小升初語文知識專項訓練-總復習3

小升初語文總復習（3）一、選擇題1．下列句子加橫線的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他望著八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。B.對于各種網(wǎng)絡游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了不少寶貴的青春時光。C.得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當天最耀眼的一顆明星，真是相得益彰啊。D.教語女尚主去師講課幽默風趣，同學們常常忍俊不禁，學習語文的興趣越來越高。2．“這是電影院”一句中，“電影院”的修飾詞語排列正確的一項是（）a.—座b.現(xiàn)代化的c.青島市d.唯一的e.新型的A.dacbeB.aebcdC.cdabeD.bdace3．給加橫線字的解析不正確是（）。A.濫竽充數(shù)（壞的） B.司空見慣（習慣）C.見微知著（明顯） D.萬象更新（改變）4．下列句子中，加橫線的成語使用不正確的一項是（）。A.更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。B.臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。C.那是個停電的晚上，沙塵暴蜂擁而至地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里驚恐地豎耳聽著。D.我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所?．下列加橫線字的注音全對的一項是（）。A.分辨（biàn）模（mó）樣晶瑩（yín）嬌（jiāo）鶯B.妨（fǎng）礙云縫（féng）活潑（pō）搖曳（yè）C.瀟（xiāo）灑收斂（liǎn）遜色（xùn）女媧（w?。〥.倘（tǎng）若節(jié)奏（zòu） 遨（náo）游硯（yàn）臺6．讀句子，給加橫線的字選擇合適的解釋,把序號填在括號里。絕:①斷絕；②盡，窮盡；③獨一無二；④氣息中止，死亡。他說起話來總是滔滔不絕。（）山羊表演了走鋼絲的絕活兒。（）驚聞噩耗,他悲慟欲絕。（）固：①結(jié)實；②堅定地；③本、來；④姓。人固有一死。（）戰(zhàn)士們固守陣地。（）來源:學§科§網(wǎng)]趙州橋不但堅固，而且美觀。（）7．下列加橫線字的讀音完全相同的一組是（ ）（1）今日經(jīng)過北京晶瑩 （2）存款嘴唇純潔鵪鶉（3）謹慎滲透甚至昌盛 （4）大山襯衫蹣跚刪去8．下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（）(1)按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃(2)按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張(3)按音序排列為：董、郭、黃、唐、張二、填空題9．將恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。（）我們是為人民服務的，（）我們（）有缺點，（）不怕別人批評指出。10．寫出下列故事或成語中的主角。畫龍點睛：；人木三分：；響遏行云：；胸有成竹：；大公無私：；投鞭斷流：；破釜沉舟：；三打白骨精：；七擒孟獲：；進賈府：；11．填空。爆竹聲中一歲除，___________。人固有一死，或__________，或__________。__________，種德者必養(yǎng)其心。龍，是中華民族的象征，每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”。龍成了一種文化，在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像__________、__________、__________、等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。請你完成關(guān)于關(guān)羽這位英雄人物的兩個歇后語。失荊州——__________喝酒——__________12．在括號里填上合適的“l(fā)iáo”字。(1)星星之火，可以（ ）原。(2)貨架上琳瑯滿目的商品令人眼花（ ）亂。(3)他的作業(yè)一向字跡（ ）草。(4)奧運會（ ）亮的會歌旋律隨水柱飛揚。13．根據(jù)意思用“自”字組詞填空。(1)自己尊重自己叫（ ） (2)只顧自己利益叫（ ）(3)自己克制自己叫（ ） (4)自己感到驕傲叫（ ）(5)自己埋怨自己叫（ ） (6)自己相信自己叫（ ）14．古人云:詩言志，文傳情。下列詩人的千古名句是他們情志的最好體現(xiàn)。蘇軾有千里共對明月的情誼:__________，__________；李清照也有死為鬼雄的豪邁：__________，__________。古人云:一切景語皆情語。作者在對下列景物的描寫中都蘊涵著深深的情意?；ㄓ行危核?夾竹桃）把影子投到墻上，__________，__________，可以引起我許多幻想。日有韻：（落日中）大海失去了原色，__________，醉醺醺地__________。