一年級上冊語文版教案：第二單元復習版教案（人教部編版）_第1頁
一年級上冊語文版教案：第二單元復習版教案（人教部編版）_第2頁
一年級上冊語文版教案：第二單元復習版教案（人教部編版）_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

/一年級上冊語文教案：第二單元復習教案（人教部編版）知識目標掌握在漢字中認識「小」、「小人兒」、「人」等常用生字，并能在書寫中正確運用；熟悉課文《畫蛇添足》的故事情節(jié)和表現(xiàn)手法；能夠理解和口頭表述《畫蛇添足》的情節(jié)，根據(jù)圖片連貫地復述故事；能夠仿寫「人教版閱讀教材」中所學的篇章，落筆正確，語言通順，表達清楚。教學重點掌握漢字「小」、「小人兒」、「人」的寫法；熟悉《畫蛇添足》的情節(jié)，理解表現(xiàn)手法；能夠?qū)⑺鶎W內(nèi)容連貫地復述出來；能夠仿寫課本中的篇章，用正確的語言表達。教學難點情感態(tài)度的表達；「小人兒」和「人」的認識和運用。教具和材料課本；白板、白板筆、彩色粉筆；作業(yè)本、鉛筆。教學方法課堂講授、討論、獨立思考、歸納總結(jié)。教學過程1.導入（5分鐘）以往課堂講過的名言「為人不言敗」，請學生談談他們對這句名言的理解。2.呈現(xiàn)（10分鐘）現(xiàn)在，請老師將人教版一年級語文第二單元中的課文《畫蛇添足》呈現(xiàn)給學生，帶領學生一起閱讀、欣賞、理解。3.重點解析（20分鐘）認識作品老師請學生說說自己聽到的故事，然后給予評價和評論；帶領學生認真閱讀這篇作品，重點介紹情節(jié)和表現(xiàn)手法。結(jié)合畫面復述故事老師請學生自由選擇畫面，準備復述故事；請學生將自己復述的內(nèi)容與課文相對應，發(fā)現(xiàn)不同，讓同伴補充。新生字詞的學習老師向?qū)W生介紹了新生字詞，并在黑板上寫出漢字「小」、「小人兒」、「人」；帶領學生認真觀察這些字的筆畫，帶領學生一起進行寫字訓練。限時寫字練習老師請學生在白板上寫出「小」、「小人兒」、「人」三個字，每個字限時寫5分鐘。4.個性化教學（20分鐘）學生按照自己的程度完成作文，老師要求學生細心完成，注意句型、停頓和感嘆詞的運用。5.課堂小結(jié)（5分鐘）將本課所學的知識點做一個簡單的梳理，學生自己總結(jié)。課后作業(yè)默寫新生字詞；改正昨天作業(yè)中的筆順錯誤；正確地書寫復述故事；完成課文仿寫。教學反思語文是一種文化的傳承，學習需要不斷地積累與提高。這節(jié)課中，教師利用各種方法，通過圖文并茂地呈現(xiàn)故事，使學生在欣賞中提高自己的語文認知和感悟能力，同時順便也普及了一個有趣的故事。在細節(jié)方面，教師注重學生的實際表達能力，在作文環(huán)節(jié)開展了個性化教學，針對學生的實際情況進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論