教師心理工作室下校服務(wù)活動(dòng)盲行_第1頁(yè)
教師心理工作室下校服務(wù)活動(dòng)盲行_第2頁(yè)
教師心理工作室下校服務(wù)活動(dòng)盲行_第3頁(yè)
教師心理工作室下校服務(wù)活動(dòng)盲行_第4頁(yè)
教師心理工作室下校服務(wù)活動(dòng)盲行_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

漢陽(yáng)區(qū)教師心理工作室下校服務(wù)活動(dòng)漢陽(yáng)區(qū)教師心理工作室下校服務(wù)活動(dòng)暖身拍拍操盲行1、臺(tái)上老師不能摘下眼罩2、臺(tái)下老師不能出聲提醒盲行要求要求盲行線路01起點(diǎn)02指定路線03終點(diǎn)臺(tái)上的座位繞行前臺(tái)障礙物臺(tái)上的座位盲行采訪獨(dú)自盲行的過(guò)程中，您有何感受？臺(tái)下老師看他們盲行有何感受？再來(lái)一次，只要不摘眼罩，你會(huì)想什么辦法？盲行規(guī)則要求1、臺(tái)上老師不能摘下眼罩盲行線路01起點(diǎn)02相同路線03終點(diǎn)臺(tái)上的座位繞行前臺(tái)障礙物臺(tái)上的座位盲行與第一次相比，感受有何不同？向人求助困難嗎？當(dāng)別人向你求助時(shí)，有何感受？盲行小結(jié)02掌聲感謝自己勇敢尋求支持01掌聲感謝熱心幫助我們的人03更多的支持途徑010203感謝大家的參與！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論