感恩教育觀后感(集錦15篇)

感恩教育觀后感(集錦15篇)感恩教育觀后感1

3月15日上午8點(diǎn)鐘，我在電視上觀看了《中小學(xué)生感恩教育》這部由于丹教授為我們講的短片。它雖然時(shí)間特別短，但給我的感受卻特別特別的大。

于丹教授首先講了“孝〞，“百善孝為先〞這句話大家都知道。我們都是從娘身上掉下來的肉，所以我們是父母的心肝珍寶。這時(shí)，我想到了我們學(xué)過的一篇課文《遇難者的第三個(gè)電話》，文中，在生死關(guān)頭，銀行家愛德華毫不關(guān)懷自己浩大的遺產(chǎn)，他最先想到的卻是自己的父母，這令我深深感動(dòng)。愛德華的生命留言：“媽媽，我愛您！〞多么平常的一句話，可是卻包含了愛德華對母親的愛。在這里，我想告知大家一句名言：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。〞所以，同學(xué)們，我們要在父母還健在的時(shí)候多陪陪他們，不要等到他們離開后才追悔莫及。

于丹教授其次講了“仁〞字。她說我們要多交朋友，不能一個(gè)人孤立玩耍，我覺得她說得很對。小孩子從小多交朋友并和朋友關(guān)系要好，這是為走進(jìn)社會打好基礎(chǔ)。我如今就有許多朋友，所以我成天都是歡樂的，無憂無慮的，有朋友，會讓我們有一個(gè)歡樂的童年。

于丹教授還告知我們“人之初，性本善。〞的道理，就是說人生下來并無惡意，本性是和善的，經(jīng)過父母的培育和成長的經(jīng)受會塑造我們不同的性格和本性。我覺得培育我們的性格和本性可以從日常習(xí)慣開始，比方尊老愛幼、勤儉節(jié)省、守時(shí)、早睡早起等等，這些都是很好的品質(zhì)。不要認(rèn)為這是小事，良好的品行就是在平常的點(diǎn)滴生活中養(yǎng)成的。

同學(xué)們，我觀看了這個(gè)節(jié)目體會到了許多東西，你不妨也去看看，信任你肯定會和我一樣，大有啟發(fā)！

感恩教育觀后感2

周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹與淘氣的小男孩的故事，對我的觸動(dòng)很大。

從前，有個(gè)孩子喜愛在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。〞大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。〞以后，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。〞大樹說：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。〞又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應(yīng)當(dāng)?shù)絼e處去看看。〞大樹說：“你可以把握的樹干砍了做成獨(dú)木舟。〞中年人把獨(dú)木舟推動(dòng)海里走了。慢慢的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧。〞他說：“不，如今我只想陪你一起曬太陽。〞樹樁快樂極了。

這個(gè)人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報(bào)僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，給予他們?nèi)康囊磺小?/p>

百善孝為先，我平常對父母索取的多，對父母的體諒少，經(jīng)常因?yàn)轱埐瞬恍锌诰痛蟀l(fā)脾氣，由于父母不容許我的要求就大哭大鬧，有不達(dá)目的不罷休的架勢，如今我知錯(cuò)了，應(yīng)對父母懷感恩之心，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝心常在。

感恩教育觀后感3

今日一堂語文課上，我又一次傾聽了感恩父母的演講，心靈又一次受到劇烈的震撼。彭成老師小時(shí)候的苦難經(jīng)受和長大成才后回報(bào)父母的言行讓我感動(dòng)不已，讓我感慨萬分。

“可憐天下父母心〞想必大家都知道。但是，世上又有多少孩子能真正懂得父母的苦心？恐怕為數(shù)不多吧。人都有一個(gè)共性，只有失去才懂得珍惜。為了不要那么多懊悔，我們就應(yīng)當(dāng)珍惜如今所擁有的，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。

父母是世界上最愛我們的人，母親十月懷胎，冒著生命危急生下我們，父親更是辛勤勞作，用汗水支撐起一個(gè)家。他們將全部的愛都傾注給我們，總是把最好的東西留給我們。然而，許多青少年卻不體諒父母，總是站在與父母對立的一面，甚至有人嫌棄父母的文化層次低，嫌棄父母落伍，這些都是不對的思想行為。假如沒有父母，我們決不會來到世界，更不會生活在這多姿多彩的世界，所以無論何時(shí)何地我們都不應(yīng)嫌棄父母，拋棄父母，多為他們做些力所能及的事情，更重要的是要學(xué)會體諒父母。

