書香校園廣播稿

書香校園廣播稿書香校內(nèi)廣播稿1

敬重的老師，友愛的同學們，早上好。讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。我?！皶阈?nèi)〞讀書活動已經(jīng)開展，全校師生深受鼓舞，讀書活動蓬勃開展，讓我們一起聽聽同學們讀書的收獲。

讀《偉大的民族精神》有感

最近讀了《偉大的民族精神》這本書，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動、一份自豪、一份欣喜書香校內(nèi)廣播稿：讀書的收獲書香校內(nèi)廣播稿：讀書的收獲。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌，更加鮮活地呈如今我眼前。

大禹為了治水，十三年間，三次路過家門而不入，經(jīng)過千辛萬苦，最終制服了水患;民族英雄鄭和七次下西洋，和各國建立友好關系，并創(chuàng)下歷史創(chuàng)舉;中國共產(chǎn)黨敢于在沒有任何前人閱歷可以借鑒的狀況下，敢于走前人沒有走過的路，踏遍荊棘，開拓新路，創(chuàng)造了很多人間奇跡，逐步走出了一條具有中國特色的社會主義道路;神五、神六航天任務的順利完成使我們躋身航天強國的行列，贏得了世界的敬重，也受到全世界的矚目。這一切讓我這個炎黃子孫感到自豪。祖國母親，我永久愛你!

好書大家看

本周我向同學推舉一本好書——《春香秋韻》。

《春香秋韻》精選于《兒童文學》雜志，里面有小說、詩歌、散文、報告文學等，收錄了純而又純的純文學作品，冰清玉潔，品位高雅，可讀性強，既教讀書，又教做人，可以在潛移默化中提高我們的寫作水平和綜合素養(yǎng)。是一本不行多得的好書書香校內(nèi)廣播稿：讀書的收獲廣播稿。

我讀了幾次，每次都有新的收獲，其中《永久的蝴蝶》、《老祖母的嫁衣》等一些文章，讓我體會到人性的暖和與社會的和諧。我們在看這本書的時候先選幾篇讀讀，再細細品位，你確定會有意想不到的收獲，期望同學們有機會的話肯定要觀賞一下，并寫下自己的感受，一起共享哦。

書香校內(nèi)廣播稿2

尊敬的老師們，友愛的同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。我是播音員

我們喜愛閱讀，喜愛溢滿書香的校內(nèi)，我們浸潤在經(jīng)典文章里。我們一起步入書香校內(nèi)。下面我先來觀賞作文《蠟梅》

蠟梅“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開??〞這首詩說的一點兒也不假，冬天的寒風和蠟梅花如影隨形，寒風吹到哪兒，哪兒便開出橢圓形的蠟梅花。有一次，寒風襲卷了我家附近。沒想到，原來看起來不起眼，猶如朽木的臘梅樹，第二天竟奇跡般地長出了蠟梅花。我從窗內(nèi)遠望，咦？那點點絲絲的黃點是什么？我不禁跑下樓一看，呀！原來是蠟梅花！我走近細看，它的枝干上光禿禿的，看起來像一個多角的叉子，沒有綠葉的陪襯，顯得很難看。但在這難看的枝桿上卻長出了很多美麗的蠟梅花。蠟梅花金燦燦的，沒開的花有的圓，有的扁，有的橢圓??開的花有的像扇子，有的像金色的太陽，還有的像餅干??遠遠望去，一棵梅樹加上樹上的梅花，宛如一把鍍了金但又沾滿灰塵的叉子。有時下了雪，遠遠望去。梅花樹仿佛與雪融為一體了，這是金燦燦的蠟梅花似乎是一塊塊閃閃發(fā)光的金子??一陣寒風吹來，花兒在隨風搖擺，似乎是千萬個小精靈在空中練習舞蹈，又像是星星一般一閃一閃眨巴著小眼睛。