水有義:水沒有一定的形狀，或方或長__________，__________，它好像有情義。三、判斷題15．判斷下列句子說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的在括號里打“×”小學階段的學習生活對一個人的影響深遠。（）《半截蠟燭》這篇文章講述的故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間。（）《如夢令》和《漁歌子》都是宋代詞人所作，這都是詞牌名。（）三四月份是廣玉蘭盛開的季節(jié)。（）莫泊桑是19世紀德國著名的短篇小說作家。（）16．讀下面的詞語，每組全對的打“√”，有錯別字的請把正確的詞語寫在（）里。靜謐賞賜精兵間政落荒而逃觸類旁通（）抽噎名譽積勞成疾司空見慣革故鼎新（）咳嗽廚房蜂擁而至囫圇吞棗寢不安席（）鼎盛書藉紛至沓來竭澤而漁膾炙人口（）17．判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）?！妒酚洝肥且徊堪茨甏樞蛴洈v史的文學巨著。（）“圓舞曲之王”貝多芬創(chuàng)作了《藍色多瑙河》。（）西漢時期，讓匈奴心驚膽戰(zhàn)的“飛將軍”是張騫。（）楊絳筆下的老王是個典型的勤勞、樸實、本分的普通勞動者。（）《那時候，我愛“玩兒課”》中的“玩兒課”指的是課外活動。（） 四、句型轉(zhuǎn)換18．按要求改寫例句，不改變句子的原意。例句：白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。變成“把”字句:_________________________________________變成“被”字句：________________________________________變成反問句：____________________________________________變成設問句:_____________________________________________變成雙重否定句：________________________________________五、語言表達19．小麗是畢業(yè)班的學生，她很喜歡看課外書，但媽媽怕她因此而耽誤學習，就禁止她看課外書。假如你是小麗，你要對媽媽說些什么？_________________________________________________________________20．平平在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“平平，你真愛美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了?！眲⒁萄酝庵馐莀____________________________________如果你是平平，你會怎樣幽默而不失真誠的回答劉阿姨呢？_________________________________________________________________六、修改病句21．按要求寫句子。在我們心目中，您是天使，您是華大樹，您是海洋?。ㄓ眉訖M線的字寫句子）_________________________________________________________歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）_____________________________________________________________讀了《聶將軍與日本小姑娘》，使我深受啟發(fā)。（修改病句)_____________________________________________________________吳王固執(zhí)地說，誰敢來阻攔他，他就處死誰。（改為直接引述句)_____________________________________________________________22．下列句子沒有語病的一項()A.臨近小考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高。B.多讀書是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。C.通過開展“捐助”活動，使同學們懂得了關(guān)愛他人。D.早晨，我盡情地呼吸著空氣和陽光。七、書寫23．看拼音，寫詞語。zhēngróngjiéráncánbàopiězuǐ() ()()()zhuóyǒuchéngxiàozhāngdēngjiécǎi() ()()()八、現(xiàn)代文閱讀好讀書因為你心靈饑渴，所以要讀書。讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探索大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書；他們探究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了哲學書；他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了文學書……讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇呑棗。