溫暖插畫(huà)風(fēng)關(guān)愛(ài)他人快樂(lè)自己模板課件

關(guān)愛(ài)他人快樂(lè)自己目錄01什么是關(guān)愛(ài)？02為什么要關(guān)愛(ài)他人？03關(guān)愛(ài)他人，講究策略04課堂小結(jié)什么是關(guān)愛(ài)？第一章你若光明我便不再黑暗善是精神世界的太陽(yáng)?！旯晃幻と嗽谝雇碜呗窌r(shí)，總是手提一盞明亮的燈籠。別人總覺(jué)得很奇怪，不時(shí)發(fā)出風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，有人說(shuō)他是癡呆癥患者，也有人責(zé)怪他說(shuō)：“你自己是個(gè)盲人，眼睛已看不見(jiàn)，白天黑夜不是一個(gè)樣嗎？何必多此一舉？”后來(lái)，盲人終于道出了心聲：“我黑夜提燈籠不是照明自己而是照亮別人，讓別人容易看到我，不會(huì)撞倒我。這樣，我既保護(hù)了自己又保護(hù)了別人。”說(shuō)一說(shuō)你在生活中感受到的溫馨片斷長(zhǎng)輩呵護(hù)老師鼓勵(lì)同學(xué)幫助茁壯成長(zhǎng)我們所處的關(guān)愛(ài)環(huán)境含義：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。一、關(guān)愛(ài)的含義和表現(xiàn)是什么？關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

一天下午，公交車(chē)即將發(fā)車(chē)時(shí)，售票員發(fā)現(xiàn)車(chē)后有一位拄著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機(jī)等一等，司機(jī)打開(kāi)車(chē)門(mén)讓售票員下車(chē)去接老人。售票員趕上前攙扶著老人說(shuō)：“您不用著急，車(chē)子在等您呢！”上車(chē)后，乘客紛紛給老人讓座，老人感激地說(shuō)：“讓你們久等了，謝謝大家！”你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？你從中體會(huì)到關(guān)愛(ài)具有怎樣的作用？售票員、司機(jī)和乘客們的行為是關(guān)愛(ài)老人的行為。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。探究與分享

在每年舉行的南瓜大賽上，小李因培育的南瓜個(gè)頭大、品質(zhì)優(yōu)而奪冠。每次得獎(jiǎng)后，小李都會(huì)毫不吝惜地將優(yōu)質(zhì)南瓜種子分給鄰居們種植。小李家的地與鄰居家的地緊挨著，每年蜜蜂授粉時(shí)，都會(huì)在田間飛舞。小李將品質(zhì)好的種子分給鄰居們種植，能夠避免蜜蜂在傳粉過(guò)程中將較差的南瓜品種的花粉傳給自己的南瓜，從而使鄰居和自己都獲得了更大的收益。小李的做法給我們?cè)鯓拥膯⑹荆筷P(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)匯聚成愛(ài)的海洋。探究與分享為什么要關(guān)愛(ài)他人？第二章關(guān)愛(ài)是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。（對(duì)社會(huì)）關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。（對(duì)自己）關(guān)愛(ài)的意義（為什么要關(guān)愛(ài)他人？）歸納整理思考：此漫畫(huà)中的“天堂”和“地獄”的區(qū)別是什么？

“天堂”與“地獄”的區(qū)別在于人與人相處的態(tài)度：人與人之間只有互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，才能過(guò)上“天堂”般的日子。天堂和地獄自行車(chē)怎么倒了？快扶起來(lái)吧。你怎么把我的車(chē)子弄倒了不是我弄倒的。明明看見(jiàn)你碰了自行車(chē)。真對(duì)不起，誤會(huì)你了。確實(shí)不是他弄倒得，他好心把車(chē)扶起來(lái)。你如何看待這位中學(xué)生的行為？如果是你，你會(huì)怎么辦？（1）這位中學(xué)生的行為是心懷善意的行為，他懂得關(guān)愛(ài)他人。（2）如果沒(méi)有老人過(guò)來(lái)說(shuō)明真相，這位中學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的行為會(huì)被他人誤解，他與自行車(chē)主人之間可能產(chǎn)生矛盾甚至沖突。探究與分享活動(dòng)：扶？不扶？受人的素質(zhì)、客觀情況、思維方式等因素的影響，人與人之間的誤會(huì)難以避免，但這并不意味著我們要放棄關(guān)愛(ài)他人的行為，而是應(yīng)該更加努力培養(yǎng)自己的這一基本素養(yǎng)，始終心懷善意，也要講究策略。我們班同學(xué)小玉性格內(nèi)向，平時(shí)很少和同學(xué)交流。聽(tīng)說(shuō)她的爸爸患了重病，但因家境困難，治療被迫暫?！P(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。該如何幫助他們？

