(jù)主要事物位置之意。A項(xiàng)“嘩眾取寵”指以浮夸的言行迎合眾人，用來(lái)博取好感和擁護(hù)；D項(xiàng)“避重就輕”指避開(kāi)重要繁難的而選擇輕松容易的，均不符合文意，故排除A、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)“獨(dú)立于表達(dá)之外的野心”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)表達(dá)與本心不同之意。B項(xiàng)“貌合神離”形容表面看上去關(guān)系很親密，實(shí)際上內(nèi)心卻不一致，各有各的打算和想法，符合文意。C項(xiàng)“亦步亦趨”比喻沒(méi)有主見(jiàn)，事事都模仿、追隨別人，與文意相悖，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知第一空詞語(yǔ)是對(duì)多媒體舞蹈作品的評(píng)價(jià)，根據(jù)提示信息可把握重點(diǎn)。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由文段末尾的“舞蹈徹底淪為了配角”可知，“喧賓奪主”“主次顛倒”符合文意，排除A、D。第二空，“貌合神離”指表面上關(guān)系很密切，實(shí)際上是兩條心?！耙嗖揭嘹叀北扔饔捎谌狈χ鲝?，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人。由“有一種獨(dú)立于表達(dá)之外的野心”可知，此處說(shuō)的是多媒體與舞蹈融合度不高，應(yīng)填“貌合神離”。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“和演員爭(zhēng)奪觀眾的眼球，舞蹈徹底淪為了配角”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“次要事物占據(jù)主要事物位置”的含義。A項(xiàng)“嘩眾取寵”側(cè)重以浮夸的言論來(lái)迎合騙取群眾；D“避重就輕”側(cè)重回避重的責(zé)任，只揀輕的來(lái)承擔(dān)。二者均不能體現(xiàn)上述語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“喧賓奪主”比喻客人占了主人的地位或外來(lái)的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位；C項(xiàng)“主次顛倒”指把主次、輕重的位置弄顛倒了。二者均符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)“多媒體……有一種獨(dú)立于表達(dá)之外的野心”可知，應(yīng)體現(xiàn)“多媒體與舞蹈配合不協(xié)調(diào)”之意。B項(xiàng)“貌合神離”側(cè)重兩條心不一樣，表示燈光效果與演員不能相協(xié)調(diào)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“亦步亦趨”側(cè)重事事模仿或追隨別人，文中未體現(xiàn)“模仿”含義，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。52.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征組成規(guī)律，正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥

C.①②④，③⑤⑥

D.①③⑥，②④⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察發(fā)現(xiàn)，③⑤⑥都是軸對(duì)稱圖形，①②④都不是軸對(duì)稱圖形，根據(jù)其對(duì)稱性進(jìn)行分組，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。53.土壤對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要作用是：A.固定植株和提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.提供土壤微生物C.提供水分D.提供光合作用所需的二氧化碳參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，土壤由巖石風(fēng)化而成的礦物質(zhì)、動(dòng)植物，微生物殘?bào)w腐解產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)、土壤生物（固相物質(zhì)）以及水分（液相物質(zhì)）、空氣（氣相物質(zhì)），氧化的腐殖質(zhì)等組成。土壤對(duì)植物起到四個(gè)作用：①起到支撐作用，讓作物可以更容易接觸到光源；②提供作物生長(zhǎng)所必須的水和氧氣；③提供氮素，磷素，鉀素及中微量元素等養(yǎng)分；④對(duì)高濃度養(yǎng)分和密集微生物起到緩沖作用。其中起到主要作用的是：固定植株和提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：土壤會(huì)為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供土壤微生物，這些微生物在土壤中進(jìn)行氧化、硝化、氨化、固氮、硫化等過(guò)程，促進(jìn)土壤有機(jī)質(zhì)的分解和養(yǎng)分的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)。但土壤提供微生物并不是對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：土壤對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)也會(huì)提供水分，但不是對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：農(nóng)作物光合作用所需的二氧化碳主要來(lái)自于空氣，并非土壤。D項(xiàng)錯(cuò)誤。54.17，34，68，136，（

）A.168B.234C.272D.257參考答案：C解題思路：第一步，做商規(guī)律明顯，考慮等比數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列各項(xiàng)之間都成倍數(shù)關(guān)系，易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個(gè)公比為2的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)為136×2＝272。因此，選擇C選項(xiàng)。55.清人紀(jì)曉嵐講過(guò)：有個(gè)官員一輩子沒(méi)做過(guò)壞事，所到之處，也不過(guò)飲人一杯清水而已，于是想要閻王爺賞他生還去做官。閻王爺卻譏笑道：不貪不占，就能算是好官嗎？假若不搜刮民財(cái)就是好官，那么塑一個(gè)木偶放在官府，連井水也不喝，豈不更好？該官辯解：我雖無(wú)功，但也無(wú)罪呀。豈料陰司對(duì)為官者行為俱記錄在案：做官三年，無(wú)績(jī)可求，純屬混混一個(gè)。這段文字意在說(shuō)明：A.為官之道B.無(wú)功即為有過(guò)C.為官需廉政亦需勤政D.當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯參考答案：B解題思路：由“做官三年，無(wú)績(jī)可求，純屬混混一個(gè)”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是為官要有切實(shí)的功績(jī)，B項(xiàng)“無(wú)功即為有過(guò)”與此相符，當(dāng)選。本題迷惑項(xiàng)為C。但C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“勤政”，“勤政”并不代表“功績(jī)”，與文段要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容不符。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段以紀(jì)曉嵐講故事的形式來(lái)討論無(wú)功是不是好官。故事先說(shuō)官員一輩子沒(méi)做壞事，也很清廉，卻被閻王爺譏笑，說(shuō)明僅是清廉不能算是好官，最后該官辯說(shuō)自己雖無(wú)功也無(wú)罪，陰司對(duì)該官評(píng)判卻是，他沒(méi)有政績(jī)，是個(gè)混混。文段表達(dá)的重點(diǎn)就是為官不光要清廉，還要“有績(jī)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“亦需勤政”與文段表達(dá)的道理一致。因此，選擇C選項(xiàng)。56.數(shù)字推理：13，8，5，3，（