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉并樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化中得到提升。試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你暢談……這是多么愜意的事情。讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗；讀書，。書給予人們的實在太多，誰可不讀書？24．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(1)樂此不疲:____________________________________________________(2)諄諄教導：____________________________________________________25．文中與“囫圇吞棗”意思相近的詞語是。請寫出它的反義詞:________26．《誡子書》一書中有這樣一句話讀書好，好讀書，讀好書?！毕胂脒@句話中的三個分句各表達了什么意思。(1)“讀書好”的意思:___________________________________________(2)“好讀書”的意思:___________________________________________(3)“讀好書”的意思:___________________________________________27．在文中括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。28．文章最后一句是________________句。29．仔細閱讀第五自然段中畫橫線的句子，再仿寫一句。_____________________________________________________________“懶老師”給我們上過課的老師可多了，但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱之為“懶老師”的羅老師。別看他“懶”，他可講究了，一頭烏黑的頭發(fā)，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經(jīng)常擦得錚亮，顯得可精神啦！同學們?yōu)槭裁捶Q他“懶老師”呢？這還得從他上課說起。在一二年級時，無論是教“aoe”，還是教我們識字、寫字，他都非常認真細心，生怕教漏了一點兒。可是到了三四年級后，羅老師好像換了心似的，變得讓我們越來越不認識了。就拿學習一篇課文來說吧，他總是要求我們先自己預習，讀課文、查字典、勾畫生字新詞等，上課時讓我們明確應達到哪些目標，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。而他呢？這組看一下，那組聽一聽，有時遇到較難的問題，也僅僅提示下了事。至于獨立閱讀課文就更是我們的事了。時間長了，“懶老師”的外號自然就叫[來源:學?？?。網(wǎng)Z。開了?？烧f來也怪，每次考試，我們班的成績都在年級首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說：“孩子，你們冤枉羅老師了。你們的老師其實并不懶，他是一個勤奮好學、勇于探索的好老師。他寫的教學論文經(jīng)常在縣級乃至省級、國家級教育刊物上發(fā)表呢！”聽了爸爸的話，我為錯怪了羅老師而感到臉紅，更為有這樣一位“懶老師”而高興、自豪！30．“懶老師”教一二年級時非常認真細心，文中用了“無論……還是……都……”的句式，仿寫一句這樣的句子。_____________________________________________________________31．羅老師教“我們”到三四年級就“懶”了，他的“懶”表現(xiàn)在哪些方面？_____________________________________________________________用“”在文中畫出“懶老師”讓“我們”怎么做的句子。用“”在文中畫出“懶老師”自己怎么做的句子。32．同在不同的語言環(huán)境中表達不同的意思。試對“人懶地生草”和“懶老師”的兩個“懶”字談談你的看法。_____________________________________________________________33．“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？_____________________________________________________________34．“懶老師”是個什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。_____________________________________________________________閱讀短文，完成小題。(一)半截蠟燭（節(jié)選）時間一分一秒地過去了。這時候，大兒子杰克地站起來天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧?！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，地坐著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。35．