高中生物-人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計（一）預(yù)習檢查、總結(jié)疑惑檢查學(xué)生的預(yù)習情況，了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)更具有針對性。（二）情景導(dǎo)入，展示目標章節(jié)引入：學(xué)生閱讀P117。以“問題探討”引入，學(xué)生思考討論回答，師提示?！继崾尽?.假如置身于圖中，就會感到自己和他人不僅行動受到了很大的限制，而且正常的生理活動和心理活動也受到了很大的影響，從而感受到每個人都需要有一個合理的生存空間。2.從表面上看，是由于人口在某一地區(qū)過于集中；從根本上看，是由于人口增長過快以及人口流動過于集中。3.實際情況是，地球上有些地區(qū)已經(jīng)達到或接近達到“人滿為患”的程度，而不能說整個地球因人口膨脹而超載了。這是因為從整體上看，全球總?cè)丝冢?999年10月12日世界人口達到60億）尚未達到全球能夠承載的總?cè)丝冢▽τ诘厍虻娜丝诔休d能力，目前世界各國的研究部門尚無一致的估算，已有的估算數(shù)字為75億至500億）。（三）合作探究，精講點撥〖問題〗“種群數(shù)量的變化”一節(jié)中種群數(shù)量增長的有兩種方式，人口增長是接近哪一種增長方式呢？為什么？〖提示〗如果一種生物沒有了天敵，而食物供應(yīng)又比較充足，它就會過度繁殖，數(shù)量呈“J”型幾何級數(shù)增長。數(shù)百年來，人口的增長就是這樣的情景?！紗栴}〗以“本節(jié)聚焦”再次引起學(xué)生的思考?！假Y料分析〗學(xué)生思考回答，教師提示?！继崾尽?.我國人口急劇增長的主要原因是：出生率較高和逐漸下降的死亡率，形成了巨大的“落差”，從而使人口增長加快；人口基數(shù)過大也是原因之一。2.人是生物界中的一員，所以，生物種群消長規(guī)律有適用于人口增長情況的一面。但是，人不同于一般的生物：人具有特別發(fā)達和善于思維的大腦；具有制造工具和能動地調(diào)控人口增長以及能動地改造和保護自然的本領(lǐng)，等等。所以，生物種群的消長規(guī)律不完全適用于人口增長的情況。〖學(xué)生活動〗學(xué)生閱讀P119～122，回家完成“資料收集與分析”?！枷胂窨臻g〗學(xué)生思考討論回答，老師提示?！继崾尽綄?qū)W生過多和教師、教室以及教學(xué)設(shè)備等過少而明顯影響學(xué)生的學(xué)習效果，還會因?qū)W生過多而使教室內(nèi)空氣流通不好、光線不足和過于擁擠等，影響學(xué)生的身體健康和心理健康。（四）反思總結(jié)，當堂檢測【總結(jié)】特點：人口基數(shù)大，人口增長速度快，人口年齡結(jié)構(gòu)輕人口急劇增長的原因：生育率較高和逐漸下降的死1、我國人口發(fā)展的現(xiàn)狀與前景亡率形成了巨大的落差，從而使人口增長加快，人口基數(shù)過大也是原因之一我國人口與發(fā)展目標對土地資源的壓力對水資源的壓力2、人口增長對環(huán)境的影響對森林資源的壓力環(huán)境污染加劇等法律等形式控制人口增長3、協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系加大保護資源和環(huán)境力度監(jiān)控、治理江河湖泊和海域的污染加強生物多樣性和自然保護區(qū)建設(shè)【檢測】1.近幾十年來，我國東南沿海城市人口密度急劇增長，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．年齡組成呈增長型B．性別比例適當C．遷入率大于遷出率D．出生率大于死亡率2.下列關(guān)于世界人口增長問題的敘述中，正確的是（）A、人口增長有利于人類自身的發(fā)展，不必要加以控制B、人類是大自然的主宰者，人口數(shù)量不宜過多C、生物圈的承載能力有限，必須控制人口的增長D、生物圈可以承載80億人，目前沒有必要控制人口3.下列哪—措施最可能是與可持續(xù)發(fā)展的原則不相符合 （） A．森林的采伐量小于生長量 B．人工魚塘生產(chǎn)者的能量少于消費者的能量 C．農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補充的氮素 D．農(nóng)田施用無機氮肥多于生物固定的氮肥4．建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括 （）

