小學(xué)慶祝三十四個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案_第1頁(yè)
小學(xué)慶祝三十四個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案_第2頁(yè)
小學(xué)慶祝三十四個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

—小學(xué)慶祝三十四個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題:老師,您辛苦了!——慶祝第“三十四”個(gè)老師節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間:9月7日下午第二節(jié)課下課后,空課的老師可以先開頭。三、活動(dòng)地點(diǎn):兩校區(qū)食堂四、活動(dòng)內(nèi)容以及分工(一)巧手包餃子每個(gè)工會(huì)小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方俊杰落實(shí)食堂提前準(zhǔn)備好,煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋?zhàn)拥扔砂嗉?jí)主任落實(shí)辦公室成員自帶,合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展現(xiàn)“老師節(jié)”主題,分別由陳翹楚和何迪怡老師負(fù)責(zé)拍照,每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。(二)匠心繪彩燈每個(gè)工會(huì)小組6盞燈籠,組員自己設(shè)計(jì),實(shí)行彩繪、貼紙、DIy手工制作等形式展現(xiàn)“老師節(jié)主題”,9月7日放學(xué)前展現(xiàn)在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校提供沒有裝飾的燈籠,繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。松風(fēng)校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址,準(zhǔn)備好展現(xiàn)的繩子等工具。白馬校區(qū)由張微負(fù)責(zé)。分別胡云嬌和馬國(guó)強(qiáng)老師負(fù)責(zé)拍照,每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。(三)師生映像館每位老師選一張和同學(xué)的合影(電子稿),可以是正在任教的,也可以是和從前同學(xué)的`,標(biāo)注姓名,發(fā)給工會(huì)小組長(zhǎng)(班級(jí)主任)。班級(jí)主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡云嬌(松風(fēng))和邵國(guó)軍老師(白馬)。辛苦兩位老師合成自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。(四)老師,您辛苦了!1.9月10日,早晨,禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),見到每一位進(jìn)校的老師,齊行隊(duì)禮,齊說一聲“老師好,老師辛苦了!”或“老師節(jié)日歡樂”等祝愿的話。(鄭敏敏何迪怡)2.總隊(duì)部于9月7日召集各中隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)開會(huì),由大隊(duì)輔導(dǎo)員建議,經(jīng)與隊(duì)干部商議,把同學(xué)對(duì)老師的感恩之心表達(dá)于行動(dòng),可以是做手工賀卡,可以更創(chuàng)意,折千紙鶴,做衍紙,幸運(yùn)星瓶等等,各班級(jí)量力創(chuàng)意。一、二班級(jí)小好友年齡小,可集體鞠躬祝愿,送上一句祝愿語(yǔ)。(俞佳萍李倩)3.9月10日升旗儀式上,全校師生在操場(chǎng)集合。(XX)①同學(xué)代表獻(xiàn)詞。(兩校區(qū))②松風(fēng)校區(qū)五(4)五(5)班各選一名同學(xué)代表為三十年教齡的杜萍老師獻(xiàn)花。1束鮮花由林常青老師負(fù)責(zé)落實(shí),10日早晨7點(diǎn)45分前送到松風(fēng)校區(qū)傳達(dá)室。(五)相關(guān)工作1.報(bào)道:XX,完成后配上照片上傳校內(nèi)網(wǎng)2.彩燈準(zhǔn)備:張XX3.松風(fēng)校區(qū)總負(fù)責(zé):陸喜,幫助:黃文潔、張勤苗;白馬校區(qū)總負(fù)責(zé):張珍,張微老師幫助?;顒?dòng)結(jié)束

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論