聯(lián)系上下文，將下列詞語的序號填在文中的橫線上。緩步默默慢慢36．文中有一對近義詞，請找出來。（）—（）37．用“”畫出文中的一句比喻句，通過比喻你感受到（）。38．“燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西”是因為_______________________________________________。39．面對大兒子杰克的行為，你的評價是什么？并寫寫理由。_____________________________________________________________那一年的江水四年前，父親因病去世，我聽從母親的安排，報考了師范。畢業(yè)后被分配到一所邊陲小村任教。昔日的凌云壯志在繁瑣的工作中被消磨得所剩無幾。生活條件差，學生們不聽話,領(lǐng)導的批評，讓我倍感孤寂和懷才不遇。在這里，我找不到傾訴的對象，常一個人騎著自行車到不遠的江邊去看浪花，因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感。那次是星期天，我沒回家,蹬上自行車去看浪花。就是這一次，讓我心頭豁然一亮，影響了我的一生,甚至改變了我的一生。從學校往北走，五分鐘便到了江邊。江水生生不息地流淌了千百年，江邊的泥沙便也日積月累地淤積了千百層，岸邊便成了肥沃的土地。可很少有人來這江岸邊墾荒播種，倒不是人們糧倉里不缺這些米，口袋里不缺這些錢，而是因為每逢夏季江水都有可能漫到岸邊，把莊稼連根拔起，沖得無影無蹤,讓你起早貪黑白忙乎一場卻顆粒無收。因此，江邊總是靜靜的，只聽得見浪花的喃喃細語。我放好自行車，慢慢地走在沙灘上。望海鳥飛過,看浪花逝去。我已習慣了這樣。我稍微抬了一下頭，卻看見不遠處有一片地，禾苗長得枝粗葉大壯實無比，油油的亮光灼得我眼痛，野草瘋長得滿地都是。更令我感到驚訝的是，在烈日下，競還有一位瘦矮的農(nóng)民微曲著身子在鋤草。我就這樣看著，看著那忙碌的背影發(fā)呆。也不知過了多久,那位農(nóng)民在一片空地上坐下來休息。我舉目四望，岸灘不遠處是一片蔥蔥蘢蘢的生機，習習江風不時讓這醉人的綠搖著頭,或歡笑或歌唱。而空氣中也氤氳著江水、泥沙和草兒的清香，偶有一艘帆船向藍天深處駛?cè)?。昔曰對這一切感到窒悶的我竟感染出了些生氣來。我?guī)е鴿M腦的疑惑同老農(nóng)聊了起來。我不解地問：“您在這里種莊稼，水漲上來了咋辦，那不是白忙了一年嗎？”老農(nóng)聽后,嘿嘿地笑著說：“誰知道今年水會不會漲上來？我也沒去想。你想想看,你要有收成就必須流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，說不定明年不會淹，希望總是有的嘛！”聽完老農(nóng)這番平凡樸實而飽含深厚哲理的話，我腦中像點燃了一團火，像撥亮了一盞燈，讓我對前方不再感到迷惑。以前,我總認為我努力工作了一定會得到成績；我付出了，一定會得到回報。看來,我想錯了。老農(nóng)的話讓我明白了對學生的愛是無條件的付出。那天，天藍，云白，心爽。我悠悠地騎著自行車唱著歌回到了學校。之后,講臺上是我深入淺出的講解,下課時教室里是我悉心輔導的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作證，我起得很早。江水那年并沒有漫上岸灘,老農(nóng)的莊稼獲得了好收成。而我在人生路上也邁出了很大的一步。40．按要求寫詞語。近義詞:哲理——()悉心——()反義詞:孤寂——()堅硬——()41．結(jié)合上下文理解詞語。無影無蹤：__________________________________________。日積月累:____________________________________________。42．“在這里,我找不到傾訴的對象,常一個人騎著自行車到不遠的江邊去看浪花，因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感?！边@句話表達“我”____________的心情。43．短文用________和________比喻那位老農(nóng)的話對我的啟迪。44．老農(nóng)為什么在經(jīng)常被水淹的江邊墾荒播種？_________________________________________45．聽了老農(nóng)的話“我”有什么變化？請用“_______”在文中畫出來。46．概括短文的主要內(nèi)容。______________________________________________________________九、文言文閱讀學弈a弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人_____，b惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有__________，思援弓繳而射之。雖與之俱學，__________。為是__________？曰：非然也。47．按課文內(nèi)容把文段補充完整。48．《學奕》選自《孟子?告子》，孟子是我國古代的________家、_________家。《孟子》記錄了孟子的____________和____________。49．翻譯文中畫波浪線的語句。______________________________________________________________50．