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第1頁(yè)情?姑娘的話(huà)嗎?這兩個(gè)“您”應(yīng)該怎么讀呢?你來(lái)試一曲》這篇課文，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間都沉浸本，如何引領(lǐng)學(xué)生入情入鏡，體會(huì)人物內(nèi)心，感受沒(méi)有研究的方向。在仔細(xì)思考之后，我覺(jué)得多芬的心，讓他能創(chuàng)作出《月光曲》?”何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些呢?盲姑娘和哥哥的對(duì)話(huà)，盲姑第2頁(yè)讀，這些個(gè)性化的閱讀，讓學(xué)生更能乏味，沒(méi)有新鮮感。那這個(gè)地方該如何處理呢?通過(guò)學(xué)生肯定也會(huì)有所體會(huì)。那這個(gè)地方，就可以讓走入文本，利用多種形式讓學(xué)生進(jìn)行成。但是，在上課的過(guò)程中，因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)生的了
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