2023年幼兒園中班上學期班總結(jié)（優(yōu)選8篇）

2023年幼兒園中班上學期班總結(jié)（優(yōu)選8篇）

書目

第1篇幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)一覽

第2篇幼兒園中班上學期班務(wù)工作總結(jié)范文

第3篇幼兒園中班上學期班務(wù)工作總結(jié)

第4篇幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)一覽范文

第5篇幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)

第6篇幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)和安排

第7篇幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)范文

第8篇幼兒園中班上學期班主任工作總結(jié)

幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)一覽

工作總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思索。下面是我特意整理的幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)一覽，供各位查看，希望內(nèi)容對您有所幫助。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在酷貓寫作，敬請關(guān)注。

一學期的工作又在繁忙而驚慌的氣氛中結(jié)束了。孩子們在家長和老師的共同關(guān)懷下，一每天成長起來?；仡欉@一學期來工作中的點點滴滴，方方面面，真的感覺這是勞碌而又充溢的一學期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、健康成長，保育為先。

我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導下，衛(wèi)生保健工作取得了肯定的成果。首先是堅持嚴把三關(guān)，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天紫外線消毒關(guān)。為了削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對教室的玩具進行消毒和寢室的被子，床單進行清洗，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)覺問題剛好報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：小球、珠子等，發(fā)覺后剛好妥當處理。解除一切擔心全因素和疾病傳染隱患。

我們還特別重視幼兒的體育熬煉，每天必需堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照耀，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，增加戶外活動的時間，利用陽光的照耀，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡養(yǎng)分。

二、育兒之本，德育為重。

現(xiàn)在的孩子都是家里的皇帝，父母長輩事事都依著，造成了孩子依靠性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一狀況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系，駕馭第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教化安排。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教化內(nèi)容，向家長提出希望，取得家長的協(xié)作，提高教化效果。在我們一次次的說明下，很多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教化活動。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動，帶領(lǐng)幼兒共同參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參加慶?；顒?，共享事物，讓幼兒感受到集體的暖和，與同伴共享的歡樂。一學期來，我們抓住每一次的機會，對幼兒進行品德教化，使孩子們改掉了很多原來的壞習慣，使家長對我們的教化更加滿足。

三、注意特性，因人施教。

在教化過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教化以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就須要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導幼兒特性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，剛好駕馭幼兒各方面的表現(xiàn)，駕馭個體素養(yǎng)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的緣由。再選擇恰當?shù)慕袒椒?，教化手段進行教化。我們針對不同特性的幼兒實行不同的教化方法。王梓竹小摯友攻擊性特別強，在班里經(jīng)常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說靜靜話，講講道理，在全班孩子面前多激勵他，一有成果立刻表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)王梓竹打人的現(xiàn)象明顯削減，而且還常常幫助別人。

我們還依據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，實行相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有肯定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得勝利，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。

同時我們還依據(jù)孩子的不憐憫況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教化與在家的教化協(xié)調(diào)一樣，通過家園的親密聯(lián)系協(xié)作共同達到因人施教的目的。在教化中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教化評價過程中，我們常常將孩子與他自身進行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高

四、團結(jié)協(xié)作，家園共育。

我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教化好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就須要我們在教化好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年多的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。但一些剛?cè)胛野嗟募议L就沒那么放心把孩子交給我們了，說孩子不喜愛上幼兒園，通過家長們給我們提的珍貴看法，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻]，我們?nèi)焕蠋熞黄鹋c家長面對面的交談，溝通，了解他們的生活習慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望，以及孩子在家各方面的狀況，我們也剛好反饋孩子進段時間在園的各方面的狀況。另外，我們還利用家長會、家園聯(lián)系冊、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系，老師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在接著前進之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進目標：

1、班級內(nèi)的個別孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)建力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此來增長幼兒的學問。

有了前行的目標，再加上大家的努力，信任我們這些愛孩子的人能讓他們更強壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)建更絢麗的陽光!