），1A.0B.1C.2D.3參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)13＝8＋5，8＝5＋3，5＝3＋（2），3＝（2）＋1，規(guī)律為第一項(xiàng)=第二項(xiàng)+第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為（2）。因此，選擇C選項(xiàng)。57.甲將房屋租給乙，并約定租期2年，半年后，甲將房屋賣給丙。下列說(shuō)法正確的有（

）。A.乙必須立刻搬離該房屋B.甲在賣房前應(yīng)當(dāng)詢問(wèn)乙是否有購(gòu)買意愿C.若乙愿意繼續(xù)租賃，但丙不愿意將房屋出租給乙，甲需要承擔(dān)違約責(zé)任D.若乙愿意繼續(xù)租賃，則丙應(yīng)當(dāng)按照甲與乙之前的租賃協(xié)議將房屋租給乙參考答案：BCD解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第七百二十五條規(guī)定：“租賃物在承租人按照租賃合同占有期限內(nèi)發(fā)生所有權(quán)變動(dòng)的，不影響租賃合同的效力?！奔讓⒎课葙u給丙，不影響租賃合同的效力，因此乙無(wú)需立即搬離房屋；若乙愿意繼續(xù)租賃，但丙不愿意將房屋出租給乙，甲需要承擔(dān)違約責(zé)任；若乙愿意繼續(xù)租賃，則丙應(yīng)當(dāng)按照甲與乙之前的租賃協(xié)議將房屋租給乙。B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第七百二十六條第一款規(guī)定：“出租人出賣租賃房屋的，應(yīng)當(dāng)在出賣之前的合理期限內(nèi)通知承租人，承租人享有以同等條件優(yōu)先購(gòu)買的權(quán)利；但是，房屋按份共有人行使優(yōu)先購(gòu)買權(quán)或者出租人將房屋出賣給近親屬的除外?！币虼思自谫u房前應(yīng)當(dāng)詢問(wèn)乙是否有購(gòu)買意愿。故正確答案為BCD。58.下列語(yǔ)句表達(dá)上有問(wèn)題的是（

）。A.傳統(tǒng)村落里承載文明的“根”和“魂”蘊(yùn)含著豐富的歷史文化B.想成為更好的自己，就要見(jiàn)識(shí)更大的世界，認(rèn)識(shí)更多奇妙的人，汲取更廣泛的知識(shí)C.有些在你面前沉默寡言的人，在另一個(gè)人面前說(shuō)不定會(huì)變成話癆D.人在困境中，很容易放低自己的姿態(tài)，甚至悲觀并懷疑自己的人生參考答案：D解題思路：D項(xiàng)，“悲觀并懷疑自己的人生”中，“悲觀”與“懷疑”兩詞并列，后接名詞“自己的人生”，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。但“悲觀”后不能接賓語(yǔ)，造成了“搭配不當(dāng)”的語(yǔ)病錯(cuò)誤，當(dāng)選。A、B、C項(xiàng)均無(wú)語(yǔ)病。故正確答案為D。59.依據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)不包括（

）。A.嘉獎(jiǎng)B.提職C.記大功D.授予榮譽(yù)稱號(hào)參考答案：B解題思路：本題考查事業(yè)單位人事管理制度?！妒聵I(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十七條：“獎(jiǎng)勵(lì)分為嘉獎(jiǎng)、記功、記大功、授予榮譽(yù)稱號(hào)?！盇、C、D項(xiàng)屬于該條例的規(guī)定，而B(niǎo)項(xiàng)不屬于。本題為選非題，故正確答案為B。60.杯中原有濃度為18%的鹽水溶液100ml，重復(fù)以下操作兩次，加入100ml水，充分融和后，倒出100ml溶液，問(wèn)杯中鹽水溶液的濃度變成了多少？A.9%B.7.5%C.4.5%D.3.6%參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于基礎(chǔ)溶液。第二步，原溶液溶質(zhì)＝100×18%＝18ml，加入100ml水后，濃度＝18÷（100＋100）＝9%，再倒出100ml，濃度不變；再加入100ml水，濃度＝（100×9%）÷（100＋100）＝4.5%，再倒出100ml，濃度不變。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于基礎(chǔ)溶液。第二步，原溶液有100ml，再倒出100ml，相當(dāng)于濃度稀釋為原來(lái)一半，重復(fù)兩次，則濃度為18%×0.5×0.5＝4.5%。因此，選擇C選項(xiàng)。61.甲乙丙丁每人隔不同的天數(shù)去健身房健身，甲2天去一次，乙3天去一次，丙4天去一次，丁5天去一次，這一次四人于星期一都在健身房健身，下一次四人同一天去健身房的時(shí)間是星期幾？（

）A.星期二B.星期三C.星期四D.星期五參考答案：D解題思路：甲乙丙丁四人的健身周期分別為2、3、4、5天，則四人同一天去健身房的周期為2、3、4、5的最小公倍數(shù)，即60天。余4，即8周零4天。因?yàn)楸敬蜗嘤鲇谛瞧谝?，則下次四人相遇為星期五。故正確答案為D。62.企業(yè)社會(huì)響應(yīng)是指企業(yè)受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)滿足社會(huì)某種普遍需要。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于企業(yè)社會(huì)響應(yīng)的是：A.某工廠發(fā)生污染事故，周邊企業(yè)出資墊付事故賠償