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長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。華中師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《現(xiàn)代教育技術(shù)》補(bǔ)考試題庫(kù)附答案(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.綜合考核(共10題)1.()分為基本型和擴(kuò)展型兩種。A.前端播出平臺(tái)B.輔助教學(xué)網(wǎng)絡(luò)C.信息管理系統(tǒng)D.終端接收站點(diǎn)2.()是農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容中心。A.前端播出平臺(tái)B.輔助教學(xué)網(wǎng)絡(luò)C.信息管理系統(tǒng)D.中心教學(xué)資源庫(kù)3.()分析的結(jié)果為我們確立了總的教學(xué)目標(biāo)。A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)者C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)內(nèi)容4.教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)包括教的活動(dòng)和學(xué)的活動(dòng)兩方面的設(shè)計(jì)工作,具體的任務(wù)內(nèi)容是:分析研究教學(xué)任務(wù)或教學(xué)問題,分析研究學(xué)習(xí)者的情況,并以可以操作的形式寫出教學(xué)目標(biāo);根據(jù)教學(xué)目標(biāo),選擇教學(xué)策略,選擇相應(yīng)的媒體,形成為特定教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的有效的教學(xué)過程、形式和方法,構(gòu)建實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的方案,即初步方案;對(duì)初步方案進(jìn)行試用和評(píng)價(jià)、并根據(jù)反饋的信息做必要的調(diào)整,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。()A.錯(cuò)誤B.正確5.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象和媒體的教學(xué)特性選擇教學(xué)媒體。()A.錯(cuò)誤B.正確6.專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站不同于網(wǎng)絡(luò)課程,課程在內(nèi)容上有系統(tǒng)性、完整性、教學(xué)性,而專題內(nèi)容相對(duì)具體,更加針對(duì)一項(xiàng)具體的知識(shí)內(nèi)容。()A.錯(cuò)誤B.正確7.教學(xué)媒體適合于四個(gè)方面的教學(xué):動(dòng)作技能的培訓(xùn)、社會(huì)中的相互作用和人際關(guān)系的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、決策能力的培訓(xùn)、學(xué)科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。()A.錯(cuò)誤B.正確8.教育技術(shù)是指運(yùn)用各種理論及技術(shù),通過對(duì)教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的實(shí)踐。()A.正確B.錯(cuò)誤9.協(xié)作式學(xué)習(xí)應(yīng)該具備()方面的特征。A.協(xié)作學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果B.協(xié)作式學(xué)習(xí)的過程是一種交往的過程C.協(xié)作式學(xué)習(xí)環(huán)境中師生的地位是平等的D.協(xié)作式學(xué)習(xí)注重學(xué)生的個(gè)性10.勒溫認(rèn)為,“計(jì)劃”是行動(dòng)研究的第一個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃應(yīng)以()為前提。A.所發(fā)現(xiàn)的大量事實(shí)和調(diào)查研究B.前期思考與設(shè)想C.行動(dòng)背景D.可操作方案第1卷參考答案一.綜合考核1.參考答案:D2.參考答案:D3.參考答案:A4.參考答案
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