《登岳陽樓》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

登岳陽樓杜甫教學(xué)目標(biāo)：

1、背誦本詩。2、了解杜甫詩歌的意境和創(chuàng)作風(fēng)格。3、通過意象聯(lián)綴、補(bǔ)充聯(lián)想、煉字煉句緣景明情。解題1、岳陽樓：位于湖南省岳陽市西門城墻上，下瞰洞庭，前望君山。一般認(rèn)為建于唐。整體建筑沒用一顆鐵釘，沒用一道橫梁。主樓三層，長方形，樓頂似一頂將軍的頭盔。與湖北武昌的黃鶴樓、江西南昌的滕王閣并稱“江南三大名樓”。2、范仲淹《岳陽樓記》中寫洞庭湖氣勢的句子：予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。3、登岳陽樓該寫什么呢？登高詩一般會寫所見、所聞、所思（景、事、情）關(guān)于杜甫一·杜甫知識（1）唐代詩人，字子美，河南鞏義人，世稱杜拾遺，杜工部。

（2）其詩被稱為“史詩”，因?yàn)槠湓婏@示唐開元盛世到分裂過程。（3）詩風(fēng)：沉郁頓挫（“沉郁”指文章主旨博大深厚，情感深沉蒼涼深厚、濃郁、憂憤、蘊(yùn)藉；“頓挫”指語言和韻律停頓抑揚(yáng)曲折有力。不是平滑流利和任情奔放）（4）中國古代詩歌現(xiàn)實(shí)主義代表詩人。有“詩圣”之稱。（5）代表作“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》）三別（《新婚別》《無家別》《垂老別》

二·杜甫生平：杜甫出生于官宦家庭，生長于唐朝由盛入衰的變化時代，一生分為四個時期：第一時期：35歲以前，是他讀書（七歲吟詩，讀書破萬卷）和壯游時期（游吳越齊趙，結(jié)李白·高適），即開元盛世時期，也是杜甫最快意的時期，詩作有濃厚的浪漫主義色彩。第二時期：35——44歲，是他長安困守的十年，是他走向現(xiàn)實(shí)主義的時期，安史之亂醞釀時期。此十年，詩人在長安求人援引做官，“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”，是杜甫屈辱生活時期，后又參加考試，奸相李林甫作弊說“天下無賢才”無一人中考，杜甫十年不仕，也經(jīng)常挨凍受餓，也使他深入人民生活，了解人民疾苦，看到了統(tǒng)治者的罪惡。這十年也成就了憂國憂民的詩人。

第三時期：45——48歲，陷入賊手與為官時期，安史之亂時期。他和人民一起在長安逃難，感受國破家亡的痛苦。后逃出長安，投奔鳳翔，跟著肅宗做諫官（左拾遺）。后因直言進(jìn)諫屢屢遭貶，也獲得了深入人民的機(jī)會。此時的戰(zhàn)爭給人民帶來了災(zāi)難，但也同時是衛(wèi)國戰(zhàn)爭，所以詩人一面同情人民，同時又勉勵人民參戰(zhàn)，詩作達(dá)到現(xiàn)實(shí)主義高峰。第四時期：49——死，（代宗）是杜甫漂泊西南時期（成都、湖北、湖南）。漂泊的這十一年，他經(jīng)常和人民往來，生活艱苦，經(jīng)常挨餓，但始終關(guān)懷國家安危和人民痛苦，寫詩一千多首，最后死在長沙到岳陽的一條破船上，尸體漂泊四十三年才歸葬故里。這一切決定了他成為現(xiàn)實(shí)主義詩人。（現(xiàn)實(shí)主義指運(yùn)用描寫·敘述·議論，重人物心理及細(xì)節(jié)的真實(shí)描繪，反映國家大事，表達(dá)民意）寫作背景（課下注釋）

此詩為詩人晚年（第四時期，漂泊江南時）作品。大歷三年冬，杜甫從公安到達(dá)岳陽，到達(dá)之時正是深冬。這時詩人已五十七歲。當(dāng)時，詩人處境艱難凄苦不堪，年老體衰，貧病交加，再上北歸無望，寄居在一只小船上，沿著洞庭湖向南漂泊。此詩是登岳陽樓觸景感懷之作結(jié)合注釋讀詩：登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1、看本詩形式上是什么詩？律詩(八句、中間兩聯(lián)對仗、上下聯(lián)偶字平仄相對）2、大致看本詩寫什么（哪些內(nèi)容）？寫所見、所思。析詩

