小學(xué)在陽光下成長演講稿5篇

第第頁小學(xué)在陽光下成長演講稿5篇小學(xué)在陽光下成長演講稿(1)尊敬的老師，友愛的同學(xué)：大家下午好：單純從“陽光”字眼上理解，它只是太陽所散發(fā)出來的光線。但今天我要介紹的陽光，它看不見，摸不到，聞不到，卻一樣能使人們感到溫暖。其實(shí)，我們每個人都在陽光下成長，只是我們感覺不到。我極其郁悶的坐在位置上，惡狠狠地盯著眼前的試卷。從我的臉色上應(yīng)當(dāng)就可以看出：我心情不爽，別惹我，當(dāng)心翻臉!有個同學(xué)當(dāng)心翼翼地問我：“你怎么了?”我不耐煩地向她揮揮手以做回答。同學(xué)們向我投來不解的目光，我也懶得搭理。想想看，考試考砸了誰的心情能好?朋友拎著皮筋，熱忱似火地想讓我加入，我也郁悶的在座位上，連屁股都懶的動一下。朋友好像看到我的當(dāng)心思，安慰道：沒關(guān)系，大不了下次再用心考好點(diǎn)，不就ok了嗎?頓時，我心中的陰霾，被大家言語中傳來的陽光掃得干潔凈凈。想想也是啊，一次失誤又能怎樣，時間不能倒流，努力考好下一次不就行了嗎。啊，是友情的陽光讓我樹立信念，這是揮之不去的朋友間友情的陽光!坐在桌邊，咬著筆桿，就是寫不出來。我猶如被迷宮困住的人一樣，腦子里一片迷茫。寫什么好呢?要怎么寫?這些問題猶如迷霧一樣在我的腦海中縈繞，絞盡腦汁就是寫不出來?！靶√疲α?，寫不出來嗎?”弟弟問了一句，手還是沒閑著，連續(xù)狂寫。我心里很不爽，他肯定在偷笑了。不料，他居然偷溜出去，拿了一堆我愛吃的零食丟給我，口中還說：“你先吃點(diǎn)，想好了再寫唄?！蔽倚睦餃I如泉涌，從弟弟手中傳過來的陽光，頓時把困擾我的云霧撥開，問題也迎刃而解，頓時，筆下生輝，文思如泉，一篇佳作便呈現(xiàn)在我眼前。啊，是親情的陽光激發(fā)出我的靈感，這是血濃于水的親人間親情的陽光。陽光是什么?陽光是一首歌，能安慰人的心靈;陽光是一汪清泉，能洗凈心靈上的塵埃;陽光是一把傘，能替人遮擋風(fēng)雨，讓人感到幸福。友愛的同學(xué)們，讓我們珍惜陽光，感謝陽光，讓歡樂在陽光中成長吧!小學(xué)在陽光下成長演講稿(2)尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：大家好：童年是每一個人在人生中最歡樂的日子，它是完善生活的憧憬。童年天真、無邪，它把我們最完善的回憶保藏起來了。全部人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的!童年中做了有意義的事情，感覺此刻的生活是多么歡樂呀!此刻的我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情啊!想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自我做了起來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋?zhàn)?，加了點(diǎn)水，開了火，就等待鍋?zhàn)用盁熈?。之后，我把四個面包放進(jìn)微波爐，把火量開關(guān)轉(zhuǎn)到小火，時間開關(guān)呢?轉(zhuǎn)到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤就開始轉(zhuǎn)動了!“叮?！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把面包拿了出來，細(xì)心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香啊!瞧!鍋?zhàn)用盁熈?，我還沒來得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗!把牛奶和火腿腸拿出鍋?zhàn)?，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐富的早餐，心中不免有些覺得傲慢!媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐富的早餐出此刻他們面前，“品嘗品嘗?！蔽冶槐頁P(yáng)了!這時，我被表揚(yáng)了，心里舒適極了!童年時，我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說了句：“等我”我就匆匆的走出校門，走到了鮮花店，買下了兩朵康乃馨，聽同學(xué)說，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門口，我把鮮花給了媽媽，那時的媽媽摩挲著滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也非?？鞓?童年是一首歌!保藏著我的喜、怒、哀、樂!春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河?，在草地上，我們玩耍，?yīng)對著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的歡樂呀!那時候，我不明白春天的短暫，怎樣小草一會兒就會變黃，最終枯萎?此刻的我，明白了這些事情，這說明我在成長!夏天里，我與小伙伴們一齊游泳，在河中玩耍，是多么歡樂呀!應(yīng)對著這迷人的湖水，何人不起湖水情?微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船漂浮在水面上，笑聲在我們身后飛揚(yáng)!