醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)通用

醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)通用醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用1

七月一號(hào)就正式實(shí)習(xí)了，面對(duì)即將要進(jìn)行的將近十個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)，我們既忐忑又有期盼，在學(xué)校經(jīng)過了相應(yīng)的理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，在這必不行少的臨床實(shí)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)把在校學(xué)習(xí)的理論與臨床實(shí)際相結(jié)合。

面對(duì)我們有些許尷尬的位置，學(xué)校組織了這一次的崗前培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長，卻對(duì)我們意義重大。

其實(shí)這次的崗前培訓(xùn)總結(jié)為兩大板塊。一大板塊是思想方面，另一大板塊是技能強(qiáng)化訓(xùn)練。

一.思想方面

在六月18號(hào)，學(xué)校實(shí)習(xí)科就組織了將要到臨床實(shí)習(xí)的班級(jí)召開了個(gè)"實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)"。老師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)。

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際以提高學(xué)生技能的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)人才培育目標(biāo)的關(guān)鍵階段，無論是老師還是即將實(shí)習(xí)的學(xué)生都必需要重視實(shí)習(xí)工作，并以最大的熱情投身于實(shí)習(xí)工作中。

2.實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)習(xí)期間是接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理的，必需要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。并且實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)人會(huì)有不定時(shí)到實(shí)習(xí)單位觀看，定時(shí)召開實(shí)習(xí)生和帶教老師的座談會(huì)。重復(fù)了解實(shí)習(xí)期間的問題，并不斷總牢固習(xí)教學(xué)閱歷，實(shí)行實(shí)習(xí)總結(jié)閱歷。信任有學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理定能讓我們的臨床實(shí)習(xí)更有效率和成長。

3.實(shí)習(xí)生是以實(shí)習(xí)單位成立實(shí)習(xí)組，并依據(jù)人數(shù)多少指定組長，副組長，專業(yè)組長，小組長等。由組長全面負(fù)責(zé)，副組長主動(dòng)協(xié)作，共同做好實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的思想，學(xué)習(xí)，生活管理工作。

4.作為實(shí)習(xí)生，我們也要一些基本要求。必需根據(jù)規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位集體報(bào)到。實(shí)習(xí)科目，輪轉(zhuǎn)日期，應(yīng)根據(jù)醫(yī)學(xué)院和實(shí)習(xí)單位計(jì)劃進(jìn)行。努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，仔細(xì)進(jìn)行"三基"訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，即使完成帶教老師安排的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

5.仔細(xì)填寫"畢業(yè)實(shí)習(xí)專科鑒定"，并準(zhǔn)時(shí)上交科室進(jìn)行鑒定和評(píng)分。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，上交實(shí)習(xí)單位主管部門填寫鑒定意見并加蓋公章，按時(shí)上交醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)科。

6.安全方面。外出最好有人伴隨，并且告知組長貨同宿舍之人，切記不行夜不歸宿，進(jìn)出聲色場所。自尊自愛。一切安全為上。

二.技能強(qiáng)化訓(xùn)練

1.各科任老師在實(shí)習(xí)科的帶著下，為實(shí)習(xí)生預(yù)備了更為貼切的實(shí)習(xí)前技能強(qiáng)化訓(xùn)練，盡可能的與臨床相近，讓實(shí)習(xí)生可以提前略微熟識(shí)一下醫(yī)院科室的操作。反復(fù)操作看似簡潔實(shí)際的確簡單出差錯(cuò)的操作。

2.醫(yī)學(xué)，肯定的是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，一名年輕醫(yī)學(xué)生必需要把握扎實(shí)的臨床技能，必需要實(shí)實(shí)在在地反復(fù)訓(xùn)練才能完成。要戒驕戒躁，即使是再簡潔的操作也要提起十二分精神，認(rèn)仔細(xì)真的每一步驟每一步驟地完成。要即使自我總結(jié)，分析把握更好更精細(xì)的操作方法，嚴(yán)格要求自己。

