讀書的演講稿

讀書的演講稿讀書的演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，許多地方都會使用到演講稿，怎么寫演講稿才能避開踩雷呢？以下是我為大家收集的讀書的演講稿，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

讀書的演講稿1

各位老師各位同學：

人的時間和精力是有限的，想把每一種學問都實踐是不太可能的，而讀書則是用有限的生命獵取無窮學問和力氣的重要途徑，因此，我愛讀書。

我從書里知道了海倫凱勒是如何從一個又啞又瞎的頑童到一名哈佛高校的同學；知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名宏大的思想家；知道了?？讼壬侨绾闻沤饫щy在八十天內(nèi)環(huán)游地球的。

書，把我?guī)нM了一個五彩繽紛的世界，我和哈克一起體驗歷險的刺激，和史密斯一起探究神奇島的神奇，和拉德克利夫到地心去旅游，和科學家一起閑逛在地球村，這一個個故事令我深化其中，流連忘返。

書是我生活的一部分，是書讓我暢游在學問的海洋中，我雖不能下潛到海底去與白鯨和海豚玩耍，我雖不能游覽太空去登臨奇妙的月球，我雖不能用肉眼去探求微觀世界的神秘，可書中那一幅幅圖片，一篇篇文章拉近了時空與我的距離，我仿佛在和他們面對面地溝通著。

是的，書就像大海，有無窮無盡的寶藏等你去查找、去挖掘，他有時是親切的、有時是頑皮的，親切時，你問什么，他都會急躁地給你講解，頑皮時，他仿佛在和你捉迷藏，非得用你的才智方能獵取。書又像一眼泉，學問源源不斷地從泉眼涌出，流入我那如饑似渴的腦海。

我感謝書，是書把我?guī)нM一個又一個奇妙的世界，給我學問，給我力氣，讓我們一起來讀書吧！

讀書的演講稿2

敬重的各位領導、老師：

大家好！

生活中，其實歡樂無處不在。它如一抹殘霞，讓人不會墜入低谷，讓人感到暖和；又如迷離在無盡蒼穹中的星星，閃耀著，時隱時現(xiàn)；更如一個謎，一千個人會感受到一千個不同的味道。那么歡樂是什么呢？對我來說，莫過于讀書了。

一書一世界，人生百態(tài)，盡在其中。與書同行，盡享書中的歡樂。

讀書的演講稿3

敬重的老師們、友愛的同學們：

大家好！英國的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是全人類的養(yǎng)分品。他說得對呀，書籍可以讓你的學問變得豐富起來，讓你從一個饑腸膔膔的人變成一個布滿活力容光煥發(fā)的孩子。

走進書中，你會感覺到書中的一個個栩栩如生的人物就在你的身旁；走進書中你可以足不出戶就能游遍五湖四海；走進書中你可以穿越歷史，回到遠古，探究將來……每個人都有自己的讀書方法，我比較常用的是魯迅先生創(chuàng)造的跳讀法，他的方法是：假如你遇到了一個不會的生詞，你先跳過去，把整篇文章通讀一遍，然后聯(lián)系上下文，來作出推斷，最終還要查查字典，看看你“猜”的對不對。告知你一個讀書小竅門，每次看書時，身邊放上一支筆，每讀到精彩部分時，拿起筆畫出來，重點記憶，作為以后的作文積累。俗話說：讀書百遍，其義自見。

讀書不光可以積累學問，還可以從中查找到許很多多的樂趣，我給大家講一個我的讀書小趣事吧：我有一次在書桌上津津有味的閱讀著《我們愛科學》，讀到，“信不信由你”時：一般人的心臟每分鐘跳動約75次，每次輸出約70毫升血液，一顆心臟一年總共能輸出約2800萬升血液，即2800立方米。我眼前突然一亮，心想：我怎么覺得有些地方不對勁兒，我認真的讀了讀，對幾個數(shù)字起了疑心，會不會是單位換算錯了呢，我于是聯(lián)想到了最近數(shù)學課上羅老師講的“容積和容積單位”，2800萬升血液等于多少立方米呢？

1立方米等于1000升，2800萬升應當?shù)扔?8000立方米，究竟是哪里出錯了呢？經(jīng)過精密的計算，我發(fā)覺了《我們愛科學》的一個讓人捧腹大笑的問題，他們算錯了，一顆心臟一年總共能輸出約280萬升血液。隨后我為《我們愛科學》寫了一封信，讓他們改正了錯誤。我感覺自己特別了不起，竟能給大名鼎鼎的雜志挑刺兒，真爽！同學們，讀書肯定要“精讀”，不能學習走馬觀花，一目十行的讀書方法，這樣才能起到讀書的效果。

