過(guò)錯(cuò)現(xiàn)代文閱讀理解答案

第頁(yè)共頁(yè)過(guò)錯(cuò)現(xiàn)代文閱讀理解答案過(guò)錯(cuò)現(xiàn)代文閱讀理解答案①人都有過(guò)錯(cuò)，無(wú)論是偉大的人還是平凡的人。過(guò)錯(cuò)猶如失足，及時(shí)糾正可以恢復(fù)人生的良態(tài)，否那么就會(huì)成為千古之恨。童年的過(guò)錯(cuò)一般不會(huì)影響人生軌跡，但是會(huì)在心靈上留下或深或淺的印記。②常言道，七八歲的孩子討人嫌，大概因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子都有些淘氣，都會(huì)給大人制造些費(fèi)事。有一次，我和小伙伴在院子里玩打仗的游戲，一不小心用石塊打碎了鄰居家的玻璃窗。父親知道后，對(duì)我進(jìn)展了嚴(yán)厲的訓(xùn)誡。他先給我講了一番做人的道理，然后拿出銅戒尺，在我的手掌上打了三下，最后給我約法三章：第一，不許偷東西；第二，不許說(shuō)謊話(huà)；第三，不許說(shuō)臟話(huà)。當(dāng)時(shí)，我非常認(rèn)真地做出了承諾。我哪知道，這三條看似簡(jiǎn)單的戒律其實(shí)是極難達(dá)致的人生境界。③在我十歲那年，父親因病去世，一家四口的生活僅靠母親那點(diǎn)微薄的工資，因此我根本上沒(méi)有零花錢(qián)。有時(shí)，一些同學(xué)買(mǎi)零食，我只能看著，心里挺羨慕的。有一天，我在家中的大衣柜里找衣服，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牛皮紙信封，翻開(kāi)一看，里面是一疊嶄新的一毛錢(qián)的人民幣，我在手里拿了一會(huì)，感受了一下錢(qián)的聲音，然后又小心翼翼地放了回去。當(dāng)時(shí)，家里只有我一個(gè)人。突然，我的心底升起了一個(gè)念頭——拿一張去買(mǎi)零食。我馬上就否認(rèn)了，并且為自已有這種邪惡的念頭而感到臉紅。但是，那個(gè)念頭很快又回來(lái)了。我什么事情也干不下去，那個(gè)念頭總在我心頭纏繞，甩也甩不掉。我開(kāi)場(chǎng)說(shuō)服自己，那信封里一共有十幾張呢，媽媽也不一定知道一共有多少?gòu)?，我拿一張，媽媽不?huì)知道的。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我終于又翻開(kāi)了柜門(mén)，用顫抖的手，從那個(gè)信封里抽出一張。放進(jìn)了自己的衣兜里。④那天下午，我去商店買(mǎi)了一毛錢(qián)的青杏，還很得意地分給同學(xué)兩個(gè)。晚上，我的心里一直忐忑不安，但是媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了兩天，一切平安無(wú)事，我的心里踏實(shí)了。又過(guò)了幾天，我又忍不住去拿了一毛錢(qián)，買(mǎi)了一根冰棍和一卷果丹皮。就這樣，那個(gè)邪惡的信封天天在誘惑著我，而我天天在和那個(gè)信封的誘惑斗爭(zhēng)著，并且一次又一次地?cái)∠玛噥?lái)。終于有一天，我把那個(gè)信封里的錢(qián)拿光了。這時(shí)，懊悔和恐懼一下子來(lái)到我的面前。以前，當(dāng)我從信封里拿錢(qián)的時(shí)候，雖然也有過(guò)害怕的感覺(jué)，但似乎并不明顯。如今，看著空信封，我感到了真實(shí)的.恐懼。也許，我應(yīng)該向媽媽成認(rèn)錯(cuò)誤，但是，我沒(méi)有那個(gè)勇氣。我一直是個(gè)乖孩子，我怎么能變成一個(gè)“小偷”？一想到這兩個(gè)字，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我開(kāi)場(chǎng)撫慰自己，媽媽可能已經(jīng)忘記那個(gè)信封了，就讓這件事悄悄過(guò)去吧。但是，空信封怎么處理？思來(lái)想去，我把它扔進(jìn)了紙簍。我一心希望母親可以忘記它。那些日子，我天天提心吊膽，生活在懊悔和恐懼之中。⑤母親終于發(fā)現(xiàn)了。那天晚上，她的臉色很沉重，使我產(chǎn)生了一種不祥之兆。她先把哥哥找去，悄悄說(shuō)了一陣話(huà)，然后把我叫進(jìn)屋去，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)信封里的錢(qián)?？粗赣H的眼睛，我沒(méi)有勇氣扯謊，就都成認(rèn)了，并且拿來(lái)了那個(gè)空信封。我低著頭，等待著母親的訓(xùn)斥乃至責(zé)罵，恨不能鉆到地縫里去。