A．實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用B．實現(xiàn)能量的循環(huán)，使廢物資源化

C．加強生物防治，控制有害生物的危害D．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響1.描述我國的人口現(xiàn)狀與前景。2.探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。3.關(guān)注我國人口增長過快帶來的問題。4.運用資料搜集與分析的方法，了解人口增長過快給當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的影響。學(xué)情分析學(xué)生對人口增長過快給當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的負面影響比較熟悉，各種媒體對生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀和前景也比較關(guān)注，學(xué)生對這部分內(nèi)容并不陌生，學(xué)習難度不是太大。效果分析從總的說來本節(jié)課還是令人滿意的，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，主要采用“情境—探究”模式，整個教學(xué)設(shè)計過程線索清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。而且很多學(xué)生都積極的配合老師上課，比如，課前一周內(nèi)，大家都積極查找生態(tài)環(huán)境方面的資料，也做了很多資料的搜集,小組長認真負責組織學(xué)習，使課堂中學(xué)生活動活躍有序，發(fā)言積極，所以這節(jié)課的成功，也離不開這樣的團結(jié)一心的班集體。但也有遺憾的地方，比如，有些沒有達到事先預(yù)計的效果，本來設(shè)計教學(xué)時，要求突出學(xué)生的主體地位，給學(xué)生討論的機會更多一些，但因為進程有點慢，后期討論未實現(xiàn)。討論這一環(huán)節(jié)并不是最好，有部分學(xué)生沒有積極參與，沒有充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性。另外，我板書的內(nèi)容相對來說較少。教材分析《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》是生物新課標版必修三第六章第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課站在生物圈的高度，論述了生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依存的一個不可分割的整體，尤其是人在生物圈中的重要影響。這是一個最基本的生物學(xué)觀點，尤其是在我們國家構(gòu)建人與人、人與自然、人與社會的和諧大背景下，研究生物與環(huán)境之間的科學(xué)尤為顯得重要，也是理解“人與生物圈應(yīng)該和諧發(fā)展”的理論基礎(chǔ)。

本節(jié)知識點清晰，主要包含我國人口的現(xiàn)狀與前景和人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響兩部分內(nèi)容。在我國的人口現(xiàn)狀與前景部分，主要介紹了我國人口歷年來的增長情況，尤其是近200年來人口的狀況，以及我們國家推行計劃生育政策來的顯著成績。但又進一步深入地說明未來我們國家人口發(fā)展趨勢。在后一部分，著重分析人口增長和開墾土地之間的關(guān)系，深入分析人口數(shù)量的不斷增長對環(huán)境的壓力正在逐年增加，并以此為鋪墊，深入開展一系列的探究活動，更近一步分析人口對水、森林、草原、礦物以及教育等各個方面的沉重壓力。

學(xué)生對人口增長過快及其帶來的諸多問題都有切身的感受和一定的認識?；谶@些感受和認識，比較容易建立起“人口增長”與“生態(tài)環(huán)境”兩者之間的聯(lián)系。另一方面，高中學(xué)生已具有一定的理性思維能力，能對許多自然和社會現(xiàn)象或事實作出科學(xué)、合理的評判。根據(jù)教學(xué)目標的要求，本節(jié)教學(xué)教師應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生參與討論的積極性，更多地從思考問題的角度、解決問題的方法等方面給予具體指導(dǎo)?！緳z測】1.近幾十年來，我國東南沿海城市人口密度急劇增長，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．年齡組成呈增長型B．性別比例適當C．遷入率大于遷出率D．出生率大于死亡率2.下列關(guān)于世界人口增長問題的敘述中，正確的是（）A、人口增長有利于人類自身的發(fā)展，不必要加以控制B、人類是大自然的主宰者，人口數(shù)量不宜過多C、生物圈的承載能力有限，必須控制人口的增長D、生物圈可以承載80億人，目前沒有必要控制人口3.下列哪—措施最可能是與可持續(xù)發(fā)展的原則不相符合 （） A．森林的采伐量小于生長量 B．人工魚塘生產(chǎn)者的能量少于消費者的能量 C．農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補充的氮素 D．農(nóng)田施用無機氮肥多于生物固定的氮肥4．建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括 （）

A．實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用B．實