我們要讀好書，好讀書，讀書好，這樣才能讓我們成長為一個滿腹經(jīng)綸，學富五車的好少年。

讀書的演講稿4

友愛的老師，同學們：

大家好！

一本好的書往往能夠轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧?一篇精致的文章，經(jīng)常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言，時時刻刻都在提示你;一段美麗的句子，往往能夠啟迪你的思想……

有人說，假如人生是一只帆船，那么讀書就是海風，或許帆船能夠脫離風而劃槳前行，但始終沒有風吹，人生終將擱淺在某個島嶼。

作為老師，我們更需要讀書，更需要終身讀書。我們都說，要給同學一杯水，你自我必需有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而削減，最好的途徑就是讀書。

蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，讀書―老師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的愛好，要喜愛博覽讀書，要能在書本面前坐下來，深化地思索?！蔽覀兝蠋熡卸嗌偃嗣恳惶炷軌?qū)W習，每一天的思索，每一天在讀書然而，“一些優(yōu)秀老師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的學問?！?/p>

蘇霍姆林斯基說：“讀書時最好的備課?！比魶]有平常的廣取博覽，就沒有對文本的深刻熟悉，也沒有課堂上的旁征博引，更沒有對課堂運籌帷幄的本領。

讀書能夠使老師不斷增長職業(yè)才智，能夠教學閃爍著睿智的光榮，布滿著制造的歡快。一個精神富有、專業(yè)化程度高的老師，能以自我特別的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;以最簡便的方式，讓同學得到最有重量的收獲。

讀書能轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性。書籍會使老師不再自甘平凡。有人說，人品即文品。對老師來說，人品也是教學的品位。老師帶著被真善美洗過的心靈走進課堂時，他的教學就會非同凡響，產(chǎn)生直達同學心靈的震撼力。老師教學表面雖只表現(xiàn)他的言語世界，其實正是他的精神世界―心靈和人格的體現(xiàn)。

所以，為了在老師職業(yè)上堅持生生不息的活力，我們完全能夠進行充分的自我設計、自我包裝，讓自我多才多藝，讓自我的精神世界更加豐富，讓自我脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書，抓緊時間讀書，讀最新近的書，讀有思想力的書，讀富有創(chuàng)意的書。書永久是我們的`良師益友。喜愛書中的才智吧，它會使你的生活簡便，會友愛地幫你化解紛繁簡單的思緒與情感，會睿智地啟迪你人生的方向。

讀書的演講稿5

讀書是品一杯好茶；讀書是呷一勺蜂蜜；讀書是聞甜蜜的花香；讀書是躺在吊床上賞月？自從我邁進學堂，感受到閱讀的暖和與歡樂后，我就被她深深地迷住了。

一班級時，我還是個初出茅廬，哦，不對，是初出幼兒園的“黃毛丫頭”?？墒?，你可別小看我，當老師還沒教完拼音時，我已經(jīng)開頭讀兒童注音版的《紅樓夢》和《三國演義》了。而且，我還在家和媽媽爭論書里的故事情節(jié)，初步了解了名著的含義和讀名著的概念。

升到了二班級，我的閱讀愛好更濃了，《格林童話》看過了不下三四遍后，我便催著媽媽加速買書。我開頭看許多雜書，有歷史故事，有科技文化，也有校內(nèi)小說和腦筋急轉(zhuǎn)彎。各類書籍開闊了我的視野，也讓我更加瘋狂地喜愛上閱讀。在老師的鼓舞下，我的閱讀開頭與寫作結(jié)合起來了。雖然二班級的我寫的作文還很稚嫩，但布滿了童趣，媽媽經(jīng)?？吹霉笮?。我還學會了幾種跟閱讀有關的新本事，那就是摘錄、借鑒與參考，而不只是盲目地讀故事。學會了這些讀書方法后，我的寫作就有了很大的進步。于是，我開頭更加努力地查找好的書，一本一本仔細地“咀嚼”。通過這一本本書，我明的了很多做人的道理，又積累了更多的好詞佳句。真可謂一舉兩得！

每天，我都枕著甜蜜的書香入睡的。一聞到那親切的書香味兒，我就心情舒服。就這樣，轉(zhuǎn)瞬我就讀到三班級了。

三班級的我好像已能更深化地理解書的含義，因此，我不再滿意于故事的生動好玩，而是盼望在閱讀中思索和感悟。我開頭讀一些經(jīng)典的外國文學名著，如《野性的召喚》、《格列佛游記》、《安娜·卡列尼娜》等。不過，你可別以為那又是兒童注音版的，其實，我是在讀“大人版”的啦！