首聯(lián)：昔聞洞庭水，

今上岳陽樓?！敖裆稀苯淮鷷r間，“岳陽樓”點(diǎn)明地點(diǎn)。“昔聞”寫從前對洞庭湖光山色的仰慕，此聯(lián)寫人生暮年才能登上岳陽樓觀賞洞庭湖的美景風(fēng)光思考：這兩句中流露出作者什么情感？悲還是喜？如何抒情流露出作者人世滄桑、漂泊天涯的感傷情懷寓情于敘大意：頷聯(lián)：吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！佰濉绷验_，指洞庭湖把吳楚二地從中間撕裂開來。寫出了洞庭湖的磅礴氣勢?！案　保≈干酱ㄈ赵露加成涞褂称≡诤嫔?。寫出了洞庭湖的宏偉壯闊奇麗，生動形象。思考：1、這兩句寫什么?2、寫出了洞庭湖怎樣的自然風(fēng)景？（即意境如何？）3、流露出詩人什么情懷？4、結(jié)合全詩看本聯(lián)寫景雄渾壯麗有何作用？

吳楚二地被洞庭湖隔開，吳東楚南。山川日月都映射倒映漂浮在湖面上。大意

思考：1、這兩句寫什么?2、寫出了洞庭湖怎樣的自然風(fēng)景？（即意境如何？）3、流露出詩人什么情懷？4、結(jié)合全詩看本聯(lián)寫景雄渾壯麗有何作用？

2、氣勢磅礴，宏偉壯闊奇麗1、寫登樓所見洞庭湖之景3、流露出詩人熱愛祖國河山的情懷。

4、樂景襯哀情為下文抒情做反襯吳楚東南坼，乾坤日夜浮。最傳神的兩個字是？寫出了洞庭湖怎樣的景色特點(diǎn)？品詩精字品析1、坼chè：分裂，洞庭湖將吳、楚兩地分開；?。浩。赵潞托浅蕉计≡诙赐ズ?。2、這兩個字極富動態(tài)感，自然貼切，使意境更加遼闊雄渾，描繪了洞庭湖浩翰無際的磅礴氣勢，景色宏偉奇麗，意境闊大。3、這兩句彰顯了詩人精神空間的宏偉和遼闊,流露出詩人熱愛祖國河山的情懷。煉字題：字義-結(jié)合句子分析-詩人情感頸聯(lián):親朋無一字，老病有孤舟。（山河如此壯闊）自己卻舉目無親，音信不通，年老多病，只能以孤舟為家為伴，漂泊天涯。抒發(fā)了作者孤苦無依、年老多病、漂泊天涯懷才不遇思鄉(xiāng)思親之情。直抒胸臆這里，自己的孤寂與上聯(lián)的湖闊雄偉形成鮮明的對比，愈益顯出自已的痛苦之情。思考：本聯(lián)寫什么？抒情抒發(fā)了作者什么情感？如何抒情？小結(jié)：頸聯(lián)直接抒情，抒發(fā)了孤苦無依、年老多病、漂泊天涯、懷才不遇思鄉(xiāng)思親之情。

尾聯(lián):戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?？v目遠(yuǎn)眺遙想關(guān)山北方邊境，戰(zhàn)亂未平國家艱危，不由得靠著欄桿淚流滿面。（戎馬，戰(zhàn)爭。憑軒，靠著欄桿。涕泗，眼淚鼻涕。尾聯(lián)寫什么？抒發(fā)了作者什么情感？什么手法？抒情，抒發(fā)作者眼望國家動蕩不安自己報(bào)國無門的哀傷及憂國之情。直抒胸臆。

詩歌先寫登樓所見，再寫由此引起的身世之感，親朋音訊全無，自己一身病痛，惟剩一條孤舟，然后由個人推及到國家，近十年的安史之亂，給國家和人民造成巨大的損失。怎不令詩人牽腸掛肚？因而這涕淚之中，有對親戚朋友的眷念，有年老孤獨(dú)的悲傷，有對國家前途的憂慮，也有無以報(bào)國的自悼。身世之悲家國之痛憂國憂民主題

全詩抒發(fā)了作者孤苦無依、年老多病、漂泊天涯，懷才不遇，報(bào)國無門的思鄉(xiāng)思親之情。

藝術(shù)特色1、情景交融、樂景襯哀情、直抒胸臆。2、領(lǐng)悟杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng).與夏十二登岳陽樓(李白)

樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引