初中道德與法治-如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

榜樣的力量

1920年,有位11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)一不小心，踢出去的球不偏不倚打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí)，12.5美元是一筆不小的數(shù)目，足足可以買(mǎi)12.5只生蛋的母雞！這對(duì)于一個(gè)每天只有幾美分零花錢(qián)的小男孩，是想也不敢想的天文數(shù)字，闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后,父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),他為難地說(shuō):”我沒(méi)錢(qián)陪人家?！备赣H拿出了12.5美元，嚴(yán)肅地對(duì)兒子說(shuō)：“這筆錢(qián)我可以借給你，但是一年后你必須還給我。因?yàn)?，承?dān)自己的過(guò)錯(cuò)是一個(gè)人的責(zé)任，是責(zé)任你就不能選擇逃避。從此，這位美國(guó)男孩便外出開(kāi)始了艱苦的打工生活。他擦皮鞋，送報(bào)紙，打零工。經(jīng)過(guò)半年的不懈努力，他終于掙足了12.5美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任?！比绾巫龅綄?duì)自己的行為負(fù)責(zé)1、我們要做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)____和______，努力提高自己的_______，在做一件事之前預(yù)先對(duì)其可能產(chǎn)生的后果做出______，盡量避免因做錯(cuò)事而給自己、他人和社會(huì)帶來(lái)________。快樂(lè)填空C課前預(yù)習(xí):2、我們只有增加_______，承擔(dān)起_____，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事才能成為一個(gè)______的人，如果意識(shí)到自己的行為有可能會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)帶來(lái)?yè)p害，并對(duì)自己造成不利的影響就要_____堅(jiān)決不去做。如果自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于_____并及時(shí)____。

項(xiàng)目一：對(duì)自己的行為后果做出正確判斷探究活動(dòng)一：

為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)局？如果小華和小強(qiáng)能事先預(yù)見(jiàn)到自己行為的后果，將會(huì)是一種什么結(jié)局？議一議：

在日常生活中，你在做某件事之前，自己是否能對(duì)行為可能產(chǎn)生的后果做出判斷？你是怎樣對(duì)自己行為的后果作出判斷的？想一想：

情境設(shè)定：

我會(huì)判斷后果1．在教室里追逐打鬧，會(huì)___2．在教室里拍打籃球，會(huì)_____

3．上課時(shí)趁別的同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，悄悄撤走他的凳子，會(huì)______

4．在別人的鼓動(dòng)下逃學(xué)了，會(huì)_____5．在馬路上并排騎自行車(chē)或騎“飛車(chē)”或逆向行駛，會(huì)______。

我的收獲：

通過(guò)以上對(duì)日常生活中一些現(xiàn)象的分析，我們發(fā)現(xiàn)要做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，首先要對(duì)自己的行為后果作出正確判斷，為提高自己的這種判斷力和增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，同學(xué)們平時(shí)就應(yīng)該多聽(tīng)家長(zhǎng)的指導(dǎo)，老師的教誨。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守其他的規(guī)章制度。也就是說(shuō)為提高這種判斷力，一、要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，二、要加強(qiáng)文化修養(yǎng)。盡量避免因?yàn)樽鲥e(cuò)事給自己、他人和社會(huì)帶來(lái)不必要的損害，并且當(dāng)遇到突如其來(lái)的事情時(shí)，才會(huì)有“我做事我負(fù)責(zé)”的表現(xiàn)

1、曉琳身上承擔(dān)著哪些責(zé)任？他為什么能夠這樣做？議一議：我做事我負(fù)責(zé)閱讀教材90頁(yè)我的收獲：

我做事我負(fù)責(zé)我們的責(zé)任：在家庭：孝敬父母、在學(xué)校：品學(xué)兼優(yōu)，在社會(huì)：遵紀(jì)守法她牢記了做子女的職責(zé)，承擔(dān)了應(yīng)盡的責(zé)任。做到了對(duì)自己應(yīng)該做好的事，能夠認(rèn)真做好。青少年在家庭中就要做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

初一（2）班的劉慶和高朋是好朋友。有一天，劉慶告訴高朋，他和班里的幾個(gè)男生找到了一個(gè)很隱蔽的網(wǎng)吧，讓高朋放學(xué)后一起去玩。高朋左右為難，去吧，明知這是不對(duì)的；不去吧，又會(huì)失去好朋友。

