三年級上冊數(shù)學教案-4.1口算除法∣蘇教版_第1頁
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三年級上冊數(shù)學教案-4.1口算除法∣蘇教版一、教學目標理解除法的定義及符號；掌握口算除法的方法；能夠熟練應用口算除法解決實際問題。二、教學重點口算除法的方法；應用口算除法解決實際問題。三、教學難點含余數(shù)的除法；應用除法解決實際問題。四、教學內(nèi)容與步驟1.概念講解讓學生回憶一下上節(jié)課學的加減法，提問：“如果要把一個數(shù)分成若干份，應該做什么？”引出除法的概念。教師在黑板上寫出以下運算式：“12÷3=？”并解釋除法符號的含義。把12這個被除數(shù)分成3份，每份有幾個呢？讓學生手動畫圖解決，記下算式結果3。2.講解口算除法將除法的基本口訣放在黑板上：被除數(shù)÷除數(shù)=商...余數(shù)，并在黑板上舉例說明。如：“16÷4=4…0”，“13÷4=3…1”等。要求學生畫圖理解，再讓學生互相交換算式，相互檢查對錯。3.講解含余數(shù)口算在口算練習中，教師適當涉及含余數(shù)的小數(shù)除法，讓學生明白余數(shù)是什么，如何計算余數(shù)。舉例：15÷7=2…1。解釋如果除數(shù)不能整除被除數(shù)，就必須帶余數(shù)。余數(shù)就是除法計算中剩余的數(shù)。4.講解應用口算除法解決實際問題將幾個含除法的實際問題放在黑板上，讓學生口算解題，并且要把問題中的關鍵信息提取出來，以用數(shù)學的方式解決問題。舉例：17個蘋果分成5堆，每堆有幾個蘋果，還剩幾個？解：用除法計算，17÷5=3...2，每堆3個蘋果，還有2個剩余。五、課后習題計算下面的口算除法：21÷3=?16÷4=?27÷9=?48÷6=?應用口算除法，解決以下實際問題：32個餅干，分成6堆，每堆有幾個，還剩幾個？公司購買了500張桌子，每張桌子要放2盆花，一共要放幾盆花，還剩幾只花？六、教學反思本課是三年級上冊數(shù)學的第4.1節(jié)課，通過口算練習，讓學生掌握了除法的概念及口算方法，并學會了應用口算除法解決實際問題。在教學中，我注重舉例講解，并引導學生理解、實踐，加深學生的記憶。在課后習題設計中，我結合實際生活中的例子，讓學生們學會用除法解決生活中的

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