幼兒園中班上學期班務(wù)工作總結(jié)范文

幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)范文

幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)范文1

又一個學期過去了，讓全部人都盼望的新年已在眼前，一學期繁忙而驚慌的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個漂亮的秋天和暖和的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己已經(jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了?；仡欉@一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有勝利欣慰的歡樂。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望將來。

一.加強常規(guī)建設(shè)，培育幼兒良好的行為習慣

俗話說：沒有規(guī)則.難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我服務(wù)的實力，為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)。我班有個別幼兒生性好動、比較淘氣。我重抓教化.使小摯友漸漸能相互幫助.關(guān)切集體，搗亂的小摯友少了，酷愛勞動的小摯友多了，從而促進了整個班風班貌的提高。

二.做到保教并重.促進家園互動

我們在日常生活中本著：給我一粒種子.還你一顆大樹的宗旨.不遺余力為幼兒服務(wù).從每個細微環(huán)節(jié)上去切實照看他們.教化他們，使幼兒的自理實力逐步提高。我們還依據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，實行相應(yīng)的教學教化組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注意保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話.家訪.家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況剛好和家長聯(lián)系.每月都剛好更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長接著協(xié)作，使孩子不斷進步。

三、教研教學任務(wù)

1、教化教學工作。仔細備課，提前做好備課工作，備課是確保教化活動能順當完成的前提。我班的老師每次備課前都會先探討，確保目標的一樣性。每次的教案大家都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。

2、科學地開展音樂學問的學習，提高幼兒對音樂的敏感及彈奏欲望，能感受不同風格的音樂觀賞和不同風格的樂曲，精確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動作，學習嘗試創(chuàng)建新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。

3、能主動地參與數(shù)學活動，能初步運用在生活中。學會相識數(shù)字18以及各數(shù)字所表示的實際意義，并會比較數(shù)的大小。

4、勤于習，平常運用多種方法讓幼兒練習繪畫，以提高幼兒的繪畫水平及繪畫技能，并培育幼兒對畫畫的愛好。

5、環(huán)境是為教化教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的須要和本班的特點，開學初老師們選擇了一些有特點的裝飾布置老師的大面積環(huán)境，還利用一些廢舊物品。在每周的的主題墻中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。在主題活動中，盡量以孩子的作品為重，讓孩子在參加活動中得到歡樂，得到發(fā)展。

6、11月份中旬全園講故事競賽。

7、我班每天下午的區(qū)角活動也在順當?shù)剡M行。

幼兒園中班上學期班務(wù)工作總結(jié)

在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個嬉戲及教化活動中，自由的創(chuàng)建、大膽的想象，他們自信、獨立，慢慢變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會相互幫助，相互共享，自理實力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱忱，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍?？粗@些每天在長大的孩子們，欣慰、驕傲充溢了我們的心懷，回想過去的一年，有許很多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下：

一、保教結(jié)合，促進幼兒健康發(fā)展

我們的教化是全面發(fā)展的教化，增加幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培育幼兒對體育活動的愛好是素養(yǎng)教化的目標之一。我班依據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動好玩的體育活動。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，供應(yīng)了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”試驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行熬煉。同時，還培育了幼兒不怕困難，堅毅英勇等良好心理品質(zhì)。并且，在實施教化的過程中，注意保教結(jié)合的原則，使教化自然滲透于各項活動中。培育幼兒酷愛家鄉(xiāng)的情感，教化幼兒愛班，愛同伴，并針對平安教化，開展一系列活動，如丟失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等，逐步增加了幼兒自我愛護意識，提高自救自我愛護的實力。