現(xiàn)在，我是四班級同學了。四班級的早就不是那個一班級的小丫頭了。我書架早就塞得滿滿的了。我還讓玩具架上的小動物們搬了家，騰出地方來放書架里放不下的書哩。四班級的我思想成熟（盡管有時還會跟媽媽撒撒嬌），學會了從各個角度去看待書中的世界，從仆人公的動身點去體會他們的心情，由此，在自己的生活中，也學會了從別人的角度看待問題。

每天讀書的過程，是我和書中人物進行心靈對話的過程，我感到自己和書中的每個人物都相識并且成了伴侶。當書中的仆人公郁悶時，我陪他/她一起惆悵；當書中的仆人公興奮時，我仿佛比他/她更歡樂。我真的走進了一個書中世界，這個世界與我的心貼得很近很近。

專心感悟，用愛思索，用求知欲品嘗，或許，這就是進入閱讀最高境界的最佳路徑。

高爾基說，書籍是人類進步的階梯。我想，讀好書是我健康成長的階梯，也是我通往勝利之門的階梯。由于，閱讀在我的金色童年里里譜寫了成長的第一樂章！

讀書的演講稿6

大家好！

一本好書，蘊含著豐富的學問和美妙的情感。讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！

書，是我的摯愛，曾幾何，我愛上了讀書便一發(fā)不行整理。你是否知道，書是怎樣的神奇，它具有何等的魅力？你可否知道，書是怎樣的迷人，它具有何等的魔力？

讀書時可以讓自己的心飛向于到草原，飛行于海洋，飛行于宇宙。我歡快時，苦痛時，難過時，只要拿起書就像又回到了媽媽的懷抱。

書似乎是我的摯友，陪伴著我，勸慰著我。所以我是一個愛讀書的好孩子。

感謝大家！

讀書的演講稿7

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

書，像一個萬花筒，把我引入一個顏色斑斕的奇異世界；書，像一雙千里眼，讓我回到遠古，遙望將來；書像一個才智老人，豐富了我的學問積累，教會了我怎樣做人。

我像一個貪欲的孩子在書的海洋里盡情游覽。

讀作文書，讓我語句精辟，可以提高我的寫作水平，就是看一幅漫畫，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學書，使我思維靈敏，我用大腦接觸，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對中國的名著有所了解，看《十萬個為什么》可以讓我的學問更加豐富。我還愛讀科技書。由于科技書不僅使我懂得了學問，還讓我更了解了生物的進化，太空的奧妙等等?？萍迹屛抑懒巳祟惖倪M步離不開它。它讓我了解了很多我前所未聞的故事，當我在聽那一個個童話般的故事時，我總是把全部的事置之度外，進入故事的角色中，仿佛我就是那故事的仆人翁。

人們都說“懶散才有了創(chuàng)造。”從前我不太明白這種說法，但當我讀過關于科技的書后，才覺得這是錯誤的。我想人再懶，假如沒有聰慧的頭腦和動手力量，人們也不行能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過我仍舊有很多問題在看書的過程中沒有解決。如：既然人類在向前進展，為何還要了解過去的種種事情呢？地球的可開發(fā)資源還能持續(xù)多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙究竟……

書，讓我明白了很多做人的道理，我從中了解到很多無產(chǎn)階級老一輩革命家和一些為社會為人類作出重要貢獻的人們的宏大事跡，他們的遠大抱負和頑強的毅志讓我永久牢記。

書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書如同一支光明的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的士氣和信念；當我哀痛苦痛時，書告知我，哀痛是短暫的，只有士氣開拓，便會發(fā)覺樂趣，；當我被人誤會時，書告知我，英勇地走你自己的路，人們就會發(fā)覺真實的你。

我喜愛讀書！

讀書的演講稿8

閱讀是一座橋梁。在閱讀中，我可以在描繪的精彩場景中暢游，我可以深化的內(nèi)心，理解，被他們美妙的精神所感動。

進入學校，難免心煩意亂，可怕生疏的東西，甚至對將來很迷茫。直到看了《守歲白駒》這本書，是散文集。我從中學到了許多，也學到了許多。在人生的每一個階段，我們都迷茫、可怕，但只要調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的方式生活。這些想法都是通過閱讀獲得的。因此，閱讀對我們來說特別重要。

