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文檔簡介
2021-2022學年河北省唐山市海港中學高一化學聯(lián)考試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.下列氣態(tài)氫化物中最穩(wěn)定的是
A.CH4
B.SiH4
C.H2S
D.
HCl參考答案:D略2.從海水中可獲得的在常溫下為液體的單質(zhì)是(
)A.Mg
B.K
C.Br2
D.I2參考答案:C略3.甲烷是最簡單的烷烴,乙烯是最簡單的烯烴,下列物質(zhì)中,不能用來鑒別二者的是(
)A.水
B.點燃
C.溴的四氯化碳溶液
D.酸性高錳酸鉀溶液
參考答案:A略4.下列關(guān)于Cl、N、S等非金屬元素化合物的說法正確的是A.漂白粉的成份是次氯酸鈣B.實驗室可用濃硫酸干燥硫化氫C.將濃氨水滴到氫氧化鈉固體中可以制取氨氣D.單質(zhì)氯氣及單質(zhì)硫與鐵反應生成的產(chǎn)物中,鐵的化合價相同參考答案:C5.按照物質(zhì)的樹狀分類和交叉分類,氯水應屬于()①酸②能導電
③膠體④混合物
⑤化合物
⑥溶液
⑦電解質(zhì).A.①②④⑥⑦ B.①②⑤⑦ C.②④⑥ D.②④⑥⑦參考答案:C【考點】混合物和純凈物.【分析】氯水是氯氣的水溶液,屬于混合物,溶液中存在鹽酸和次氯酸能導電.【解答】解:①氯水是氯氣的水溶液屬于混合物不是酸酸,故①錯誤;②氯水中存在自由移動的離子,溶液能導電,故②正確;
③氯水是水溶液不是膠體,故③錯誤;④氯水為氯氣的水溶液為混合物,故④正確;⑤氯水是多種物質(zhì)組成的混合物,不是化合物,故⑤錯誤;⑥氯水是鹽酸、次氯酸的混合溶液,屬于溶液,故⑥正確;⑦氯水不是化合物,不是電解質(zhì),故⑦錯誤;故選C.6.下列說法錯誤的是A.淀粉和纖維素的分子式都用(C6H10O5)n來表示,但它們的相對分子質(zhì)量相差很大B.蛋白質(zhì)在強酸、強堿、重金屬鹽、紫外線等作用下性質(zhì)會改變并進而失去生理活性C.油脂在酸性條件下的水解反應稱為皂化反應D.苯分子中沒有簡單的碳碳雙鍵,所以不能與Br2—CCl4溶液發(fā)生加成反應參考答案:C7.在100mL某混合溶液中,(HNO3)=0.4mol·L-1,(H2SO4)=0.1mol·L-1,現(xiàn)向混合液中加入1.92g銅粉,微熱,充分反應后溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度約為(假設反應前后溶液的體積保持不變)A.0.15mol/L
B.0.225mol/L
C.0.3mol/L
D.0.6mol/L參考答案:B略8.有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯誤的是A.淀粉可用作釀酒的原料B.油脂可用作制肥皂的原料C.乙烯可用作水果的催熟劑D.95%(體積分數(shù))的乙醇可直接用作醫(yī)療消毒劑參考答案:D【詳解】A、淀粉水解的產(chǎn)物是葡萄糖,它在酒化酶的作用下可以發(fā)酵形成乙醇,可用于釀酒,選項A正確;B.肥皂的主要成分是硬脂酸鈉,油脂在堿性條件下反應生成硬脂酸鈉和甘油,所以可以用來制造肥皂,選項B正確;C.由于乙烯是植物當中天然存在的生長激素,能調(diào)節(jié)植物的成熟和衰老,所以乙烯可作水果的催熟劑,選項C正確;D.醫(yī)用酒精的濃度(體積分數(shù))為75%,選項D錯誤;答案選D。
9.X、Y均為短周期元素,X原子的最外層有2個電子,Y原子的最外層有7個電子,這兩種元素形成化合物的化學式是A.XY
B.XY2
C.X2Y
D.X2Y3參考答案:B略10.在其它條件不變時,10℃時以某物質(zhì)表示的反應速率為3mol?(L?s)﹣1,已知溫度每升高10℃反應速率是原來的2倍,則溫度為50℃時,該反應的速率為()A.48mol?(L?s)﹣1 B.36mol?(L?s)﹣1C.24mol?(L?s)﹣1 D.12mol?(L?s)﹣1參考答案:A【考點】反應速率的定量表示方法.【分析】10℃到50℃,該物質(zhì)表示的化學反應速率增大24倍.【解答】解:10℃到50℃,該物質(zhì)表示的化學反應速率增大24倍,10℃時以某物質(zhì)表示的反應速率為3mol/(L?s),因此溫度為50℃時,該反應的速率為3mol/(L?s)×24=48mol/(L?s),故選A.11.若以w1和w2分別表示物質(zhì)的量濃度為c1mol·L-1和c2mol·L-1硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù),已知2w1=w2,則下列推斷正確的(硫酸的密度比純水的大)A.2c1=c2
B.2c2=c1
C.c2<2c1
D.c1<c2<2c1參考答案:C12.下列單質(zhì)中,最容易與氫氣發(fā)生反應的是A、O2
B、N2
C、F2