3.實(shí)習(xí)科老師一再強(qiáng)調(diào)了醫(yī)患關(guān)系。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量的提高，病人的法律意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)明顯增添，對(duì)醫(yī)院和義務(wù)人員的要求也逐步提高。要求通過相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)(學(xué)校要求《衛(wèi)生法》為必修科目)，結(jié)合典型的案例進(jìn)行分析，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等一系列法律法規(guī)的出臺(tái)，也對(duì)我們?cè)趫?zhí)業(yè)過程中的錯(cuò)誤及過失做出了明確規(guī)定，毫無疑問這是對(duì)我們的更高要求并且要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。遇到糾紛問題，要從解決問題的實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)換位思索，對(duì)于我們而言，前輩們的言行舉止便是我們的警鐘或座右銘了。

經(jīng)過這三天多的崗前培訓(xùn)，突然意識(shí)到，我即將不是一名醫(yī)學(xué)生了，或者說已經(jīng)不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，我們的身份更多的傾向于"醫(yī)生"了，而不是"學(xué)生"了，成為了一名"實(shí)習(xí)醫(yī)生"了。九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)其實(shí)是特別短暫的，但對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生而言的確是必不行少的。是我們從"醫(yī)學(xué)生"到"醫(yī)生"身份轉(zhuǎn)變一個(gè)必不行少的過度階段。我要在這九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)中，努力將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問和臨床實(shí)際結(jié)合起來，并在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)我們?cè)趯淼墓ぷ鲘徫恢械谋匾?guī)程和要求。逐步找準(zhǔn)自己的工作定位、及早制訂專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。做為新一代的我們的肩上擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān)，我們的心里需要頑強(qiáng)的信念支撐。因?yàn)獒t(yī)學(xué)真的是一門"活到老學(xué)到老"的專業(yè)，只有不斷的充電，才能緊跟醫(yī)學(xué)的前沿，提升自己的技術(shù)。

我們要從各方面想病人所想，急病人所急，診療過程中盡可能的方便病人，把其當(dāng)作自己的親人，對(duì)其所患之病感同身受，傾聽病人的心聲，永久保持一顆"仁愛"之心。在工作中務(wù)求嚴(yán)格，一絲不茍，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，隨時(shí)預(yù)備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺克服困難，犧牲個(gè)人利益，有崇高的奉獻(xiàn)精神，擅長學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)學(xué)問，我們面對(duì)的是一個(gè)生命，所以工作時(shí)肯定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。只有具備過硬的診療本事，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會(huì)對(duì)你舉手贊揚(yáng)。另外，語言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也特別重要。

三天多的培訓(xùn)，很短，卻真的使我獲益良多，不僅使我對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了較為全面的了解，還學(xué)到諸多受用一生的學(xué)問和道理，打開了一扇通往美妙將來的大門。培訓(xùn)的終點(diǎn)也是我們將來的起點(diǎn)，雖然沒有豪言壯語，沒有血脈賁張，但我要樹立主動(dòng)樂觀向上的人生觀，努力提高專業(yè)水平，做一名好醫(yī)生，更好地為患者服務(wù)，盡我所能奉獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值。

醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用2

七月一號(hào)就正式實(shí)習(xí)了，面對(duì)即將要進(jìn)行的將近十個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)，我們既忐忑又有期盼，在學(xué)校經(jīng)過了相應(yīng)的理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，在這必不行少的臨床實(shí)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)把在校學(xué)習(xí)的理論與臨床實(shí)際相結(jié)合。

面對(duì)我們有些許尷尬的位置，學(xué)校組織了這一次的崗前培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長，卻對(duì)我們意義重大。

其實(shí)這次的崗前培訓(xùn)總結(jié)為兩大板塊。一大板塊是思想方面，另一大板塊是技能強(qiáng)化訓(xùn)練。

一.思想方面

在六月18號(hào)，學(xué)校實(shí)習(xí)科就組織了將要到臨床實(shí)習(xí)的班級(jí)召開了個(gè)“實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)〞。老師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)。