我看的第一本課外書是《浮生物語》。讀這本書的時候，我被細膩的寫作手法所吸引，思想的起伏完全根據(jù)書中的情節(jié)變化。這是我第一次深刻體會到讀書的樂趣，在讀書的過程中，喜怒哀樂不斷得到釋放。自從讀了這本書，我就迷上了閱讀。

讀書是一種享受，我在讀書中感受到生活的樂趣；讀書是一種感覺。我在閱讀中貼近生活，觀賞更多的真諦；讀書是一種幸福。我在閱讀中感受到文學的美，發(fā)覺生活的美。

通過閱讀，我被蘇軾“盼望人長壽，共同遠行”的美妙愿望所感動。

通過閱讀，我被海子“面朝大海，春暖花開”的樸實情懷所打動。

通過閱讀，我對泰戈爾“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的人生觀感到贊嘆。

讀書如一杯茶，雖微苦，但細細品嘗，頗有味道。只要我們認真閱讀，就會有所收獲。

讀書的演講稿9

各位老師，各位同學：

大家啊好！今日我演講的題目是：喜愛讀書。

假如有人問我，你最喜愛什么，我會說：“我喜愛泉水，它給了我清雅純凈的心境；我喜愛大海，它給了我無私博大的愛；我喜愛高山，它給了我頑強無畏的意志；但我最喜愛的還是讀書，由于書是人類傳播文化的使者，是我們增長學問的源泉，是我們成長中必不行少的養(yǎng)分。假如沒有書，世界將不會那么精彩，我們的思想也不會那么開闊，假如沒有書，我們的頭腦就會像干枯的樹木，沒有一點兒生氣。

童話是我親熱的伙伴，我艷羨白雪公主的漂亮與和善，鄙視賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那堅韌不屈的精神。

我愛讀書，書是學問的寶庫，是人類進步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她關心我不斷提高，不斷進步，書是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福。

同學們，請喜愛讀書吧！我的演講完畢，感謝大家！

讀書的演講稿10

敬重的各位領導、老師，友愛的同學們：

英國宏大的文學家、戲劇家莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。

對于我而言，書是伴我一塊長大的親熱伙伴。

每天，做完功課后，我都要翻開課外書，如饑似渴地閱讀著每個好玩的故事感受著每個動人的情節(jié)，觀賞著每個美麗的段落，并與書中的仆人公同喜同悲、同呼吸共命運。

歡樂離不開讀書。

在父母的影響下，我從小就愛讀書，從小時候接觸的第一本《看圖說話》，到漫畫、卡通、寓言、童話和小人書，漸漸地迷上了閱讀。

《安徒生童話》讓我學會了仆人公的和善、機靈和英勇，《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，

凡事都要動腦想一想，否則，后果不堪設想；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我熟悉到肯定要珍惜現(xiàn)在的美妙生活，

好好學習，將來長大了為社會奉獻自己的愛心；《小鯉魚跳龍門》的故事告知我，只要朝著認定的目標奮進，就肯定會勝利。

書——真的成了我的良師益友……《十萬個為什么》向我撩開大自然神奇的面紗，《宇宙探秘》讓我體會到科學的奇妙。

讀書，讓我心情歡樂！讀書，使我視野開闊！讓我的生活豐富多彩，讓我的學習布滿陽光，讀書使我一每天充實，一每天長大！我愛讀書！

讀書的演講稿11

敬重的各位領導、各位老師：

早上好!

我今日演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

1811年2月12日，一個男孩誕生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)夫的家里。由于家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自我的名字。

可是，他卻被書籍劇烈地吸引著。他7歲開頭上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開頭了自我的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的全部鄰居那里查找并借回許多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會仔細閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏嬉戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜愛的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來勸慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他慢慢成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們情愿出錢請他寫信和簡潔的遺囑。

21歲時，他打算外出。最終在一個住有100多個新移民，位于西部邊疆的小村莊安排下來。這個小村莊有6位受過高校教育的人，其中包括兩位學問淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他能夠長時間讀書而不受打攪的工作。第一份工作是商場店員，其次份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，經(jīng)過閱讀，他自我授予了自我一個優(yōu)等的高校畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連學校一班級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

1861年，他經(jīng)過參與競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最宏大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯

聽了這一個故事，你們必需會從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而轉(zhuǎn)變自我的命運，乃至轉(zhuǎn)變國家、民族的命運，影響人類禮貌進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要熟悉他們，從他們身上吸取精神力氣的最好方法仍是讀書。

你不行能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上全部的偉人、大師，但經(jīng)過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和很多高尚的人談話"。你不行能回到過去，也不行能提前進入將來，但書籍能夠把你帶到過去和將來。有人說，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、此刻和將來。你不行能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每個角落。