經(jīng)過(guò)小麗的同意后，班里發(fā)動(dòng)了捐款。但捐款較少的同學(xué)遭到了其他同學(xué)背后的議論。關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能，也要量力而行。對(duì)此，你怎么看？關(guān)愛(ài)他人講究策略第三章

外出求學(xué)的學(xué)生在火車(chē)上買(mǎi)了人生中的第一罐健力寶卻不知如何打開(kāi)，鄰座的阿姨以喝飲料的方式打開(kāi)自己的健力寶而不是直接告訴學(xué)生。

南朝名士范元琰家中很貧困，僅靠種菜維持生活。一日元琰從家中出來(lái)，發(fā)現(xiàn)有人正在偷他家的白菜，便急忙退回家中。母子兩人從此嚴(yán)守這個(gè)秘密，從未將偷菜之人的名字告訴過(guò)別人。偷菜之人深受觸動(dòng)，從此這一帶居然都沒(méi)有了偷盜之人關(guān)愛(ài)他人,要講究策略,考慮他人的感受,不傷害他人的自尊心。關(guān)愛(ài)他人講究策略

詞作家閻肅和一位朋友在日本訪學(xué)期間，有一次搭乘巴士去參加會(huì)議，一共要做五站，車(chē)行了兩站，車(chē)上的座位已經(jīng)坐滿乘客。這時(shí)，一位須發(fā)花白、拄著拐杖的老人上了車(chē)。來(lái)日本之前，閻肅了解到，日本的老人不愿意他人給自己讓座，不愿意自己成為受人矚目的弱勢(shì)群體。巴士快到第三站時(shí)，閻肅站起來(lái)，小聲對(duì)旁邊的朋友說(shuō)：“看那位老人，已經(jīng)站了一站，我們是不是讓他坐一坐？”朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。于是兩個(gè)人站起來(lái)，做出準(zhǔn)備下車(chē)的樣子。老人看到閻肅起身離開(kāi)，就在座位上坐下來(lái)。

巴士在第三站剛停下，閻肅一把拽住朋友：“走，我們下車(chē)?！迸笥汛篌@，小聲說(shuō)：“你真的要下車(chē)？我們還有兩站才到?。　遍惷C認(rèn)真地說(shuō)：“既然選擇不讓老人感到尷尬，我們就要演得像一點(diǎn)兒，這才是真正的成全?！遍Z肅讓座研究與分享——閆肅讓座閻肅和他的朋友為什么還沒(méi)到站就提前下車(chē)了？我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)?為了讓老人更有尊嚴(yán)的坐在他們讓出的座位上。關(guān)愛(ài)他人,要講究策略,考慮他人的感受,不傷害他人的自尊心。研究與分享——閆肅讓座

哈爾濱市松花江狗島上，十名大學(xué)生在江邊聚會(huì)時(shí)一人溺水，同學(xué)三人手拉手下水營(yíng)救，其中一人也發(fā)生溺水。附近巡邏快艇接警后及時(shí)趕到救援，不幸的是，一名男學(xué)生溺亡，另一名男學(xué)生在送醫(yī)后不治身亡。這次事件在“關(guān)愛(ài)他人”方面給我們什么啟示？