但是，母親沒(méi)有罵我——母親是從不罵人的，也沒(méi)有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。她沉默了很久，嘆了口氣。語(yǔ)音沉重地問(wèn)我還記不記得父親的教導(dǎo)，又讓我復(fù)述了一遍父親給我立下的三條戒律。我哭了，母親也哭了。后來(lái)，她對(duì)我講了許多話(huà)，但始終沒(méi)有提到那個(gè)會(huì)刺痛我心的“偷”字。她說(shuō)：一個(gè)人犯錯(cuò)誤，往往都是從小事開(kāi)場(chǎng)的，人不怕窮，就怕沒(méi)有志氣……母親的這些話(huà)一直銘記在我的心底。⑥常言道，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。從人性的修養(yǎng)與成熟過(guò)程來(lái)講，童年做錯(cuò)事是〔甲〕的；青年做錯(cuò)事是〔乙〕的；中年做錯(cuò)事是〔丙〕的；老年做錯(cuò)事是〔丁〕的。因此，人生的過(guò)程就應(yīng)該是不斷修正過(guò)錯(cuò)并養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過(guò)程。另外，對(duì)待過(guò)錯(cuò)的態(tài)度也是人生成敗的一個(gè)要素。成功者主要關(guān)注自己的過(guò)錯(cuò)，失敗者主要關(guān)注別人的過(guò)錯(cuò)；成功者容易寬恕別人的過(guò)錯(cuò)，失敗者容易寬恕自己的過(guò)錯(cuò)；成功者擅長(zhǎng)在過(guò)錯(cuò)中完善自我，失敗者那么往往在過(guò)錯(cuò)中怨恨別人……〔選自20xx年5月5日《中國(guó)周刊》新第1期〕1、本文標(biāo)題的作用一是_________；一是_________。2、文章第①段用了_________的表達(dá)方式，作用是_________。3、文中用了大量的筆墨來(lái)描寫(xiě)“我”的_________，目的是_________。4、從全文看，“我”的心路歷程可以歸納為_(kāi)________、_________、_________、_________四個(gè)階段。5、將“失常、經(jīng)常、非常、正?！狈謩e填在結(jié)尾段甲、乙、丙、丁的空缺處。它們依次是_________、_________、_________、_________。6、舉例說(shuō)明本文前后照應(yīng)的寫(xiě)法。_____________________________________________題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔寧夏自治區(qū)中考真題答案1、〔答出兩個(gè)要點(diǎn)即可〕①寫(xiě)作的對(duì)象〔話(huà)題〕②行文的線(xiàn)索③全文的鋪墊2、議論說(shuō)明寫(xiě)作目的，提醒文章的中心。3、心理活動(dòng)真實(shí)再現(xiàn)“我”的經(jīng)歷與成長(zhǎng)過(guò)程。4、懵懂〔單純〕變化〔反復(fù)〕懂事成熟5、正常經(jīng)常非常失常6、“略”。詞語(yǔ)理解題怎么答題辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。聯(lián)絡(luò)上下文體會(huì)，要死摳字眼。對(duì)詞語(yǔ)的講解要抓住本質(zhì)。將解釋的含意放在被解釋的詞語(yǔ)處，看上下文是否連接、恰當(dāng)。尋求稱(chēng)代詞與稱(chēng)代內(nèi)容的聯(lián)絡(luò)，將稱(chēng)代的內(nèi)容代入原文理解。聯(lián)絡(luò)全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。小說(shuō)的技巧矛盾矛盾是事物開(kāi)展的根本動(dòng)力。因?yàn)橛忻?，所以才要努力解決矛盾，這個(gè)過(guò)程中，事物得到開(kāi)展。矛盾的產(chǎn)生、維持、延長(zhǎng)、消除。假如矛盾早早解決，故事也就早早完畢了，所以需要維持、延長(zhǎng)矛盾。伏筆伏筆為以后的情節(jié)做鋪墊，制造一個(gè)“原因”，目的是產(chǎn)生以后的“結(jié)果”?！?〕逐漸清楚設(shè)置謎團(tuán)，吸引讀者的好奇心，隨著故事的開(kāi)展，逐漸揭開(kāi)謎團(tuán)。開(kāi)場(chǎng)不理解的話(huà)語(yǔ)，隨著故事的開(kāi)展，逐漸的理解?！?〕夢(mèng)境：從中得到啟發(fā)。讀者以為是真事，后來(lái)知道描寫(xiě)的是夢(mèng)?！?〕中斷：先把某件事說(shuō)一