D、C參考答案:C略13.向60mLNa2SO4溶液中加入BaCl2溶液,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表:實驗編號12345BaCl2溶液體積/mL03060100120沉淀質(zhì)量/g00.699x2.0972.097下列有關(guān)說法不正確的是()A.混合前,BaCl2溶液的物質(zhì)的量濃度為0.10mol·L-1B.混合前,Na2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度為0.15mol·L-1C.3號實驗中沉淀的質(zhì)量x為1.398gD.完全沉淀60mLNa2SO4溶液消耗BaCl2溶液的體積為80mL參考答案:D解析:A項正確,利用實驗2數(shù)據(jù),溶液中BaCl2的物質(zhì)的量為0.003mol,其濃度為0.1mol/L;B項正確,利用實驗4或?qū)嶒?數(shù)據(jù),知Na2SO4溶液中n(Na2SO4)為0.009mol,其濃度為0.15mol/L;C項正確,判斷實驗3中Na2SO4仍剩余,所以生成沉淀量為實驗2的2倍;D項錯誤,所需BaCl2溶液的體積應為90mL。14.(不定項)下列化學用語或模型圖表示正確的是(
)A.甲烷分子的球棍模型: B.間氯甲苯的結(jié)構(gòu)簡式:C.甲基的電子式: D.丙烯的結(jié)構(gòu)式:CH3CH=CH2參考答案:C【詳解】A、H原子的半徑小于C原子,所以甲烷分子的球棍模型:,故A錯誤;B.間氯甲苯的結(jié)構(gòu)簡式:,故B錯誤;C.甲基的電子式:
,故C正確;
D.丙烯的結(jié)構(gòu)式:,結(jié)構(gòu)簡式是CH3CH=CH2,故D錯誤。15.你認為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是
①用煤作燃料
②把工廠煙囪造高
③燃料脫硫
④在已酸化的土壤中加石灰
⑤開發(fā)新能源A.①②③
B.③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤參考答案:B略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16..某研究性學習小組進行如下探究活動:
實驗目的:探究Cl2、Br2、I2的氧化性強弱。
水四氯化碳溴黃→棕橙→橙紅碘深黃→褐紫→深紫
查閱資料:①常溫下,高錳酸鉀與濃鹽酸反應產(chǎn)生氯氣;②溴單質(zhì)易揮發(fā),碘單質(zhì)易生華;③淀粉溶液遇到碘單質(zhì)變藍色;④溴、碘在不同溶劑中所形成溶液(從稀到濃)的顏色變化如右圖所示。
實驗方案:該小組設計下圖所示裝置實驗(夾持儀器已略去,裝置氣密性完好)
實驗過程:
Ⅰ先打開彈簧夾,再打開活塞a,滴加濃鹽酸Ⅱ當B和C中的溶液都變黃時,加緊彈簧夾Ⅲ當B中的溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,關(guān)閉活塞aⅣ……回答以下問題:
⑴驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是
,寫出該反應的化學方程式
;⑵為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是
,寫出該反應的離子方程式
;⑶由實驗得到的氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性由強到弱的順序為
;⑷你認為實驗中為什么要加過程Ⅲ這一步操作,請簡述個人觀點
參考答案:
⑷B、C中的NaBr溶液的濃度和體積均相同,棕色溶液B含有的溴單質(zhì)比黃色溶液C中的多,說明C中還存有溴離子,不存在氯氣,確保了氯氣不干擾溴與碘化鉀的反應。(3分)略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.用多種方法鑒別下列兩組白色粉末物質(zhì)(注:①能夠?qū)懟瘜W方程式的寫出化學反應方程式;②鑒別方法可以不用填滿,若序號不夠也可以自己再添)。(1)Na2CO3和SiO2①
②
③
(2)CaCO3和Na2SiO4①
②
③
參考答案:(1)①焰色反應法:焰色反應為黃色的是Na2CO3,余者為SiO2。②酸液產(chǎn)氣法:分別取少許待測粉末,滴加稀鹽酸,能夠產(chǎn)生氣體的是Na2CO3;不反應的是SiO2?;瘜W方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(2)①焰色反應法:焰色反應為磚紅色的CaCO3和,黃色的為Na2SiO4。②酸液產(chǎn)氣法:分別取少許待測粉末,滴加稀鹽酸,能夠產(chǎn)生氣體的是CaCO3,剩余的為Na2SiO3。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑18.在某NaOH溶液里加入幾滴酚酞試液,溶液顯紅色,向其中逐滴加入新制的飽和氯水,當?shù)蔚阶詈笠坏螘r,紅色突然褪去?;卮鹣铝袉栴}:(1)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能有:①__________________________;②__________________________。(2)簡述怎樣用實驗證明紅色褪色的原因是①或者是②。____________________________________。參考答案:(1)①氯水中H+(或Cl2)與OH-反應②氯水中HClO使酚酞褪色(2)向褪色后的溶液中再滴加NaOH溶液,若紅色再現(xiàn),則是①的原因造成的;若紅色不再出現(xiàn),則是②的原因造成的。1
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