幫助他人時(shí)，面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。分享與探究

2016年11月3日，一個(gè)24歲的中國(guó)姑娘江歌，在租住的公寓門(mén)前被殺害她被殺害的原因，僅僅是因?yàn)樗纳屏?。殺害她的，是她的閨蜜劉鑫的前男友陳世鋒。案發(fā)前兩個(gè)月，和男友分手的劉鑫不堪其擾，無(wú)處可去，被江歌好心收留。案發(fā)當(dāng)天，江歌接到劉鑫的電話，劉鑫告訴江歌自己很害怕，希望她來(lái)車(chē)站接她。善良的江歌不顧夜深天寒，孤身在車(chē)站等了兩個(gè)小時(shí)接上劉鑫?；氐阶∷鶗r(shí)，發(fā)現(xiàn)陳世鋒在家門(mén)口等著她們，江歌讓劉鑫先進(jìn)去，保護(hù)好自己。善良的江歌則留在門(mén)外和陳世鋒交談。沒(méi)談幾分鐘，陳世峰拔出尖刀，連捅江歌十刀，最大的傷口長(zhǎng)達(dá)10厘米！江歌失血過(guò)多，倒地身亡。讓人悲痛的是，在這個(gè)過(guò)程中，躲在屋內(nèi)的劉鑫聽(tīng)到江歌的聲聲慘叫與求救，自始至終沒(méi)有開(kāi)門(mén)搭救。她用生命去保護(hù)的人，與她僅僅隔著一扇門(mén)。關(guān)愛(ài)他人講究策略

思考：“江歌遇害案”告訴我們什么道理？做一個(gè)有選擇的善良人，避免這種悲劇的發(fā)生有選擇的善良人，是在自我保全的情況下，有絕對(duì)的安全意識(shí)，而不是盲目行善。孩子，當(dāng)你遇到一個(gè)比你強(qiáng)大的人尋求你的幫助時(shí)，你可以選擇拒絕。成年男子一般不會(huì)找孕婦幫忙健壯的年輕人一般不會(huì)找老人幫忙大人一般不會(huì)找小孩子幫忙堅(jiān)持助人為樂(lè)，但盡量避免在封閉環(huán)境里關(guān)愛(ài)他人講究策略善良是有底線的，一定要建立在保護(hù)好自己的基礎(chǔ)上。善良要在自己能力范圍內(nèi)。

幫助他人是有前提的，自己有能力去幫就幫，沒(méi)能力可以靈活處理。一個(gè)不會(huì)游泳的人，看到有人溺水而沒(méi)有跟著跳下去施救，是一種智慧，而非冷漠。因?yàn)樘皇俏ㄒ坏木仍绞?，大聲呼喊，?10是更明智的選擇。關(guān)愛(ài)他人講究策略1關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。2關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。3關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。怎樣關(guān)愛(ài)他人？生日問(wèn)候1生病問(wèn)候2困難時(shí)給予支持3為他人的富祉出謀劃策4理解他人的需求5歡迎與歡送6支持他人實(shí)現(xiàn)愿望7隨時(shí)伸出你的手……8結(jié)合實(shí)際情況，分小組討論，關(guān)愛(ài)他人有哪些方法？看哪個(gè)小組總結(jié)的多。小組活動(dòng)——關(guān)愛(ài)他人的方法課堂小結(jié)第四章關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)他人是一種幸福關(guān)愛(ài)他人的作用關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)要心懷善意要盡己所能要講究策略關(guān)愛(ài)是維系友好關(guān)系的橋梁關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福關(guān)愛(ài)的含義及普遍性課堂小結(jié)1．如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。這告訴我們(

A

)①關(guān)愛(ài)他人可以讓我們身心愉悅②關(guān)愛(ài)他人可以讓我們體驗(yàn)人生的美好③關(guān)愛(ài)傳遞的是美好情感

④關(guān)愛(ài)他人是法律的規(guī)定A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④鞏固提升2．你先幫助和關(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)回報(bào)你。從這個(gè)角度講()A．關(guān)愛(ài)就是關(guān)心愛(ài)護(hù)B．關(guān)愛(ài)能增進(jìn)信任，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步C．關(guān)愛(ài)能贏得他人尊重D．關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)和善待自己D鞏固提升3．某市一家福利院，多年來(lái)常有一所學(xué)校的一群共青團(tuán)員來(lái)服務(wù)。10多年來(lái)，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對(duì)老人們的熱情和關(guān)愛(ài)始終沒(méi)有改變。他們這樣做()①給老人送去溫暖和希望有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步③能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)④是為了獲得表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)A(yù)．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A鞏固提升4．醫(yī)者仁心。當(dāng)病人病情危重時(shí)，醫(yī)生會(huì)以“善意的謊言”寬慰病人。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是()①我們應(yīng)心懷友善。學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人②說(shuō)謊話都是不好的③當(dāng)他人遭遇困難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷④醫(yī)生應(yīng)實(shí)話實(shí)說(shuō)，要誠(chéng)實(shí)A．①④B．②③C