只要在你附近有蠟梅花，哪怕相隔十幾米，也會聞到陣陣清香之氣，頭腦立刻會清醒很多。

在百花凋謝的冬天，只有蠟梅花挺著胸脯迎著寒風，俏麗地挺立在枝頭！莫非蠟梅花這種不屈不撓、不服輸?shù)木癫恢档梦覀冏鹁础W習嗎？

啊！我愛這悄悄無聞的蠟梅花。

書香校內(nèi)廣播稿3

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風，播撒出期望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲苦惱，讓書香伴我們成長。

合：友愛的老師、同學們，你們好！荊溪小學“書香校內(nèi)〞廣播又和大家見面了。

甲：我很興奮，我們再次在書香校內(nèi)廣播時間相遇。

乙：我很高興，我們又一次相聚在這美妙的時刻。

甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃爍出無限的光芒？

甲：怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？

乙：那就是讀書，讀書給了我學問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：學問。它豐富了我的大腦，增長了

說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽暖和的臂彎時，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。

慢慢地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)〞。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂?！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。〞讓我浮想聯(lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜〞，我又看到了孩童學種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳〞的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。

沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊急的心情，躺在樹陰下，順手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細細感受你就會發(fā)覺，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。

小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領會了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的`精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算?！端疂G》中一百零八位英雄的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬里》的“鸚鵡螺〞號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父〞的深厚文學功底。小說海洋就是這樣新穎，充滿了文學學問的波濤此起彼伏。

從這些活靈活現(xiàn)的故事里，我看到時間老人漸漸訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。

感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了很多道理，我和你永久在一起。

相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，期望廣播站能得到同學們更多的支持，也期望廣播站能很好的為大家服務。各位老師，各位同學，今日廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！

書香校內(nèi)廣播稿4

老師們、同學們：

大家好！

在這落葉飄飄，陽光明媚的美妙季節(jié)里，我們迎來了錦綸路小學“讓書香溢滿校內(nèi)〞讀書節(jié)。這屆讀書節(jié)的主題是：“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校內(nèi)〞。也就是說，通過本次讀書節(jié)活動，我們期望有同學們多讀書，讀好書，與書交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，使我們更加關愛自然，關愛他人，關愛自己，把我校建設成一個充溢著濃濃書香的校內(nèi)，讓書香伴隨學生成長的每一天。

讀書可以凈化心靈。書籍是人類珍貴的精神財寶，是閱歷教訓的結晶，是人類的精神食糧。讀書其實是一種心靈的旅行。在書我們明白了真、善、美，假、惡、丑，知道了什么事該做，什么事不該做。

讀書可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩書氣自華〞。而要使自己成為一個有文化修養(yǎng)的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的方法都不能取代閱讀，無論是口語課程，還是電影、電視，都沒有閱讀給我們帶來的教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的花草，讀書學習好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。

悠悠書香，點點墨趣，天長地久，讀書活動會為我們施展聰慧才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學們，主動行動起來吧！

讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校內(nèi)！讓讀書成為習慣，讓濃郁的書香能夠充盈校內(nèi)的每一個班級，每一名同學，讓師生共同讀書成為學校一道永久而亮麗的風景線。

同學們，“讓書香溢滿校內(nèi)〞讀書活動已經(jīng)啟動了，大家行動起來吧！讓書香充溢我們綠色的校內(nèi)，讓好書伴隨我們健康成長。

書香校內(nèi)廣播稿5

老師們、同學們：

大家好！歡迎收聽今日的xx青春校內(nèi)廣播，我是高二〔5〕班的xx，我是高二〔2〕班的xx，今日是星期五，主題照舊是書香傳遞。

今日為大家推舉的好書是《百年孤獨》加西亞？馬爾克斯。締造文壇傳奇與文學奇跡史上“最無爭議〞諾貝爾文學獎得主影響世界小說走向的文學巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作！代表“魔幻現(xiàn)實主義〞文學主峰制服全球讀者、作家、出版社、版權經(jīng)紀人、書店、媒體的鴻篇巨制被譽為“《堂吉訶德》之后最偉大的西班牙語作品〞被譽為“20世紀最偉大的小說〞中國讀者等待了近半個世紀的殿堂級經(jīng)典《百年孤獨》中文版全球首次授權！主要憑借《百年孤獨》的巨大影響，加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學獎，奠定了世界文學大師的地位憑借《百年孤獨》在全球引發(fā)的狂飆，加西亞馬爾克斯贏得“塞萬提斯再世〞美譽。