秋天里，我與同學(xué)一齊漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，心中有很多個為什么?火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎?冬天里，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒適極了!我和弟弟，從五樓跑究竟樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……我永久都不會遺忘童年里所發(fā)生的一切，童年是我最歡樂的時間，我在這種陽光下幸福地成長著!小學(xué)在陽光下成長演講稿(3)尊敬的老師，友愛的同學(xué)：大家下午好：照亮大地，給萬物生靈以溫暖，這便是我們對陽光的唯一印象了，可我喜愛陽光并不是因?yàn)樗拇认?，而是神秘，我無法用肉眼看清它的顏色，它神秘的隱蔽著全部秀麗，我只有用六棱鏡來去觀賞，它神秘的把自己的隱秘交給了這塊六棱角的“石頭”，讓它把隱秘只給擅長發(fā)覺的人看。當(dāng)然，它也不總是把這份秀麗據(jù)為己有。雨過天晴的空中，它總喜愛用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自己最美的顏色排列在一起供人們觀賞，但它不會讓這種畫面停留太久，因?yàn)樘昧司褪鞘バ路f，會變的平淡，人們總是喜愛新穎罕見的東西，而從不對平淡的事情再感興趣。于是陽光又用它的抹布使彩虹神秘般的消逝天際。在我看來，陽光的神秘就像蒙娜麗莎的微笑一樣，神秘不可推想，那種安詳，那種似笑非笑，琢磨不透得面容……陽光下成長的我，還不失一些稚氣，或許是青春期的叛逆心理在作怪，會聽不進(jìn)父母的嘮叨，會不服氣老師的教導(dǎo)，會不認(rèn)輸一場比賽，會在大晴天逃課去玩水……然而，人總有長大的時候，當(dāng)經(jīng)歷過了坎坷，經(jīng)歷過了挫折，我也仿佛懂事了許多，不再喜愛嬉笑，不再喜愛玩耍，而總是清靜地坐在一個角落，悄悄去想一路走過來的歷程，去思考以前做的許多錯事，現(xiàn)在看來，那些真的好幼稚，成熟?或許吧，而長大就注定要失去許多，失去單純，失去天真，失去童心，失去無憂無慮……過往的一切也總會交織的心頭，不會打結(jié)，但卻總是穿來繞去，在腦海忽隱忽現(xiàn)，于是思考的同時，我不斷問自己：是該在無人的時候偷偷哭泣，還是該在成長前英勇的面對自己?13歲的我還是喜愛在陽光下奔跑，還是喜愛在陽光下歡樂的成長，悄悄的回憶，還是期望能將童年的那份寶貴與無慮永久留在心里。我想回到過去，可我知道，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩(wěn)重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自己的責(zé)任感……陽光下，我依舊在成長，成長中，我依舊在奮斗，奮斗中，我依舊有淚水，淚水中，我依舊有夢想，夢想中，我依舊有挫折。但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神秘蘊(yùn)藏著我的秀麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹，照亮大地，給萬物生靈以溫暖，這便是我們對陽光的唯一印象了，可我喜愛陽光并不是因?yàn)樗拇认?，而是神秘，我無法用肉眼看清它的顏色，它神秘的隱蔽著全部秀麗，我只有用六棱鏡來去觀賞，它神秘的把自己的隱秘交給了這塊六棱角的“石頭”，讓它把隱秘只給擅長發(fā)覺的人看。當(dāng)然，它也不總是把這份秀麗據(jù)為己有。雨過天晴的空中，它總喜愛用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自己最美的顏色排列在一起供人們觀賞，但它不會讓這種畫面停留太久，因?yàn)樘昧司褪鞘バ路f，會變的平淡，人們總是喜愛新穎罕見的東西，而從不對平淡的事情再感興趣。于是陽光又用它的抹布使彩虹神秘般的消逝天際。在我看來，陽光的神秘就像蒙娜麗莎的微笑一樣，神秘不可推想，那種安詳，那種似笑非笑，琢磨不透得面容……成長·我陽光下成長的我，還不失一些稚氣，或許是青春期的叛逆心理在作怪，會聽不進(jìn)父母的嘮叨，會不服氣老師的教導(dǎo)，會不認(rèn)輸一場比賽，會在大晴天逃課去玩水……然而，人總有長大的時候，當(dāng)經(jīng)歷過了坎坷，經(jīng)歷過了挫折，我也仿佛懂事了許多，不再喜愛嬉笑，不再喜愛玩耍，而總是清靜地坐在一個角落，悄悄去想一路走過來的歷程，去思考以前做的許多錯事，現(xiàn)在看來，那些真的好幼稚，成熟?或許吧，而長大就注定要失去許多，失去單純，失去天真，失去童心，失去無憂無慮……過往的一切也總會交織的心頭，不會打結(jié)，但卻總是穿來繞去，在腦海忽隱忽現(xiàn)，于是思考的同時，我不斷問自己：是該在無人的時候偷偷哭泣，還是該在成長前英勇的面對自己?陽光·成長·我15歲的我還是喜愛在陽光下奔跑，還是喜愛在陽光下歡樂的成長，悄悄的回憶，還是期望能將童年的那份寶貴與無慮永久留在心里。我想回到過去，可我知道，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩(wěn)重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自己的責(zé)任感……陽光下，我依舊在成長，成長中，我依舊在奮斗，奮斗中，我依舊有淚水，淚水中，我依舊有夢想，夢想中，我依舊有挫折。