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際以提高學(xué)生技能的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)人才培育目標(biāo)的關(guān)鍵階段，無論是老師還是即將實(shí)習(xí)的學(xué)生都必需要重視實(shí)習(xí)工作，并以最大的熱情投身于實(shí)習(xí)工作中。

2.實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)習(xí)期間是接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理的，必需要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。并且實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)人會(huì)有不定時(shí)到實(shí)習(xí)單位觀看，定時(shí)召開實(shí)習(xí)生和帶教老師的座談會(huì)。重復(fù)了解實(shí)習(xí)期間的問題，并不斷總牢固習(xí)教學(xué)閱歷，實(shí)行實(shí)習(xí)總結(jié)閱歷。信任有學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理定能讓我們的臨床實(shí)習(xí)更有效率和成長。

3.實(shí)習(xí)生是以實(shí)習(xí)單位成立實(shí)習(xí)組，并依據(jù)人數(shù)多少指定組長，副組長，專業(yè)組長，小組長等。由組長全面負(fù)責(zé)，副組長主動(dòng)協(xié)作，共同做好實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的思想，學(xué)習(xí)，生活管理工作。

4.作為實(shí)習(xí)生，我們也要一些基本要求。必需根據(jù)規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位集體報(bào)到。實(shí)習(xí)科目，輪轉(zhuǎn)日期，應(yīng)根據(jù)醫(yī)學(xué)院和實(shí)習(xí)單位計(jì)劃進(jìn)行。努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，仔細(xì)進(jìn)行“三基〞訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，即使完成帶教老師安排的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

5.仔細(xì)填寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)?？畦b定〞，并準(zhǔn)時(shí)上交科室進(jìn)行鑒定和評(píng)分。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，上交實(shí)習(xí)單位主管部門填寫鑒定意見并加蓋公章，按時(shí)上交醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)科。

6.安全方面。外出最好有人伴隨，并且告知組長貨同宿舍之人，切記不行夜不歸宿，進(jìn)出聲色場所。自尊自愛。一切安全為上。

二.技能強(qiáng)化訓(xùn)練

1.各科任老師在實(shí)習(xí)科的帶著下，為實(shí)習(xí)生預(yù)備了更為貼切的實(shí)習(xí)前技能強(qiáng)化訓(xùn)練，盡可能的與臨床相近，讓實(shí)習(xí)生可以提前略微熟識(shí)一下醫(yī)院科室的操作。反復(fù)操作看似簡潔實(shí)際的確簡單出差錯(cuò)的操作。

2.醫(yī)學(xué)，肯定的是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，一名年輕醫(yī)學(xué)生必需要把握扎實(shí)的臨床技能，必需要實(shí)實(shí)在在地反復(fù)訓(xùn)練才能完成。要戒驕戒躁，即使是再簡潔的操作也要提起十二分精神，認(rèn)仔細(xì)真的每一步驟每一步驟地完成。要即使自我總結(jié)，分析把握更好更精細(xì)的操作方法，嚴(yán)格要求自己。

3.實(shí)習(xí)科老師一再強(qiáng)調(diào)了醫(yī)患關(guān)系。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量的提高，病人的法律意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)明顯增添，對(duì)醫(yī)院和義務(wù)人員的要求也逐步提高。要求通過相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)〔學(xué)校要求《衛(wèi)生法》為必修科目〕，結(jié)合典型的案例進(jìn)行分析，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等一系列法律法規(guī)的出臺(tái)，也對(duì)我們?cè)趫?zhí)業(yè)過程中的錯(cuò)誤及過失做出了明確規(guī)定，毫無疑問這是對(duì)我們的更高要求并且要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。遇到糾紛問題，要從解決問題的實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)換位思索，對(duì)于我們而言，前輩們的言行舉止便是我們的警鐘或座右銘了。