從這個故事中你明白了什么道理？______________________________________________________________十、書面表達51．作文。給親友寫一封信，告訴他在小學階段，你難以忘懷的一個人或者一件事。注意寫入要通過這個人的某件事，寫出自己為什么難以忘懷他；寫事要把事件的過程生動地表達出來，寫出自己難以忘懷的原因；書信的格式要正確，表達要得體，題目自擬，不少于450字。本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。答案第=page99頁，總=sectionpages1010頁本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。答案第=page88頁，總=sectionpages1111頁參考答案1．【答案】C【解析】試題分析：A項中“文思泉涌”的意思是“形容行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富”，符合當時的語言環(huán)境；B項中的“樂此不?！敝敢蚩釔鄹赡呈露桓杏X厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中，這正好符合句子中形容年輕人沉迷網(wǎng)絡游戲的癡狂；D項中“忍俊不禁”指的是無法控制自己，指忍不住要發(fā)笑。與句子中老師講課幽默相呼應，孩子們常常忍不住笑，是正確的；只有C項中的意思是“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，而句子中著重要表達的是她一個人的表現(xiàn)好，所以用這個詞不合適。由此判斷答案為“C”。2．【答案】C【解析】試題分析：這道題需要我們根據(jù)給出的五個選項依次正確排列，最后組成“這是什么樣的電影院”的句子。分析之后，明確先排列的應該是“青島市”，即先明確電影院所在的位置；然后應該選擇“唯一的”，說明電影院的唯一性；“電影院”的量詞應該是“一座”，所以接下來選擇“a”；剩下的兩個選項是“現(xiàn)代化的”和“新型的”，分析之后，應該是“現(xiàn)代化的新型的”，因為“現(xiàn)代化”強調(diào)電影院的設施先進，“新型”則是在此基礎(chǔ)上更加先進所以最后正確的選項是“C”。這道題也可以采用逐個選項驗證分析的方法，反復比較之后再選擇正確答案。3．【答案】A【解析】試題分析：我們可以采用逐個分析法，也可以用排除法。A項中“濫竽充數(shù)”的意思是不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)，這里的“濫”的意思是失實的，假的，所以解釋為“壞的”是錯誤的；根據(jù)排除法就可以判斷錯誤選項為“A”。為了穩(wěn)妥起見，也可以接著往下看，“司空見慣”的意思指某事常見，不足為奇，所以“慣”的意思就是習慣，這是正確的；C項中“見微知著”的意思是見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢，這里的“著”的意思是明顯，指事情的發(fā)展，是正確的，D項中“萬象更新”的意思是事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象，所以“更”的意思是改變。這樣綜合下來，錯誤選項還是“A”。4．【答案】C【解析】試題分析：C項中“蜂擁而至”的意思是“像一窩蜂似地一擁而來。形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏。”這個詞不能形象地形容沙塵暴來勢洶洶的樣子和氣勢。用“鋪天蓋地”來形容才準確。其余的各項都正確，只有C項中成語使用不恰當，故選C。5．【答案】C【解析】試題分析：我們按組來看，A組中“模樣”的“?！钡陌l(fā)音應該是“mú”而不是“mó”，“瑩”的發(fā)音是“yíng”不是“yín”；B組中“妨”字音應是“fáng”,“縫”應是四聲；D組中的“遨”應發(fā)音“áo”,只有C組中加點字的讀音完全正確。6．【答案】絕1.②2.③3.④固4.③5.②6.①【解析】試題分析：第一個“絕”字，首先知道它有4種意思，然后看具體的句子。第一個“滔滔不絕”是用來形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。所以這里的“絕”的意思當“盡、窮盡”講；第二個表示獨有的技能的意思，所以選擇第三種解釋。第三個“悲慟欲絕”的意思是傷心得要死，所以這里的“絕”選擇第四種解釋。第二個“固”字有四種解釋，先看第4句，這句話的意思是人本來就有一死，所以這里的“固”是本來的意思，取第三種解釋；“固守陣地”指的是堅決守住陣地，所以這里的“固”選擇第二種解釋；最后的句子“堅固”指牢固、結(jié)實，所以取第一種解釋。7．【答案】(4) 【解析】試題分析：本題考查的是學生對拼音的掌握。（1）是韻母的區(qū)別，“今”韻母是“in”后三個字的韻母“ing”；（2）前二個加點字的聲母是“c”后兩個加點字的聲母是“ch”；（3）前三個詞語的韻母是“en”，“盛”的韻母是“eng”。所以，加點字讀音完全相同的一組是（4）。8．【答案】(3)【解析】試題分析：(1)郭是十畫，董是十二畫，唐是十畫，張是七畫，黃是十一畫?？梢娕帕绣e誤。（2）郭的部首是“阝”，二畫；董的部首是“艸”，黃的部首是“黃”，都是十一畫；唐的部首是“口”，三畫；張的部首是“弓”，三畫。