“人非圣賢，孰能無過？〞，父母有時(shí)也會無意犯錯(cuò)，可能會傷及我們自尊，但是我們不應(yīng)與父母計(jì)較，他們的出發(fā)點(diǎn)都是為我們好，可能方式有些欠妥，我們應(yīng)包涵父母。他們的勞動(dòng)也很辛苦，假如我們不僅不感恩，反而呵斥父母，只會讓父母在疲乏中多一些失望。相反，假如我們在父母身邊多關(guān)懷他們，就會讓他們在勞動(dòng)中增加更多動(dòng)力，何樂而不為？

我們以后應(yīng)當(dāng)更加關(guān)懷父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓父母勞有所得，勞有欣慰！

感恩教育觀后感4

今日早晨，我收看了北京師范大學(xué)于丹教授講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完善了自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完善了自己的人生。

于丹老師首先談到“孝〞。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。對生活充滿感恩的心，感謝父母，敬重老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

然后談到“仁〞。人在剛剛出生時(shí)，本性都是和善的，但隨著各自生存環(huán)境的改變，每個(gè)人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的苦痛，由兩個(gè)人分擔(dān)，苦痛就削減一半，相反。一個(gè)人的歡樂，兩個(gè)人共享，歡樂就增加了一半，與人交往，多關(guān)懷他人，使自己健康，歡樂。

最終談到“獨(dú)立，自強(qiáng)，自信〞。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，人的成長不是填鴨式的灌輸，學(xué)問當(dāng)然重要，但更重要的是人的閱歷和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)到處混沌喧囂的社會中，發(fā)覺其中的有效信息。

教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是一種信念和鼓舞，而最終的成全是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中學(xué)會愛，在山水中發(fā)覺永久，在社會的規(guī)則中勇于承當(dāng)，在這一切之中。這樣的一個(gè)孩子，站在一個(gè)起點(diǎn)上，我們才有理由去祝愿他們?nèi)康膶?。于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字于丹《感恩教育》觀后感400字《中小學(xué)生感恩教育》觀后感

感恩教育觀后感5

“感恩〞是每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)擁有的。而如今，孩子對于父母的養(yǎng)育卻認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

當(dāng)老師嚴(yán)峻的呵斥、責(zé)罵和批判時(shí)，你是否知道“老師〞已不再是他的工作，而是他終生的事業(yè)?！袄蠋煥暋粋€(gè)神圣的稱呼。他們將全部的愛心傾注于學(xué)生的身上，在家他不是個(gè)好妻子好丈夫、在父母面前他不是個(gè)好兒女！這不都是為了他的.學(xué)生嗎？

當(dāng)我們不在為今年收成不好而苦惱時(shí)，當(dāng)我們有貧困奔向小康時(shí)，我們可曾想到是國家給了我們補(bǔ)助，是國家的繁華使我們走向小康！

當(dāng)我們拿著零用錢奔向商店時(shí)，何曾想到這是父母一滴滴血汗淚水的結(jié)晶呢？有這樣一組數(shù)據(jù)：某校八百多學(xué)生，知道自己生日的占100%，知道自己父母生日的占45%，知道自己爺爺奶奶外公外婆生日的盡只占9.99%。

讓我們學(xué)會感恩，感恩老師，感恩祖國，感恩家人，感恩身邊的一切一切。讓心中的那份愛心永久的傳遞下去，暖和更多的人！

在老師的專屬節(jié)日——教師節(jié)。對老師說一句平淡的卻出自你內(nèi)心的話語，優(yōu)異的成果或許更能替代那艷麗的花朵和金錢上的贈(zèng)予。

當(dāng)祖國大慶時(shí)，對著天空喊出你對祖國的祝愿和對祖國的人喜愛！

當(dāng)你生日——母親的受難日。告知媽媽你最想對她說的每一句話。當(dāng)你觀察爸爸為了支撐這個(gè)家而汗流浹背時(shí)，簡潔地問候一句：“爸爸，您辛苦了！坐下休息會吧！〞當(dāng)年邁的外祖父母教你做人的道理時(shí)，你是否覺得膩煩了？那可是他們幾十年的閱歷?。?/p>