告訴高朋，他應(yīng)該怎么辦？說(shuō)說(shuō)這樣做的理由。親臨其境我的收獲：（2）、不該做的事堅(jiān)決不做.如果意識(shí)到自己的行為有可能會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)帶來(lái)?yè)p害，并對(duì)自己造成不利的影響，就要控制自己堅(jiān)決不去做。項(xiàng)目二：我做事我負(fù)責(zé)探究活動(dòng)四：92頁(yè)2001年的一天下午，一封特別標(biāo)注“急！急！急！”的求援專(zhuān)遞送進(jìn)了上海市《新民晚報(bào)》的編輯部。發(fā)生了什么事？原來(lái)這是北京同仁堂上海分店的一名普通營(yíng)業(yè)員小周發(fā)出的一則緊急尋人啟事。前一天下午，店里顧客絡(luò)繹不絕，營(yíng)業(yè)員小周正忙著接待一批批顧客。這時(shí)，一位中年男性患者前來(lái)購(gòu)買(mǎi)5瓶抗結(jié)核新藥。當(dāng)顧客問(wèn)起服藥劑量時(shí)，小周因忙于接待顧客，在沒(méi)有仔細(xì)查看服藥說(shuō)明的情況下，回答每日可服20片。待顧客走后，小周總感到哪里出了差錯(cuò)，又一次去讀剛才那份藥品說(shuō)明書(shū)，猛然發(fā)現(xiàn)自己忙中出錯(cuò)，將該藥的服用量多說(shuō)了20倍！小周急了，惟一的念頭就是趕緊通知買(mǎi)藥人?？擅ＣＨ撕５侥睦锶フ遥繜o(wú)奈之下，只得求助《新民晚報(bào)》了。果然，緊急尋人啟事發(fā)布后，很快找到了那位顧客。幸而這位顧客因家中原有的藥尚未服完，新買(mǎi)的藥還未開(kāi)始服用，一場(chǎng)可能發(fā)生的事故隱患終于解除了。小組討論：小周是一位怎樣的人，評(píng)議一下小周的做法讓你有何收獲？我的收獲：人在生活中由于各種原因，每個(gè)人做事情不可能保證永不出錯(cuò)。如果自己的錯(cuò)誤行為給他人造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。

陳任和張明到一家速遞公司實(shí)習(xí)，被分為工作搭檔，然而一件事卻改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。一次，陳任和張明負(fù)責(zé)運(yùn)送一件昂貴的古董。在交貨碼頭，陳任把郵件遞給張明時(shí)，張明卻沒(méi)有接住，古董掉在地上摔碎了。

。古董風(fēng)波一猜一猜：陳任和張明可能會(huì)怎么做？

張明趁著陳任不注意，偷偷來(lái)到老板辦公室對(duì)老板說(shuō)：“這不是我的錯(cuò)，是陳任不小心弄壞的?！彪S后，老板把陳任叫到了辦公室?！瓣惾?，到底怎么回事？”陳任就把事情的原委告訴了老板，最后陳任說(shuō):“這件事情是我們的失職,我愿意承擔(dān)責(zé)任?！弊h一議：老板會(huì)怎么處理？古董風(fēng)波二

后來(lái)，老板將兩人同時(shí)叫到了辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“其實(shí)，古董的主人已經(jīng)告訴了我他所看見(jiàn)的事實(shí)，我也看到了問(wèn)題出現(xiàn)后你們兩個(gè)人的反應(yīng)。我決定，陳任留下繼續(xù)工作，張明就不用來(lái)工作了?！?/p>

思考：老板這樣處理又給了我們什么啟示？

古董風(fēng)波三我做事我負(fù)責(zé)

該自己做的事認(rèn)真做好

不該做的事堅(jiān)決不做

我做錯(cuò)的事我負(fù)責(zé)都怪媽媽沒(méi)叫醒我他講課特沒(méi)勁，我一點(diǎn)也不感興趣！別吱聲就裝不知道你們替我干吧，我去打球！思考：你能從他們的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)什么？

遇到問(wèn)題不是從自己身上找原因，而是把責(zé)任推到別人身上，該自己做的事情偏偏不去做，而是由他人代勞。做錯(cuò)了事不能勇于承擔(dān)責(zé)任，而是逃避責(zé)任，推卸責(zé)任。社會(huì)角色

應(yīng)該做的事情家庭子女學(xué)校學(xué)生社會(huì)行人遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車(chē)等游客消費(fèi)者體貼孝敬父母、承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)……

尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言……

遵守市場(chǎng)秩序,依法公平交易……遵守景區(qū)的有關(guān)規(guī)定,愛(ài)護(hù)文物古跡……

我的責(zé)任本節(jié)知識(shí)體系對(duì)自己的行為后果作出正確的判斷(思想)賭東道賭東我做事我負(fù)責(zé)

(行為)方法方1、下列選項(xiàng)屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是（）

①與人相約，守時(shí)守諾②誠(chéng)實(shí)守信③自尊自強(qiáng)④自立自信

A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④2、快上課了，黑板還沒(méi)擦，對(duì)此同學(xué)們有不同的行為表現(xiàn)。下列屬于負(fù)責(zé)表現(xiàn)的是（）A、小王同學(xué)若無(wú)其事，從黑板前很自然地走到自己的座位上B、小紅同學(xué)發(fā)牢騷：“今天誰(shuí)的值日生，真沒(méi)素質(zhì)，也不擦黑板！”C、小虎同學(xué)默默地把黑板擦干凈，雖然他不是值日生D、小林同學(xué)又在黑板上多畫(huà)了幾道杠輕松選擇（以下各題的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意）3、下列做法能體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的是（）①為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋②為“希望工程”捐款③少交個(gè)人所得稅④支援西部建設(shè)⑤