但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神秘蘊(yùn)藏著我的秀麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹……小學(xué)在陽光下成長演講稿(4)尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：大家好：自然科學(xué)技術(shù)的提高、消失資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽，生活水平的提高為藝術(shù)的發(fā)展制造了物質(zhì)條件。在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們作為新世紀(jì)的棟梁，理應(yīng)多參與藝術(shù)實(shí)踐活動，以充實(shí)我們的課余生活。社會實(shí)踐加深與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也讓自我在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，能夠進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”實(shí)踐是藝術(shù)的來源，也是檢驗(yàn)藝術(shù)水平的唯一標(biāo)尺。為了提高自我的綜合素質(zhì)，我參與了學(xué)校組織的實(shí)踐活動—幫梨花授粉。一大早，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)都來到了學(xué)校。不一會兒，帶隊(duì)老師也來到了學(xué)校，看到同學(xué)們?nèi)绱伺d致高漲。便早早的就開始了我們的活動。因?yàn)槲覀儗W(xué)校是在民居區(qū)旁邊，要到梨樹地里，需得步行500米左右方可到。一路上，同學(xué)們有說有笑的，不一會兒就來到了地里。早已等候在此的果農(nóng)們看到我們，熱忱的朝我們揮著手。此刻正是梨花盛開的季節(jié)，滿眼望去，盡是“銀樹花海”，這讓我不禁想起了一句詞“白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪”果農(nóng)們見我們已預(yù)備就緒，就告訴了我們一些授粉的方法和技巧。開始授粉了，同學(xué)們都各自奔向了自我的“戰(zhàn)場”，開始了工作。我自然也不例外了。開始時，我就以我那迅雷不及掩耳之勢奔到工作區(qū)，開始為梨花授粉。但我們畢竟是初出茅廬，在授粉效率方面來說比那些早已是得心應(yīng)手的果農(nóng)簡直是差之千里呀!但同學(xué)們個個都卯著一股勁兒，在一片花海中攛掇著，一點(diǎn)，一粘，這簡簡潔單的兩個動作。幾個小時下來，同學(xué)們無不是汗流浹背，叫苦不迭。個個累得都直不起腰來，此刻，我們才明白了李紳那句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的真正意義了。作為21世紀(jì)主人的我們，有職責(zé)更有義務(wù)去使我們的國家發(fā)展壯大。然而這樣一幅重?fù)?dān)，是那些嬌生慣養(yǎng)的“小公主”“小少爺”所不能擔(dān)得起的。此刻的社會需要的是全能型的人才，祖國不需要溫室里成長出來的花朵。這也正是國家號召進(jìn)行實(shí)踐活動的必要性和重要性。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經(jīng)過這次的實(shí)踐活動，使我提高了自我的綜合素質(zhì)，豐富了實(shí)踐閱歷和人生閱歷，使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。青春似火，洋溢著活力與熱血;青春似夢，完善而又令人沉醉;青春是一首無言的歌，而實(shí)踐就是譜寫這首歌的樂符。中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這并不代表著中學(xué)生只是一味的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之余，也應(yīng)適當(dāng)?shù)膮⑴c一些實(shí)踐活動，在實(shí)踐中體會生活的酸甜苦辣，不做一株溫室里的花朵。我們沐浴在陽光下，健康歡樂的成長。我們奔跑在田野里，享受追逐的歡笑。新世紀(jì)的我們，在陽光下成長!小學(xué)在陽光下成長演講稿(5)尊敬的老師，友愛的同學(xué)：大家下午好：我們每個人都?xì)g樂的成長在陽光下.是陽光給了我溫溫和力氣;是陽光給了我完善的生活;是陽光給了我追求夢想的動力和士氣。在溫暖的陽光下，我歡樂的生活著，歡樂的生活著。我像一棵正在茁壯成長的幼苗，每天在舒適的搖籃中成長，我的生命中僅有一個太陽，而心靈中卻有很多個給予我力氣的太陽，給我無私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照射。年年月月，雨露培育著我，陽光照射著我，我成長在幸福的環(huán)境中。母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依舊純凈明凈。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開眼笑。當(dāng)我生病時，母親守護(hù)著我，日夜操勞，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時，她欣慰地笑了……宏大的母親，把陽光無私的撒向了我，我歡樂的成長著。老師，向一束嚴(yán)厲的陽光，親親的