二、培育幼兒自理實力，促進幼兒自身發(fā)展。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)當讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)當讓他們自己想。培育幼兒的自理實力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的須要。從不會扣扣子的到喜愛鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。老師需教給幼兒一些技能，但又不能實行簡潔、生硬的方法*幼兒學習。于是，我們實行寓教于樂的方式，讓幼兒在嬉戲中學習，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，熬煉幼兒刷牙、快速整理儀表等生活自理實力。在嬉戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也駕馭了肯定的技能。再次，我們還主動向家長介紹培育幼兒生活自理實力的重要性和詳細方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之漸漸形成自動化的習慣。

三、創(chuàng)設(shè)與素養(yǎng)教化相適應(yīng)的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展

環(huán)境有著教化人的作用，在強化環(huán)境的教化作用時，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、，閑聊室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰慧區(qū)等，并定時更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區(qū)角活動充溢愛好;為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教化資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參加活動的主動性、主動性，促進了幼兒創(chuàng)建力和特性的發(fā)展，培育幼兒良好的社會交往和合作實力。

四、在藝術(shù)教化中培育幼兒的創(chuàng)建性。

本班以舞蹈藝術(shù)教化為特色，它有助于引導幼兒相識世界，培育高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的視察力、思維想象力及創(chuàng)建力、表現(xiàn)力。

1)在音樂活動中我們?yōu)橛變汗?yīng)更多的探究、創(chuàng)建的機會，大膽放手讓幼兒參加創(chuàng)遍動作。如，在學習舞蹈步伐時，老師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告知我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參加意識，使幼兒在開心、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思索，勇于創(chuàng)新，真正成為學習的主子。

2)激發(fā)創(chuàng)建動機，適時引導。創(chuàng)建動機是創(chuàng)建思維的動力，因此，老師要細心設(shè)計每項活動，使其富好玩味性，吸引幼兒學習，激發(fā)幼兒主動、主動的參加活動。

五、教研工作

我班兩位老師能仔細參與學園及年段的教研活動，學園的教研課題《探究培育幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》，本班兩位老師仔細學習有關(guān)書籍和文章。依據(jù)幼兒的須要剛好調(diào)整活動課程及目標。在教化教學過程中，我們供應(yīng)的材料，給幼兒自由的空間。

六、家長工作

我班家長敬重、信任老師，以主動正確的教化觀引導幼兒達到家園教化同步。老師主動向家長宣揚科學保育教化幼兒的義務(wù)。由于家長的水平不同，要求也不同。為了統(tǒng)一相識，統(tǒng)一教化，激勵家長多寫育兒閱歷的文章，多溝通。

七、存在不足

1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)

2、大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異樣好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。

3、幼兒的禮貌教化在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會運用簡潔的禮貌用語“請、感謝、對不起、沒關(guān)系”。

教化是多角度的全方位的教化，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學習與探討，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素養(yǎng)，良好的才智素養(yǎng)，良好的品德素養(yǎng)，良好的審美素養(yǎng)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。

幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)一覽范文

一學期的工作又在繁忙而驚慌的氣氛中結(jié)束了。孩子們在家長和老師的共同關(guān)懷下，一每天成長起來?；仡欉@一學期來工作中的點點滴滴，方方面面，真的感覺這是勞碌而又充溢的一學期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、健康成長，保育為先。

我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導下，衛(wèi)生保健工作取得了肯定的成果。首先是堅持嚴把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天紫外線消毒關(guān)。為了削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對教室的玩具進行消毒和寢室的被子，床單進行清洗，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)覺問題剛好報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：小球、珠子等，發(fā)覺后剛好妥當處理。解除一切擔心全因素和疾病傳染隱患。

我們還特別重視幼兒的體育熬煉，每天必需堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照耀，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，增加戶外活動的時間，利用陽光的照耀，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡養(yǎng)分。

二、育兒之本，德育為重。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依靠性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一狀況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系，駕馭第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教化安排。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教化內(nèi)容，向家長提出希望，取得家長的協(xié)作，提高教化效果。在我們一次次的說明下，很多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教化活動。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動，帶領(lǐng)幼兒共同參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參加慶?；顒樱蚕硎挛?，讓幼兒感受到集體的暖和，與同伴共享的歡樂。一學期來，我們抓住每一次的機會，對幼兒進行品德教化，使孩子們改掉了很多原來的壞習慣，使家長對我們的教化更加滿足。