（3）音序就是首字母按照26個字母的順序，排列為“董”是D，“郭”是G，“黃”是H，“唐”是T，“張”是Z。9．【答案】因為……所以……只要……就……【解析】試題分析：先把整個句子的意思做初步了解，意思是因為我們是為人民服務的，所以不怕別人批評指出自己的錯誤，所以判斷前兩個空填的是因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”，認真分析，后面部分的關(guān)聯(lián)詞為條件關(guān)系，認真比較之后應該填寫的是“只要……就……”。10．【答案】張僧王羲之秦青文同祁黃羊苻堅項羽孫悟空諸葛亮林黛玉【解析】試題分析：我們要根據(jù)給出的成語，回憶這個成語的來歷。所以依次會得出以下答案。寫的時候注意“羲”“祈”“黛”的寫法?！敬鸢浮看猴L送暖入屠蘇重于泰山輕于鴻毛種樹者必培其根龍騰虎躍龍鳳呈祥二龍戲珠生龍活虎粗心大意不怕臉紅【解析】試題分析：第一小題的詩句來自王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。第二小題出自司馬遷的一句名言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。第三小題出自《傳習錄》：種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。4題考查對帶有“龍”字的成語的積累，需要我們平時關(guān)注、積累相關(guān)成語，才能根據(jù)提示順利回答出來。通過認真讀題，我們知道橫線上要求填寫的是帶有“龍”字的成語，而且這些成語還要能表示贊頌和祝福的意味，在大腦中回憶、搜索相關(guān)成語，會填出上述答案。完成5題需要對《三國演義》這部名著的了解，與關(guān)羽相關(guān)的歇后語有“失荊州——粗心大意”“喝酒——不怕臉紅”等。12．【答案】(1)燎（2)繚（3)（4)嘹【解析】試題分析：形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。本題是字形相近，偏旁不同。解決的辦法是抓不同，想大意，再組詞。即從這些形近字的不同部分入手，這個不同的部分大部分是字的偏旁，然后根據(jù)不同的部分回憶字義，最后再組詞，就能正確地區(qū)分形近字了。燎，常指放火燒草木或火延燒原野。又喻火燒氣勢旺盛，著火面積大。所以根據(jù)題意要填在（1）；繚，“尞”意為“長”、“遠”。“糸”與“尞”聯(lián)合起來表示“長絲線”。本義:長長的絲線。引申義:纏繞)此字要填寫入（2）；潦草有兩個意思：ａ．（做事）草率，不精細；ｂ．（字）不工整。根據(jù)字意就要填寫在（3）；嘹亮是指聲音響亮，意思明確填寫在（4）。13．【答案】(1)自尊(2)自私(3)自制(4)自傲(5)自責(6)自信【解析】試題分析：本題已經(jīng)把詞意解釋出來了，又給了這個詞的另一半“自”，所以難度已經(jīng)降低到最低。14．【答案】但愿人長久千里共嬋娟生當作人杰死亦為鬼雄葉影參差花影迷離 像飽飲了玫瑰酒似的漲溢出光與彩流必向下和順溫柔【解析】試題分析：“但愿人長久，千里共嬋娟”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，寫這首詞時蘇軾與弟弟已經(jīng)六年沒有見面了，他十分思念弟弟，于是在中秋，寫下了這首詞?！暗溉碎L久千里共嬋娟”這一句流傳千古，現(xiàn)在多用它表達對遠方親人朋友的思念之情以及美好祝愿。6.“生當作人杰，死亦為鬼雄”出自李清照的《夏日絕句》，明確地提出了她人生的價值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢于言表。這首詞是在國破之后女詞人寫出的一首慷慨雄健、擲地有聲的詩篇?！八延白印S多幻想”選自季羨林寫的文章《夾竹桃》?！按蠛Ｊチ嗽边x自課文《三亞落日》?！八疀]有一定的形狀……”選自課文《孔子游春》。15．【答案】√√XXX【解析】試題分析：我們逐道題來看，第一道題中的句子成分完整，語序正確，所以是對的；第二道題中的內(nèi)容是闡述這篇課文的寫作背景的，正確；第三道題中這兩個都是詞牌名是正確的，但是說它們都是宋代詞人所做是錯誤的，因為我們就曾經(jīng)學過張志和的《漁歌子》，所以這個句子的說法是錯誤的；第四道題三、四月份不能說成季節(jié)，屬于詞語搭配不當?shù)膯栴}，所以是錯的；第五道題中的莫泊桑不是德國作家，是法國的，所以這種說法還是錯誤的。16．【答案】A.精兵簡政B.√C.√D.書籍【解析】試題分析：我們做道題的時候一定要認真看，仔細區(qū)分易錯字，認真分析。按組來看，先看1組，“精兵間政”這個詞中有錯別字，應該是“精兵簡政”；再看2組，這些詞語都是正確的，3組中的詞語也是完全正確的；4組中的“書藉”的“藉”應該是“籍”。“藉”常用于“狼藉”。17．【答案】××X√√【解析】試題分析：《史記》是一部紀傳體通史，它是以人物為綱，按時間順序，連貫地記述各個時代史實的，而題1中“按年代記敘歷史”指的是編年體，顯然與《史記》紀傳體的體例不同；2.“圓舞曲之王”是約翰·施特勞斯，貝多芬被尊稱為“樂圣”。3.西漢時期，讓匈奴心驚膽戰(zhàn)的“飛將軍”是李廣。李廣是西漢時期的名將。漢文帝)從軍擊匈奴因功為中郎。匈奴畏服，稱之為飛將軍。張騫則對絲綢之路的開拓有重大的貢獻。18．【答案】(1)白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩著。