加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實為幻想而又不失其真〞的魔幻現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則，經(jīng)過奇妙的構思和想象，把觸目驚心的現(xiàn)實和源于神話、傳奇的幻想結合起來，形成色彩斑斕、風格獨特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是〞的形象中，獲得一種似曾相識又覺生疏的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。

魔幻現(xiàn)實主義必需以現(xiàn)實為基礎，但這并不阻礙它實行極端夸張的手法。如本書寫外部文明對馬孔多的侵入，是現(xiàn)實的，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地擺脫出來而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾〞；又如寫夜的安靜，人們竟然能聽到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲啃食時的巨響以及野草生長時持續(xù)而清楚的尖叫聲〞；再如寫政府把大批罷工者殺害后，將尸體裝上火車運到海里扔掉，那輛火車竟有200節(jié)車廂，前、中、后共有3個車頭牽引！作家好像在不斷地變換著哈哈鏡、望遠鏡、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實交叉的畫面，從而豐富了想象力，收到劇烈的藝術效果。

故事內(nèi)容錯綜龐雜，故事主人翁第二代、第三代經(jīng)常采納相同的姓名，在閱讀過程當中，如不一一記錄人物的冗雜關系，會出現(xiàn)幻覺錯覺，產(chǎn)生第十章人物已死去，第四十章人物復活的荒誕想法。而正是抓住了相同姓名多代冗雜關系的延續(xù)，一代又一代重復感加深整篇小說的魔幻孤獨色彩。

今日的廣播就到這里，感謝大家的收聽。

書香校內(nèi)廣播稿6

甲:書是一扇沉重的大門，它垂青于每一個敲門者。

乙:它敞開的門扉里,是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲:伴隨著淡淡的書香，“書香校內(nèi)〞廣播站又和大家見面了。

乙:尊敬的老師們。

甲:友愛的同學們。

乙:大家好！

甲:我是六年二班主持人楊光澤。

乙:我是六年二班主持人鄭好好，愿我們的廣播節(jié)目能帶給大家溫馨歡樂的感受。本期書香校內(nèi)廣播站的主題是《以書為友歡樂成長》

乙：讓我們共同走進今日的第一個板塊：美文觀賞。

甲：《秋的聲音》時間過得真快，一轉瞬就到了秋天。我喜愛閱覽秋天的景色。更喜愛傾聽秋天的聲音。

聽，麥田上，拖拉機的隆隆聲，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠方；一捆捆期望隨著這隆隆聲送向遠方；一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠方。農(nóng)民們在田地說笑著。

聽，果園里，一車又一車的蘋果運出了村莊，一車又一車的葡萄運出了村莊。農(nóng)婦們一邊打著水果，一邊說說笑笑。

聽，天空中，小鳥在玩耍，大雁在南飛，老鷹時隱時現(xiàn)，還不時發(fā)出叫聲。

聽，樹林里，熊在沙沙吃著東西，以便冬眠時不被餓死；松鼠也在勞碌著，它們在預備過冬的食物，還不時發(fā)出“嘰、嘰〞的叫聲來。樹上樹下，樹葉沙沙落地，似乎在說：“樹媽媽，感謝您把我養(yǎng)大，明年春天再見。〞

聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。天上，地下，水里，以及人們居住的村莊里。

秋天的聲音是奇妙的，是高亢的，但是，同時又有消沉的音樂襯托著。一首首悅耳的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。