三、注意特性，因人施教。

在教化過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教化以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就須要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導幼兒特性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，剛好駕馭幼兒各方面的表現(xiàn)，駕馭個體素養(yǎng)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的緣由。再選擇恰當?shù)慕袒椒?，教化手段進行教化。我們針對不同特性的幼兒實行不同的教化方法。王梓竹小摯友“攻擊性”特別強，在班里經(jīng)常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說靜靜話，講講道理，在全班孩子面前多激勵他，一有成果立刻表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)王梓竹打人的現(xiàn)象明顯削減，而且還常常幫助別人。

我們還依據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，實行相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有肯定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得勝利，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。

同時我們還依據(jù)孩子的不憐憫況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教化與在家的教化協(xié)調(diào)一樣，通過家園的親密聯(lián)系協(xié)作共同達到因人施教的目的。在教化中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教化評價過程中，我們常常將孩子與他自身進行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高

四、團結(jié)協(xié)作，家園共育。

我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教化好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就須要我們在教化好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年多的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。但一些剛?cè)胛野嗟募议L就沒那么放心把孩子交給我們了，說孩子不喜愛上幼兒園，通過家長們給我們提的珍貴看法，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻]，我們?nèi)焕蠋熞黄鹋c家長面對面的交談，溝通，了解他們的生活習慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望，以及孩子在家各方面的狀況，我們也剛好反饋孩子進段時間在園的各方面的狀況。另外，我們還利用家長會、家園聯(lián)系冊、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系，老師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在接著前進之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進目標：

1、班級內(nèi)的個別孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)建力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此來增長幼兒的學問。

有了前行的目標，再加上大家的努力，信任我們這些愛孩子的人能讓他們更強壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)建更絢麗的陽光!

幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)

幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)范文

幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)范文1

又一個學期過去了，讓全部人都盼望的新年已在眼前，一學期繁忙而驚慌的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個漂亮的秋天和暖和的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己已經(jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了。回顧這一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有勝利欣慰的歡樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望將來。

一.加強常規(guī)建設(shè)，培育幼兒良好的行為習慣

俗話說：沒有規(guī)則.難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我服務(wù)的實力，為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)。我班有個別幼兒生性好動、比較淘氣。我重抓教化.使小摯友漸漸能相互幫助.關(guān)切集體，搗亂的小摯友少了，酷愛勞動的小摯友多了，從而促進了整個班風班貌的提高。

二.做到保教并重.促進家園互動

我們在日常生活中本著：給我一粒種子.還你一顆大樹的宗旨.不遺余力為幼兒服務(wù).從每個細微環(huán)節(jié)上去切實照看他們.教化他們，使幼兒的自理實力逐步提高。我們還依據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，實行相應(yīng)的教學教化組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注意保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話.家訪.家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況剛好和家長聯(lián)系.每月都剛好更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長接著協(xié)作，使孩子不斷進步。

三、教研教學任務(wù)

1、教化教學工作。仔細備課，提前做好備課工作，備課是確保教化活動能順當完成的前提。我班的老師每次備課前都會先探討，確保目標的一樣性。每次的教案大家都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。

2、科學地開展音樂學問的學習，提高幼兒對音樂的敏感及彈奏欲望，能感受不同風格的音樂觀賞和不同風格的樂曲，精確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動作，學習嘗試創(chuàng)建新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。