經(jīng)過這三天多的崗前培訓(xùn)，突然意識(shí)到，我即將不是一名醫(yī)學(xué)生了，或者說已經(jīng)不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，我們的身份更多的傾向于“醫(yī)生〞了，而不是“學(xué)生〞了，成為了一名“實(shí)習(xí)醫(yī)生〞了。九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)其實(shí)是特別短暫的，但對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生而言的確是必不行少的。是我們從“醫(yī)學(xué)生〞到“醫(yī)生〞身份轉(zhuǎn)變一個(gè)必不行少的過度階段。我要在這九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)中，努力將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問和臨床實(shí)際結(jié)合起來，并在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)我們?cè)趯淼墓ぷ鲘徫恢械谋匾?guī)程和要求。逐步找準(zhǔn)自己的工作定位、及早制訂專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。做為新一代的我們的肩上擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān)，我們的心里需要頑強(qiáng)的信念支撐。因?yàn)獒t(yī)學(xué)真的是一門“活到老學(xué)到老〞的專業(yè)，只有不斷的充電，才能緊跟醫(yī)學(xué)的前沿，提升自己的技術(shù)。

我們要從各方面想病人所想，急病人所急，診療過程中盡可能的方便病人，把其當(dāng)作自己的親人，對(duì)其所患之病感同身受，傾聽病人的心聲，永久保持一顆“仁愛〞之心。在工作中務(wù)求嚴(yán)格，一絲不茍，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，隨時(shí)預(yù)備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺克服困難，犧牲個(gè)人利益，有崇高的奉獻(xiàn)精神，擅長學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)學(xué)問，我們面對(duì)的是一個(gè)生命，所以工作時(shí)肯定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。只有具備過硬的診療本事，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會(huì)對(duì)你舉手贊揚(yáng)。另外，語言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也特別重要。

三天多的培訓(xùn)，很短，卻真的使我獲益良多，不僅使我對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了較為全面的了解，還學(xué)到諸多受用一生的學(xué)問和道理，打開了一扇通往美妙將來的大門。培訓(xùn)的終點(diǎn)也是我們將來的起點(diǎn)，雖然沒有豪言壯語，沒有血脈賁張，但我要樹立主動(dòng)樂觀向上的人生觀，努力提高專業(yè)水平，做一名好醫(yī)生，更好地為患者服務(wù)，盡我所能奉獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值。

醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用3

懷著興奮與自豪的心情，作為一名剛完成基礎(chǔ)及臨床理論學(xué)問學(xué)習(xí)的學(xué)生，我很榮幸成為貴州省人民醫(yī)院的一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，懷著對(duì)社會(huì)的好奇心，對(duì)工作的熱情，開始自己人生的新征程。對(duì)于一名實(shí)習(xí)生來說，上崗之前有許多狀況要去熟識(shí)、適應(yīng)，所以醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次珍貴的機(jī)會(huì)，醫(yī)院教學(xué)部組織了這次為期三天的崗前培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問卻是終身受益的。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史、醫(yī)院的宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)院的現(xiàn)狀及布局都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了國家的醫(yī)改政策與就業(yè)、醫(yī)療相關(guān)法規(guī)與醫(yī)患溝通、醫(yī)院感染、醫(yī)務(wù)人員從業(yè)規(guī)范、實(shí)習(xí)管理等相關(guān)學(xué)問，了解在以后的工作中遇到的常見問題及解決方法、實(shí)習(xí)過程中心理壓力應(yīng)對(duì)方法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng)、有素養(yǎng)、有能力、有水平的醫(yī)生奠定了良好的基礎(chǔ)，也使我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦心軌驅(qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值。作為一名醫(yī)生，我們與病人接觸親密，應(yīng)當(dāng)給病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一位患者，不僅提高了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

通過這幾天的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到這樣醫(yī)患關(guān)系緊急的狀況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法，其實(shí)懂法和我們開展工作時(shí)互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，仔細(xì)做好每項(xiàng)醫(yī)療工作，我們才能守法;我們才能時(shí)刻催促自己遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊妹宽?xiàng)工作。