啊，秋天的聲音，我喜愛，我贊美！它使這個金黃的、勞碌的、豐收的世界顯得更富有生機。

啊，我喜愛秋天，我更喜愛秋天的聲音！

乙：秋天的聲音真美妙！生動的描寫令我也愛上了秋天的聲音！秋天，是個金色的季節(jié)，是個燦爛的季節(jié)，是個美妙的季節(jié)。不只在秋天，一年四季之中都有美妙的聲音，下面請聽我班同學的文章：《傾聽雨的聲音》天空中烏云密布，“嗚嗚〞的西北風吹得人直哆嗦——要下雨了。

伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲，雨像斷了線的珠子一樣落下來“滴答……滴答……〞小雨滴似乎一個頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚〞“叮咚〞，變成了大大小小的波紋；落在瓦片上，“噼啪〞“噼啪〞，好像一首歡快的歌謠，滴在皮膚上，還冰涼冰涼的。

小雨淅淅瀝瀝地下著，突然，“咔嚓〞一個大雷，帶來一陣“呼呼〞的狂風，似乎在提示我們：“暴風雨就要來了！〞

果不其然，“嘩啦啦——嘩啦啦——〞雨慢慢地大了起來，大滴大滴的雨水綴成一條長鞭，打在玻璃上，抽在大樹上，甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，外面的樹啊，房子啊，都看不清了。

“嘩——嘩——〞，雨水猛擊著大地，植物已經(jīng)被清洗潔凈了。雨越下越猛，風趁機湊個喧鬧，樹彎著腰，不停地搖曳著，似乎在掙扎；小草，被雨擊得不得不低著頭；小花，被雨打得花瓣都飄落下來。

雨還是沒有停下來，像瀑布一樣傾瀉而下；又像翻滾的江河一樣向下傾潑；還像千針萬線把天和地緊密地縫合起來。就這樣，雨一連下了大半天。

到了黃昏，雨停了，云散了，空中映出一道彩虹，暴雨過后，空氣非常清爽，天空非常明朗。

這就是雨的聲音，我愛雨的聲音，假如你專心去感受它，你會發(fā)覺這是一種很棒的享受。

甲：這世上的萬物，都是大自然給予我們最好的禮物，只要我們仔細地用眼睛去發(fā)覺，用耳朵去傾聽，專心靈去感受，你就會發(fā)覺這是一種特別美妙的享受。

乙：寫作文必定離不開讀書，我讀過一些好書，就來和同學們共享一下吧！讓我們來到書的世界探尋一番。

甲：沈石溪的《雪豹悲歌》這本書主要講了“我〞和強巴收養(yǎng)了一只雪豹，取名叫雪妖。我們計劃將它放回森林，由于它還不會捕獵，所以我們對它進行訓練，在訓練當中遇到了雪妖的母親。雪妖的母親有其它的孩子，雪妖為了得到更多的母愛，把其它的孩子給殺了，最終雪妖的母親永久離開了雪妖。

乙：《狼王夢》這本書主要講了母狼紫嵐有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她始終有一個夢想，期望把自己的后代培育成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最終，它只能把期望寄予在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。

甲：除文章外，詩歌也是我國文學的一大珍寶。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等很多偉大的詩人。

乙：世界上的其他國家也都有偉大的詩人：拜倫、海涅、普希金等等，他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。下面就讓我們一起到詩歌的海洋里遨游。

甲：《奇妙的書》〔配樂：致愛麗絲〕艾米莉·狄金森沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。

乙：沒有一匹奇妙的駿馬，能像一首詩，帶我們領會人世的真諦。

甲：即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。

乙：多么質樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部秀麗！

甲：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個秀麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌伴我們一生！

