一年級下冊數(shù)學說課稿-動手做（一）4 北師大版_第1頁
一年級下冊數(shù)學說課稿-動手做（一）4 北師大版_第2頁
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一年級下冊數(shù)學說課稿-動手做（一）4一、背景介紹本節(jié)課是一年級下冊數(shù)學課程中的第四節(jié)課，主要內(nèi)容為“動手做加減法”，出自北師大版數(shù)學教材。二、教學目標知識目標掌握加法和減法的運算方法；學習利用加法和減法計算簡單的數(shù)學題目。能力目標鍛煉學生的計算能力；培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。情感目標培養(yǎng)學生的好奇心和探究精神；引導學生對數(shù)學的興趣和理解。三、教學重難點教學重點加法和減法的運算方法；利用加法和減法計算數(shù)學題目。教學難點如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。四、教學方法和教學手段教學方法講述法：通過教師的講述，向?qū)W生傳遞知識；演示法：通過演示，引導學生完成操作。教學手段教師演示運算方法；學生板書記錄；學生自己動手做練習。五、教學過程1.導入新知識通過小組合作比賽的形式，領(lǐng)悟加減法運算的含義。2.由教師示范教師演示加法和減法的運算方法，注重講解細節(jié)，解釋運算符號的含義。3.發(fā)放小練習教師發(fā)放小練習，讓學生自己動手做加減法，鍛煉計算能力。4.班級討論學生交換答案，互相討論，解決自己做錯的問題。5.教師點評教師點評學生的表現(xiàn)，幫助學生了解出錯原因，以及運算方法上的知識重點。6.課堂小結(jié)回顧當天的教學內(nèi)容，總結(jié)加減法運算的運算規(guī)律和知識點。六、教學評價評價方式采用口頭評價和書面評價相結(jié)合的方式對學生進行評價。評價標準能夠熟練運用加減法進行簡單的數(shù)學計算；對加減法運算的規(guī)律和知識點有一定的理解；學習成績達到課程目標要求。七、教學反思本節(jié)課教學目標明確、重點突出，通過小組合作比賽、教師演示、發(fā)放小練習、班級討論等教學方法，使學生更加深入地了解了加減法運算的運算規(guī)律和知識點。在教學中，尤其需

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