文字、書籍是人類歷史上最宏大的創(chuàng)造，而假如你能夠利用，卻不去利用這個最宏大的創(chuàng)造，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏喜愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，能夠說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。

你們喜愛讀書嗎?那么開頭讀書吧，收獲吧，品嘗吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，寶貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!能夠廢寢，能夠忘食。讀書中，我收獲著;讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。

多謝大家。

讀書的演講稿12

俗話說：“與其行萬里路，不如看萬卷書?！痹谖铱磥?，正是如此。我是小書迷，《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》，《作文選》。我都讀過，也從書中學到了許多。書——讓我的生活更加豐富多彩，更加幸福。

我讀的書有三種，第一種是古典文學；其次類是作文書；第三類是學問書。古典文學告知我許多典故，比如“桃園三結(jié)義，三英大戰(zhàn)呂布”……我以前作文水平不高，但是作文本幫我解決了這個問題。一個問題不懂可以問《百科全書》，像老師一樣幫我解決問題。

暑假里，我早早上床，開了風扇，坐在燈下看書。我媽勸我休息一下，我始終答應，后來就沒了。一個假期可以看幾本課外書。在一次講故事競賽中，我給大家講了《劉玄德三顧茅廬》段。同學們給我鼓掌，老師表揚我說得好。我的心像蜂蜜一樣。

現(xiàn)在我上五班級，時間不多了。我只能間或看這么多課外書。站在書柜前看著以前看過的書，很懷念。

孤獨的時候，書是陪我玩耍的伴侶；郁悶的時候，書是照射我心靈的絢爛陽光；當我失意時，書是點燃我信念的火焰。進入書中，我和書中的人物溝通，在書中找到自己，在書中提升自己。仔細看書，感受到了有意義的文字的美妙，找到了自己需要的精神食糧。

我喜愛書，由于它們給我樂趣，讓我的生活歡樂。

讀書的演講稿13

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!有人喜愛養(yǎng)寵物，有人喜愛做手工，有人喜愛看電視，但我最喜愛的還是看書。由于看書能增長學問，積累詞語。我每天至少有三個半小時在看書，至今為止至少積累了成百上千個好詞好句，莫非還不讓你驚異?

對于我來說，書已經(jīng)是我生活中不行或缺的東西了。沒有書，對于我來說就像沒有一生命一樣。不過，長期以來的看書習慣，讓我寫作下筆如有神，從來不用打草稿、查資料，都是一氣呵成，半個小時內(nèi)搞定，積累的好詞好句使我的作文栩栩如生，幾乎就是用好幾百個成語連起來的作文;還給我的繪畫帶來的天馬行空的想象力，雖然我沒學過畫畫，但老師都夸我的畫作遠遠超越了同齡人的水平。

我一開頭接觸書的時候，媽媽說我還很小，剛滿月，當時我以為它是個玩具，隨著時間的消逝，漸漸地從顏色艷麗的圖片、繪本到文字小說都會讀了。讓我增長了不少見識。

但是喜愛看書也是我的一個缺點，有一次吃飯，我拿著書走到餐廳，一邊津津有味地看書，一邊慢悠悠地吃飯，媽媽觀察了，一下子搶過的的書，對我說：“邊吃飯邊看書對腸胃不好!”我沒把這當回事，順手拿起媽媽搶過的書，一邊看一邊吃飯，這個樣子接二連三，媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，可我還在看。沒方法，媽媽只好讓我一邊看書一邊吃飯。

書使我的生活絢麗多彩，盼望大家也能養(yǎng)成閱讀的習慣。

讀書的演講稿14

友愛的老師和同學們：

大家好！

這個寒假，我讀了一本書，受益匪淺。它的名字是《傅雷家書》。這不僅給我留下了深刻的印象，也給了我許多啟發(fā)，甚至轉(zhuǎn)變了我對父親的看法。對我來說，這本書不僅僅是一封家書，更是一個父親對孩子的沉重的愛。

這本書是我媽媽在我__歲生日時給我的。雖然這本書主要表達了父親的愛，但我沒想到父親會給我生日禮物，由于他常常記不起我的生日是什么時候。所以在看這本書之前，我始終以為父親不愛我。

一開頭我對這本書的印象是枯燥乏味的，由于我覺得家書里應當沒什么可看的，所以始終沒有意識到媽媽給我的這本書的意義。直到這個寒假，真的沒事干，就在一個角落開了《傅雷家書》。

原來只是想任憑翻翻，