3、能主動地參與數(shù)學活動，能初步運用在生活中。學會相識數(shù)字18以及各數(shù)字所表示的實際意義，并會比較數(shù)的大小。

4、勤于習，平常運用多種方法讓幼兒練習繪畫，以提高幼兒的繪畫水平及繪畫技能，并培育幼兒對畫畫的愛好。

5、環(huán)境是為教化教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的須要和本班的特點，開學初老師們選擇了一些有特點的裝飾布置老師的大面積環(huán)境，還利用一些廢舊物品。在每周的的主題墻中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。在主題活動中，盡量以孩子的作品為重，讓孩子在參加活動中得到歡樂，得到發(fā)展。

6、11月份中旬全園講故事競賽。

7、我班每天下午的區(qū)角活動也在順當?shù)剡M行。

8、每兩周更換一次主題墻。共有九個主題分別是

主題一：我升中班了。

主題二：祖國媽媽。

主題三：平安我知道。

主題四：我們愛。

主題五：漂亮的秋天。

主題六：大家都是好摯友。

主題七：冬天。

主題八：家鄉(xiāng)美。

主題九：新年真喧鬧。

10、12月下旬實行全園親子游園活動。

四、平安工作

幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我們盡量解除身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安教化工作，使寶寶安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

五、家長工作

一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理實力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我實行了以下措施

老師與家長形成教化合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理實力和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師接著進行教化、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的教化方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教化幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們剛好了解幼兒在園狀況，有的家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上細致將幼兒的言行照實反應(yīng)，并向我提出一些問題?作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿足的回報。

牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教化兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

六、總結(jié)與反思

回顧這一學期的工作，我們兩位老師不遺余力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了不足之處，如:在班級管理上還應(yīng)加強學習，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī).還應(yīng)加強指導。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷找尋自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己相互協(xié)作，爭取使自己的工作更上一層樓。

幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)和安排

一、班級狀況分析：

本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理實力有了較大提高，良好習慣漸漸養(yǎng)成，相識實力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特殊是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手實力較差，社會交往技能差。在總結(jié)了上學期工作閱歷，圍繞本園《保教工作實施安排》以及《中班組教研工作安排〉〉和本班詳細特點，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下安排：

二、班務(wù)工作重點：

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。

2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理實力，特殊是自我服務(wù)實力：整理餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培育，培育他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。

5、搞好十月“家長開放活動”

6、據(jù)家長和幼兒的須要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。

三、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切打算工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培育其自我服務(wù)實力。

3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。

4、每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會，分析本周工作狀況，調(diào)整、改進工作方法及進程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周安排、家教小學問等外，還依據(jù)教學須要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教化目標，同時讓幼兒有溫馨感和主子翁感。

五、教化教學

（一）健康領(lǐng)域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣接著

2、培育幼兒自我服務(wù)實力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強幼兒平安教化，知道遠離生活中擔心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：嬉戲、玩皮球、踢毽子，培育主動參與體育活動的愛好。

5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中留意力，耐性傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、樂意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。

3、逐步學會理解圖片表示的事務(wù)依次。

4、學習用簡潔的反義詞表示相反的意思。

5、學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培育學習英語的愛好。

（三）科學領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度視察物體，并用語言描述。

2、獲得探究事物規(guī)律的閱歷。

3、鞏固對幾何圖形的相識，發(fā)展幼兒的分析推斷實力。

4、正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會領(lǐng)域

1、學習適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。

2、情愿與同伴共享自己的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我限制。

4、引導幼兒了解四周的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學習和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。

2、主動參與音樂嬉戲，體驗活動帶來的歡樂。

3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

4、激勵幼兒去感知線條的改變，并依據(jù)其改變進行大膽的聯(lián)想。

六、家長工作

1、針對狀況能主動剛好地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教化心得。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣揚家教科學學問、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。

3、對個別幼兒進行有安排、有目的的家訪。

4、定期召開家長會、面對面的與家進步行溝通。

5、邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教化方法，了解老師工作狀況，增進與老師的情感聯(lián)系。

七、措施

1、主動參與園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學習，深刻領(lǐng)悟《綱要》精神，仔細學習專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位老師親密協(xié)作的同時，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。

