計算機圖形設計教學大綱

PAGEPAGE4數碼圖形處理課程教學大綱課程名稱：（中文）數碼圖形處理（英文）ComputerGraphicsDesign課程類別專業(yè)基礎課課程編號學時數歸屬學院（部）藝術學院授課對象藝術設計本科專業(yè)完成人職稱審定人完成日期年月日課程簡介計算機圖形設計是藝術設計專業(yè)的學科基礎課程。本課程剖析“光柵圖像”、“矢量圖形”等數字圖像、圖形的原理，分析其特性，使學生能根據設計項目的特性選擇相應的數字圖形、圖像進行設計制作。引入印刷前端技術的基礎知識，介紹數字圖像轉化為印刷媒介的過程，要求學生在制作數字印刷用圖形、圖像時必須考慮印刷工藝的限制，保證印刷的正確。通過學習“Photoshop”和“Illustrator”的基本操作技巧，包括“工具箱”、“浮動面板”、“菜單命令”的使用方法，幫助同學們更加直觀具體地認識“位圖”、“矢量圖形”的概念。通過“標志設計”、“招貼設計”、“包裝設計”、“圖形圖像設計”、“版式設計”等具體實例進一步認識數字圖像、進一步掌握“Photoshop”和“Illustrator”的操作技巧。然后，結合“設計項目”題目，應用“計算機圖形設計”課程中的理論知識，通過調研、創(chuàng)意、素材采集、軟件實現等步驟完成相應設計項目。通過本課程的教學，鞏固“計算機圖形設計”的教學內容，掌握“Photoshop”和“Illustrator”軟件的使用。一、課程目的與教學基本要求通過對該課的教學，使學生系統學習計算機圖形設計的基礎理論、基本知識，建立實計算機圖像設計的知識體系，掌握Photoshop和Illustrator軟件的操作，能夠根據設計項目的具體要求選擇相應的軟件完成設計和制作。二、課程內容及學時分配第一章數字圖像基礎（一）教學目的與要求使學生建立有關計算機圖形設計的系統認識、熟悉數字造型語言和表達方式。（二）教學內容一、光柵圖像二、矢量圖形三、應用范圍四、常用光柵圖像和矢量圖形處理軟件（三）教學方法與形式課堂講授。（四）教學時數2學時。第二章印刷工藝簡介（一）教學目的與要求使學生了解印刷和桌面出版系統的相關知識、掌握印刷電子文檔的制作技巧。（二）教學內容印刷工藝、電子文檔的印刷品。第一節(jié)印刷簡介一、印刷工藝簡介二、POSTSCRIPT標準第二節(jié)半色調化一、半色調二、光柵圖像與印刷品（像素與網點）三、具體問題（三）教學方法與形式課堂講授。（四）教學時數2學時。1、畢業(yè)生作品展招貼設計2、留學生作品展設計3、Options招貼設計第二節(jié)包裝設計的基本構成要素、常見形式及制作一、包裝設計的基本構成要素二、包裝設計的常見形式三、實例講解1、CUNNER包裝設計2、小熊餅包裝設計（三）教學方法與形式多媒體講授、學生練習。（四）教學時數10學時。第六章ILLUSTRATOR實例（一）教學目的與要求使學生建立有關標志設計及圖形、圖像設計的初步認識，能使用進行ILLUSTRATOR設計、制作。（二）教學內容標志設計及圖形、圖像設計創(chuàng)意、設計制作技巧。第一節(jié)標志設計的表現形式、設計原則及制作一、標志設計的表現形式二、標志設計的設計原則三、實例講解1、GKS標志設計2、Television標志設計3、SeeTheWorld標志設計第二節(jié)圖形創(chuàng)意與圖像表達技巧及制作一、圖形創(chuàng)意二、圖像表達技巧三、實例講解1、金屬G圖形設計2、小丑JACK圖形設計3、蝴蝶與花圖像設計4、心得相似構成圖像設計（三）教學方法與形式多媒體講授、學生練習。（四）教學時數10學時。第七章設計項目實踐（一）教學目的與要求結合“設計項目”題目，通過本課程的教學，鞏固“計算機圖形設計”的教學內容，掌握“Photoshop”和“Illustrator”軟件的使用。（二）教學內容應用“計算機圖形設計”課程中的理論知識，通過調研、創(chuàng)意、素材采集、軟件實現等步驟完成相應設計項目。第一節(jié)創(chuàng)意一、調研二、分析總結三、產生創(chuàng)意、繪制草圖第二節(jié)制作一、素材采集二、軟件實現（三）教學方法與形式多媒體講授、學生練習。（四）教學時數6學時。三、使用說明根據學生完成的實例