“感恩〞——一個(gè)神圣而潔白的詞組。讓我們用我們的愛心點(diǎn)燃那永不熄滅的愛的期望之火吧！

感恩教育觀后感6

今日，我和孩子準(zhǔn)點(diǎn)收看了保定電視臺新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。

于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培育孩子的孝心，教育孩子理解父母，敬重老師，懂得感恩：二是如何培育孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培育孩子獨(dú)立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜愛在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有〞。大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。〞以后，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。〞大樹說：“你可以把的樹枝砍了做房子。〞又過了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有。〞大樹說：“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟。〞中年把獨(dú)木舟推動(dòng)海里走了。慢慢的中年長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了，你也不會理我了！〞這個(gè)人說：“不，我會始終陪你曬太陽。〞

這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要英勇承當(dāng)愛與責(zé)任。

要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅(jiān)決的信念。

看完講座，我對我的人生有了新的思索，要想成才必先成人！

感恩教育觀后感7

看到一本好書，遇到一位良師益友，參與一場有益人生的會，都無疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊(yùn)的難得機(jī)會。很幸運(yùn)能觀看這場感人肺腑的報(bào)告會。

感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美妙的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美妙。

身為家長，身臨其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所為，真的好慚愧。始終以來我們把自己的孩子寵愛著，嬌慣著，為其遮風(fēng)擋雨，為其提供最好的條件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不期望其在磕磕絆絆中生活學(xué)習(xí)，總想著能給他解決全部問題，然后讓他在康莊大道上暢通無阻地疾行或奔馳。一味的付出下，孩子覺得這一切都是天經(jīng)地義，無可厚非，家長的給予是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不懂得生命的給予和接受都應(yīng)當(dāng)是相同。

人一輩子都會遭受到不同的挫折困難，這是生活給予我們的磨難，也是財(cái)寶，怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的，修復(fù)的越快就越能贏得更好的時(shí)光。

讓孩子學(xué)會感恩社會，感恩老師，感恩父母，感恩每一個(gè)關(guān)懷自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩給予我?guī)椭拿恳粋€(gè)人，感恩上蒼給予我暖和的家，健康的珍寶，感恩兒子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予好的教育。就讓我們用和善的心懷感知這個(gè)世界，用感恩的心來回報(bào)這個(gè)世界。在人生這個(gè)社會大舞臺的煎熬歷練下伸展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期盼的最好的相遇方式。

感恩教育觀后感8

今晚，我在家打開電腦，按百度打開了《最感人的感恩教育演講》的視頻。我點(diǎn)了播放，主持人一橫老師剛開始說了一些開場語，我聽得有點(diǎn)不耐煩了，便按快了視頻。剛好一橫老師正講著一個(gè)故事。我聽著聽著整個(gè)人好像走進(jìn)了現(xiàn)場。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)男孩的：小男孩他才4歲，他的母親的了癌癥，她臨死前，她對兒子說：“兒子，媽媽將要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，你在家要聽爸爸的話，要是想我了，就數(shù)天上的星星，其中一顆星是我的眼睛。〞她的媽媽去世了，有一天，小男孩的老師要他寫一封信給媽媽，小男孩聽了，哇哇大哭起來，他閃著淚光把信寫完。在信中有一句話是這樣的：媽媽，您在天堂，吃得飽嗎？穿得暖嗎？故事說到這，我的眼淚不由自主地流了出來。我心里十分內(nèi)疚：“我有吃的，穿的，還有一個(gè)慈愛的母親在我身邊，我應(yīng)當(dāng)知足了，我還常常惹她生氣，我想對她說聲對不起。〞

“在我們身邊也有一個(gè)人為我們操勞，那就是我們的老師。我們可否想過老師為我們沒交作業(yè)，上課不用心，去網(wǎng)吧……在背后悄悄地流淚，難過？我們可否體會過老師嗓子嘶啞，仍舊給我們上課的辛苦？老師這么做，為了什么？就為了我們的前途，我們是不是更要仔細(xì)去聽老師講課？〞一橫老師也不禁流下了淚水……我流著淚，走出了視頻。我真想對老師說聲：“您辛苦了。〞