3、依據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增加活動材料，組長家長動手制作學、玩具。

4、主動參與練兵活動，搞好家長開放日活動。

5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

6、每周做一次班內(nèi)狀況分析，調(diào)整、改進工作方法，具體填寫班務(wù)日志。一、指導思想：

我園開展環(huán)境教化工作已經(jīng)有許多年了，也取得了相當大的成果。為了我園的環(huán)境教化搞得更加繪聲繪色，我班依據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環(huán)境工作安排。

二、本班環(huán)境教化的主要工作與措施：

1、環(huán)保教化滲透日常生活教化

為了讓幼兒在環(huán)境教化和環(huán)保相結(jié)合的教化教學活動中，把教化有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增加幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

2、結(jié)合主題開展環(huán)境教化

依據(jù)主題教學活動結(jié)合環(huán)境目的進行教化，依據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教化在教學中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了肯定的進步。

3、開展環(huán)保活動，加強環(huán)境教化

通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣揚、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲競賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教化的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更劇烈的愛好和自覺意識。

通過本學期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)覺環(huán)保教化重在幼兒自身習慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不行忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特殊是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

三、主要活動的支配

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：1、“假如沒有電”的探討活動；2、參觀發(fā)電廠；3、探討“如何在日常生活中節(jié)約用電”；4、觀摩“平安用電的多媒體環(huán)境教化活動。

十月份：依據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導幼兒了解：1、動物的作用；2、了解照看動物的常識，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感；3、了解很多動物受到損害的緣由；4、找出愛護動物的途徑。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進社區(qū)，主動宣揚組織環(huán)?；顒??；顒油ㄟ^：1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣揚圖片展；2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；3、組織孩子們擔當“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶；4、進行”環(huán)保學問問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：1、環(huán)保故事、兒歌競賽；2、環(huán)保小試驗“地球的吸引力”；3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

一月份：依據(jù)本年級一學期所開展的環(huán)境教化結(jié)合環(huán)保活動進行評比總結(jié)。評比出：1、環(huán)保先進班級；2、環(huán)保小衛(wèi)士；3、環(huán)保家庭；4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

幼兒園中班上學期班務(wù)總結(jié)范文

在驚慌與勞碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能仔細遵守本園的規(guī)章制度，酷愛幼兒，酷愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理實力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順當，家長主動支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有肯定的生活自理實力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特殊是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達實力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務(wù)工作狀況。

一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密視察幼兒的健康狀況，并做好記錄，主動開展各項戶外活動，提高幼兒身體的反抗實力，增加幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理實力的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒駕馭更多的衛(wèi)生學問，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教化活動，使幼兒駕馭更多的平安學問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點，教化幼兒一些玩水的平安學問。

二、仔細按安排開展班務(wù)工作，保證完成教化教學任務(wù)

1、加強常規(guī)教化，建立良好的班級常規(guī)習

幼兒的一天生活都是學習，教化教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意加強常規(guī)教化，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師實行一樣的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。

2、仔細按安排組織活動，保證教學質(zhì)量。

在教學上，我能仔細制定各項教學安排，并按安排打算教玩具，仔細實施安排，做到以嬉戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得開心而充溢。在教學方法上，我更多地采納直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參加活動，從而調(diào)動幼兒的參加主動性。因此，我班幼兒對學習的愛好越來越濃，活動中愛動腦筋，主動發(fā)言，思維特殊活躍，智力水平明顯提高。

3、注意加強個別教化，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特殊活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教化。

4、主動參與教研活動，提高教研實力。本學期，我園進行了月末展示，老師之間相互學習，汲取好的閱歷，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感愛好。

三、親密聯(lián)系家長，努力做好家園同步教化工作

在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園實行了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長干脆接觸的機會削減，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還經(jīng)常通過電話進行聯(lián)系。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及學問，并結(jié)合我班實際狀況，向家長宣揚幼兒園的教化教學內(nèi)容、方法。每次活動我都能有安排、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長特別重視，參加的主動性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、協(xié)作我們的工作，達到家園同步教化的目的。

