近年高考文言復(fù)句試題簡析

第頁共頁近年高考文言復(fù)句試題簡析近年高考文言復(fù)句試題簡析近年來，高考文言文閱讀從復(fù)句關(guān)系的角度設(shè)題已經(jīng)成為“熱點(diǎn)”之一。為了便于備考，本文就近年來高考文言復(fù)句試題作一些分析^p，對應(yīng)試復(fù)習(xí)談一些認(rèn)識。一、高考文言復(fù)句試題分析^p試題形式詳細(xì)地有以下四方面：1.給譯文試加關(guān)聯(lián)詞，考察復(fù)句關(guān)系。例如1996年全國高考試題第15題：文中“脫不獲命，令有投劾而歸耳”這一復(fù)句，假如給它的譯文用上關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)當(dāng)是A.既然……只有……B.倘假設(shè)……那么……C.只要……就……D.寧可……也要……此題型1992年“三南”題中曾用過。處理此類題，首先要把題干文言復(fù)句的意思弄清楚，這就要看它所處的語言環(huán)境。本句之前是郭永指責(zé)太原帥征收超過朝廷規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)之外的賦稅供其“宴饗”享樂，之后是府里也不敢緊逼，中間題干句，應(yīng)有對太原帥威脅的意味。第二步再用四選項(xiàng)的.關(guān)聯(lián)詞逐個(gè)搭配，選取恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。只有B項(xiàng)表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞才恰當(dāng)〔題干句中的“脫”正是個(gè)表假設(shè)關(guān)系的連詞〕。2.既考實(shí)詞，又考復(fù)句關(guān)系。例如1992年全國高考試題第16題：以下句子的正確意思是以壽雖不遠(yuǎn)嫌，原情不至貶廢A.認(rèn)為陳壽雖然未能遠(yuǎn)避嫌疑，但推究實(shí)情還不至于被貶廢。B.認(rèn)為陳壽雖然未能遠(yuǎn)避嫌疑，但按本來情況還不至于被貶廢。C.認(rèn)為陳壽即使未能遠(yuǎn)避嫌疑，推究實(shí)情也還不至于被貶廢。D.認(rèn)為陳壽即使未能遠(yuǎn)避嫌疑，按本來情況也還不至于被貶廢。此題有兩個(gè)考察點(diǎn)，一個(gè)是對“原”的解釋，屬于對實(shí)詞的理解；一個(gè)就是辨析復(fù)句關(guān)系。句中有關(guān)聯(lián)詞“雖”，但“雖”在文言復(fù)句中既可表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，又可表示假設(shè)關(guān)系，在句中的詳細(xì)作用，只能結(jié)合語境分析。答案為A。3.形式上考虛詞，實(shí)際上考復(fù)句關(guān)系。例如1993年全國高考試題13題：以下各句中的“以”字與“不愈于養(yǎng)以遺患乎”中的“以”字意義、用法一樣的是A.吾必盡吾力以拯吾村。B.故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。C.趙以誠盛兵以待秦，秦不敢動(dòng)。D.孤違蹇叔，以辱二三子。在此題中，“以”都做連詞，可考察點(diǎn)不在于讓考生分辨它的連詞用法與非連詞用法，而在于它所連接的兩局部之間的邏輯關(guān)系，這就是題目