中班語言《好朋友》微教案_第1頁
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文檔簡介

中班語言《好朋友》微教案一、教學目標本節(jié)課希望通過《好朋友》的故事，使中班學生了解到朋友的重要性，學會與他人友好相處，提高語言表達能力和溝通能力。二、教學準備教師需要準備以下資源：《好朋友》繪本1本手指游戲道具：小狗、小老鼠、小兔子班級小環(huán)境布置：樹、花、草三、教學過程1.游戲時間讓小朋友一起玩手指游戲：拇指是小狗，食指是小老鼠，中指是小兔子。教師說出小動物名，小朋友做相應(yīng)的手勢動作。比如老師說“小狗跑”，小朋友就用拇指做出跑的手勢。2.導入主題教師拿起書《好朋友》，先和小朋友一起看封面，讓他們猜測書的故事內(nèi)容。教師：“大家看看這本書，這個孩子在干什么呢？”小朋友：“在玩?！苯處煟骸澳銈冇X得這個孩子在玩什么呢？”小朋友：“不知道?！苯處煟骸拔覀円黄饋砜纯催@個書，看看這個孩子和他的好朋友一塊做了什么。”3.正文講解教師讀故事講解，指出故事中的孩子們都是好朋友，他們互相幫助和分享，相處得非常開心。教師通過圖片和情節(jié)教給孩子“朋友”是什么，以及友情的重要性。教師：“小朋友們，你們看到了嗎？這個孩子和他們的朋友一起過的很快樂，他們一起做手工、一起玩耍、互相分享自己的東西，這就是好朋友，朋友之間要互相幫助，互相理解，這樣才能成為好朋友。”4.講解生字生字：“分享”教師：“小朋友們，今天我們學習了新的生字“分享”，這個字是什么意思呢？”小朋友：“就是把自己的東西分給別人?！苯處煟骸皼]錯，分享就是把自己的東西和別人一起分享。好朋友之間也要互相分享自己的東西，這樣才能更好地相處。”5.小結(jié)教師：“今天我們學習了《好朋友》這個故事，通過故事我們知道好朋友對我們來說是多么重要，我們要和好朋友一起分享，互相幫助和理解，才能和他們成為好朋友。我們還學會了生字——分享，希望今天的學習讓小朋友們更加關(guān)注和珍愛擁有的朋友。”6.游戲時間讓小朋友們自己動手做一件玩具，再和好朋友分享自己的作品。讓小朋友們在班級小環(huán)境里，感受大自然的美好和友情的溫暖。四、教學反思通過本節(jié)課的教學，小朋友們對于朋友之間的關(guān)系和友情有了更深刻的了解，掌握了新的生字“分享”，并通過游戲和手工活動來加深印象和體驗。教學前的準備基礎(chǔ)充足，教學秩序井然，小朋友們較好地理解了主題和語言知識。進一

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