看完了視頻，我想感謝我的父母、老師，以及關(guān)懷我的人。我從視頻明白了感恩，與愛同行。讓世界充滿愛吧！

感恩教育觀后感9

看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了很多道理：我們要心存感恩、學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負(fù)義！

父母對我們的愛就是無私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對我們的教育更就是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的！而我們，卻就是怎樣回報(bào)的呢？從于丹的講解中，有一個(gè)事例就是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不留意燙傷了自己的手，當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，莫非你沒有看到我在看動(dòng)畫片嗎？〞這莫非就就是我們對父母的報(bào)答之恩嗎？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都就是就應(yīng)的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還就是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四?？不，我們更就?yīng)懂得回報(bào)！

我們不僅僅僅只就是對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，他們就是我們的老師。老師您每一天都在悄悄的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操勞著，多累呀！您從來都沒有埋怨過，我們還就是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W(xué)習(xí)。老師，您辛苦了！我們以后必需會好好學(xué)習(xí)，不會再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會感恩去報(bào)答，感恩就是沒有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩教育觀后感10

今日我看了于丹老師關(guān)于中小學(xué)生感恩教育的講座，受到了很大的啟發(fā)。

首先，我們要學(xué)會孝敬父母。我們不能像那個(gè)小男孩一樣，又是摘果子又是砍樹枝，還要砍樹干，最終到老了才明白，回過頭來坐在樹根上，陪著老樹根看太陽。敬重、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)不懂得孝敬父母的人，沒有人會信任他在社會交往中能關(guān)懷同學(xué)，體諒他人，更不用說對他人對社會奉獻(xiàn)了。父母不僅給予了我們生命，更是付出了巨大的心血讓我們在溫馨、健康的環(huán)境中成長。但就是在父母的關(guān)愛下越來越多的人卻遺忘了孝敬父母這一做人的根本，而我們要做一個(gè)體諒父母，為父母緩解壓力，關(guān)懷父母身體健康的人，我在生活中就是一個(gè)孝敬父母的人，常常幫父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬東西。

看了于丹老師的講座我領(lǐng)悟到了沒有信念的人與人交往時(shí)會很膽小，不敢說話，一點(diǎn)陽剛之氣也沒有，這樣的人往往不敢面對困難和挫折，缺乏獨(dú)立精神。我們要做一個(gè)對自己有信念，勇于面對挫折、戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)敢怒敢言的人。這樣才不會讓生命之舟擱淺，才有可能托起生命的巨輪。

看了于丹老師的講座，我感悟到了與社會上的人溝通，交朋友也是很重要的。你的朋友越多好處就越多，假如有困難和朋友一起開解，苦痛就會削減一半，假如歡樂和朋友一起共享，那歡樂也會增加一倍。所以我們要擅長與人合作、溝通、交朋友。

通過講座，我想，我要從如今做起，從點(diǎn)滴做起，不斷的完善自己，做一個(gè)孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)獨(dú)立的好少年。

感恩教育觀后感11

夜空有了星光的點(diǎn)綴更加絢麗奪目；池水有了魚兒的竄動(dòng)更加活力四射；孩子有了父母的愛更加茁壯成長?！}記

要說我自己啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒，家境雖不大好，從小也沒有得到過多的來自父母的愛，說句不孝的話，我恨透了他們?？墒墙袢沼^看了彭成的演講，我的恨意有所削減。彭成小時(shí)候他的媽媽對他三天一大打，一天一小打，童年的他甚至不記得父親長什么樣。可隨著年齡的增長，人生閱歷的豐富，他懂得了母親的苦心，更加深刻的認(rèn)識到“百善孝為先〞的含義。我承認(rèn)自己對父母不孝，但今日的我有一點(diǎn)可以告知大家：我感謝父母把我?guī)нM(jìn)了這個(gè)世界，他們給了我生命，讓我擁有慈愛和氣的爺爺、奶奶，擁有可親可敬的叔叔、姑媽……

雖然我沒有得到來自父母無私的、偉大的、溫馨的愛，但我尊敬的爺爺奶奶給了我更多的關(guān)懷與呵護(hù)，讓我在愛的屋檐下成長。他們老了，或許有時(shí)他們給不了我想要的東西，但我的爺爺奶奶對我的付出實(shí)在太多了，看，爺爺奶奶的臉上、額上爬滿了飽經(jīng)滄桑的皺紋。