(2)山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。(3)難道白茫茫的大雪沒有籠罩著山川、田野和村莊嗎？⑷白茫茫的大雪是不是籠罩著山川、田野和村莊？是的。(5)誰也不能否認白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。【解析】試題分析：（1）變成“把”字句，方法是用“把”字將受動詞“籠罩”支配的“山川、田野和村莊”提到動詞“支配”前。（2）變成“被”字句，方法是將受動詞“籠罩”支配的“山川、田野和村莊”提到句首，用“被”字與陳述的對象“白茫茫的大雪”組合在一起放在動詞“籠罩著”前。（3）是變成反問句，反問句是無疑而問，否定的反問當表示肯定的意思，因原句是肯定句，所以要變成否定的反問。在句首加上表示反問的語氣詞“難道”，在動詞“籠罩”前加上否定副詞“沒有”，句末改為問號就變成了反問句。（4）是變成設問句，設問句是自問自答的一種特殊問句。方法是在動詞“籠罩”前加上“不是”，句末改為問號，使前一句提出問題，接下來回答“是的”。（5）變成“雙重否定句”，方法是在句首填加“不能否認”兩個否定副詞。19．【答案】我看的是有益于身心健康的書，可以調(diào)動學習積極性。我知道媽媽的心，也理解媽媽為我好。請媽媽相信我會認真對待畢業(yè)考試的?！窘馕觥吭囶}分析：這道題目考查學生的口語表達能力。要圍繞看課外書對自己的幫助、對媽媽良苦用心的理解、表決心三個角度作答。要注意語言委婉，充分尊重媽媽。同時，內(nèi)容要有條理。20．【答案】(1)你澆花把我的被單弄濕了（2)答題要點：突出“幽默”“真誠”即可給分。例：劉阿姨，對不起，下次澆花的時候我一定會注意，再也不會給你的被單上錦上添花了?！窘馕觥吭囶}分析：劉阿姨的一句“我剛曬的被單上也錦上添花了”中的“錦上添花”指的是平平在陽臺上澆花，把劉阿姨的被單弄濕了。平平回答時，要注意用幽默的語言，但不能失掉分寸，做到有禮貌，有誠意的道歉。【答案】老師，您是辛勤的園丁，您是溫暖的燭光，您是無私的春蠶。歷史博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。讀了《聶將軍與日本小姑娘》，我深受啟發(fā)吳王固執(zhí)地說：“誰敢來阻攔我，我就處死誰?！薄窘馕觥吭囶}分析：我們逐道題來看，第一道題要求用加點字寫句子，就是用三個“您是”造句。我們要先確定一個人物，然后針對這個人物對其進行形象的比喻可得出答案，注意一定要恰當；第二、三個句子是修改病句，我們要觀察句子的成分、用詞、搭配。增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當）簡（修改應簡要）調(diào)（不搭配、不照應的）。第二個句子中是詞序混亂，應該是新出土的兩千多年前的文物；第三個句子后半部分多了一個“使”字，應該是“我深受啟發(fā)”。第四個句子本來是個轉(zhuǎn)述句，把它改為直接引述句，要把后面的“他”改為“我”，“固執(zhí)地說”的后面用冒號，他的話用雙引號引起來。22．【答案】B【解析】試題分析：判斷是不是病句，我們要觀察句子的成分是否完整、用詞是否準確、搭配是否合理，有沒有語序錯誤等等。A項的錯誤是搭配不當，“學習態(tài)度”是可以說“端正或改進”，不能“提高”；C項的錯誤是句子成分缺失，沒有主語，去掉“通過”或“使”。D項的毛病是搭配不當。陽光不能呼吸。所以，選B。23．崢嶸孑然殘暴撇嘴卓有成效張燈結(jié)彩【解析】試題分析：這樣看拼音寫詞語的題，需要我們平時認真積累、識記生字詞。寫的時候要注意“孑然”的“孑”最后一筆是提不是橫；“撇”是提手旁加上“敝人”的“敝”；“張燈結(jié)彩”的“彩”不要寫成“采”。寫的時候除了注意字的易錯點外，還要注意書寫工整，字的各部分結(jié)構(gòu)安排嚴謹。24-29【答案】24．1.樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。諄諄教導：懇切耐心地啟發(fā)開導。25．走馬觀花細嚼慢咽26．(1)讀書有益，有好處。(2)喜好、喜愛讀書。(3)將書讀好，用心用腦從讀書中受益。27．不但……而且……28．總結(jié)29．開拓了我們的視野，使我們的人生更加充實?！窘馕觥?4．試題分析：這道題考查聯(lián)系上下文理解詞語意思。我們可以利用拆拼法來理解?！皹反瞬黄！敝小皹贰笔强釔?，“此”是這，“不疲”就是不感到疲勞，合起來就是因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中?！罢佌伣虒А敝小罢佌仭钡囊馑际菓┣?、耐心的樣子，合起來就是懇切耐心地啟發(fā)開導。25．試題分析：首先要在理解這個詞語的基礎(chǔ)上才能寫出它的近義詞和反義詞?！班駠魍虠棥钡囊馑际前褩椪麄€咽下去,不加咀嚼,不辨滋味.比喻對事物不加分析思考,籠統(tǒng)地接受。所以它的近義詞就是走馬觀花（多指大略地觀察一下），反義詞就是細嚼慢咽。26．試題分析：要認真讀短語，體會其意思?！白x書好”是說讀書有好處；“好讀書”這里的“好”發(fā)音應該是“hào”，表示喜好、喜愛的意思，所以說的是喜好、喜愛讀書；“讀好書”的意思是不囫圇吞棗地看書，一定要用心用腦讀，真正受益。27．