我們作為一名實(shí)習(xí)生，在理論上還有許多學(xué)問需要學(xué)習(xí)穩(wěn)固加強(qiáng)，在工作上還有許多的缺乏需要完善提高，我們要勤于學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教、多提問，努力完善自我，勝任工作。我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)的提高都有重要意義，醫(yī)患人員及家屬融洽相處，將有利于治療方案的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的進(jìn)展起了很大的作用，如何成為一名令人敬重的醫(yī)生是我奮斗目標(biāo)，從身邊小事做起，從詳情做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名醫(yī)生，不要求做到特別完善，但是我們也要做到敬職敬責(zé)。在接下來的實(shí)習(xí)期間，我本著"嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，博愛，奉獻(xiàn)"的精神仔細(xì)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)自己將來的職業(yè)生涯營建一個(gè)堅(jiān)固的根基，有了各位醫(yī)生前輩的指導(dǎo)，我有信念做好醫(yī)生的工作，走自己的選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春，不敢保證做到很好，但是我將用真心做到完善，成為一名合格的醫(yī)生。

醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用4

人生最過癮的就是因?yàn)樗性S多轉(zhuǎn)角，有的轉(zhuǎn)角很驚險(xiǎn)，有的轉(zhuǎn)角又充滿驚喜，是驚喜?還是驚險(xiǎn)?不走過去，當(dāng)然就不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角你會(huì)遇到什么。這是我在一部電視劇中得到關(guān)于人生的答案。

回望我們剛踏入大學(xué)時(shí)的青澀與天真，滿懷著的是飽滿的熱情和些許的新奇，面對(duì)將來，我們涂上了最最亮麗的色彩。還記得我第一次介紹自己時(shí)的瑟瑟顫抖，也記得我朗誦醫(yī)學(xué)生誓詞的那份堅(jiān)決與執(zhí)著;記得第一次在禮堂主持的惴惴擔(dān)心，同樣記得自己文章發(fā)表時(shí)的那份興奮與喜悅。大學(xué)就是這樣一個(gè)舞臺(tái)，將我們的潛能最大化。我們并不滿足于學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問，在有限的空間里不斷延展著自己的能力，呈現(xiàn)著我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的風(fēng)采。時(shí)間是一個(gè)奇妙的東西，轉(zhuǎn)變著事物的靜態(tài)進(jìn)展。時(shí)間推移到為期11個(gè)月的實(shí)習(xí)生活上，大家第一次正式的接觸到臨床。我們從不適應(yīng)到漸漸融合，直到協(xié)作帶教老師完成診療過程，個(gè)個(gè)科室都有我們奔波的身影，在手術(shù)臺(tái)上也有我們協(xié)作手術(shù)的"二助們"。我們的實(shí)習(xí)生活得到了帶教老師和院領(lǐng)導(dǎo)的確定，讓我們有了更多的信念和士氣面對(duì)今后的職業(yè)生涯。欲回首，曾經(jīng)的林林總總、甜美與歡樂?，還有那淡淡青澀的味道;言回首，也只是沉醉在過去的回憶中，難以自拔而已。而當(dāng)學(xué)士帽的帽穗由右撥向左時(shí)，我向青春做了最終的告辭，把青春關(guān)在了這個(gè)夏天的門外。

我們懷念大學(xué)，是因?yàn)槟抢镉形覀兠烂畹挠洃?我們來到XX醫(yī)院，是因?yàn)檫@里有我們成長的平臺(tái)，來實(shí)現(xiàn)我們更高的理想和追求。第一次來到XX醫(yī)院，就被醫(yī)院戶外"拉起手，讓我們做個(gè)健康朋友"的標(biāo)語深深吸引，這句平常而不失暖和、熱情而不張揚(yáng)的話語，彰顯著醫(yī)院的整體面貌。如今我有幸能成為其中一員，深感自豪。