乙：美妙的時光總是過得那么快，短短的十分鐘時間就要過去，今日的“書香校內(nèi)〞廣播到此結束，感謝同學們的收聽，讓我們下期再見！

書香校內(nèi)廣播稿7

尊敬的老師們，友愛的同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。我是播音員xx。

書〞這個字大家肯定都不會生疏，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們學問讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思索的少年，臉上永久蕩漾著快樂和美好。而成年，照舊遙遠，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。

看書，它帶我來到仙境，那里沒有爭斗，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心斗角。那里只有歡樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃?？梢钥窗倩幤G，樹木茂密，那兒是幅秀麗的畫，一切都是那么清爽，而且永久都不會凋零。

它也能帶我去冒險，體驗提心吊膽的感受，情節(jié)峰回路轉更使我始料不及。它給予我學問，開闊我的視野，讓我再書里展翅翱翔，一切的一切，讓我更加感謝這位朋友。

在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，孤獨時，是它陪伴在我的身旁，難受時，是它幫我分擔苦痛。我愛讀書時的歡樂和輕松，所以，請讓我大聲說一句：“讀書的感覺好！〞

為什么要讀書呢？有些同學會回答：“為了應付語文老師的作業(yè)。〞那就錯了，其實讀書是一種特別歡樂的事情，只是自己沒有去做而已。

有這樣一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，同時去啟發(fā)孩子，書的味道兒像蜂蜜一樣甜。而我們讀書品到的味道兒則是多種多樣的。

讀書的味道兒是令人如癡如醉的。特殊是唐詩宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春〞中，體會到春日的艷麗；高駢的“水晶簾動微風起，滿墻薔薇一院香〞中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩的感覺就是那么令人回味無窮。

讀書的味道兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得特別爽心。好像春風柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的漣漪。

讀書的味道兒很冗雜。讀《三國演義》，你會為“桃園三結義〞而感悟到“有緣千里來相見〞，會為劉備的憨厚而感動，也會為他的“三顧茅廬〞而贊美……那種“自古出英雄〞的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。

讀書的味道兒更是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴〞，便是苦讀者心靈的真實寫照。

讀書的味道兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語都表達不出來的。也有感動：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今日和文中的“我〞簡直是云泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。

讀書的感覺真好，能讀書的孩子就是美好的孩子！

相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，期望廣播站能得到同學們更多的支持，也期望廣播站能很好的為大家服務。各位老師，各位同學，今日廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！

書香校內(nèi)廣播稿8

尊敬的老師們，友愛的同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。我是播音員

友愛的老師們,同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校內(nèi)是學習的“伊甸園〞,與好書相伴，提高師生的素養(yǎng)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的召喚。多讀書、讀好書，應當成為我們益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學師生堅決的信念和永久的追求。讀書，就要思索、溝通,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟進展，融入深厚的歷史文化積淀。我們建議,益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校內(nèi)，打造亮麗校內(nèi)，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

我校的書香班級計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氣氛，使我們的校內(nèi)溢滿書香。圖書館應當是我們憧憬的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道學問的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站向大家提出。

讀好自己手中的書

很多同學家中有許多書，那我們要做的是每天確保肯定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。〞讀書能使人充實。我們學校很多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應當行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

共享大家寵愛的書我們各班每個同學可都帶上了好書，互相交換著看,共享大家寵愛的書。珍愛每一本書，不管是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應當疼惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍當心，歸還書本要準時。

讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校內(nèi)書香更濃郁?！案褂性姇鴼庾匀A〞，期望老師們也能擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校內(nèi)，為學生的成長，學校的進展注入鮮活的生機。

相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，期望廣播站能得到同學們更多的支持，也期望廣播站能很好的為大家服務。各位老師，各位同學，今日廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！

書香校內(nèi)廣播稿9

同學們：

校內(nèi)廣播站又與你們見面了，上次我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校內(nèi)文明。

校內(nèi)文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。敬重老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎？清靜的教學樓，是我們學習的地方。

我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。〞高素養(yǎng)的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。

愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美妙的家園。用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他