試題分析：認真讀帶有括號部分的句子，體會分析，前面的看了是基礎(chǔ)，后面的一定要有自己的想法是在這個基礎(chǔ)之上要做到的，因此是遞進的關(guān)系，可以用“不但……而且……”這個關(guān)聯(lián)詞。28．試題分析：首先一定要認真閱讀選文，明白選文的主要內(nèi)容就是告訴人們要多讀書，讀好書，然后再看這句話，這句話是“書給予人們的實在太多，誰可不讀書？”也是說一定要多讀書的意思，還因為這句話是文章的最后一句，所以在結(jié)構(gòu)上起的作用就是總結(jié)全文，所以是一個總結(jié)句。29．試題分析：首先找到這句話，發(fā)現(xiàn)它是由4個意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子，明確是一個排比句。然后認真觀察前三個分句的意思，想讀書還能怎么樣，按照這樣的結(jié)構(gòu)，補充合適的內(nèi)容。30-34【答案】30．無論刮風還是下雨，我都按時到校。31．學生：總是要求我們先自己預習、讀課文……或者是分組討論。老師:這組看一下……也僅僅提示一下了事。32．“人懶“生草”中的“懶”是懶惰；“老師”中的“懶”是教學有法。33．老師那么懶，“我們”的成績?yōu)槭裁丛谀昙壥孜唬?4．他是一位勤奮好學、勇于探索的老師?！窘馕觥?0．試題分析：我們首先認真讀這一部分語句，體會到前面的“無論”“還是”是說明情況的，“都”的后面是說在這種情況下怎樣的，所以按照這樣的邏輯可以寫出句子。31．試題分析：我們首先根據(jù)問題明確答案應該在選文的哪一部分，確定應該在第二自然段，認真讀這一部分，邊讀邊根據(jù)題要求畫出來。會發(fā)現(xiàn)“他總是要求我們……或是分組討論”這部分語句是他讓我們做的，而余下來的“這組看一下……也僅僅提示一下了事”則是他自己做的。32．試題分析：我們仔細讀這兩個詞語，體會它們的意思。“人懶地生草”指的是人如果懶惰地上也會長出草來，所以這里的“懶”是懶惰的意思，而我們認真讀選文，發(fā)現(xiàn)“懶老師”中的“懶”不是老師懶惰，而是他培養(yǎng)學生掌握學習方法的一種有效的方法。33．試題分析：結(jié)合上下文內(nèi)容來理解，文章后面寫到老師雖然在我們看來是那么懶，但是我們的成績卻相反排在年紀首位，所以這就是我的疑惑。34．試題分析：這道題要結(jié)合上下文來分析，我們可以根據(jù)文中作者爸爸的話來回答，可知他是一位勤奮好學、勇于探索的老師。35-39【答案】35．③①②36．似乎仿佛37．伯諾德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。伯諾德夫人此時緊張的心理。38．蠟燭里藏著情報，一旦暴露，后果很嚴重。39．杰克了不起。在那么緊張的時刻他很從容、鎮(zhèn)定?！窘馕觥?5．試題分析：這道題可以根據(jù)對課文的理解記憶選擇答案填空，也可以結(jié)合上下文選擇填空。第一個空結(jié)合全文背景，這時候杰克是想不能讓蠟燭里的情報露出來，所以編出來一個理由，但是又不能被敵人發(fā)現(xiàn)他的急迫心情，所以動作上應該是相反的表現(xiàn)，“慢慢”地站起來；中尉不想讓屋子里黑，而且根據(jù)后面他的言行，可知應該選擇“快步”；最后的空，這個時候的空氣是最壓抑的，大家的心都懸到了嗓子眼，又沒有辦法，只能“默默”地坐著。36．試題分析：要注意這一對近義詞在文中，所以要認真讀文，發(fā)現(xiàn)這組近義詞。37．試題分析：我們根據(jù)比喻句的特點認真讀文尋找，會發(fā)現(xiàn)這樣一句“伯諾德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上?！边@句話里把德軍比作惡狼，有本體、喻體，是比喻句，所以根據(jù)要求在下面畫上“”。結(jié)合上下文來分析，這個時候似乎沒有任何辦法把蠟燭拿走了，馬上就要暴露了，所以伯諾德夫人的心一定非常緊張。38．試題分析：這道題要結(jié)合上下文分析理解，根據(jù)課文內(nèi)容可知，他們事先在蠟燭里藏了情報，敵人沒發(fā)現(xiàn)時什么事都沒有，但是因為蠟燭越燒越短，最終一定會露餡的，這樣他們?nèi)叶加锌赡芤虼耸バ悦?，所以后果很嚴重?9．試題分析：我們要找到描寫杰克行為的語句，認真分析他的行為，他能在那么緊張的時候不慌張，想方設法讓蠟燭脫離德軍的視線，說明他很了不起，從容、鎮(zhèn)定。40-46【答案】40．道理精心熱鬧松軟41．沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。42．孤獨、寂寞、無助43．一團火一盞燈44．因為要有收成就必須流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，說不定明年不會淹，希望總是有的嘛！45．講臺上是我深入淺出的講解，下課時教室里是我悉心輔導的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作證，我起得很早。而我在人生路上也邁出了很大的一步。46．短文主要寫我上班以后,因為環(huán)境艱苦,感到很無助、孤寂,在與一位經(jīng)常在江邊種地的老農(nóng)交談后，我受到啟迪，端正了人生態(tài)度。【解析】40．試題分析：結(jié)合文中語句“聽完老農(nóng)這番平凡樸實而飽含深厚哲理的話”，這句話的意思是作者明白了老農(nóng)的話中蘊含的“道理”，“哲理”的近義詞應為“道理”，“下課時教室里是我悉心輔導的