三周短暫而勞碌的崗前培訓(xùn)，也讓我們對(duì)醫(yī)院有了更為深刻的整體認(rèn)識(shí)。主任讓我們?nèi)媪私饬擞嘘P(guān)XX醫(yī)院的文化，讓我們記住了醫(yī)院文化的"創(chuàng)新、關(guān)愛、服務(wù)、責(zé)任、誠信"的十字精神和大家始終秉承的"患者需求就是我們的追求，患者滿意就是服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)"的理念。這些文化是對(duì)"咱老百姓自己的醫(yī)院"這個(gè)理念的最好詮釋。XX院長介紹了我們醫(yī)生的神圣職責(zé)和怎樣規(guī)劃我們的醫(yī)療生涯，并給我們展示了《希波克拉底醫(yī)師誓詞》的魅力。XX科長介紹了醫(yī)院的人事制度，我信任我們會(huì)始終朝著"上崗靠競爭、管理憑合同、安排看奉獻(xiàn)"的目標(biāo)前進(jìn)。主任介紹了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，讓我們知道該怎樣樹立良好健康的醫(yī)生形象。主任介紹了護(hù)理核心制度，讓我們對(duì)護(hù)理工作有了全新的認(rèn)識(shí)，也深深知道"三查七對(duì)"等護(hù)理工作的必要性和重要性。XX老師的禮儀指導(dǎo)，讓我們明白我們應(yīng)當(dāng)在今后的工作中內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外塑形象、增進(jìn)交往，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常將"您好、請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、請(qǐng)慢走、再見"基本文明用語用于工作當(dāng)中。

每一位科室主任對(duì)自己科室的介紹，讓我們對(duì)醫(yī)院醫(yī)療系統(tǒng)有了一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。我們了解了科室的目前狀況、人員配比、軟硬件設(shè)備配置以及今后的進(jìn)展方向，為我們即將踏入的臨床工作多了一份信念和一個(gè)努力的方向。

即將!即將!我們即將開始一種嶄新的生活，進(jìn)入傳奇已久的臨床工作當(dāng)中。首先我們要做的就是不要埋怨。正如"打工皇帝"唐駿說：我覺得有種人不要跟別人爭利益和價(jià)值回報(bào)，那種人就是剛剛進(jìn)入企業(yè)的人，頭5年千萬不要說你能不能多給我一點(diǎn)兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么，對(duì)進(jìn)展是不是有利。多么深刻的道理呀，我們應(yīng)當(dāng)多在臨床實(shí)踐，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)楦冻隹倳?huì)有收獲。

其次，我們要樹立自信。我能想象踏入臨床工作時(shí)的我，穿著潔凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，心底的那份自豪與自信猶然而生!每當(dāng)我們解除患者的病痛，我們心底的成就感也會(huì)溢于言表的。

最終，我們就是做好迎接困難的預(yù)備。我們知道人生就是要不斷磨礪，才會(huì)離勝利越近。正如捷克有名作家米蘭.昆克拉在《不能承受的生命之重》中說道："最承重的負(fù)擔(dān)壓迫著我們，同時(shí)也成了最強(qiáng)盛的生命力的影像。負(fù)擔(dān)越大，我們的生命越貼近大地。"也就是說，我們負(fù)荷的壓力，可以將自己的潛能發(fā)揮到極致，會(huì)拼盡全力去完善自己的目標(biāo)。

崗前培訓(xùn)即將畫上一個(gè)完滿的句號(hào)，三周的時(shí)間，讓我們新員工之間互相認(rèn)識(shí)、熟知，并結(jié)下了深厚的友情。我們主動(dòng)預(yù)備的匯報(bào)表演，是我們新員工團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大凝聚力的最好表達(dá)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)懷和支持得以讓培訓(xùn)工作順利進(jìn)行;感謝王主任，宋、陳XX老師，是你們辛勤與努力，讓課堂充滿輕松歡愉的氣氛;也感謝我們自己的每一天的付出與收獲，讓?shí)徢芭嘤?xùn)成為人生中重要的一筆精神財(cái)寶。

人生的每一處精彩是由很多的堅(jiān)持堆砌而成，人生的每一滴汗水都會(huì)散發(fā)閃亮的光輝。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。讓我們抓住臨床工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積少成多，聚沙為塔，我信任并且堅(jiān)信天道酬勤這個(gè)道理。

如今正時(shí)醫(yī)院改革擴(kuò)建的大好時(shí)機(jī)，我們會(huì)抓住這次機(jī)遇，讓醫(yī)院的進(jìn)展歷程烙上我們的腳印。祝福醫(yī)院的明天更美妙，更輝煌!

醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用5

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時(shí)間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今日的、還有明天的昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時(shí)間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今日的、還有明天的……

昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過，曾經(jīng)為師長的言行瞬間感動(dòng)過……在諸多的曾經(jīng)中，釀造了生活學(xué)習(xí)工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長。

今日，我已經(jīng)是一名醫(yī)生，在前輩的組織帶著下和百余名新同事共度這短暫的培訓(xùn)之旅。在此中，我們不斷感受著“省中人〞的傲慢，加深了解了“省中人〞的意義，漸漸肩負(fù)起“省中人〞的職責(zé)。醫(yī)院文化的釋義、規(guī)章制度的介紹、服務(wù)理念的輸導(dǎo)、工作環(huán)境的`熟識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培訓(xùn)，這一系列活動(dòng)使我們得以彼此了解，團(tuán)結(jié)合作，快速融入這大家庭。今日，站在新旅程的起點(diǎn)，攜著對(duì)過程的記憶，懷著對(duì)將來的向往，感覺這短短幾日里又懂得了很多，成熟了很多?；蛟S，從這一刻起心頭的那一份職責(zé)和擔(dān)當(dāng)顯得更為凝重。敬畏生命，珍惜健康不管是希波克拉底的誓言，還是藥王孫思邈的“大醫(yī)精誠〞之訓(xùn)，都是為醫(yī)行醫(yī)的準(zhǔn)繩。然而，我們畢竟是人不是神，所以前方的困難、迷惑、挑戰(zhàn)在所難免。事實(shí)上，在這夏日的八月之旅我已慢慢找到了答案。

精誠仁和，對(duì)于醫(yī)道這“至精至微之事〞，為醫(yī)當(dāng)“博極其源，精勤不倦〞，是為“中和〞。確實(shí)，當(dāng)我們看到初診時(shí)病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時(shí)輕松的微笑，一種簡潔而單純的歡樂便會(huì)油然而生，我想這也是身為醫(yī)者的一種美好。

耳畔想起呂賓副院長的教導(dǎo)：勝利不在個(gè)人，而在于團(tuán)隊(duì)，作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要立志，并打下良好的基礎(chǔ)，擅長溝通，擁有健康的體魄，樹立頑強(qiáng)的信念。我認(rèn)為看法可以轉(zhuǎn)變世界。當(dāng)我們站在山顛之上，那樣一種開闊可以使人豁然開悟。勝利，確實(shí)不在個(gè)人，是團(tuán)隊(duì)的合作和互助讓我們感受到了登山以外的風(fēng)景。山頂?shù)臅?huì)師，青春的笑靨，旅途的汗水，登山的腳印就像將來的為醫(yī)之路。

曙光微露，花開初舞，百草扎根，仁心仁術(shù)，我們已經(jīng)上路。我們期盼飛躍，我們正在飛躍，我們以省中之星的閃光鑄就明天的輝煌。

醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文通用6

由于種種緣由，始終未能來到北京，高考時(shí)與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來到首都北京，來到海淀醫(yī)院，迎來為期一年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到特別榮幸!

雖說離開家上學(xué)也有3年多了，但初到北京，心情興奮的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)憂自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實(shí)習(xí)生活。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細(xì)致周到的支配與關(guān)心讓我很快消除了疑慮。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，輕松開心的工作心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作理念，還有獨(dú)特的人格魅力為初來乍到的我上了生動(dòng)的第一課，也讓我對(duì)自己在海淀醫(yī)院將來一年的實(shí)習(xí)生活充滿了信念。

崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓(xùn)中，我們對(duì)海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu)，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解，對(duì)常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書寫、院內(nèi)