寫到這，我的手無力地顫抖，我對不起爺爺奶奶，我沒有以一份優(yōu)異的成果來報(bào)答爺爺奶奶。每次考試前夕，奶奶常常陪著我溫習(xí)到深夜，爺爺經(jīng)常幫我點(diǎn)撥學(xué)問和學(xué)習(xí)方法?？荚嚲硪话l(fā)下來，我觀察上面往往是不理想的成果。回到家，我總以為有一陣狂風(fēng)暴雨即將來臨，沒想到，耳畔傳來的卻是一聲聲親和的聲音：“你要再加把勁，爭取下次考好。〞

回眸過去的時(shí)光，我做了多少不該做的事，說了多少不該說的話，此時(shí)此刻，我慚愧之至。從如今開始，我要用分分秒秒來彌補(bǔ)，我要好好干，回報(bào)爺爺奶奶以及愛我的人。

為了愛我的人不失望而努力吧！

感恩教育觀后感12

在黑龍江七臺，由于丹老師為我們講了《感恩教育》，它一共分為四段：第一段，培育孝心；第二段，培育愛心；第三段，培育獨(dú)立、自強(qiáng)、自信；第四段，教育我們理解父母、敬重老師、懂得感恩。

在講座中，令我印象深刻的是大樹和男孩的故事。故事中的男孩男孩就似乎我們，不斷的依靠父母。大樹似乎不斷被依靠的父母。它為男孩失去了果子和樹枝，付出了全部。

我們也應(yīng)當(dāng)為父母付出些，就像漢文帝劉恒那樣。

有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。他天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。這也是感恩。

還有雞蛋、胡蘿卜、干茶葉的故事我也倍受啟發(fā)。

在故事中，鍋中的沸水是我們在人生中的逆境，而它們是經(jīng)受挫折的人。

雞蛋它雖然只是用了薄薄的蛋殼愛護(hù)了自己，但它樂觀向上，并沒有被挫折戰(zhàn)勝，而是經(jīng)過了受挫的過程，使自己變得強(qiáng)大了。

胡蘿卜剛開始也堅(jiān)持自己的想法，可是它并沒有保持下來，直到最終，它被挫折戰(zhàn)勝了，變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。由于它半途而廢，所以我們不能像它這樣。

而干茶葉與它們都不同，它不僅堅(jiān)持了自己的想法，而且它最終轉(zhuǎn)變了逆境，使沸水變成了茶水。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雞蛋或干茶葉，沒有被沸水轉(zhuǎn)變。在這個(gè)故事中，我知道了，人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈，轉(zhuǎn)變逆境。這樣才能得到好的結(jié)果。

這兩個(gè)蘊(yùn)含哲理的故事，加上于丹老師精彩的講說，使我懂得了，人不光是要學(xué)習(xí)，也要感恩，理解他人，使自己更加充實(shí)。

感恩教育觀后感13

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠颜x，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!――題記這天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完善了的自己的品質(zhì)，

提升了自己的修養(yǎng)，完善的自己的人生!

節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：

一、如何培育孩子的孝心?

二、如何培育孩子的愛心?

三、如何讓我們的孩子獨(dú)立、自強(qiáng)和自信?

四、如何培育孩子抵抗挫折的潛力?于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和

高度的概括潛力，使人嘆為觀止。

于丹教授的字字句句引起了我無限的思索：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲乏的心;是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會孝的人吧!

愛心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是苦痛時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會愛的人吧!自尊、獨(dú)立、

自強(qiáng)、抗挫是完善人生的四大必備，是走向勝利的必經(jīng)之路。讓我們在應(yīng)對人生的荊棘時(shí)，揚(yáng)起自尊、獨(dú)立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆，

更加沉著得徜徉也人生的海洋里!

感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，這天我對它有了更深的認(rèn)識。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!

感恩教育觀后感14

周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座。

于丹老師首先談到“孝〞。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，要對生活充滿感恩的心，感謝父母，敬重老師。于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告知我們什么是孝？孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地給予孩子，但是故事中的孩子最終悟出了感恩。一個(gè)人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學(xué)會感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個(gè)個(gè)幫助和關(guān)懷他