部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)-上冊(cè)-《比尾巴》(教案)_第1頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)-上冊(cè)-《比尾巴》(教案)_第2頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)-上冊(cè)-《比尾巴》(教案)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-《比尾巴》(教案)一、教學(xué)目標(biāo)掌握生字詞:“比尾巴”、“貓”、“小貓”、“兔子”、“小兔”、“比”、“長(zhǎng)”、“短”。能讀懂《比尾巴》這篇課文的主旨,能用自己的話(huà)簡(jiǎn)述故事大意。能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀課文。能用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表述自己的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物、尊重生命的觀(guān)念。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握生字詞。理解故事情節(jié)。朗讀課文并正確表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)理解比較的概念。朗讀時(shí)注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課學(xué)生們打開(kāi)課本,看見(jiàn)這篇課文的名字,是否知道它的意思呢?我們今天要學(xué)習(xí)一篇課文,名字叫《比尾巴》,請(qǐng)大家猜猜它講了什么。2.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(1)老師:請(qǐng)看圖,這是什么?(2)學(xué)生:小兔子。(3)老師:那這是什么?(4)學(xué)生:小貓。(5)老師:小兔子的尾巴是什么樣子的?(6)學(xué)生:短短的。(7)老師:小貓的尾巴呢?(8)學(xué)生:長(zhǎng)長(zhǎng)的。3.講解生字詞老師把生字詞“比尾巴”、“貓”、“小貓”、“兔子”、“小兔”、“比”、“長(zhǎng)”、“短”寫(xiě)在黑板上,讓學(xué)生們朗讀,幫助學(xué)生們記住生字詞。4.教授課文(1)老師先快速朗讀一遍課文,讓學(xué)生傾聽(tīng),注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。(2)老師再讀一遍,讓學(xué)生跟讀。(3)老師讓學(xué)生自讀課文,要求學(xué)生要讀準(zhǔn)每個(gè)字,停留在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處。(4)老師提問(wèn)學(xué)生:“這篇課文主要講了什么?”5.教學(xué)活動(dòng)(1)學(xué)生閱讀課文,理解故事情節(jié)。(2)學(xué)生在小組內(nèi)討論比較貓和兔子的尾巴。(3)老師引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法和感受。(4)學(xué)生仿照課文,寫(xiě)一篇小故事。6.課堂小結(jié)學(xué)會(huì)了“比”、“長(zhǎng)”、“短”等生字詞。理解了故事情節(jié)。學(xué)會(huì)了朗讀課文并正確表達(dá)。培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)動(dòng)物、尊重生命的觀(guān)念。五、課后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論