本學期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順當完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地接著團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。

幼兒園中班上學期班主任工作總結(jié)

幼兒園中班上學期班主任工作總結(jié)

一個學期的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)老師的努力下，在園領(lǐng)導的關(guān)切下，我班順當完成了本學期的工作任務(wù)，并取得了肯定成果，現(xiàn)做以下總結(jié)。

一、日常工作的完成

本學期班上的老師能團結(jié)協(xié)作，相互支持協(xié)作，到處以班工作為重，把幼兒的一日生活、學習、嬉戲、家長工作放在首位，仔細完成園內(nèi)布置的各項工作，一學期的工作能有安排地開展和落實，收到了良好的工作效果。

各位老師工作踏實，能吃苦，老師間相互協(xié)作與協(xié)調(diào)，還常常幫助保育員做些衛(wèi)生工作，不分你我，不計較得失。在業(yè)務(wù)上能仔細鉆研，虛心上進，能熱忱為家長服務(wù)。

二、教學工作的完成

本學期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學期教學目標，做到分步實施，平常能仔細理睬《規(guī)程》精神，并有安排地落實在教學活動中，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教化環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注意培育幼兒的學習愛好和學習習慣，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)建力，考慮到在教學活動中，促進幼兒的全面發(fā)展。本學期，我班幼兒在多方面得到了熬煉和發(fā)展，在很多方面有了明顯進步。

三、班級特色活動的開展狀況

本學期，我班的特色是盤紙活動，首先，我們從培育幼兒的愛好入手，制定有效的活動安排，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，供應(yīng)豐富多彩的操作材料。內(nèi)容的選擇從簡潔到繁瑣，由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生愛好，并從盤紙過程中產(chǎn)生自信，體驗勝利。我們耐性地教幼兒如何搓紙盒和盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同實力的幼兒在同一時間內(nèi)都能完成盤紙作品。供應(yīng)難難易不同的半成品，引導幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到勝利的歡樂。在我們的細心支配下，班內(nèi)的盤紙，搓紙，成為了幼兒最寵愛的活動之一，每次活動都有不同的新收獲。幼兒在特色活動中也得到了多方面的熬煉。

四、本學期全園的重要工作――開放

本學期，為迎接全市開放活動，我班的老師團結(jié)一心，奮斗拼搏，加班加點，付出了艱辛的努力，為開放活動做好了各項打算，為了做好開放課，老師們相互協(xié)調(diào)，相互幫助，細心設(shè)計和打算了書寫半日活動方案。在開放過程中，收到了良好效果。在開放之前，老師們兩次對十多名家長開展動員工作，使家長能夠主動協(xié)作，支持班內(nèi)的工作。班內(nèi)當時的工作也得到了家長的理解，并且使班內(nèi)各項工作能順當有秩序地進行。為了迎接開放，老師們布置室內(nèi)環(huán)境，制作玩教具，培育幼兒的常規(guī)，付出了很多努力。在班上加班加點，周六周日還來班上加班，布置環(huán)境，為開放活動作了多項打算，體現(xiàn)出老師的工作熱忱和全局觀念，并為開放活動做出了應(yīng)有貢獻。保育工作中，老師們?nèi)蝿谌卧?，打掃室?nèi)衛(wèi)生，協(xié)作管理幼兒的一日生活，協(xié)作班級的教學工作，常常加班加點，周六周日還主動來園加班，為開放活動付出了艱辛的努力。并在這次大的活動中得到了熬煉，豐富了自己的視野，增加了工作閱歷。為日后開展工作打下了良好基礎(chǔ)。

總之，在開放活動中，增加了老師們工作的凝合力，也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱忱和無私的奉獻精神，并通過開